北京市昌平区2025-2026学年第二学期八年级期末质量抽测语文试题（第二组）

**基本信息** 以“寻迹白浮泉”研学活动整合基础运用，融合人工智能发展、乡村振兴等时代素材，通过古诗文对比阅读与文化散文赏析，强化文化自信与语言运用，作文题贴近生活且引导创新思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|8题15分|汉字书写、字音字形、成语运用、病句标点、对联创编、语序排列、词语辨析|以研学活动为情境，整合语言基础与文化探究，如对联补全结合白浮泉与大运河文化| |古诗文阅读|7题17分|默写、《关雎》意象分析、《小石潭记》虚词与情感、《游媚笔泉记》对比阅读|通过“情”的共通点对比柳姚山水游记，深化审美体验与文化理解| |现代文阅读|9题23分|非连文本信息整合（人工智能）、记叙文分析（下庄振兴）、散文赏析（歙县文化）|聚焦科技前沿与文化传承，如下庄“天路”精神体现奋斗精神，歙县古村落展现文化守护| |作文|1题40分|命题作文“这一次，我必须赢”、半命题“____之中有新意”|引导自我表达与创新思考，如“新意”题鼓励从日常点滴发现生活智慧|

昌平区2025一2026学年第二学期初二年级期末质量抽测 语文（第二组）2026年6月 本试卷共8页，五大道题27个小题，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填涂 或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。 一、基础·运用（共15分） 学校初二年级开展“寻迹白浮泉·探寻运河源”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 任务一 研学活动启动前，班长拟写了一则宣传语：探源白浮古韵，传承运河文脉。同时，宣传委员 准备了一段介绍白浮泉的文字，请你帮忙校对。 白浮泉曾是元代京杭大运河最北端的水源，被誉为“京杭大运河之源”。如今，遗址公园内 “龙泉漱玉”景观重现。泉水汩汨，清澈见底；泉畔碑文记载着郭守敬的功绩。这里草木葱|óg, 古朴的亭台与潺潺流水相映成趣，令人mùbùxiájiē，流连忘返。 1.请你用正楷字将宣传语抄写在田字格中。要求书写正确、工整，标点符号占格正确。(1分) 2.下列选项中，加点字的读音和根据拼音填写的汉字全都正确的一项是(2分) A.汩汩(mi) 记载(zài)葱笼 目不遐接 B.汩汩(gǔ) 记载(zǎi) 葱茏 目不暇接 C.汩汩(gǔ) 记载(zài) 葱茏 目不遐接 D.汩汩(mi) 记载(zǎi) 葱笼目不暇接 任务二 在参观大运河源头遗址公园时，同学们兴高采烈地探寻历史遗迹。活动分享环节，一位同学表 达了自己的感言： 讲解员的讲述生动细致，郭守敬“引水济运”的智慧场景仿佛历历在目，大家听得津津有味。 看到历经沧桑的白浮泉遗址，那古代水利工程的智慧令人叹为观止。大家纷纷表示，要继承和发扬 先辈们精益求精的工匠精神，为家乡发展贡献力量。然而，也有个别同学在博物馆内追逐打闹，这 种目空，切的行为受到了老师的批评。 能否保护好大运河源头的文化遗产，直接关系到昌平成为首都历史文化名城的一张亮丽名片。 遗址公园里的“龙泉漱玉”、“长流惠泽”等景点正是这张名片上最璀璨的明珠。 3.上述感言中，加点成语使用不恰当的一项是(2分) 1/10 A.历历在目B.叹为观止C.精益求精D.目空一切 4.在划线句中有一处语病和一处使用不当的标点符号，请提出修改意见。(2分) 任务三 在后续的研学活动中，同学们还参与了“对联创编”“史料研读”“交流总结”和“活动感 言”等环节。 5.某位同学拟写了一副关于白浮泉和大运河的对联，但上下联各缺了一部分。你认为依次补全这副 对联最恰当的一项是(2分) 上联：探源寻迹，涌千年韵 下联：，大运河传 A.白浮泉继往开来万里情 B.白浮泉贯通南北千帆影 C.运河水抚今追昔四季景 D.运河水贯通南北百年风 6.在史料研读中，同学们需要将一段关于白浮泉水利价值的文字重新排序。你认为填在文中横线处 顺序最恰当的一项是(2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利价值不可估量。，改变了水流的走向，泉水西折南转， 经瓮山泊，汇入积水潭。丰沛的水源为大都城提供了稳定的漕运保障。这一工程充分体现了古代科 学家的智慧。 ①郭守敬经过精密勘测，设计了引水路线②他巧妙地利用了自然地势的高差③因白浮泉海拔 较低，需借助长距离渠道引水 A.①②③B.①③②C.③①②D.③②① 7.在交流总结环节，你对总结语中的三处用词进行了推敲。依次填入画线处的词语，正确的一项是 (2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利工程（承载承担）着古人的非凡智慧。郭守敬面对白浮 泉地势低于大都这一难题，没有退缩，而是（汲取吸取）前人经验，经过精密勘测，巧妙设计 引水路线。这一壮举不仅保障了元大都的漕运，更 (彰显表现)了中华民族开拓创新、攻坚克 难的精神。如今，我们探寻运河源，就是要让这份珍贵的文化遗产薪火相传。” A.承担 吸取 表现 B.承载 汲取 彰显 C.承载吸取 表现 D.承担 汲取 彰显 8.活动结束后，同学们纷纷在留言簿上写下感言。请你用上一组关联词语写出内心感受。(2分) 二、古诗文阅读（共17分） 2/10 (一)默写，完成9-11题。（共4分） 9.知不足， 。(《礼记》)(1分) 10.安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(1分) 11.《桃花源记》中描绘老人与小孩都悠然快乐生活状态的句子是：①，②。(2分) (二)阅读《关雎》，完成12-13题。（共6分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 12.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(3分) 诗人以雎鸠和鸣起兴，勾勒出一幅清新的河畔图景。水中是①，随波飘摇；岸上是文静 美好的“淑女”，让君子心生倾慕。求而不得时，整日②，夜不能寐；畅想心愿达成之际， 便打算以“③”的举动来融洽情意、取悦佳人。 13.诗人描写君子眼中淑女劳作的场景时，用了“流”“采”“芼”三个表示动作的词。请结合诗 句，说说这三个词语连用的表达效果。(3分) (三)阅读《小石潭记》，完成14-16题。（共7分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，做尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 14.“全石以为底”中的“为”与下列句子中加点的“为”，意思相同的一项是(2分) 3/10 A.中峨冠而多髯者为东坡B.武陵人捕鱼为业 C.自以为大有裨益 D.为人谋而不忠乎 15.对《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”一句的理解，下列不正确的一项是(2分)》 A.“斗折”形容溪流像北斗星那样曲折，“蛇行”形容溪水像蛇爬行那样蜿蜒。 B.“明灭可见”写出了溪流因地势起伏，时而能看见、时而被遮挡的状态。 C.此句写出了小石潭周边环境的清幽僻静，与前文的景物描写相互呼应。 D.该句着重描写潭水的清澈透明，突出日光直射潭底、重影交错的画面。 16.根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容(3分》 以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、 槐、枫、栗、橡，时有鸣嵩②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振藏宛首③而顾其侣。援石而 登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。南有泉，明何文端公摩 崖书其上曰“媚笔之泉”。是日姜坞先生与往，鼐④从，使鼐为之记。 (节选自《游媚笔泉记》) 注：①[霁]放晴②[崺guT]子规鸟③[振藏宛首]抖动着颈上的长毛④[鼐]姚鼐，清代著名散文家 “情”，是山水游记的内在底色。柳宗元初见小石潭，饱览清潭秀色，暂得欢愉：久坐竹树环 合之地，顿觉“①”，满心孤寂悲凉。姚鼐沿着溪水西岸步行进山闻水观石：“②_”，见 潭中云影飞鸟，尽享游历之趣。二人皆借③寄托心绪。 三、名著阅读(5分) 17.朱自清在《经典常谈（诗第十二）》中评价陶渊明是“第一个将田园生活描写在诗里的人”，他的 诗“教给人怎样赏味田园”。请结合你学过的陶渊明诗句，说说陶诗是如何“教给人赏味田园” 的。(100字左右) 四、现代文阅读（共23分） (一)阅读下面的材料，完成18-20题。（共7分） 材料一 工业和信息化部副部长张云明近日在国新办新闻发布会上提到，2022年至2025年，国内企业 已发布多款人工智能芯片产品，人工智能企业数量超6000家，。 智能技术的快速发展离不开坚实的产业基础。中国已成为全球人工智能专利最大拥有国，占比 4/10 达60%。中国已有302款生成式A|服务完成备案，940万软件开发者活跃在创新一线，为技术迭代 提供核心支撑。 图12022-2025中国人工智能产业规模 8000 8 4000 2000 0 2022年 2023年 2024年 2025年 材料二 海量的用户基础与丰富的实景场景落地，是我国人工智能快速发展的核心关键。庞大的用户群 体催生多样生活需求，源源不断产出真实数据，为人工智能技术迭代升级筑牢根基，这是我们独有 的发展优势。庞大的使用人群让A|不断接受实践打磨，春节期间A|一键下单功能被大量用户使 用，千万笔奶茶订单形成海量使用数据，助力相关智能应用持续优化完善。 与此同时，各类现实生活场景为人工智能提供广阔落地空间。贵州村超客流暴涨，智能交通依 靠A!大数据疏导车流，保障出行顺畅；居家生活里，智能安防系统依托智能技术守护住户安全，精 准排查各类隐患；日常出行中，智能导航依托海量出行数据规划最优路线。扎根大众用户需求，深 耕各类实景应用，让我国人工智能贴近生活、实用性更强，稳步实现高质量快速发展。 材料三 为推动人工智能稳步发展，我国从国家到地方各级政府持续出台政策、加大资金扶持，为A!发 展筑牢保障。国家层面率先发布《新一代人工智能发展规划》，将人工智能纳入国家重点发展战略。 随后相关部门又出台《人工智能+行动实施意见》《人工智能与教育融合发展实施方案》等配套文 件，明确技术研发、场景应用、人才培养等发展方向，为行业发展划定清晰路径。工业和信息化部 等部门设立规模600亿元的国家人工智能基金，持续布局人工智能与经济融合项目。国家政策引 领、资金持续兜底支持，共同为我国人工智能健康长远发展保驾护航。 18.根据材料一的内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(2分) 19.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) A.在全球人工智能相关专利领域，我国持有量位居世界首位。 B.用户形成的海量使用数据，助力相关智能应用不断地优化完善。 C.居家智能安防系统可以精准排查各类隐患，守护住户安全。 D.国家发布《新一代人工智能发展规划》，为行业发展划定清晰路径。 5/10 20.综合三则材料，中国人工智能快速发展的原因是①一、②、③一。(3分) (二)阅读《峭壁边上的村庄》，完成21-23题。（共8分） 峭壁边上的村庄 陈泰湧 ①下庄是重庆市巫山县东北部的一个小村庄，整个村子被“锁”在由喀斯特地貌所形成的巨大 “天坑”之中。 ②20多年前，下庄的村民们一锤一凿，用了整整7年时间，在绝壁上凿出了一条8公里长的 “天路”，凿开了下庄通往外部世界的出口。从此，下庄连接上了时代，从封闭走向开放。如今的 下庄已经完全变了模样，被评定为国家4级旅游景区。带领村民们修路的村支书毛相林也被授予 “时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”称号。 ③下庄隐于群山之中，不经过千峰万岭是到不了的。我们去下庄采访，从巫山县城驾车走了一 个多小时才来到竹贤乡。这是“天坑”的上沿，也是下庄村民开山而修的下庄天路的入口。下庄还 在天坑之下，在路的尽头。 ④这条路，是村民们在悬崖峭壁之上硬生生抠出来的。途中，我屡屡停车，在“风餐露 宿”“践行先锋”“断路重生”等记录着天路修建中真实事件的观景点驻足，望险峻的山势，看下 方的村庄。观景点旁的展板上，有关于开凿天路的文字介绍。这些内容我已在媒体上读过很多遍， 可置身于具体的场景中，再读这些文字，仍会感觉热血上涌。 ⑤第一天采访结束，整理完采访笔记后已是午夜时分。我的大脑仍然亢奋着，耳畔总是回荡着 20多年前的开山炮响。我扔下笔，走出民宿，走进了下庄的夜。 ⑥村里入户的路都已铺上了柏油，在月光下似一条千涸的河床。我喜欢观察一个地方的夜晚， 特别是那些景区，只有夜晚才属于本地人，才会回归生活的日常。 ⑦下庄的夜不同于任何一座城市的夜。城市的夜，是明晃晃的、喧嚣的。下庄的夜，是静谧 的、沉稳的。下庄的夜也不同于其他乡村的夜。乡村的夜应有夜虫的欢唱，有此起彼伏的蛙鸣。下 庄的夜没有这万般风情。 ⑧我再抬头看那峭壁，峭壁半隐于阴影之中。坑沿的“鱼儿溪”是炸响开山第一炮的地方，那 里有一条瀑布，由于距离太远，夜里只隐约看到一丝银亮亮的水，却听不见哗啦啦的水声。 ⑨我记起采访中听到的细节。20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天。雪夜里，出工的下庄村 乡亲们在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝棚，撑几块塑料布遮风挡雪。那一天他们很多人也失眠了，走出窝 棚看月光。他们看到的月光和我今晚看到的或许一样，但他们所看到的月光下的下庄村，肯定与今 天不同。 6/10 ⑩第二天清晨，我醒得特别早，隐隐听到屋外汽车和摩托车经过的声音。游客还没来，那是村 民的车。路虽修好，但下庄还有很多基建工程在陆续开展。柑橘基地里还有薄雾。此时正值花期， 白粉粉的花点缀在绿叶之间，薄雾拂过，撩拨起一股淡淡的香气。薄雾漫过果园，萦绕在房舍之 间。村里的房舍也都整修一新，有平房，也有二三层的楼房。楼房大多是为发展旅游产业而改建 的，楼下居家，楼上作民宿，村居和民宿融合在一起，生活和产业也融合在了一起。 ①下午采访毛相林，他说天路修通后，下庄人又探索出了劳务输出、农文旅融合和柑橘种植相 结合的乡村振兴之路。我笑答：“您所说的我在今天早上都看到了。”我感动于下庄村民开凿天路 的壮举，更赞叹他们在山崖上抠出天路之后，又在乡村全面振兴的大路上阔步走出了自已的风采。 ②我们正聊着，有村民气呼呼地进屋来找毛支书。毛相林一见他，面色严肃起来：“我还正想 去找你。今晚你和家属一起来，我把对方也叫来，我们一起开个院坝会。”送走村民，毛相林有些 歉意地对我说：“现在日子好了，但也免不了还有不少家长里短的事。今后还是得靠村里的年轻 人，年轻人有年轻人的办法。” ③月光洒满了毛相林家门前的院坝。毛相林不说话，听着身边年轻的村委会主任袁孝鑫把整件 事情揉碎了，给双方细细说道。终于，双方心平气和地站起身，各自离开了。毛相林把袁孝鑫留了 下来，在月光下慢慢地给这位“徒弟”复盘刚才的院坝会。 ④袁孝鑫是土生土长的下庄人，这位90后读完大学后重回下庄创业。她本想开创自己的人生 新故事，但村民们推举她成为下庄村的村委会主任，毛相林也希望这些年轻娃子能带下庄展开新的 故事。 ⑤夜已深。下庄如水的月光下，我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机。 (选自《人民日报文艺》) 21.文章以时间为序，以采访视角串联起下庄的过往与现在，还原了村民当年①的壮举，也 展现了当下村民们的接续奋斗，让读者直观感受到下庄村从偏远封闭村落变成②的时代变 迁。(2分) 22.文章第⑨段提到“20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天”，村民们“在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝 棚，撑几块塑料布遮风挡雪”“很多人也失眠了，走出窝棚看月光”，这些细节描写有何作用？(3 分) 23.结合文章内容，说说你对文章结尾“我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机”中“新生机” 的理解。(3分) (三)阅读《古风今韵话小城》，完成24-26题。（共8分） 7/10 古风今韵话小城 杜卫东 ①如果有一座小城，只因一次不期而遇，便再也难以忘掉它的容颜，从此，魂牵梦绕，挥之不 去，那该是怎样一块人杰地灵的宝地？于我来说，这座小城就是安徽歙县。说它人杰地灵，一点儿也 不夸张。歙县古城是保存完好的国家历史文化名城，自秦置县，至今已有两千多年历史。 ②我和妻子游览黄山。上山前在歙县小住，因问路，结识了一位叫娟的歙县女孩。她听说来客 是北京作家，欣然做了义务导游。 ③城墙、城门、徽派老屋，牌坊、祠堂、石板小路，还有一座座寺庙、一眼眼古井…行走在 歙县，一砖一瓦，似乎都在诉说着千年故事，散发着历史的气息。 ④穿城而过的练江，更是把小城，点染得如诗如画。【甲】水面开阔处明澈如玉，有白鹭点点：江 水清瘦时又像一面镜子，倒映出岸边的繁茂。水多，桥也成了一景。有的桥多达十六孔，这些桥大 都经历了数百年时光。桥上的石雕已被人们摩挲得光滑发亮，却仍形态逼真。 ⑤一处翘角飞檐的三角亭立于江边，石碑刻“李白问津处”。据《太平广记》，许宣平隐于歙县 南山，文采斐然，不喜为官。李白读其诗，慕名探访，江边小憩。醒来见船头立一老者，问许公居 所。答曰：“门前一杆竹，便是许公家。”李白谢过，走出没多远，恍然大悟：“门前一杆竹，不 就是船头一杆笔直的竹篙吗？此君当是许宣平。”返身已不见人影。诗仙与隐士擦肩，令人感慨。千 年之后，江畔亭边，犹见两位智者一人撑篙、一人踏歌，为歙县文脉留下永恒回响。 ⑥娟提议去看看古村落。她说，歙县的古村落保存完好，有的已有上千年历史，到那里去感受 一下徽州人生活的场景，定会不虚此行。 ⑦于是我们走进一处古村落。【乙】一幢幢青砖黛瓦的屋舍映入眼帘，斑驳的墙壁上布满青苔， 那是岁月留下的抓痕；间或可见古老的戏台和祠堂，那是有形的文化传承纽带。老人们坐在祖宅前 聊天，孩子们在池塘旁嬉戏，有小鸟在挂满枇杷的枝头觅食。一些家庭小作坊里，时而传出几声劳 作的声响。宁静与和谐，像是一条彩练系起古村落的家家户户。娟说，仔细欣赏老宅会发现，虽多 为木结构，但每一处雕梁画栋、飞檐翘角都不相同。如果有幸赶上民俗活动，比如叠罗汉、舞狮 子、打秋千，更可以感受到徽文化的旺盛生命力。 ⑧夕阳西下，晚霞映照着江水，波光粼粼，仿佛闪动一江碎金。 ⑨我们在一座古亭前停步。只见地面的青砖有些破损，布满绿苔，梁柱的雕漆已然斑驳，飞檐 下的木雕也被岁月磨损得不再清晰。娟说，古村落村口常见这样的亭子，村人外出闯世界，会和亲 友在亭中话别。这一去，山高路远，不知有多少未知在前面。心中的不舍，化作一缕别情在心头萦 绕。歙县人沿着青石板路走出深山，融入外面的世界。这一走，就走出了一个了不起的名字一徽 商。徽商始于南宋，明清时发展达到高峰。尤为可贵的是，歙县人致富后回到家乡修路建桥、捐资 8/10 助学，为后人留下了大量的传世文物和珍贵的古建筑，也留下了一条无形的精神传承之路。 ⑩一晃，那次小城之行已过去二十多年。这些年来，我一直心心念念着这座小城。安徽的朋友 告诉我，歙县人一直在自觉地传承着家乡丰厚的文化遗产。描绘一座“没有屋顶的徽文化大地艺术 馆”，是歙县人的抱负与情怀。朋友说到一件事情：今天，在保存完好的徽州古城里，活跃着一群 主要由当地年轻人组成的演艺团体。为传承和宣传微文化，他们从古徽州的历史与民间故事中寻找 素材，把古城建筑的内部空间当作舞台，移步易景，现场还原：看，唐音宋韵，山连水涌；挥手触 指间，尽是汉隶魏碑…他们调动起各种艺术手段，引领今天的人们穿越时空，做客鼎盛时期的徽 州府。 ①那一刻，我突然想起了媚。那年她刚从北京一所大学毕业，放弃了留下的机会，决定回家乡 当一名中学老师。因为，她喜欢这一片山水，喜欢这片山水孕育的徽文化。 ②有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。 24.文章以游踪为线索，记述了作者在安徽歙县的游览经历。阅读③至⑨段，梳理作者在歙县的所 见，填写表格。(3分) 所至 所见 特点 歙县古城 城墙、牌坊、祠堂、石板小路、寺庙、古井 ① 练江 江水、白鹭、古桥 如诗如画 江边三角亭 ② 文脉悠长 古村落 青砖黛瓦、戏台祠堂、老人孩童、枇杷小鸟 ③ 村口古亭 青砖、绿苔、梁柱、木雕 古老而又沧桑 25.文章写景语言生动传神，饱含感情。请从【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。(2分) 26.文章结尾写道：“有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。”结合全文，说说 你对这句话的理解。(3分) 五、作文(40分) 27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)以“这一次，我必须赢”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 (2)生活里，时常藏着新鲜改变与独到思考。求学求知试着转变思维角度，待人处事学着调整行 事姿态，与人交往多添几分谦和善意。换一种姿态看待周遭事物，用不一样的方式面对日常点滴， 总能收获意想不到的美好。请将“之中有新意”补充完整，构成题目，写一篇作文。文体不 限，诗歌除外。 9/10 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在 学校的校名或师生姓名。 10/10 昌平区2025—2026学年第二学期初二年级期末质量抽测 语 文(第二组) 2026年6月 本试卷共8页，五大道题27个小题，满分 100分。考试时长 150分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。 一、基础·运用(共15分) 学校初二年级开展“寻迹白浮泉·探寻运河源”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 任务一 研学活动启动前，班长拟写了一则宣传语： 探源白浮古韵，传承运河文脉。 同时，宣传委员准备了一段介绍白浮泉的文字，请你帮忙校对。 白浮泉曾是元代京杭大运河最北端的水源，被誉为“京杭大运河之源”。如今，遗址公园内“龙泉漱玉”景观重现。泉水汩汩，清澈见底；泉畔碑文记载着郭守敬的功绩。这里草木葱lóng，古朴的亭台与潺潺流水相映成趣,令人mù bù xiá jiē,流连忘返。 1.请你用正楷字将宣传语抄写在田字格中。要求书写正确、工整，标点符号占格正确。(1分) 2.下列选项中，加点字的读音和根据拼音填写的汉字全都正确的一项是(2分) A.汩汩(mì) 记载(zài) 葱笼 目不遐接 B.汩汩(gǔ) 记载(zǎi) 葱茏 目不暇接 C.汩汩(gǔ) 记载(zài) 葱茏 目不遐接 D.汩汩(mì) 记载(zǎi) 葱笼 目不暇接 任务二 在参观大运河源头遗址公园时，同学们兴高采烈地探寻历史遗迹。活动分享环节，一位同学表达了自己的感言： 讲解员的讲述生动细致，郭守敬“引水济运”的智慧场景仿佛历历在目，大家听得津津有味。看到历经沧桑的白浮泉遗址，那古代水利工程的智慧令人叹为观止。大家纷纷表示，要继承和发扬先辈们精益求精的工匠精神，为家乡发展贡献力量。然而，也有个别同学在博物馆内追逐打闹，这种目空一切的行为受到了老师的批评。 能否保护好大运河源头的文化遗产，直接关系到昌平成为首都历史文化名城的一张亮丽名片。遗址公园里的“龙泉漱玉”、“长流惠泽”等景点正是这张名片上最璀璨的明珠。 3.上述感言中，加点成语使用不恰当的一项是(2分) A.历历在目 B.叹为观止 C.精益求精 D.目空一切 4.在划线句中有一处语病和一处使用不当的标点符号，请提出修改意见。(2分) _______________________________________________________________________________________ 任务三 在后续的研学活动中，同学们还参与了“对联创编”“史料研读”“交流总结”和“活动感言”等环节。 5.某位同学拟写了一副关于白浮泉和大运河的对联，但上下联各缺了一部分。你认为依次补全这副对联最恰当的一项是(2分) 上联：探源寻迹， 涌千年韵 下联： ，大运河传 A.白浮泉 继往开来 万里情 B.白浮泉 贯通南北 千帆影 C.运河水 抚今追昔 四季景 D.运河水 贯通南北 百年风 6.在史料研读中，同学们需要将一段关于白浮泉水利价值的文字重新排序。你认为填在文中横线处顺序最恰当的一项是(2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利价值不可估量。 ，改变了水流的走向，泉水西折南转，经瓮山泊，汇入积水潭。丰沛的水源为大都城提供了稳定的漕运保障。这一工程充分体现了古代科学家的智慧。 ①郭守敬经过精密勘测，设计了引水路线 ②他巧妙地利用了自然地势的高差 ③因白浮泉海拔较低，需借助长距离渠道引水 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 7.在交流总结环节，你对总结语中的三处用词进行了推敲。依次填入画线处的词语，正确的一项是(2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利工程 (承载 承担)着古人的非凡智慧。郭守敬面对白浮泉地势低于大都这一难题，没有退缩，而是 (汲取 吸取)前人经验，经过精密勘测，巧妙设计引水路线。这一壮举不仅保障了元大都的漕运，更 (彰显 表现)了中华民族开拓创新、攻坚克难的精神。如今，我们探寻运河源，就是要让这份珍贵的文化遗产薪火相传。” A.承担 吸取 表现 B.承载 汲取 彰显 C.承载 吸取 表现 D.承担 汲取 彰显 8.活动结束后，同学们纷纷在留言簿上写下感言。请你用上一组关联词语写出内心感受。(2分) _______________________________________________________________________________________ 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写,完成9-11题。(共4分) 9.知不足, 。(《礼记》)(1分) 10.安得广厦千万间， ！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(1分) 11.《桃花源记》中描绘老人与小孩都悠然快乐生活状态的句子是： ① ， ② 。(2分) (二)阅读《关雎》,完成12-13题。(共6分) 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 12.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(3分) 诗人以雎鸠和鸣起兴，勾勒出一幅清新的河畔图景。水中是 ① ，随波飘摇；岸上是文静美好的“淑女”，让君子心生倾慕。求而不得时，整日 ② ，夜不能寐；畅想心愿达成之际，便打算以“ ③ ”的举动来融洽情意、取悦佳人。 13.诗人描写君子眼中淑女劳作的场景时，用了“流”“采”“芼”三个表示动作的词。请结合诗句，说说这三个词语连用的表达效果。(3分) _______________________________________________________________________________________ (三)阅读《小石潭记》,完成14-16题。(共7分) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 14.“全石以为底”中的“为”与下列句子中加点的“为”，意思相同的一项是(2分) A.中峨冠而多髯者为东坡 B.武陵人捕鱼为业 C.自以为大有裨益 D.为人谋而不忠乎 15.对《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”一句的理解，下列不正确的一项是(2分) A.“斗折”形容溪流像北斗星那样曲折，“蛇行”形容溪水像蛇爬行那样蜿蜒。 B.“明灭可见”写出了溪流因地势起伏，时而能看见、时而被遮挡的状态。 C.此句写出了小石潭周边环境的清幽僻静，与前文的景物描写相互呼应。 D.该句着重描写潭水的清澈透明，突出日光直射潭底、重影交错的画面。 16.根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容(3分) 以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嵩②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首③而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰“媚笔之泉”。是日姜坞先生与往，鼐④从，使鼐为之记。 (节选自《游媚笔泉记》) 注：①[霁]放晴 ②[崺guī]子规鸟 ③[振鬣宛首]抖动着颈上的长毛 ④[鼐]姚鼐，清代著名散文家 “情”，是山水游记的内在底色。柳宗元初见小石潭，饱览清潭秀色，暂得欢愉；久坐竹树环合之地，顿觉“ ① ”，满心孤寂悲凉。姚鼐沿着溪水西岸步行进山闻水观石：“ ② ”，见潭中云影飞鸟，尽享游历之趣。二人皆借 ③ 寄托心绪。 三、名著阅读(5分) 17.朱自清在《经典常谈(诗第十二)》中评价陶渊明是“第一个将田园生活描写在诗里的人”，他的诗“教给人怎样赏味田园”。请结合你学过的陶渊明诗句，说说陶诗是如何“教给人赏味田园”的。(100字左右) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面的材料，完成18-20题。(共7分) 材料一 工业和信息化部副部长张云明近日在国新办新闻发布会上提到，2022 年至 2025 年，国内企业已发布多款人工智能芯片产品，人工智能企业数量超6000家， 。 智能技术的快速发展离不开坚实的产业基础。中国已成为全球人工智能专利最大拥有国，占比达60%。中国已有302款生成式AI服务完成备案，940万软件开发者活跃在创新一线，为技术迭代提供核心支撑。 材料二 海量的用户基础与丰富的实景场景落地，是我国人工智能快速发展的核心关键。庞大的用户群体催生多样生活需求，源源不断产出真实数据，为人工智能技术迭代升级筑牢根基，这是我们独有的发展优势。庞大的使用人群让AI不断接受实践打磨，春节期间AI一键下单功能被大量用户使用，千万笔奶茶订单形成海量使用数据，助力相关智能应用持续优化完善。 与此同时，各类现实生活场景为人工智能提供广阔落地空间。贵州村超客流暴涨，智能交通依靠 AI大数据疏导车流，保障出行顺畅；居家生活里，智能安防系统依托智能技术守护住户安全，精准排查各类隐患；日常出行中，智能导航依托海量出行数据规划最优路线。扎根大众用户需求，深耕各类实景应用，让我国人工智能贴近生活、实用性更强，稳步实现高质量快速发展。 材料三 为推动人工智能稳步发展，我国从国家到地方各级政府持续出台政策、加大资金扶持，为AI发展筑牢保障。国家层面率先发布《新一代人工智能发展规划》，将人工智能纳入国家重点发展战略。随后相关部门又出台《人工智能+行动实施意见》《人工智能与教育融合发展实施方案》等配套文件，明确技术研发、场景应用、人才培养等发展方向，为行业发展划定清晰路径。工业和信息化部等部门设立规模 600亿元的国家人工智能基金，持续布局人工智能与经济融合项目。国家政策引领、资金持续兜底支持，共同为我国人工智能健康长远发展保驾护航。 18.根据材料一的内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(2分) _______________________________________________________________________________________ 19.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) A.在全球人工智能相关专利领域，我国持有量位居世界首位。 B.用户形成的海量使用数据，助力相关智能应用不断地优化完善。 C.居家智能安防系统可以精准排查各类隐患，守护住户安全。 D.国家发布《新一代人工智能发展规划》，为行业发展划定清晰路径。 20.综合三则材料，中国人工智能快速发展的原因是 ① 、 ② 、 ③ 。(3分) _______________________________________________________________________________________ (二)阅读《峭壁边上的村庄》，完成21-23题。(共8分) 峭壁边上的村庄 陈泰湧 ①下庄是重庆市巫山县东北部的一个小村庄，整个村子被“锁”在由喀斯特地貌所形成的巨大“天坑”之中。 ②20多年前，下庄的村民们一锤一凿，用了整整7年时间，在绝壁上凿出了一条8公里长的“天路”，凿开了下庄通往外部世界的出口。从此，下庄连接上了时代，从封闭走向开放。如今的下庄已经完全变了模样，被评定为国家4A级旅游景区。带领村民们修路的村支书毛相林也被授予“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”称号。 ③下庄隐于群山之中，不经过千峰万岭是到不了的。我们去下庄采访，从巫山县城驾车走了一个多小时才来到竹贤乡。这是“天坑”的上沿，也是下庄村民开山而修的下庄天路的入口。下庄还在天坑之下，在路的尽头。 ④这条路，是村民们在悬崖峭壁之上硬生生抠出来的。途中，我屡屡停车，在“风餐露宿”“践行先锋”“断路重生”等记录着天路修建中真实事件的观景点驻足，望险峻的山势，看下方的村庄。观景点旁的展板上，有关于开凿天路的文字介绍。这些内容我已在媒体上读过很多遍，可置身于具体的场景中，再读这些文字，仍会感觉热血上涌。 ⑤第一天采访结束，整理完采访笔记后已是午夜时分。我的大脑仍然亢奋着，耳畔总是回荡着20多年前的开山炮响。我扔下笔，走出民宿，走进了下庄的夜。 ⑥村里入户的路都已铺上了柏油，在月光下似一条干涸的河床。我喜欢观察一个地方的夜晚，特别是那些景区，只有夜晚才属于本地人，才会回归生活的日常。 ⑦下庄的夜不同于任何一座城市的夜。城市的夜，是明晃晃的、喧嚣的。下庄的夜，是静谧的、沉稳的。下庄的夜也不同于其他乡村的夜。乡村的夜应有夜虫的欢唱，有此起彼伏的蛙鸣。下庄的夜没有这万般风情。 ⑧我再抬头看那峭壁，峭壁半隐于阴影之中。坑沿的“鱼儿溪”是炸响开山第一炮的地方，那里有一条瀑布，由于距离太远，夜里只隐约看到一丝银亮亮的水，却听不见哗啦啦的水声。 ⑨我记起采访中听到的细节。20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天。雪夜里，出工的下庄村乡亲们在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝棚，撑几块塑料布遮风挡雪。那一天他们很多人也失眠了，走出窝棚看月光。他们看到的月光和我今晚看到的或许一样，但他们所看到的月光下的下庄村，肯定与今天不同。 ⑩第二天清晨，我醒得特别早，隐隐听到屋外汽车和摩托车经过的声音。游客还没来，那是村民的车。路虽修好，但下庄还有很多基建工程在陆续开展。柑橘基地里还有薄雾。此时正值花期，白粉粉的花点缀在绿叶之间，薄雾拂过，撩拨起一股淡淡的香气。薄雾漫过果园，萦绕在房舍之间。村里的房舍也都整修一新，有平房，也有二三层的楼房。楼房大多是为发展旅游产业而改建的，楼下居家，楼上作民宿，村居和民宿融合在一起，生活和产业也融合在了一起。 ⑪下午采访毛相林，他说天路修通后，下庄人又探索出了劳务输出、农文旅融合和柑橘种植相结合的乡村振兴之路。我笑答：“您所说的我在今天早上都看到了。”我感动于下庄村民开凿天路的壮举，更赞叹他们在山崖上抠出天路之后，又在乡村全面振兴的大路上阔步走出了自己的风采。 ⑫我们正聊着，有村民气呼呼地进屋来找毛支书。毛相林一见他，面色严肃起来：“我还正想去找你。今晚你和家属一起来，我把对方也叫来，我们一起开个院坝会。”送走村民，毛相林有些歉意地对我说：“现在日子好了，但也免不了还有不少家长里短的事。今后还是得靠村里的年轻人，年轻人有年轻人的办法。” ⑬月光洒满了毛相林家门前的院坝。毛相林不说话，听着身边年轻的村委会主任袁孝鑫把整件事情揉碎了，给双方细细说道。终于，双方心平气和地站起身，各自离开了。毛相林把袁孝鑫留了下来，在月光下慢慢地给这位“徒弟”复盘刚才的院坝会。 ⑭袁孝鑫是土生土长的下庄人，这位 90后读完大学后重回下庄创业。她本想开创自己的人生新故事，但村民们推举她成为下庄村的村委会主任，毛相林也希望这些年轻娃子能带下庄展开新的故事。 ⑮夜已深。下庄如水的月光下，我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机。 (选自《人民日报文艺》) 21. 文章以时间为序，以采访视角串联起下庄的过往与现在，还原了村民当年 ① 的壮举，也展现了当下村民们的接续奋斗，让读者直观感受到下庄村从偏远封闭村落变成 ② 的时代变迁。(2分) 22.文章第⑨段提到“20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天”，村民们“在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝棚，撑几块塑料布遮风挡雪”“很多人也失眠了，走出窝棚看月光”，这些细节描写有何作用?(3分) _______________________________________________________________________________________ 23. 结合文章内容，说说你对文章结尾“我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机”中“新生机”的理解。(3分) _______________________________________________________________________________________ (三)阅读《古风今韵话小城》，完成24-26题。(共8分) 古风今韵话小城 杜卫东 ①如果有一座小城，只因一次不期而遇，便再也难以忘掉它的容颜，从此，魂牵梦绕，挥之不去，那该是怎样一块人杰地灵的宝地?于我来说，这座小城就是安徽歙县。说它人杰地灵，一点儿也不夸张。歙县古城是保存完好的国家历史文化名城，自秦置县，至今已有两千多年历史。 ②我和妻子游览黄山。上山前在歙县小住，因问路，结识了一位叫娟的歙县女孩。她听说来客是北京作家，欣然做了义务导游。 ③城墙、城门、徽派老屋，牌坊、祠堂、石板小路，还有一座座寺庙、一眼眼古井……行走在歙县，一砖一瓦，似乎都在诉说着千年故事，散发着历史的气息。 ④穿城而过的练江，更是把小城点染得如诗如画。【甲】水面开阔处明澈如玉，有白鹭点点；江水清瘦时又像一面镜子，倒映出岸边的繁茂。水多，桥也成了一景。有的桥多达十六孔，这些桥大都经历了数百年时光。桥上的石雕已被人们摩挲得光滑发亮，却仍形态逼真。 ⑤一处翘角飞檐的三角亭立于江边，石碑刻“李白问津处”。据《太平广记》，许宣平隐于歙县南山，文采斐然，不喜为官。李白读其诗，慕名探访，江边小憩。醒来见船头立一老者，问许公居所。答曰：“门前一杆竹，便是许公家。”李白谢过，走出没多远，恍然大悟：“门前一杆竹，不就是船头一杆笔直的竹篙吗?此君当是许宣平。”返身已不见人影。诗仙与隐士擦肩，令人感慨。千年之后，江畔亭边，犹见两位智者一人撑篙、一人踏歌，为歙县文脉留下永恒回响。 ⑥娟提议去看看古村落。她说，歙县的古村落保存完好，有的已有上千年历史，到那里去感受一下徽州人生活的场景，定会不虚此行。 ⑦于是我们走进一处古村落。【乙】一幢幢青砖黛瓦的屋舍映入眼帘，斑驳的墙壁上布满青苔，那是岁月留下的抓痕；间或可见古老的戏台和祠堂，那是有形的文化传承纽带。老人们坐在祖宅前聊天，孩子们在池塘旁嬉戏，有小鸟在挂满枇杷的枝头觅食。一些家庭小作坊里，时而传出几声劳作的声响。宁静与和谐，像是一条彩练系起古村落的家家户户。娟说，仔细欣赏老宅会发现，虽多为木结构，但每一处雕梁画栋、飞檐翘角都不相同。如果有幸赶上民俗活动，比如叠罗汉、舞狮子、打秋千，更可以感受到徽文化的旺盛生命力。 ⑧夕阳西下，晚霞映照着江水，波光粼粼，仿佛闪动一江碎金。 ⑨我们在一座古亭前停步。只见地面的青砖有些破损，布满绿苔，梁柱的雕漆已然斑驳，飞檐下的木雕也被岁月磨损得不再清晰。娟说，古村落村口常见这样的亭子，村人外出闯世界，会和亲友在亭中话别。这一去，山高路远，不知有多少未知在前面。心中的不舍，化作一缕别情在心头萦绕。歙县人沿着青石板路走出深山，融入外面的世界。这一走，就走出了一个了不起的名字——徽商。徽商始于南宋，明清时发展达到高峰。尤为可贵的是，歙县人致富后回到家乡修路建桥、捐资助学，为后人留下了大量的传世文物和珍贵的古建筑，也留下了一条无形的精神传承之路。 ⑩一晃，那次小城之行已过去二十多年。这些年来，我一直心心念念着这座小城。安徽的朋友告诉我，歙县人一直在自觉地传承着家乡丰厚的文化遗产。描绘一座“没有屋顶的徽文化大地艺术馆”，是歙县人的抱负与情怀。朋友说到一件事情：今天，在保存完好的徽州古城里，活跃着一群主要由当地年轻人组成的演艺团体。为传承和宣传微文化，他们从古徽州的历史与民间故事中寻找素材，把古城建筑的内部空间当作舞台，移步易景，现场还原：看，唐音宋韵，山连水涌；挥手触指间，尽是汉隶魏碑……他们调动起各种艺术手段，引领今天的人们穿越时空，做客鼎盛时期的徽州府。 ⑪那一刻，我突然想起了媚。那年她刚从北京一所大学毕业，放弃了留下的机会，决定回家乡当一名中学老师。因为，她喜欢这一片山水，喜欢这片山水孕育的徽文化。 ⑫有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。 24.文章以游踪为线索，记述了作者在安徽歙县的游览经历。阅读③至⑨段，梳理作者在歙县的所见，填写表格。(3分) 所至 所见 特点 歙县古城 城墙、牌坊、祠堂、石板小路、寺庙、古井 ① 练江 江水、白鹭、古桥 如诗如画 江边三角亭 ② 文脉悠长 古村落 青砖黛瓦、戏台祠堂、老人孩童、枇杷小鸟 ③ 村口古亭 青砖、绿苔、梁柱、木雕 古老而又沧桑 25.文章写景语言生动传神，饱含感情。请从【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。(2分) _______________________________________________________________________________________ 26.文章结尾写道：“有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。”结合全文，说说你对这句话的理解。(3分) _______________________________________________________________________________________ 五、作文(40分) 27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)以“这一次，我必须赢”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 (2)生活里，时常藏着新鲜改变与独到思考。求学求知试着转变思维角度，待人处事学着调整行事姿态，与人交往多添几分谦和善意。换一种姿态看待周遭事物，用不一样的方式面对日常点滴，总能收获意想不到的美好。请将“ 之中有新意”补充完整，构成题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌平区2025-2026学年第二学期初二年级期末 语文参考答案 一、基础·运用（15分） 1. 抄写：探源白浮古韵，传承运河文脉（书写工整无错字、标点规范即得1分） 2. B（2分） 解析：汩汩gǔ；记载zǎi；葱茏；目不暇接 3. D（2分） 解析：目空一切形容骄傲自大，看不起人，用来形容追逐打闹行为用词不当。 4. 语病修改：删掉“能否”；标点修改：把“龙泉漱玉”、中间顿号去掉，引号之间不用顿号。（2分） 5. A（2分） 解析：上联末句“白浮泉涌千年韵”，下联“继往开来，大运河传万里情”对仗工整。 6. C（2分） 逻辑：先点明地势短板③，再讲郭守敬勘测设计①，后写设计巧处②。 7. B（2分） 承载智慧；汲取经验；彰显精神 8. 示例：这次研学不仅让我读懂郭守敬的水利智慧，更让我懂得大运河文化需要我们代代守护。（使用一组关联词即可，2分） 二、古诗文阅读（17分） （一）默写（4分） 9. 然后能自反（1分） 10. 大庇天下寒士俱欢颜（1分） 11. ①黄发垂髫 ②并怡然自乐（2分） （二）《关雎》（6分） 12. ①参差荇菜 ②寤寐思服 ③钟鼓乐之（每空1分，共3分） 13. “流”“采”“芼”三个动词，细致写出女子采摘荇菜连续、轻柔的动作，层次分明；动作变换侧面体现君子对淑女长久、深切的爱慕，富有动态美感，语言质朴灵动。（3分） （三）《小石潭记》（7分） 14. B（2分） 解析：“全石以为底”的“为”是作为；B“捕鱼为业”为：作为。 15. D（2分） 解析：该句写溪流曲折蜿蜒，不写潭水清澈。 16. ①凄神寒骨，悄怆幽邃 ②俯视溶云，鸟飞若坠 ③山水景物（每空1分，共3分） 三、名著阅读（5分） 17. 示例：陶渊明多写田园草木、农作日常，《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”勾勒悠然田园图景；《归园田居》描绘开荒、种豆的农家生活。平淡文字还原田园本真，不刻意雕琢，让读者体会自然闲适之美，学会静心感受乡野平淡诗意。（贴合诗句、100字左右即可，5分） 四、现代文阅读（23分） （一）非连续性文本（7分） 18. 示例：产业规模连续四年稳步攀升（2分，贴合图表逐年增长趋势即可） 19. D（2分） 解析：《新一代人工智能发展规划》是国家顶层战略，配套细则划定行业路径，并非该规划直接划定清晰路径。 20. ①雄厚产业与专利、人才基础 ②海量用户与多元实景场景支撑 ③各级政策、资金扶持（每空1分，共3分） （二）《峭壁边上的村庄》（8分） 21. ①绝壁开凿天路 ②国家4A级旅游景区（每空1分，共2分） 22. 环境细节写出当年修路环境严寒艰苦；刻画村民修路时满怀期待、彻夜难眠的心境；与如今安宁繁荣的下庄形成对比，突出村民不畏艰难、敢闯敢干的精神。（3分） 23. “新生机”有多层含义：90后青年返乡扎根，接力治理乡村；农文旅、柑橘产业蓬勃发展；乡村邻里和睦，基层治理有序；下庄持续向前，乡村振兴不断焕发新活力。（3分） （三）《古风今韵话小城》（8分） 24. ①历史厚重、古意盎然 ②李白问津石碑与相关人文故事 ③宁静和谐、充满民俗生机（每空1分，共3分） 25. 示例选甲：运用比喻，把江水比作玉、明镜，生动写出练江澄澈明净、倒影如画的景致，语言优美，抒发对歙县山水的喜爱。（2分，任选一句赏析修辞、情感即可） 26. 歙县拥有千年徽文化底蕴，徽商、古建、民俗都是珍贵财富；以娟为代表的本地青年主动返乡，以导游、教师、演艺者身份主动传承、宣传徽文化；年轻人接续守护，文化便能长久延续，小城风光与文脉永久留存。（3分） 五、作文（40分） 评分标准 一类文（34-40分）：立意鲜明，选材典型，细节生动，结构完整流畅，600-800字，无真实校名人名，积极向上。 二类文（26-33分）：中心明确，内容完整，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（18-25分）：立意浅显，素材单薄，结构松散，字数不足。 四类文（17分及以下）：严重偏题、抄袭、泄露信息、字数不足400酌情扣分。 题目写作提示 （1）《这一次，我必须赢》：写一次重要挑战，如考试、体育赛事、竞赛等，重点刻画内心挣扎、坚持拼搏的过程，突出不服输、全力以赴的信念。 （2）《____之中有新意》：可补题：寻常日子、传统手艺、阅读、平凡小事等，写从普通事物里发掘全新感悟、创新做法，突出转变思维后的收获。 学科网（北京）股份有限公司 $