精品解析：福建泉州市石狮市2025—2026学年第二学期期末选用试卷八年级物理

石狮市2025-2026学年第二学期期末选用试卷 八年级物理 （总分：100分，考试时间：90分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卷相应的位置上！ （本卷取） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选和不选均得0分） 1. 通过实验首次测出大气压强大小的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 2. 下列实例中应用连通器原理的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 船闸 C. 吸管吸饮料 D. 吸盘 3. 《天工开物》中描绘了许多古代劳动人民劳作的场景，图中属于增大压强的是（ ） A. 把镰刀磨锋利 B. 木桶底面积较大 C. 牛脖套做得宽大 D. 扁担较宽大 4. 下列所描述的情境中，人对物体有做功的是（ ） A. 人推木箱没有推动 B. 离开脚的足球在空中飞行一段距离 C. 人把箱子从地面向上搬起的过程 D. 人背书包在水平路面匀速行走 5. 如图所示是几种常见的杠杆，使用时费力的是（ ） A. 天平 B. 钢丝钳 C. 开瓶器 D. 筷子 6. 洛阳唐三彩惊艳亮相文博会，展示了气宇轩昂的飞驰骏马。对放在水平桌面上的骏马（如图），下列说法正确的是（ ） A. 骏马对桌面的压力和桌面对骏马的支持力是一对平衡力 B. 骏马受到的重力和桌面对骏马的支持力是一对平衡力 C. 骏马静止是因为骏马对桌面的压力和桌面对骏马的支持力相等 D. 骏马静止是因为桌面对它的支持力大于骏马受到的重力 7. 如图，一位同学巧用物理知识通过气球将帽子交给楼上同学。此过程中应用的关键知识是（ ） A. 气球受到大气压作用 B. 高度越高重力势能越大 C. 流速越大压强越小 D. 空气对帽子和气球有浮力作用 8. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，小红在游乐园玩“套圈”游戏，在套圈从点运动到点的过程中（不计空气阻力），下列说法错误的是（　　） A. 套圈在点的重力势能最大 B. 套圈在点的机械能等于在点的机械能 C. 套圈由点到点的过程中，重力势能转化为动能 D. 套圈运动到点时若所受的力全部消失，它将保持静止状态 10. 在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（　　） A. 大小为2N，方向水平向左 B. 大小为10N，方向水平向左 C. 大小为12N，方向水平向右 D. 大小为2N，方向水平向右 11. 如图，一小孩从滑梯顶端A点由静止加速滑下，C为滑梯底端，B为滑梯中点，小孩在段重力做功为，重力的功率为；在段重力做功为，重力的功率为，则下列关系正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 12. 用如图所示的滑轮组使物体A在5s时间内匀速提升0.4m（不计绳重和摩擦），已知物体A的重力为5N，动滑轮的重力为1N，下列说法正确的是（ ） A. 绳子自由端的拉力为3N B. 绳子自由端的速度为0.08 m/s C. 这段时间内该装置的有用功为2J D. 该装置的机械效率为80% 13. 如图所示，两个圆柱形平底容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器，分别装有体积相等的不同种液体，两容器底部受到的液体压强相等。甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。两容器液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。下列判断正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 14. 如图甲所示，薄壁圆柱形平底容器置于水平桌面上，底面积为1000 cm2。在容器内放入一个边长为20cm的正方体物块，物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连。向容器内缓慢注入某种液体直至将其注满，如图乙所示。已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力F随液体深度h的变化关系图像如图丙所示（）。下列说法正确的是（ ） A. 物块的重力为72 N B. 液体的密度为0.8×103kg/m3 C. cm时，物块对容器底的压力为36 N D. 若将细线剪断，当物块静止时，液体对容器底部的压强为5220 Pa 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。） 15. 蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。蜡染时闻到染料的气味属于__________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越__________。 16. 如图所示，福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。当舰载机在甲板上加速时，舰载机的动能__________；舰载机离开甲板后福建舰所受浮力__________。（均填“增大”“减小”或“不变”） 17. 小张同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从1楼到达30楼，在此过程中，外界大气压逐渐__________（填“增大”“减小”），细玻璃管内水柱__________（填“上升”“下降”）。 18. 如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，该杠杆是______杠杆（选填“省力”或“费力”）；若，，，忽略杠杆自身的重力，则的大小为______N。 19. 如图所示，将体积比为的A、B两物体放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中。静止时，甲烧杯中B物体恰好完全露出液面，乙烧杯中A物体恰好完全露出液面，则甲、乙两烧杯中，A、B两物体所受到的浮力之比为______，甲、乙两烧杯中液体的密度之比为______。 20. 如图所示，边长分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放在水平地面上，其中密度、，则B对地面的压强__________Pa。为使A、B对地面的压强相等，同学们讨论后认为：将A沿水平方向切下体积为的部分叠放到B正上方，或将A沿竖直方向切下体积为的部分叠放到B正上方，都可以达到相同的目的，则__________。（g取10N/kg） 三、作图题：（本题共2小题，每小题2分，共4分。） 21. 李白《早发白帝城》：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，请在图中画出轻舟漂浮在水面时竖直方向的受力示意图。 22. 如图乙，小明书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图丙，灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，小明用拉力F将灯头拉至图示位置。请在图丙中画出拉力F的力臂l。 四、简答题：（本题共1小题，共4分。） 23. 如图甲是张家口的滑雪跳台“雪如意”。滑雪运动员在助滑路段获得一定速度后从起跳区A点飞出，经最高点B后于C点着陆，最后沿水平路段滑行至D点，如图乙所示。请分析从A到C运动过程中，运动员的动能与重力势能的转化情况，并解释运动员在水平路段为什么还能继续滑行一段距离。 五、实验题：（本题共5小题，共30分。） 24. 小军和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”。 （1）如图甲所示，小军同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向__________。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了__________的作用，此时木块在水平方向上受力__________（填“平衡”或“不平衡”）。 （3）兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是_____________________。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，兴趣小组设计了如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是__________（填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 25. 小张在高速路上看到了许多限载限速标志，由此想探究动能与哪些因素有关，做了如图所示的实验。 （1）该实验研究的是______（选填“小球”或“木块”），______（选填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能；小球动能的大小是通过______来反映的； （2）在探究动能与质量的关系过程中，为保证小球到达水平面的速度相同，需控制小球静止下滑时的______相同，通过比较______两次实验可以得出动能大小与质量的关系； （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论可以解释汽车在高速路上______（选填“超速”或“超载”）的危害。 26. 小坤同学为探究“杠杆的平衡条件”，准备了以下器材：刻度均匀的杠杆、铁架台、若干钩码、弹簧测力计等。 （1）如图甲，将杠杆安装到铁架台上，静止放置，此时杠杆处于__________（填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向__________（填“左”或“右”）侧适当调节； （2）实验过程中将杠杆调至水平平衡的目的是____________________。 （3）如图乙，杠杆调节平衡后，在A点挂3个钩码，B点挂2个钩码，此时杠杆再次在水平位置平衡。完成此操作后，小坤根据此时杠杆上力和力臂的数据，得出杠杆的平衡条件，他的做法__________（填“合理”或“不合理”），理由是____________________。 （4）如图丙，保持A点所挂钩码数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从位置a缓慢转到位置b，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中，弹簧测力计的读数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 27. 小闽同学把一个空的饮料罐缓慢按入水中，感觉用力越来越大，由此他进行实验，探究“影响浮力大小的因素”，实验过程如图所示。 （1）图中步骤B物体所受浮力__________N，分析图A、B、C，说明浮力的大小与__________有关； （2）探究浮力大小与物体浸在液体中的深度有无关系，可选用__________三图的装置来探究； （3）比较A、D、E三图可以得到排开液体的体积相同时，__________越大，物体所受浮力越大； （4）用图示实验数据还可测出物块的体积是__________m3，盐水的密度是__________kg/m3；（，） （5）他又找来溢水杯和电子秤，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线提着一个铝块，将其缓慢浸入溢水杯中，如图所示，从铝块底部入水到完全浸没的过程中，电子秤的读数__________（填“变大”“变小”“不变”）。 28. 在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如图装置对“液体内部压强的特点”进行了一系列探究。 （1）实验前用手指按压橡皮膜时，发现U形管液面升降不灵活，原因可能是__________；调整好后的U形管__________（填“是”或“不是”）一个连通器； （2）实验中通过U形管两边液面的高度差来反映__________大小； （3）比较乙、丙两图后小组同学认为：在同种液体内部，深度越大，液体的压强越__________。 通过比较__________两图，说明液体深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大； （4）小林同学想测量实验中所用的盐水密度，设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到__________，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，则盐水的密度表达式：__________（用含有h、和的式子表示）。 六、计算题（3小题，第29题6分，第30题7分，第31题9分，共22分） 29. 利用5G无人配送车送快递可节约成本。如图，一辆5G无人配送车在水平路面上以5m/s的速度匀速行驶。已知满载时质量为400kg，所受阻力为车重的0.02倍，。求配送车满载行驶时： （1）经过300s时间通过的路程； （2）牵引力的大小； （3）牵引力的功率。 30. 据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站排水量为2600t，将为探索深海极端环境下的科学研究提供先进的平台支撑。已知海水密度。某次探索时，深海空间站下表面潜入海平面以下2000m深处。(本题g取) （1）求该处海水的压强； （2）求该空间站在深海中所受浮力的大小； （3）若该空间站在海水中以1 m/s速度竖直上浮2min，求在这个过程中海水对空间站的浮力所做的功。 31. 如图，薄壁柱形平底容器A和均匀实心立方体铝块B放在水平桌面上。已知容器A的底面积为，容器里装有深度为1cm的水，铝块B边长为10cm，重力为27N。（不计细线质量和体积，忽略附在铝块表面上水的影响） （1）求B对水平桌面的压强； （2）用细线将B缓慢放入A中，松开手后B静止，求此时B对A底部压强； （3）用细线将B从A底部缓慢竖直向上提升0.8cm，求B所受水的浮力变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石狮市2025-2026学年第二学期期末选用试卷 八年级物理 （总分：100分，考试时间：90分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卷相应的位置上！ （本卷取） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选和不选均得0分） 1. 通过实验首次测出大气压强大小的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 【答案】A 【解析】 【详解】A．托里拆利于1643年通过水银柱实验首次精确测出了大气压的数值，该实验被称为托里拆利实验，故A符合题意； B．帕斯卡发现了液体传递压强的规律，即帕斯卡原理，还曾验证大气压随海拔变化，但并非首次测出大气压强大小，故B不符合题意； C．焦耳的主要贡献是探究电流热效应的规律，总结出焦耳定律，与大气压强测量无关，故C不符合题意； D．瓦特改进了蒸汽机，推动了工业革命的发展，与大气压强测量无关，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列实例中应用连通器原理的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 船闸 C. 吸管吸饮料 D. 吸盘 【答案】B 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压工作，不满足连通器结构，没有应用连通器原理，故A不符合题意； B．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成“上端开口、底部连通”的连通器，应用了连通器原理，故B符合题意； C．吸管吸饮料是利用大气压将饮料压入口中，没有应用连通器原理，故C不符合题意； D．吸盘是利用大气压吸附在墙面，没有应用连通器原理，故D不符合题意。 故选B。 3. 《天工开物》中描绘了许多古代劳动人民劳作的场景，图中属于增大压强的是（ ） A. 把镰刀磨锋利 B. 木桶底面积较大 C. 牛脖套做得宽大 D. 扁担较宽大 【答案】A 【解析】 【详解】A．把镰刀磨锋利，减小了受力面积，可以增大压强，故A符合题意； B．木桶底面积较大，增大了受力面积，可以减小压强，故B不符合题意； C．牛脖套做得宽大，增大了受力面积，可以减小压强，故C不符合题意； D．扁担较宽大，增大了受力面积，可以减小压强，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列所描述的情境中，人对物体有做功的是（ ） A. 人推木箱没有推动 B. 离开脚的足球在空中飞行一段距离 C. 人把箱子从地面向上搬起的过程 D. 人背书包在水平路面匀速行走 【答案】C 【解析】 【详解】A．人推木箱没有推动，人对木箱施加了推力，但木箱没有移动距离。根据做功的条件，有力无距离，人对木箱没有做功，故A不符合题意； B．足球离开脚后，在空中飞行是由于惯性。此时脚对足球已经没有力的作用，足球靠惯性继续运动。因此，人对足球没有做功，故B不符合题意； C．人把箱子从地面向上搬起的过程中，人对箱子施加了一个向上的力，并且箱子在向上的方向上移动了一段距离。力和距离的方向一致，满足做功的两个必要因素，所以人对箱子做了功，故C符合题意； D．人背书包在水平路面匀速行走时，人对书包的力是竖直向上的，而书包的运动方向是水平的。力的方向与运动方向相互垂直，书包在力的方向上没有移动距离，因此人对书包没有做功，故D不符合题意。 故选 C。 5. 如图所示是几种常见的杠杆，使用时费力的是（ ） A. 天平 B. 钢丝钳 C. 开瓶器 D. 筷子 【答案】D 【解析】 【详解】A．天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力，故A不符合题意； B．钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，使用时省力，故B不符合题意； C．开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，使用时省力，故C不符合题意； D．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，使用时费力，故D符合题意。 故选D。 6. 洛阳唐三彩惊艳亮相文博会，展示了气宇轩昂的飞驰骏马。对放在水平桌面上的骏马（如图），下列说法正确的是（ ） A. 骏马对桌面的压力和桌面对骏马的支持力是一对平衡力 B. 骏马受到的重力和桌面对骏马的支持力是一对平衡力 C. 骏马静止是因为骏马对桌面的压力和桌面对骏马的支持力相等 D. 骏马静止是因为桌面对它的支持力大于骏马受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．骏马对桌面的压力，受力物体是桌面；桌面对骏马的支持力，受力物体是骏马，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．骏马受到的重力和桌面对骏马的支持力，都作用在骏马身上，满足“同体、等大、反向、共线”，是一对平衡力，故B正确； C．骏马静止的原因是自身受到的合力为零，骏马对桌面的压力和桌面对骏马的支持力是相互作用力，二者始终大小相等，和骏马的静止状态无关，故C错误； D．骏马静止处于平衡状态，合力为零，桌面对它的支持力等于骏马受到的重力，故D错误。 故选B。 7. 如图，一位同学巧用物理知识通过气球将帽子交给楼上同学。此过程中应用的关键知识是（ ） A. 气球受到大气压作用 B. 高度越高重力势能越大 C. 流速越大压强越小 D. 空气对帽子和气球有浮力作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．大气压向各个方向都存在，不是气球上升运送帽子的原因，故A不符合题意； B．重力势能随高度变化是能量特点，不是让帽子上升到楼上的原理； 故B不符合题意； C．该过程没有体现流速对压强的影响，故C不符合题意； D．因为空气对气球和帽子产生了浮力，当浮力大于气球与帽子的总重力时，整体就会向上运动，因此应用的关键知识是空气对帽子和气球有浮力作用，故D符合题意。 故选D。 8. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】如图A 装置中间管道最窄，在水流量相同的情况下，水在A装置狭窄处流速最快，根据流速越大压强越小，此处压强会变得很小，与外界大气压形成较大的压强差，从而能快速将液体肥吸上来。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9. 如图所示，小红在游乐园玩“套圈”游戏，在套圈从点运动到点的过程中（不计空气阻力），下列说法错误的是（　　） A. 套圈在点的重力势能最大 B. 套圈在点的机械能等于在点的机械能 C. 套圈由点到点的过程中，重力势能转化为动能 D. 套圈运动到点时若所受的力全部消失，它将保持静止状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力势能大小与物体质量和高度有关，套圈质量不变，b点是运动过程中高度最高的位置，因此套圈在b点的重力势能最大，故A正确，不符合题意； B．不计空气阻力，套圈运动过程中机械能守恒，全程机械能大小保持不变，因此套圈在c点的机械能等于在a点的机械能，故B正确，不符合题意； C．套圈由b点到c点的过程中，质量不变，高度减小、速度增大，因此重力势能减小、动能增大，重力势能转化为动能，故C正确，不符合题意； D．套圈运动到b点时，在水平方向仍具有一定的速度，不是静止状态；根据牛顿第一定律，若此时所受的力全部消失，套圈将保持匀速直线运动，不会保持静止，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（　　） A. 大小为2N，方向水平向左 B. 大小为10N，方向水平向左 C. 大小为12N，方向水平向右 D. 大小为2N，方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】从图中可知，A受到弹簧向左的拉力和B对A向右的拉力，二力合力为 方向水平向左，由于A处于静止状态，因此A受到的摩擦力大小等于合力2N，方向与合力方向相反，即水平向右。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图，一小孩从滑梯顶端A点由静止加速滑下，C为滑梯底端，B为滑梯中点，小孩在段重力做功为，重力的功率为；在段重力做功为，重力的功率为，则下列关系正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，为滑梯中点，即小孩在段和段下落的高度 ，小孩的重力不变。根据 可知， 。小孩从滑梯顶端点由静止加速滑下，说明小孩的速度越来越大，即在段的平均速度小于在段的平均速度。由于，根据 可知，小孩通过段的时间大于通过段的时间，即，根据 可知， ，故ABD错误，C正确。 故选 C。 12. 用如图所示的滑轮组使物体A在5s时间内匀速提升0.4m（不计绳重和摩擦），已知物体A的重力为5N，动滑轮的重力为1N，下列说法正确的是（ ） A. 绳子自由端的拉力为3N B. 绳子自由端的速度为0.08 m/s C. 这段时间内该装置的有用功为2J D. 该装置的机械效率为80% 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计绳重和摩擦时，滑轮组拉力公式为，故A错误； B．物体上升速度 绳子自由端移动速度为，故B错误； C．有用功是克服物体重力做的功，装置的有用功，故C正确； D．绳端移动距离 总功 该装置的机械效率，故D错误。 故选C。 13. 如图所示，两个圆柱形平底容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器，分别装有体积相等的不同种液体，两容器底部受到的液体压强相等。甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。两容器液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。下列判断正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】由于两容器底部受到的液体压强相等，甲容器底面积大于乙容器底面积，由可知，甲容器底部受到的液体压力大于乙容器底部受到的液体压力 由于，，所以 由可知，，由于甲乙两种液体的体积相等，由可知 由于A点到容器底部的深度等于B点到容器底部的深度，则两点以下部分液体的压强大小关系为 若两容器底部受到的液体压强相等，则两点处受到液体压强的大小关系为 故BCD错误，A正确。 故选A。 14. 如图甲所示，薄壁圆柱形平底容器置于水平桌面上，底面积为1000 cm2。在容器内放入一个边长为20cm的正方体物块，物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连。向容器内缓慢注入某种液体直至将其注满，如图乙所示。已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力F随液体深度h的变化关系图像如图丙所示（）。下列说法正确的是（ ） A. 物块的重力为72 N B. 液体的密度为0.8×103kg/m3 C. cm时，物块对容器底的压力为36 N D. 若将细线剪断，当物块静止时，液体对容器底部的压强为5220 Pa 【答案】D 【解析】 【分析】先分析图丙的拉力变化图像，因为当液体深度从30cm到35cm时拉力从0变为恒定值，此时浮力变化量等于拉力变化量，可根据阿基米德原理计算浮力变化量，进而求得液体密度；当拉力恒定后，物块完全浸没，此时物块受重力、浮力和拉力，因为受力平衡，可根据阿基米德原理计算浮力进而计算物块重力；对于的情况，先计算此时物块排开液体的体积，利用阿基米德原理算出浮力，再根据受力平衡，计算物块对容器底的压力；剪断细线后，物块漂浮，根据漂浮条件算出此时排开液体的体积，计算其与液体体积之和，结合容器底面积算出最终液面深度，最后利用液体压强公式计算容器底部的压强。 【详解】B．当液体深度从30cm到35cm，拉力从0变为18N，这表明物块从刚好漂浮到完全浸没，浮力变化量等于拉力变化量 此过程中物块排开液体体积的变化量 根据可得，液体密度 故B错误； A．由图丙可知，当液体深度达到35cm后，拉力保持18N不变，此时物块完全浸没。 物块的体积 当物块浸没时， 物块完全浸没时，所受的浮力为 设物块重力为G，物块静止，受平衡力，根据受力分析有 则 故A错误； C‌．当时，物块排开液体的体积 此时物块受到的浮力 物块受平衡力，故物块对容器底的压力 故C错误；‌ D．容器的容积 液体的体积 剪断细线，物块静止时漂浮， 此时排开液体体积 此时液体体积与物块排开液体体积之和 液体深度 液体对容器底部的压强 故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。） 15. 蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。蜡染时闻到染料的气味属于__________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越__________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 剧烈 【解析】 【详解】我们能闻到染料的气味，是因为染料分子在不停地做无规则运动，这种现象叫做扩散现象。 分子无规则运动的剧烈程度和温度有关：温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快，因此夏天这种现象更明显。 16. 如图所示，福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。当舰载机在甲板上加速时，舰载机的动能__________；舰载机离开甲板后福建舰所受浮力__________。（均填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】动能的大小由物体的质量和速度共同决定。舰载机在甲板上加速时，质量基本不变，速度不断增大，因此其动能增大；福建舰始终漂浮在水面上，根据漂浮条件，它受到的浮力等于自身总重力，即，当舰载机离开甲板后，航母的总重力减小，因此其所受浮力也随之减小。 17. 小张同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从1楼到达30楼，在此过程中，外界大气压逐渐__________（填“增大”“减小”），细玻璃管内水柱__________（填“上升”“下降”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 上升 【解析】 【详解】大气压强是由于空气的重力产生的。随着海拔高度的增加，空气变得越来越稀薄，因此大气压强会逐渐减小。从1楼到30楼，高度在不断增加，所以外界大气压会逐渐减小。 自制气压计的原理是利用瓶内封闭气体的压强与外界大气压和水柱压强的平衡，即，当从1楼到30楼时，外界大气压减小。由于瓶子是密封的，瓶内气体的压强基本保持不变，所以水柱的压强增大，根据可知，水柱的高度增大，即细玻璃管内的水柱会上升。 18. 如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，该杠杆是______杠杆（选填“省力”或“费力”）；若，，，忽略杠杆自身的重力，则的大小为______N。 【答案】 ①. 省力 ②. 50 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，动力臂l1大于阻力臂l2，所以该杠杆是省力杠杆。 [2]根据杠杆平衡条件可得 解得。 19. 如图所示，将体积比为的A、B两物体放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中。静止时，甲烧杯中B物体恰好完全露出液面，乙烧杯中A物体恰好完全露出液面，则甲、乙两烧杯中，A、B两物体所受到的浮力之比为______，甲、乙两烧杯中液体的密度之比为______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】将甲、乙烧杯内两物体看作一个整体，此整体的总重力和浮力相等，所以甲、乙两烧杯中，A、B两物体所受到的浮力相等，浮力之比为。根据知在浮力相同时，液体的密度与排开液体的体积成反比，所以甲、乙两烧杯中液体的密度之比为 甲、乙两烧杯中液体的密度之比为。 20. 如图所示，边长分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放在水平地面上，其中密度、，则B对地面的压强__________Pa。为使A、B对地面的压强相等，同学们讨论后认为：将A沿水平方向切下体积为的部分叠放到B正上方，或将A沿竖直方向切下体积为的部分叠放到B正上方，都可以达到相同的目的，则__________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】实心正方体放在水平地面，对地面的压强可推导得 ，即 同理可算出A原来对地面的压强 A的底面积 B的底面积 A的总重力 B的总重力 水平切时，设切下部分重力为​，切后A、B压强相等，即  代入数据 解得， 由得  竖直切时，均匀柱体竖直切割后，剩余部分密度、高度都不变，因此剩余A对地面压强仍为，因此要求B的压强也等于，即 代入数据得 解得，同理 三、作图题：（本题共2小题，每小题2分，共4分。） 21. 李白《早发白帝城》：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，请在图中画出轻舟漂浮在水面时竖直方向的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】轻舟漂浮在水面时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，处于平衡状态。重力G：方向竖直向下，作用点在轻舟的重心（通常近似在几何中心）；浮力F浮：方向竖直向上，作用点也在轻舟的重心，与重力大小相等。如图所示： 22. 如图乙，小明书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图丙，灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，小明用拉力F将灯头拉至图示位置。请在图丙中画出拉力F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】从支点O向拉力F的作用线作垂线，这条垂线段就是拉力F的力臂l，如图所示： 四、简答题：（本题共1小题，共4分。） 23. 如图甲是张家口的滑雪跳台“雪如意”。滑雪运动员在助滑路段获得一定速度后从起跳区A点飞出，经最高点B后于C点着陆，最后沿水平路段滑行至D点，如图乙所示。请分析从A到C运动过程中，运动员的动能与重力势能的转化情况，并解释运动员在水平路段为什么还能继续滑行一段距离。 【答案】运动员从起跳到落地过程中，段将动能转化为重力势能，段将重力势能转化成动能；到达水平地面后运动员由于惯性要保持原来向前的运动状态，将继续滑行一段距离在阻力的作用下才能停下 【解析】 【详解】见答案。 五、实验题：（本题共5小题，共30分。） 24. 小军和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”。 （1）如图甲所示，小军同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向__________。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了__________的作用，此时木块在水平方向上受力__________（填“平衡”或“不平衡”）。 （3）兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是_____________________。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，兴趣小组设计了如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是__________（填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1）相反 （2） ①. 摩擦力 ②. 平衡 （3）减小了摩擦力对实验的影响 （4）B 【解析】 【小问1详解】 两个钩码对木块的拉力方向相反，一个向左，一个向右，且两个拉力的大小相等（各挂一个钩码，重力相同，拉力大小相等），说明相互平衡的两个力方向相反。 【小问2详解】 当左边挂1个钩码、右边挂2个钩码时，木块仍静止，原因是木块与桌面之间存在摩擦力，摩擦力与左边的拉力一起平衡了右边的拉力；此时木块处于静止状态，在水平方向受到的力是平衡的。 【小问3详解】 图乙中木块被换成了带轮子的小车，相比甲装置，它的优点是：减小了摩擦力对实验的影响（滚动摩擦力远小于滑动摩擦力），能更准确地探究二力平衡条件。 【小问4详解】 为了验证 “只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，下一步操作是：用剪刀将小卡片从中间剪开，观察两个小卡片是否还能保持平衡。故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 25. 小张在高速路上看到了许多限载限速标志，由此想探究动能与哪些因素有关，做了如图所示的实验。 （1）该实验研究的是______（选填“小球”或“木块”），______（选填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能；小球动能的大小是通过______来反映的； （2）在探究动能与质量的关系过程中，为保证小球到达水平面的速度相同，需控制小球静止下滑时的______相同，通过比较______两次实验可以得出动能大小与质量的关系； （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论可以解释汽车在高速路上______（选填“超速”或“超载”）的危害。 【答案】（1） ①. 小球 ②. 碰撞前 ③. 木块移动的距离 （2） ①. 高度 ②. 甲、丙 （3）超速 【解析】 【小问1详解】 小球从斜面上滚下，重力势能转化为动能，实验研究的是小球碰撞木块前的动能； 根据转化法，小球动能的大小是通过木块移动的距离来反映的。 【小问2详解】 根据控制变量法，需控制小球到达水平面的速度相同，则需控制小球静止滑下时的高度相同； 由图可知，甲、丙两次实验小球静止滑下时的高度相同，到达水平面的速度相同，只改变了质量的大小，因此通过比较甲、丙两次实验可以得出动能大小与质量的关系。 【小问3详解】 由甲、乙可知，小球的质量相同，甲比乙下滑的高度大，甲图中小球到达水平面的速度大，甲图中木块移动的距离大，说明小球的动能大，能得出的结论是当质量相同时，速度越大，动能越大，可以解释汽车在高速路上超速的危害。 26. 小坤同学为探究“杠杆的平衡条件”，准备了以下器材：刻度均匀的杠杆、铁架台、若干钩码、弹簧测力计等。 （1）如图甲，将杠杆安装到铁架台上，静止放置，此时杠杆处于__________（填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向__________（填“左”或“右”）侧适当调节； （2）实验过程中将杠杆调至水平平衡的目的是____________________。 （3）如图乙，杠杆调节平衡后，在A点挂3个钩码，B点挂2个钩码，此时杠杆再次在水平位置平衡。完成此操作后，小坤根据此时杠杆上力和力臂的数据，得出杠杆的平衡条件，他的做法__________（填“合理”或“不合理”），理由是____________________。 （4）如图丙，保持A点所挂钩码数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从位置a缓慢转到位置b，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中，弹簧测力计的读数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）便于测量力臂，同时排除杠杆自重对实验的干扰 （3） ①. 不合理 ②. 只做一次实验存在偶然性 （4）变大 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态指杠杆静止或匀速转动的状态，图甲中杠杆静止放置，因此此时杠杆处于平衡状态； 观察图甲可见杠杆左端下沉、右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向上翘的右侧适当调节。 【小问2详解】 当杠杆在水平位置平衡时，悬挂在杠杆上的钩码对杠杆的拉力方向为竖直向下，此时拉力的力臂与杠杆重合，可以直接通过杠杆上的刻度读取力臂的大小，同时还能消除杠杆自身重力对实验平衡的影响，因此该操作的目的是便于直接从杠杆上读出力臂的大小，同时排除杠杆自重对实验的干扰。 【小问3详解】 仅通过一组实验数据就总结杠杆的平衡条件的做法是不合理的；因为单次实验得到的结论具有偶然性，无法得到普遍适用的规律，需要进行多次实验，采集多组不同的力和力臂数据，才能归纳出具有普遍性的杠杆平衡条件。 【小问4详解】 保持A点钩码数量和位置不变，说明杠杆左侧的阻力和阻力臂的乘积保持不变；当弹簧测力计从位置a转到位置b时，拉力的方向不再竖直，此时拉力对应的力臂会逐渐变小；根据杠杆平衡条件，在阻力与阻力臂的乘积不变时，动力臂减小，对应的动力就需要增大，因此弹簧测力计的读数变大。 27. 小闽同学把一个空的饮料罐缓慢按入水中，感觉用力越来越大，由此他进行实验，探究“影响浮力大小的因素”，实验过程如图所示。 （1）图中步骤B物体所受浮力__________N，分析图A、B、C，说明浮力的大小与__________有关； （2）探究浮力大小与物体浸在液体中的深度有无关系，可选用__________三图的装置来探究； （3）比较A、D、E三图可以得到排开液体的体积相同时，__________越大，物体所受浮力越大； （4）用图示实验数据还可测出物块的体积是__________m3，盐水的密度是__________kg/m3；（，） （5）他又找来溢水杯和电子秤，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线提着一个铝块，将其缓慢浸入溢水杯中，如图所示，从铝块底部入水到完全浸没的过程中，电子秤的读数__________（填“变大”“变小”“不变”）。 【答案】（1） ①. 1.6 ②. 排开液体的体积 （2）A、C、D （3）液体密度 （4） ①. 4×10-4 ②. 1.1×103 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，物体重力为5N，根据称重法，图B中物体所受浮力 比较图A、B、C，物体排开水的体积不同，测力计示数不同，则浮力不同，说明浮力的大小与排开液体的体积有关。 【小问2详解】 探究浮力大小与物体浸在液体中的深度有无关系，根据控制变量法，应只改变物体浸在液体中的深度，所以选择A、C、D三图的装置来探究。 【小问3详解】 比较A、D、E三图，物体排开液体的体积相同，盐水的密度较大，物体浸没在盐水中时测力计示数较小，根据称重法可知物体浸没在盐水中时的浮力较大，故可以得到：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问4详解】 由图A、D可得物体浸没在水中的浮力为 物体排开水的体积为 由图A、E可得物体浸没在盐水中的浮力为 则盐水的密度为 【小问5详解】 溢水杯对电子秤的压力为 根据称重法和阿基米德原理可得： 溢水杯对电子秤的压力 溢水杯对电子秤的压力始终等于溢水杯和原本水的总重力，所以从铝块底部入水到浸没的过程，电子秤的读数将不变。 28. 在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如图装置对“液体内部压强的特点”进行了一系列探究。 （1）实验前用手指按压橡皮膜时，发现U形管液面升降不灵活，原因可能是__________；调整好后的U形管__________（填“是”或“不是”）一个连通器； （2）实验中通过U形管两边液面的高度差来反映__________大小； （3）比较乙、丙两图后小组同学认为：在同种液体内部，深度越大，液体的压强越__________。 通过比较__________两图，说明液体深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大； （4）小林同学想测量实验中所用的盐水密度，设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到__________，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，则盐水的密度表达式：__________（用含有h、和的式子表示）。 【答案】（1） ①. U形管压强计漏气 ②. 不是 （2）液体压强 （3） ①. 大 ②. 丙、丁 （4） ①. 橡皮膜变平 ②. 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜液面升降不灵活，说明装置漏气，内部气压无法随按压变化，无法推动液面灵活升降； 连通器要求两端都开口、底部相连通，U形管压强计的一端是封闭的，因此不是连通器。 【小问2详解】 本实验采用转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小。 【小问3详解】 乙、丙两图是同种液体，丙中金属盒深度更大，U形管液面高度差更大，说明同种液体内部，深度越大压强越大； 要探究液体压强与密度的关系，需要控制深度相同、改变液体密度，因此比较丙、丁两图。 【小问4详解】 当橡皮膜变平时，盐水对橡皮膜向下的压强等于清水对橡皮膜向上的压强， 即 整理得 六、计算题（3小题，第29题6分，第30题7分，第31题9分，共22分） 29. 利用5G无人配送车送快递可节约成本。如图，一辆5G无人配送车在水平路面上以5m/s的速度匀速行驶。已知满载时质量为400kg，所受阻力为车重的0.02倍，。求配送车满载行驶时： （1）经过300s时间通过的路程； （2）牵引力的大小； （3）牵引力的功率。 【答案】（1） （2）80N （3）400W 【解析】 【小问1详解】 由得通过的路程 【小问2详解】 车重为 因为配送车做匀速直线运动，根据二力平衡，牵引力等于阻力 【小问3详解】 牵引力的功率 30. 据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站排水量为2600t，将为探索深海极端环境下的科学研究提供先进的平台支撑。已知海水密度。某次探索时，深海空间站下表面潜入海平面以下2000m深处。(本题g取) （1）求该处海水的压强； （2）求该空间站在深海中所受浮力的大小； （3）若该空间站在海水中以1 m/s速度竖直上浮2min，求在这个过程中海水对空间站的浮力所做的功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该处海水的压强 【小问2详解】 根据阿基米德原理，浮力等于排开海水的重力 【小问3详解】 在t时间内空间站的路程 浮力做功 31. 如图，薄壁柱形平底容器A和均匀实心立方体铝块B放在水平桌面上。已知容器A的底面积为，容器里装有深度为1cm的水，铝块B边长为10cm，重力为27N。（不计细线质量和体积，忽略附在铝块表面上水的影响） （1）求B对水平桌面的压强； （2）用细线将B缓慢放入A中，松开手后B静止，求此时B对A底部压强； （3）用细线将B从A底部缓慢竖直向上提升0.8cm，求B所受水的浮力变化量。 【答案】（1） （2） （3）2.4N 【解析】 【小问1详解】 B对水平桌面的压力为 B的底面积 铝块B对水平桌面的压强为 【小问2详解】 容器A内水的体积为 放入B后A中水的深度为 此时B排开水的体积为 根据得 此时B对A底部压力为 B对A底部压强为 【小问3详解】 B提起0.8cm后，B底部下方水的体积 其余部分水的体积 此时B浸在水中的深度 B排开水的体积 浮力变化量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $