5.2 速度 同步练习 2026-2027学年 苏科版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“5.2速度”同步练，含选择、填空、实验、计算、简答20题，以物理观念为基础，科学思维为纽带，科学探究为延伸，构建基础-应用-拓展三层巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|速度概念、公式及简单计算|单选题1-5直接考查匀速直线运动判断、速度比较等基础物理观念| |应用|图像分析、平均速度及实验操作|填空题10-13结合s-t图像、交通标志等情境，培养科学思维中的模型建构| |拓展|综合计算与实际问题解决|计算题17-19及简答题20涉及回声测距、行程规划，体现科学探究与社会责任|

5.2 速度 同步练习 一 、单选题 1.图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在内运动情况分析正确的是 A. 物体在内运动的路程为 B. 物体在内通过的路程是内通过路程的倍 C. 物体在内的平均速度为 D. 物体在内做匀速直线运动 2.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是 A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动 C. 前内，小明跑得较快 D. 全程中，两人跑步的平均速度相同 3.如图显示了在陆地、水中、空中运动最快的三种动物，它们的速度大小  A. 猎豹最大 B. 旗鱼最大 C. 褐海燕最大 D. 三者一样大 4.如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体，的运动情况，根据图象得出的信息错误的是   A. 物体作匀速直线运动 B. 物体作变速运动 C. D. 物体运动通过的距离是 5.在下列有关运动的说法中，正确的是 A. 两个运动的物体相比较，速度大的物体运动得快 B. 两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长 C. 两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的时间短 D. 两个运动的物体相比较，若运动的路程相同，所用时间长的物体速度大 6.雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为，听到这次闪电发出的雷声持续时间为不计云层间回声时间，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为，声音和光传播速度分别为和，则 A. ，闪电发生位置到小王距离约为 B. ，闪电发生位置到小王距离约为 C. ，闪电发生位置到小王距离约为 D. ，闪电发生位置到小王距离约为 7.有一做匀速直线运动的物体，在内通过的路程是，这个物体在内的速度一定是 A. 2.5m/s B. 5m/s C. 20m/s D. 40m/s 8.无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是 A. 该实验很简单，不必注意操作的安全 B. 选择量程为米的刻度尺来测量路程 C. 使用停表前，要先观察停表是否调零 D. 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 二 、填空题 9.在纸板上扎一个小孔，将纸板与地面平行放置，当阳光直射地面时，在地面上可观察到圆形的光斑，经测量，光斑的直径为，纸板与地面距离为，已知太阳光从太阳传到地球需要，光的传播速度为，根据以上信息估算，太阳到地球的距离为 ______，太阳的直径为 ______。 10.甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其图像如图所示。  甲车做 ______运动，乙车在第的速度为 ______；  甲车在追上乙车时离出发地点 ______。 11.声音在空气中传播速度是，一辆汽车沿平直的公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为，司机鸣笛后过秒钟听到回声。则汽车从鸣笛处行驶至听到回声处的路程是 ______，听到回声处到高山的距离是 ______。 12.如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过______。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车______“有”或“没有”违反交通规则。车经过______到达收费站。 13.一只小虫跌落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时，并用刻度尺测量铅笔的长度。如图所示，铅笔的长度是______；那么小虫爬行的平均速度约是______m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是______的。选填：“运动”或“静止”  14.列车以的速度匀速行驶，已知它完全通过长铁路桥，共花时，则该列车长度为__________，该列车全部在铁路桥上运行的时间为__________ 15.某同学进行跑步训练，通过前一半路程速度为6m/s，通过后一半路程的速度为4m/s，则该同学在全程中的平均速度为________m/s。 三 、实验题 16. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达、、三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”   该实验测小车平均速度的实验原理是：______，需要用到的测量工具有______和______。  在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度______，选填“较小”或“较大”其目的是：______。  实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度。偏______填“大”或“小”；可以看出小车在做______选填“匀速”或“变速”直线运动。  若的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度______m/s。 四 、计算题 17.齐天大圣孙悟空一个跟斗可以翻十万八千里相当于，一秒可以翻一个跟斗，可他却想与光比比谁快，请你做裁判。  谁更快，请通过计算说明原因？  太阳与地球相距，那么光跑一趟要多久？ 18.我国“祝融号”火星车安全驶离着陆平台，在火星表面开展巡视探测任务，如图所示。火星车行驶的速度接近龟速，拍摄的影像数据以光速传回地球。  若火星车以的速度匀速行驶，火星车行驶的路程为多少？  若火星与地球之间的距离为，影像数据传回地面需要多长时间？数据传输速度取 19.便捷的交通与互联网给人们的出行带来很大的方便。国庆假期，小明和爸爸准备从兰州乘坐动车去西安旅游，小明通过铁路网站查询列车时刻表，如表所示。 车次 兰州西 西安北 运行里程 ： ： ： ： ： ： 次列车由兰州西到西安北的运行时间是多少分钟？  次列车由兰州西开往西安北的平均速度为多少千米每小时？计算结果保留一位小数  若他们所乘坐的列车以的速度用完全通过一座大桥，这座桥的长度是多少米？已知列车长 五 、简答题 20.小强和爸爸准备驾车去外的五常市凤凰山风景区游玩，细心的他根据的车速制订了一个计划表，下图是计划表的一部分内容： 第一天早晨点在哈尔滨出发，点半到山脚下去大峡谷爬  山，点下山吃饭住宿。  第二天早晨点去空中花园，将近点下山…… 爸爸看了小强的计划马上指出这个计划不合理，请通过计算说明爸爸这样认为的理由？  小强发现路上有一个限速牌，如图所示，该限速牌的含义是：______。  为了按计划进行，爸爸一直以的速度行驶，为了防止疲劳驾驶，他们在出发了后，在路过的五常市休息，你知道他们距离目的地还有多远吗？请写出你的计算过程。 答案和解析 1.【答案】A; 【解析】解：、由图象可知，当时，路程，即物体在内运动的路程为，故A正确；  B、由图象知：物体在内通过的路程为，内物体通过路程为，，故物体在内通过的路程与内通过路程相等，故B错误；  C、物体在内的平均速度：，故C错误；  D、由图象可知，在内，物体运动的路程为零，其速度为，处于静止状态，故D错误。  故选：。  根据图象可知时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在内的平均速度；  根据图象判断出物体在内通过的路程与内通过路程的关系；  根据图象可知物体在内，物体运动的路程为零，其速度为。  这道题主要考查速度的计算，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。 2.【答案】D; 【解析】解：、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故错误；  、由图象可知，在前内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故错误；  、由图象可知，两人跑的全程都为，而且他们所用的时间都为，所以他们在全程中的平均速度都为，故正确．  故选  物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；  要判断前内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；  用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较．  解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较． 3.【答案】C; 【解析】解：猎豹的速度是，也就是；  旗鱼的速度是；  褐海燕的速度：；  因此，速度最快的是褐海燕。  故选：。  由速度公式求出物体的速度，统一速度单位，然后根据速度数值的大小比较物体速度的大小。  利用速度的大小可以直接比较运动的快慢，但速度单位需要统一。 4.【答案】B; 【解析】解：  A、乙图是物体的图象，由图象可知，物体通过的路程与时间成正比，所以物体做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；  B、甲图是物体的图象，由图象可知，物体的速度不随时间的变化而变化，所以物体做匀速直线运动，故B错误，符合题意；  C、由图象可知，物体的速度，物体的速度，所以，故C正确，不符合题意；  D、物体运动通过的距离为，故D正确，不符合题意。  故选：。  解答本题时一定要看仔细纵轴和横轴所表示的物理量，这道题的图象有别于我们常见的路程时间图象，如果不认真看图，则很有可能会误认为是静止不动，是匀速直线运动。 5.【答案】A; 【解析】解：  A、两个运动的物体相比较，速度越大，表示物体运动得越快，故A正确；  B、根据可知，物体运动路程的大小与速度和时间有关，速度大的物体运动的路程不一定长，故B错误；  C、根据可知，物体运动时间的大小与速度和路程有关，速度大的物体运动的时间不一定短，故C错误；  D、两个运动的物体相比较，若运动的路程相同，根据可知，所用时间长的物体速度小，故D错误。  