文言文练习卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 聚焦八年级上册山水与说理史传文言，以基础积累-阅读理解-对比拓展为逻辑链，融合实词突破、对比分析等方法，强化文化传承与思维提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|3题（实词/选择/默写）|实词释义（通假/活用）、选项对比法|从文言基础（字/词）到名句迁移，夯实语言运用能力| |课内阅读|《周亚夫军细柳》|对比手法分析、人物形象定位法|以史传文本为载体，培养逻辑思维与文化自信| |课内外对比阅读|苏轼两文夜游|情感比较阅读法|通过同类题材对比，提升审美创造与辩证思维| |课外文言文|《匡衡勤学》|事件概括、启示关联法|链接课内《生于忧患》，构建知识迁移路径|

八年级上册语文文言文单元综合检测卷 满分:100 分 建议用时:60 分钟 考查范围:第三单元山水文言 + 第六单元说理史传文言 一、积累与运用(32 分) 1. 解释下列句中加点的实词(每空 2 分,共 16 分) (1)略无阙处:_ (2)虽乘奔御风:_ (3)未复有能与其奇者:_ (4)念无与为乐者:_ (5)鸢飞戾天者:_ (6)富贵不能淫:_ (7)军士吏被甲:_ (8)惩山北之塞:_ 2. 选择题(每题 2 分,共 8 分) (1)下列加点词意思相同的一项是( ) A. 自三峡七百里中 / 自非亭午夜分 B. 天下独绝 / 哀转久绝 C. 沿溯阻绝 / 往来而不绝者 D. 属引凄异 / 有良田美池桑竹之属 (2)下列句子中不含通假字的一项是( ) A. 窥谷忘反 B. 亲戚畔之 C. 往之女家 D. 沉鳞竞跃 (3)下列加点词不属于词类活用的一项是( ) A. 苦其心志 B. 猛浪若奔 C. 横柯上蔽 D. 四时俱备 (4)下列句子翻译有误的一项是( ) A. 清荣峻茂,良多趣味。 译文:水清树荣,山高草盛,有很多趣味。 B. 但少闲人如吾两人者耳。 译文:但是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 C. 征于色,发于声,而后喻。 译文:表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 D. 甚矣,汝之不惠! 译文:你也太不聪明了! 3. 名句默写(每空 1 分,共 8 分) (1)《三峡》中总括春冬景色特点的句子: , 。 (2)《与朱元思书》中表达作者淡泊名利志趣的句子: ,望峰息心; ,窥谷忘反。 (3) 《富贵不能淫》中 “大丈夫” 的三个标准: 居天下之广居, ,行天下之大道。 (4) 《生于忧患,死于安乐》中从国内国外阐释灭亡原因的句子: 入则无法家拂士, ,国恒亡。 (5) 《愚公移山》中愚公坚信移山能成功的原因: 子子孙孙无穷匮也, , ? 二、课内文言文阅读(22 分) 阅读《周亚夫军细柳》选段,完成 4-7 题。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!” 军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。” 居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。” 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。” 于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