专题9 选用、仿用、变换句式 题源1 选用句式题常见设题角度-【备战高考】备战2027高考语文母题题源同步练

专题9选用、仿用、变换句式 考纲·题型解读 考点内容 考纲解读 考查角度 能根据特定语言环境的要求选用恰当的句式以更好 常结合衔接连贯的要求，以客观题形式给定 选用句式 地表情达意 几个句子辨析选择 能根据提供的语句的句式特点准确仿写一个或多个 给定仿写“母体”，规定话题或情境，涉及修 仿用句式 句子 辞、句式，表达、照应等内容综合考查 能根据一定要求将所提供的句子准确改写成适应语 变换句式 变换句子的表述形式 境要求的句子 十年高考母题题源揭秘 题源1 选用句式题常见设题角度 [例]填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一 项是 ( 解题模型1.1 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中 效果是否最佳 苏醒，()，造化的神功又一次使人们惊异了。 效果的好坏主要通过比较鉴别得出结论。此类题的 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，( ),造化 突出特，点为：一是常以多组备选句子来比较鉴别；二是选 的神功又一次使人们惊异了。 项常聚集于“好不好”的层面：三是多与语意的连贯得体整 ①春风把柳枝吹绿②柳树被春风吹绿③春风吹 合在一起。这类题可能是客观题，也可能是主观题。 绿了柳枝④柳枝在春风中染绿 A.甲②乙① B.甲④乙③ [真题]（全国卷）百度首页曾用一句话链接使读者设百 C.甲②乙④ D.甲①乙③ 度为自已电脑的首页，它是：设百度为首页。后来百度把这句话 [解析]先要同中求异，剖析甲、乙两句的句式特点， 改为：把百度设为首页。改变之后点击率明显提高了，请谈谈这 然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句 两句话的差异。 “小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，其句式特点是“名词 [解析]这是一种新颖的、富有生活特点的试题。其要点在 十介宾短语十动词”，故选④。乙句要选的分句，其句式应 于对两种句式表达效果优劣的判断与认定，即对“设百度为首页” 与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词十动词十 与“把百度设为首页”两种说法的选择。从人文性与工具性上去 名词”，所以选③。 比较其优劣，特别是从“受众”这个角度辨析会更容易解答此题。 [答案]B [答案]对于读者，前句带有强迫的意味，客观性强，缺少 温情；而后者有如读者自己的语言，主动性强，更带有情感。后 [真题2](2021·湖南)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水 句表面上似乎给读者更大的自由选择，实际上是在不知不觉中 碧”选择下联，最合适的一项是 ( 诱导读者点击。 A志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红 解题模型1.2 C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 句式是否一致 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 [解析]B项，“荷花”与“芙蕖”重复。C项，“鲲鹏展翼”是 这类考题主要涉及短语类型和句式结构，其选用的依 主谓结构与“秋月芙蕖”并列结构不一致，且“飞”是动词，“碧”是 据需结合题干中相对应的语句。比如：均为动宾结构，均 为主谓结构，均为被动句，等等。句式一致能收到形式整 形容词，也不一致。D项，“身正才卓”都是写人，而“心平浪静” 一人一物，对仗也不工整。据此，A项对仗最工整。 齐、音节和谐、气势贯通的效果。 [答案]A 107· D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道 解题模型1.3 阳光射在对岸的峭壁上。 话题是否统一 [解析]所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的 话题统一是指组成段落的句子之间，或是组成复句的 氛围也不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明 分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事 快。D项“透明的羽翼”也展示出明朗、欢快的氛围。从题千看， 件、场景或思想观点。 描写的是“崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看， [例]下列空缺处填上哪一句更好？ 再联系句子的连贯，B项最为怡当。 金融危机席卷全球，影响了整个世界的经济， [答案]B 。(A.但世界人民终将会战胜它B.但终将会被 世界人民战胜) 解题模型1.5 [解析]所选的两个句子内容一致，不同的是说话的 逻辑是否合理 落脚点不同，前一句以“世界人民”为氯述主体，后一句以 选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形式指的 “金融危机”为叙述主体。从题干看，句子的话题是“金融 是语序，句子的排列应该符合事物的内在逻辑，符合人们的 危机”，从话题统一角度看，应选B项。 认知规律，比如程度的轻重、范围的大小、时空的变换等。 [答案]B [例]下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一项是 () [真题3](2021·安徽)下面是甲、乙两位同学关于“自主 他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀 学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句于的形式， 兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 在横线上填入恰当的解释文字。 A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以桑然一笑。 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想 B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲 学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有，定的知识基础，并且 然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 具备基本的学习能力：“想学”是指 C.为虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以榮然的微笑； “会学”是指 ；“坚持学”是指 对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的 [解析]这是一道关于新课标理念的试题，它采用仿句的 笑，为什么不报之以桑然微笑，而一定要怒目而视？ 形式进行考查，且例句是递进关系的复句。“想学”与学习动力 [解析]“虚伪的笑”比“阴冷的笑”语意轻，先“虚伪” 相关，“会学”与学习方法相关，“坚持学”与持之以恒相关。 后“阴冷”的顺序符合事物的认识规律，再联系原句的语 [答案]学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动 气，应选B项。 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验 [答案]B 学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒 [真题5](2021·过宁)仿照下面的示例，自拟两个对象，另写 解题模型1.4 三个句于，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 氛围是否协调 我的祖国和我，像海和浪花一朵： 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形 浪是海的赤于，海是浪的依托； 成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。 快，或悲凄伤感…对于景物描写的语段，要分析语境因 [解析]根据例句，要做到比喻恰当，比拟合造，关系表达 素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有 准确到位，并注意句与句之间的逻辑关系。 亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、 [答案]我的母校和我，像大地和小草一棵； 仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段 小草是大地的生机，大地是小草的源泉； 中都应保持和谐一致。 每当大地在吟哦，我就是大地的诗节。 [真题4幻（全国卷）为画线处选择适当的句于，使与上下文 题源2 仿写题常见考查类型 衔接恰当 ( 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模 解题模型2.1 糊：枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂 嵌入填空式仿写 静。 “嵌入”就是仿写句子和雕刻般“镶嵌”在所给语境之 A.一列青黛崭削的石壁夹江高嘉，被夕阳烘炙成一道五彩 中，“填空”就是将句子恰当地填入所给位置，两者大同小 的屏障 异。此类题型应注意体察所给语境的倾向与基调：褒赞抨 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶于多已萎落，显得这一带 击、歌颂批判、高亢激昂等，要辨析清楚：体会语境在内容 崖壁十分瘦削 上的“实”与在形式上的“虚”：辨析语境的明示信息与暗示 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，雀壁像一 信息；从连贯角度辨识审查“仿写”。 道巨大的屏，熹立在江对岸 ·108