故选：。  速度表示物体运动的快慢；速度的计算公式是。  该题考查速度的物理含义、比较物体运动快慢的方法等，关键是对每个概念要有深刻的理解。 6.【答案】B; 【解析】解：因为闪电与雷声同时产生、同时消失，所以它们持续的时间应该是相同的，故；  因此，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为，声音的速度为，又因此光的传播时间可忽略不计，故闪电发生位置到小王距离约为。  综上所述，只有符合题意。  故选：。  闪电与雷声同时产生、同时消失，据此判断其持续的时间。光传到人的时间可以忽略不计，声音传到人的时间可以利用速度公式的变形求出。  此题主要考查了对光速和声速的了解，尤其对传播时间、速度、路程的认识，应细心分析作答。 7.【答案】A; 【解析】解：做匀速直线运动的物体，在内通过的路程是，   物体的运动速度：．  因为匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的，   所以，该物体在内的速度一定是．  故选A．  知道路程和时间，根据速度公式求出速度大小；根据匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的进行判断．   匀速直线运动的物体在任何相等的时间内运动速度都是相等的．   第内通过，第内通过，第内通过，第内通过不一定是匀速直线运动． 8.【答案】C; 【解析】解：、让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，位置比较高，要注意操作安全，故错误；  、三楼大概有米，选择量程为米的刻度尺来测量不太符合要求，应用米的卷尺测量，故错误；  、使用停表前，要先观察停表是否调零，故正确；  、所测速度表示乒乓球的平均速度，故错误。  故选：。  小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，由于楼层较高，操作要注意安全，选用恰当的测量工具，最终测量的为平均速度。  此题主要考查了测量乒乓球下落的平均速度的实验的设计、操作步骤和注意事项，属于实验题。 9.【答案】1.5×1011 1.5×109; 【解析】解：由得太阳到地球的距离为：；  光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值是一个定值。根据光线传播的可逆性可知：太阳直径和太阳与小孔之间的距离的比值是一个定值，且和光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值相等。  太阳的直径：。  故答案为：；。  已知光的传播速度和传播时间，根据公式可求太阳与地球之间的距离；  在小孔成像现象中，像的高度和像到小孔的距离成正比；根据像的直径和像到小孔的距离的比值等于物体的直径和物体到小孔的距离的比值，列式求解。  此题主要考查的是小孔成像规律和速度变形公式的应用，要结合数学知识，用物体所成像的直径和像到小孔距离的比值是一个定值来解答。 10.【答案】匀速直线  4  20; 【解析】解：在图像中，甲的图像是一条过原点的倾斜的直线，表示甲做匀速直线运动；  由图像可知，乙车在的时间内做匀速直线运动，其通过的路程，所以，即乙车在第的速度为；  由图像可知，甲、乙图像在时相交，表示两车相遇，对应甲车通过的路程为甲，即甲车在追上乙车时离出发地点。  故答案为：匀速直线；；。  在图像中，图像是一条倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；利用可求物体运动的速度；  在图像中，图像的交点表示两个物体相遇，据此解答。  此题主要考查图像的应用、速度公式及其应用，掌握利用图像比较物体运动的快慢和速度公式是解答本题的关键。 11.【答案】40 320; 【解析】解：  在的时间内，汽车行驶的距离：  ；  声音传播的距离：  ，  设汽车司机鸣笛时距离山崖为，  则：，  ；  则司机听到回声汽车距前方山崖的距离：  。  故答案为：；。  司机鸣笛后，声音传到前方高山返回汽车时，汽车以的速度已经前行了，根据可求汽车行驶的距离；  在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与前方高山距离的倍，据此求司机鸣笛时汽车与前方高山的距离；司机听到回声汽车距前方高山的距离等于司机鸣笛时汽车到前方高山距离减去汽车行驶的距离。  此题主要考查了速度公式及回声测距离的应用，关键是知道声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与前方高山距离的倍。 12.【答案】40km/h ; 没有 ; 3 ; 【解析】解：圆形标志牌上的，表示在该段路程中汽车的最大行驶速度不能超过；  这是车的速度，没有超过所限制的最大速度，没有违反交通规则；  车辆行驶的时间。  故答案为：；。  圆形标志牌是限速的标志，表示车辆行驶的速度不能超过标志牌上速度值，标志牌上速度的单位是；  将换算成，然后和标志牌上的最大速度进行比较，得出结论；  方形标志牌上的数据表示该地距离收费站还有的距离，根据求出汽车到达收费站的速度。  该题考查的是交通标志牌的含义、速度的有关计算和速度单位的换算，是一道理论联系实际的题目，是一道好题。 13.【答案】18.00 ; 0.036 ; 运动 ; 【解析】解：此刻度尺的分度值为，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位。因此该物体的长度为。  小虫爬行的速度  以小虫为参照物时，铅笔和小虫的位置发生了变化，故说铅笔是运动的。  故答案为：；；运动。  要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数。刻度尺的读数时视线与刻度垂直，注意起始端从零刻度线开始的，要估读到分度值的下一位。  根据公式计算出小虫的爬行速度；  运动和静止是相对的，相对于参照物来说，位置发生了变化，我们就说它运动。  此题主要考查的是学生对刻度尺的正确读数、速度的计算和运动和静止的相对性的了解和掌握，属于基础性题目，比较简单。 14.【答案】；; 【解析】  此题主要考查速度的题目，解决本题的关键知道速度的公式。  列车过桥的路程等于桥长与列车长度之和，根据速度的公式可以求出列车长度与时间。    路程：，，列车的长度，  该列车全部在铁路桥上运行的路程，  该列车全部在铁路桥上运行的时间。  故答案为：；。  15.【答案】; 【解析】  设一半路程为，算出前一半路程用的时间，后一半路程用的时间，则总时间为，用公式计算出平均速度。  平均速度是指物体运动过程的平均快慢程度，用总路程除以总时间，绝不是速度的平均值。  由题可知，前半程的速度为，后半程的速度为，设全程距离为，所用的总时间为。  则全程的平均速度为：  。  故答案为：。  16.【答案】v= 刻度尺 秒表 较小 便于测量时间 大 变速 0.3 ; 【解析】解：  该实验测小车平均速度的实验原理是。  斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；  计时晚，所计时间偏小，用公式算出的速度偏大；  由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。  观察图可知，和的路程相同，上半程运动时间为秒，下半程运动时间为，由速度公式可知，小车通过下半段路程的平均速度。  故答案为：；刻度尺；钟表；较小；便于测量时间；大；变速；。  公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度。  若要计时方便，应使所用的时间长些。  如果让小车过了点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；  匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程或通过相同的路程所用的时间相同；否则是变速直线运动；  图中和的路程相同，时间不同，根据速度公式可知速度。  该题考查测平均速度的实验原理、实验器材的作用等问题；“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入算出平均速度。 17.【答案】解：  孙悟空翻跟头的速度为    所以光更快。  光跑一趟所用时间为    答：光跑的快；  光跑一趟需。; 【解析】  孙悟空一秒翻一个跟头，可以得到其速度，将两个速度比较大小，就能得到答案。  已知太阳到地球的距离和光速，可以得到太阳光到地球的时间。  此题是有关速度的基本题目，熟悉速度公式及其变形就能解决 18.【答案】解：（1）由v=可得，火星车行驶的路程s=vt=0.01m/s×10×60s=6m；  （2）火星与地球之间的距离s′=6×1010m，数据传输速度v′=3×108m/s，  由v=可得，影像数据传回地面需要时间t′===200s。  答：（1）火星车行驶的路程为6m；  （2）影像数据传回地面需要200s。; 【解析】  利用求火星车行驶的路程；  已知火星与地球之间的距离和影像数据传输速度，由速度公式变形可求得影像数据传回地面需要多长时间。  此题主要考查了学生对速度公式及其变形的灵活运用，解题过程中注意单位的统一。 19.【答案】解：（1）列车由兰州西到西安北的运行时间：t=16：43-13：50=2h53min=173min=；  （2）列车的平均速度：v==≈197.0km/h；  （3）列车通过大桥的运行速度：v′=216km/h=60m/s，  由v=可知，列车完全通过大桥的路程：s′=v′t′=60m/s×30s=1800m；  这座桥的长度：L桥=s′-L车=1800m-200m=1600m。  答：（1）D2694次列车由兰州西到西安北的运行时间是173分钟；  （2）D2680次列车由兰州西开往西安北的平均速度为197.0千米每小时；  （3）若他们所乘坐的列车以216km/h的速度用30s完全通过一座大桥，这座桥的长度是1600米。; 【解析】  到站时间减去发车时间即为运行时间；  知道路程和时间，利用速度公式计算出列车的平均速度；  利用速度公式计算出列车完全通过大桥的路程，列车完全通过大桥的路程为桥长加上车长，据此可求桥长。  本题通过列车时刻表考查速度公式的灵活运用，计算出过程中注意时间单位的换算。 20.【答案】此路段限速80km/h; 【解析】解：计划的行驶速度，路程，  由可知，计划需要行驶的时间：；  早晨点在哈尔滨出发，行驶，则到达时间为：，所以无法按计划在点半到山脚下，故计划不合理；  表示此路段限速；  汽车实际行驶速度，行驶时间为，  由可知，实际行驶的路程：；  他们距离目的地距离：。  答：无法按计划在点半到山脚下，故计划不合理；  表示此路段限速；  他们距离目的地还有。  根据车速和路程，利用速度公式计算出驾车行驶的时间，据此分析；  表示此路段限速；  按的速度行驶，利用速度公式计算出行驶的路程，用总路程减去已行驶的路程即为他们距离目的地距离。  此题主要考查速度公式的灵活运用、对交通标志牌的认识，题目有一定的难度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $