2.4噪声的危害和控制同步预习2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习聚焦“噪声的危害和控制”，以“基础认知-能力应用-综合探究”分层设计，通过梯度化题型构建从概念理解到实验探究的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|噪声定义、分贝标准、减弱途径|单选1考50dB休息标准，填空13结合智能门锁情境，强化物理观念| |能力应用层|控制途径辨析、声音特性应用|单选6以发动机轰鸣声判断运转情况，考查噪声利用，体现科学思维| |综合探究层|材料隔音实验设计与分析|实验题18用转换法比较材料隔音性能，培养科学探究与数据分析能力|

2.4 噪声的危害和控制同步预习 一、单选题 1．为了保证居民的正常休息和睡眠，应控制噪声不超过（     ） A．50dB B．70dB C．90dB D．150dB 2．下列声音中，属于噪声的是（     ） A．课堂上老师的讲课声 B．音乐厅里的钢琴演奏声 C．清晨公园里小鸟的鸣叫声 D．深夜邻居家的电视声 3．眉山三苏祠内常有民乐表演：拨古琴、吹竹笛等，吸引游客驻足欣赏。下列关于声的说法正确的是（     ） A．古琴发声，是空气振动产生的 B．能区分琴声和笛声，是根据它们的音色不同 C．祠内禁止喧哗，是为了在传播过程中减弱噪音 D．吹奏竹笛时，按住不同的笛孔，改变了声音的响度 4．如图，超薄蓝牙音响“枕上音碟”，可置于枕头下或枕面，实现“自己听得清、旁人听不到”的听音体验。下列说法中正确的是（     ） A．“音碟”发出的声音不是由振动产生的 B．“音碟”发出的声音振幅越大，响度就越大 C．“旁人听不到”是在人耳处减弱“音碟”产生的噪声 D．“音碟”发出次声波，所以“旁人听不到” 5．如图所示，中国汽车制造商正将DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下车型，利用AI语音助手可关闭车窗从而实现减弱噪声。以下减弱噪声的方法与之相同的是（     ） A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 6．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中 产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象中，属于利用噪声的是（     ） A．摩托车上安装有消声器 B．在地铁线两侧安装隔音屏障 C．飞机起飞前，引导员佩戴耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 7．为了营造一个安静的学习环境，在学校周边有各种控制噪声的设施与标志，如图所示，下列控制噪声的措施，与图中原理相同的是（     ） A．中午休息时戴上耳塞 B．学校在教学楼外安装了分贝测试仪，实时监测环境声音强度 C．摩托车安装消音器 D．学校在靠近主干道的一侧种植高大茂密的树木带 8．如图，下列关于声现象的说法中不正确的是（     ） A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．图乙：敲击鼓面时，用力越大发出声音的响度越大 C．图丙：烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 D．图丁：航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在声源处减弱噪声 9．如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A．琴声是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大 C．琴声一定是乐音 D．按压不同的孔可以改变音色 10．校园绿植降噪、课堂轻声交流，下列说法正确的是（     ） A．声音只能在空气中传播 B．轻声说话减小声音音调 C．绿植在传播途中减弱噪声 D．0dB是人耳听不到的声音 11．小云探究几种材料的隔音效果。她将机械闹钟放入鞋盒内，分别在鞋盒外包裹厚度相同的不同材料。接着她逐步远离鞋盒，直到听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离，记录的数据如下表，则下列分析正确的是（     ） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 海绵 距离/m 1.5 1.0 2.0 0.8 A．听不见声音时表示闹钟不再发出声音 B．材料中隔音性能最好的是海绵 C．鞋盒外包裹材料属于在人耳朵处减弱噪声 D．闹钟的声音减弱，是闹钟声音的音调变低了 12．控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A． B． C． D． 二、填空题 13．小红家里有个智能门锁，能分辨出是主人的声音用户只要说出语音指令即可实现解锁，这主要利用声音可以传递_______；家门的门轴使用时间久了，开关门时常会发出刺耳的杂音。为减弱这种杂音，可以在门轴处滴加润滑油，这是在_______处减弱噪声。 14．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 15．如图甲是违法鸣笛监测系统，它能通过声音的________区分鸣笛声与其他环境声。如图乙，经过居民区的高架路旁都装有很高的玻璃板墙，这是在________减弱噪声的。 16．我国《建筑施工噪声排放标准》规定夜间禁止施工，这是在_______控制噪声；如图为工地附近的噪声监测设备，它能够监测噪声的________（填声音的特性）。 17．5月17日，2026世界超级摩托车锦标赛捷克站第二回合正赛中，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶着中国制造的“张雪机车”夺得年度第5冠。如图，当820RR赛车直道全油门冲线时，其发动机发出巨大的轰鸣声。不同品牌的赛车发动机的声音会略有不同，是因为声音的________不同；赛道旁的工作人员戴上耳罩，是在________减弱噪声。此次比赛的莫斯特赛道全长4212米，德比斯跑出的全场最快圈速为1分33秒721，其最快圈速的平均速度约为________m/s。（结果保留整数） 三、实验题 18．小左学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。 ②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不见嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。 ③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次实验，得到如表的数据。 材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋 听不见嘀嗒声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2 请回答问题： (1)在小左设计的实验中，他依据听不见嘀嗒声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________（选填“转换法”或“控制变量法”）。 (2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中________的隔音效果最好。由此推测粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（选填“好”或“差”）。 (3)在该实验中，“隔音”是采用________减弱噪音的。 19．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，直至将鞋盒除底面外的五个面全部覆盖，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离_________越远，听到声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）越_________  （选填“大”或“小”）的原理； (2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_________（选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_________  （选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点； (3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在_________控制和减少噪声； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2.4 噪声的危害和控制同步预习2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B C D C D A C 题号 11 12 答案 B C 1．A 【详解】50dB是保障良好睡眠与休息的上限值。超过此值，噪声会影响睡眠。 故选A。 2．D 【详解】A．课堂上老师的讲课声是学生需要听的声音，不属于噪声，故A 不符合题意； B．音乐厅里的钢琴演奏声是人们欣赏的乐音，B 不符合题意； C．清晨公园里小鸟的鸣叫声能让人心情愉悦，不属于噪声，故C不符合题意； D．深夜邻居家的电视声妨碍了人们的正常休息，属于噪声，故D符合题意。 故选 D。 3．B 【详解】A．声音由物体振动产生，古琴发声是琴弦振动产生的，并非空气振动，故A错误； B．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，故可以通过音色区分琴声和笛声，故B正确； C．祠内禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，不是在传播过程中减弱，故C错误； D．吹奏竹笛时按住不同笛孔，改变了笛内空气柱的长度，改变了振动频率，改变的是声音的音调，不是响度，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．所有声音都是由物体振动产生的，故A错误； B．声音的响度由振幅决定，振幅越大，响度越大，故B正确； C．“旁人听不到”是声音在传播过程中能量衰减，属于传播过程中减弱声音，故C错误； D．使用者自己能听清声音，说明声音频率在人耳听觉范围内，不是次声波，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】由题可知，关闭车窗是在噪声的传播路径上设置障碍，阻止声音从车外传入车内。这属于在传播过程中减弱噪声。 A．消音器是安装在声源处，用来降低其发出的声音。这属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．噪声监测仪是用来测量噪声大小的设备，它本身并不能减弱噪声，故B不符合题意； C．隔音板竖立在声源（行驶的车辆）和接收者（附近的居民）之间，用来阻挡声音的传播。这属于在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．耳塞是戴在人耳上，用来阻止噪声进入耳朵。这属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选 C。 6．D 【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，属于控制噪声，不是利用噪声，故A不符合题意； B．地铁线两侧装隔音屏障，是在传播过程中减弱噪声，属于控制噪声，故B不符合题意； C．引导员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，属于防护噪声危害，故C不符合题意； D．飞行员借助发动机的轰鸣声判断运转情况，是主动利用噪声传递的信息，属于对噪声的利用，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】图中所示是禁止鸣笛，这是在声源处控制噪声。 A．中午休息时戴上耳塞，这是在人耳处控制噪声，故A不符合题意； B．分贝测试仪只能起到监测噪声等级强弱，不能减弱噪声，故B不符合题意； C．给摩托车安装消音器，这是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．学校在靠近主干道的一侧种植高大茂密的树木带，这是在传播过程中控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 8．D 【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，是通过乒乓球的弹开放大音叉的微小振动，说明发声的物体在振动，故A正确； B．敲击鼓面时用力越大，鼓面的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确； C．烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量，故C正确； D．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。 本题要求选择不正确的，故选D。 9．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，故A正确； B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．如果影响到别人学习、休息等，琴声就是噪音，故C错误； D．按压不同的孔，空气柱振动频率发生变化，改变的是音调，故D错误。 故选A。 10．C 【详解】A．声音传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，并非只能在空气中传播，故A错误； B．轻声说话是减小声音的响度（声音的强弱），音调是声音的高低，由振动频率决定，轻声不会改变音调，故B错误； C．绿植可以阻挡、吸收噪声，属于在噪声的传播过程中减弱噪声，故C正确； D．0dB是刚刚能引起人耳听觉的声音强度，不是人耳听不到的声音，故D错误。 故选C。 11．B 【详解】A．听不见声音是因为声音经隔音材料减弱后，到达人耳的响度太小，人耳无法感知，闹钟仍在发声，故A错误； B．该实验中，听不见声音时的距离越近，材料隔音效果越好，表格中海绵对应的距离为，是所有材料中最小的，因此海绵的隔音性能最好，故B正确； C．鞋盒外包裹材料是在声音的传播过程中减弱噪声，故C错误； D．闹钟声音减弱指的是响度变小，音调由发声体的振动频率决定，闹钟振动频率不变，音调不变，故D错误。 故选B。 12．C 【详解】A．保持安静：要求减少发声，属于在声源处控制噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛：禁止喇叭产生噪声，属于在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．佩戴耳罩：是在人耳（噪声接收处）减弱噪声，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．禁止外放：禁止声源发出大音量噪声，属于在声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 13． 信息 声源 【详解】①声音具有传递信息和能量的作用，通过语音指令完成解锁，是利用声音来传递信息。 ②在门轴处滴加润滑油，是通过减小部件摩擦从发声源头抑制噪声，属于在声源处减弱噪声。 14． 响度 不能 【详解】噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度。 噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 15． 音色 声音的传播过程中 【详解】不同发声体发出声音的音色不同，该系统能通过声音的音色区分鸣笛声与其他环境噪声，并精准定位违法车辆。 在高架路旁装玻璃板，阻止声音的传播，是在声音的传播过程中减弱噪声。 16． 声源处 响度 【详解】[1]夜间禁止施工，是从源头处避免了施工产生的噪声，所以是在声源处控制噪声。 [2]噪声监测设备上显示的是噪声的强弱，而声音的强弱叫做响度，所以它能够监测噪声的响度。 17． 音色 人耳处 45 【详解】不同品牌发动机的结构和材料的区别导致音色不同。 减弱噪声的途径有三种：声源处、传播过程中、人耳处。戴耳罩是在人耳处减弱噪声。 时间，平均速度 18．(1)转换法 (2) 袜子 好 (3)在传播过程中 【详解】（1）隔音性能不易直接观察，通过听不见声音的距离远近来反映隔音效果，将不易测量的量转化为易测量的量，这是转换法。 （2）听不见声音的距离越短，隔音效果越好，袜子对应的距离最短，所以袜子隔音效果最好。袜子、衣服较粗糙，平装书、塑料袋较平滑，粗糙材料对应距离短，说明粗糙材料比平滑材料隔音性能好。 （3）用材料盖住盒子，是在声音从声源（钟表）传到人耳的过程中进行阻挡，属于在传播过程中减弱噪声 19．(1) 声源 响度 小 (2) 好 海绵 (3) 响度 传播过程中 【详解】（1）[1][2][3]声音的响度和距离声源的远近有关：离声源越远，声音传播中能量越分散，听到声音的响度越小。 （2）[1][2]本实验中，听不见声音的距离越小，说明材料隔音性能越好。分析表格数据，并结合生活常识可知，袜子、衣服等较为粗糙的材料对应的距离较小，而塑料袋等较为平滑的材料对应的距离较大，因此粗糙材料的隔音性能更好；海绵比报纸更疏松多孔、表面更粗糙，因此海绵隔声性能比报纸好。 （3）[1]“隔音”是降低声音的大小，本质是改变声音的响度。 [2]控制噪声分为声源处、传播过程中、人耳处三个环节，隔音是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $