4.6.1 人体对外界环境的感知 第1课时（分层作业）（3层情境练）（分层作业）生物新教材人教版八年级上册

**基本信息** 初中生物学4.6.1人体对外界环境的感知第1课时同步练，分层设计清晰，A组夯实基础、B组能力提升、C组拓展探究，知识从单一到综合，适配新授课巩固与生命观念、科学思维等素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|眼的结构、视觉形成、近视预防等基础知识点|教材梳理填空+基础选择，强化结构与功能观| |B组|综合应用|识图分析、生活实践题，培养科学思维| |C组|拓展探究|跨学科实践、新情境分析，发展探究实践与健康意识|

4.6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：眼和视觉 考点02：近视及其预防 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：眼和视觉 教材梳理 1. 人的眼球近似球体，由眼球壁和内容物构成，内容物包括房水、晶状体和玻璃体。 2. 外界物体反射来的光进入眼球，依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经折射后在视网膜上形成物像。 3. 视网膜上对光敏感的细胞受到刺激后，通过视神经将信息传到大脑的特定区域，形成视觉。 4. 人眼的瞳孔能随光线强弱调节大小，使人在明亮和黑暗环境中都能看清物体。 自我检测 1.【识记·概念辨析】视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（       ） ①视网膜   ②虹膜   ③瞳孔   ④大脑皮层   ⑤角膜 A. ⑤、① B. ①、④ C. ②、④ D. ③、④ 【答案】B 【解析】 （1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 （2）视觉形成的过程是：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图像和形成视觉的部位分别是①视网膜、④大脑皮层，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2.【联系生活】眼睛被喻为“心灵的窗户”，人不仅能通过眼睛获取大量的信息，而且能通过眼神传递感情。下列说法正确的是（       ） A. 眼睛有黑色和蓝色之分，是由巩膜决定的 B. 当精彩的画面映入眼帘时，光线最先透过的结构是角膜 C. 光线变弱时，瞳孔也会随之缩小 D. 为了节约时间，边走路边看书 【答案】B 【解析】 眼睛结构中，角膜是光线首先进入的透明部分，虹膜决定眼睛颜色，瞳孔随光线强弱而变化大小。 A．眼睛颜色由虹膜的色素决定，巩膜为白色，故A错误。 B．光线进入眼球首先通过角膜，故B正确。 C．光线弱时瞳孔会扩大以增加进光量，故C错误。 D．边走路边看书易导致视觉疲劳，属于不良用眼习惯，故D错误。 故选B。 3.【联系生活】人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是（       ） A. 虹膜和角膜 B. 虹膜和巩膜 C. 巩膜和虹膜 D. 巩膜和视网膜 【答案】C 【解析】 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。 眼睛中被称为“白眼球”的部分是巩膜，白色坚韧的巩膜具有保护作用。常被称为“黑眼仁”的部分是虹膜。虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球（白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛）。故C正确，ABD错误。 故选C。 4.【教材基础·概念辨析】在眼球中能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 角膜 C. 视网膜 D. 晶状体 【答案】C 【解析】 视觉形成过程中，视网膜上的感光细胞负责将光信号转化为神经冲动。 A．瞳孔是调节进入眼球光线量的结构，不直接感受光刺激，故A不符合题意。 B．角膜主要起折射光线和保护作用，无法感光，故B不符合题意。 C．视网膜含有视杆细胞和视锥细胞，能感受光刺激并转化为神经信号，故C符合题意。 D．晶状体通过调节曲度使光线聚焦，但本身不感光，故D不符合题意。 故选C。 5.【联系生活】课堂上，我们既能看清远处黑板上的板书，又能看清近处书本上的文字。在此过程中，眼球中起主要调节作用的结构是（　　） A. 巩膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 视网膜 【答案】B 【解析】 眼球通过调节晶状体的曲度来改变焦距，从而看清远近不同的物体。 A．巩膜是眼球外层的坚韧结构，起保护作用，不参与屈光调节，故A不符合题意。 B．晶状体通过睫状肌的收缩或舒张改变曲度，调节光线折射角度，使远近物体的像都能清晰落在视网膜上，故B符合题意。 C．玻璃体主要支撑眼球并维持形状，无法调节曲度，故C不符合题意。 D．视网膜负责感光成像，但调节焦距是由晶状体完成，故D不符合题意。 故选B 6.【识图判断·数据分析】2024年数据显示，我国初中生的近视比例为71.1%，这意味着每10个初中生中大约有7个患有近视。近视主要是眼球中的某个结构曲（凸）度过大且不能恢复原状而形成的。这一结构是下图所示中的（       ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 （1）近视眼是由于晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，使远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，从而导致看不清远处的物体。 （2）题图中：①是视网膜，②是晶状体，③是角膜，④是玻璃体。 A．①是视网膜，视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激并产生神经冲动，与近视形成的关键结构无关，A不符合题意。 B．②是晶状体，它类似双凸透镜，对光线有折射作用。当晶状体的凸度过大且不能恢复原状时，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，从而形成近视眼，B符合题意。 C．③是角膜，角膜无色、透明，其作用是让光线能够顺利进入眼球内部，并非近视形成的关键结构，C不符合题意。 D．④是玻璃体，它是位于晶状体后方的透明胶状物，对光线有折射作用，但与近视的形成没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 7.【联系生活】教育部不断加强学生近视防控工作。下列关于近视及其预防的叙述错误的是（       ） A. 认真做眼保健操可预防近视 B. 近视眼需要佩戴凸透镜加以矫正 C. 近视是物像落在了视网膜前方 D. 躺卧玩手机不利于预防近视 【答案】B 【解析】 近视眼：晶状体的凸度过大，眼球的前后径过长，使物像落在视网膜的前方（看不清远处的物体），得了近视眼要佩戴凹透镜加以纠正。 A．定期检查视力，坚持做眼保健操，有利于缓解眼睛疲劳，有利于预防近视，故A正确。 BC．眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，故B错误，C正确。 D．躺卧玩手机很难控制书和眼睛之间的距离，包括光线也很难控制，所以容易造成两个眼球出现偏斜的状态，导致两个眼睛所承受的负担是不同的，不利于预防近视，故D正确。 故选B。 8.【基础识图】指出图中的各结构名称 ①　　　　　　　　：无色透明，可以透过光线并对光有折射作用。 ②　　　　　　　：光进入眼球的通道。 ③　　　　　　　：像双凸透镜，能折射光。 ④　　　　　　　：内含平滑肌，可调节　　　　　　　　　的曲度。 ⑤　　　　　　　：含有许多对光线敏感的细胞，能　　　　　　　　。 ⑥　　　　　　　：白色坚韧，起保护作用。 ⑦　　　　　　　：脉络膜有丰富的　　　　　　　　和　　　　　　　　，给视网膜提供营养，使眼球内部形成“　　　　　　　　”。 【答案】① 角膜    ② 瞳孔    ③ 晶状体    ④ 睫状体    ⑤ 晶状体    ⑥ 视网膜    ⑦ 感受光的刺激    ⑧ 巩膜    ⑨ 脉络膜    ⑩ 血管    ⑪ 色素    ⑫ 暗室 9.【核心概念·识记】视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　和　　　　　　　　　，并经过角膜、晶状体等的折射，落在　　　　　　　　　上，形成一个物像。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过　　　　　　　　　传给大脑的　　　　　　　　　，人就产生了视觉。 【答案】① 角膜    ② 房水    ③ 瞳孔    ④ 晶状体    ⑤ 玻璃体    ⑥ 视网膜    ⑦ 视神经    ⑧ 特定区域 10.【识记·概念辨析】瞳孔的调节功能： ①当光线强时，瞳孔　　　　　　　　，以　　　　　　　　光线的进入量，保护内部结构； ②当光线弱时，瞳孔　　　　　　　　，以　　　　　　　　光线的进入量，使视网膜得到足够的光刺激。 【答案】① 缩小    ② 减少    ③ 放大    ④ 增加 考点02：近视及其预防 教材梳理 1. 如果眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，远处物体的物像会落在视网膜的前方，形成近视。 2. 近视眼看不清远处物体，可以通过配戴凹透镜（近视镜）加以矫正。 3. 预防近视要做到：读写姿势正确，眼与书本距离约33厘米；连续用眼30～40分钟后应适当休息、远眺。 4. 还应注意不在强光或弱光下看书，不走路或躺卧看书，坚持每天户外活动2小时以上。 自我检测 11.【生活实践】根据所学知识判断，下列不能预防近视的措施是（　　） A. 长期做眼保健操 B. 在充足并且适宜的光线下看书 C. 发现视力下降立刻配戴近视镜 D. 看书写字时控制眼和书本的距离 【答案】C 【解析】 预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。 A．按时做眼保健操，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼疲劳，能预防近视，故A正确。 B．在充足并且适宜的光线下看书，有利于促进眼的血液循环，保护视力，故B正确。 C．发现视力下降后，还不一定就是形成了近视，应该注意用眼卫生，预防近视的发生，不要立即佩戴近视镜，故C错误。 D．看书时书与眼的距离越近，晶状体的曲度越大，眼睛越容易疲劳，时间长了会形成近视，因此要控制眼睛与书本的距离，故D正确。 故选C。 【联系生活·短视频】如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为我们广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据此回答下列小题。 12.长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列有关说法中正确的是（       ） A. 近视可以佩戴凸透镜进行矫正 B. 视觉形成的部位是视网膜 C. 少刷短视频有利于人的视力健康 D. 近视时，物像落在视网膜后方 13. 用手机看短视频时，光线进入眼球不会经过的结构是（       ） A. 角膜 B. 巩膜 C. 晶状体 D. 玻璃体 【答案】12. C     13. B      【解析】 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 (1)题详解： A．近视是由于晶状体过度变凸，不能恢复原状，或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方。而凸透镜对光线有会聚作用，佩戴凸透镜不能矫正近视，矫正近视需要佩戴凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，能使像成在视网膜上，A错误。 B．视觉形成的部位并不是视网膜，而是大脑皮层的视觉中枢。视网膜只是接收物像并产生神经冲动，这些冲动通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，最终形成视觉，B错误。 C．长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。少刷短视频可以减轻眼睛的疲劳，有利于人的视力健康，C正确。 D．近视时，由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像会落在视网膜的前方，而不是后方。物像落在视网膜后方是远视眼的特征，D错误。 故选C。 (2)题详解： A．角膜是眼球前端的透明部分，光线首先通过角膜进入眼球，所以用手机看短视频时，光线进入眼球会经过角膜，A不符合题意。 B．巩膜是眼球壁的最外一层，呈白色，坚韧，对眼球有保护作用，但它不是光线进入眼球的通道，光线进入眼球不会经过巩膜，B符合题意。 C．晶状体是一个富有弹性的双凸面透明体，光线进入眼球后会经过晶状体，晶状体对光线有折射作用，能使光线准确地聚焦在视网膜上，所以用手机看短视频时，光线进入眼球会经过晶状体，C不符合题意。 D．玻璃体为无色透明胶状体，充满于晶状体后面的空腔内，光线经过晶状体折射后会通过玻璃体到达视网膜，所以用手机看短视频时，光线进入眼球会经过玻璃体，D不符合题意。 故选B。 14.【基础知识】现在不少中小学生总熬夜看书、写作业，眼睛长时间近距离盯着书本，导致近视，可通过配戴　　　　　　　　透镜进行矫正。 【答案】凹 【解析】 （1）眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。 （2）凹透镜对光线有发散作用，配戴凹透镜可以使光线发散一些，从而使物像落在视网膜上，矫正近视眼。 中小学生长时间近距离用眼，如熬夜看书、写作业，眼睛长时间近距离盯着书本，容易导致眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使远处物体反射来的光线形成的物像落在视网膜的前方，从而形成近视。凹透镜对光线有发散作用，配戴凹透镜能使光线发散，让物像正好落在视网膜上，从而矫正近视。可见，近视可通过配戴凹透镜进行矫正。 15.【联系生活】据统计，某省初中学生近视率为78.62%，引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。我们只有养成良好的用眼习惯，才能保护眼睛的健康。请据图回答：     （1）若长时间近距离看书写字、看电视或沉溺于上网，容易导致睫状体的调节负担过重，[　　　　　　]曲度过大；甚至眼球的前后径过长，致使远处物体所形成的物像落到了[　　　　　　]的前方，形成近视。近视患者可配戴　　　　　　透镜矫正视力。 （2）为保护视力，写出预防近视的一种做法：　　　　　　。 【答案】（1）① ①    ② ④    ③ 凹     （2）注意用眼、注意眼睛休息等      【解析】 图中，①晶状体，②睫状体，③角膜，④视网膜。 (1)小问详解： 若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的①晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了④视网膜前方，造成近视，应配戴凹透镜加以纠正。 (2)小问详解： 预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。 【生活实践】通过合理的生活习惯、注意环境保护和定期检查，我们可以有效地保护视力和听力，从而享受更健康、更丰富的生活。请回答下列小题。 16. 长期不科学用眼会导致近视，下列近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的是（       ）     A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 17. 燃放烟花爆竹时，会有巨大的声响。为保护耳做法正确的是（       ） A. 不须做任何保护动作 B. 闭上嘴巴，闭上眼睛 C. 捂住耳朵，闭上嘴巴 D. 捂住耳朵，张开嘴巴 【答案】16. A    17. C      【解析】 （1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （2）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像；物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 (1)题详解： ①②看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看得清楚。长时间的近距离作业，如沉溺于上网或长时间近距离看书、看电视等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，①符合题意，②不符合题意。 ③④近视眼的成因是晶状体曲度过大，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，导致来自远处物体的光会聚在视网膜前，而不是视网膜上。而凹透镜具有能使光线发散的特点，因此，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼，③符合题意，④不符合题意，故BCD错误，A正确。 故选A。 (2)题详解： A．燃放烟花爆竹时会产生巨大的声响，这种巨大的声响会使鼓膜受到强烈的震动。如果鼓膜受到的震动过于强烈，可能会损伤鼓膜，进而影响听力，A不符合题意。 B．闭上眼睛对保护耳朵没有作用，而仅仅闭上嘴巴，当巨大声响传来时，外界的声波依然会通过外耳道传到鼓膜，使鼓膜受到强烈振动，不能有效保护耳朵，B不符合题意。 C．捂住耳朵可以阻挡一部分外界的声波进入外耳道，减少声波对鼓膜的直接冲击；闭上嘴巴可以保持鼓膜内外的气压平衡。当外界有巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，此时捂住耳朵并闭上嘴巴，能降低鼓膜受损的风险，起到保护耳朵的作用，C符合题意。 D．捂住耳朵能减少声波对鼓膜的冲击，但张开嘴巴会使咽鼓管张开，外界的声波可能会通过咽鼓管进入中耳，对中耳的结构造成影响，不能很好地保护耳朵，D不符合题意。 故选C。 18.【生活实践·全国爱眼日】2025年6月6日是第30个全国爱眼日，今年的主题是“关注普遍的眼健康”，某校联合医院开展视力检测及科学用眼宣传实践活动，下表为视力数值对照表。请据图表回答下列问题。 视力指数 视力状况 5.0（1.0） 正常视力 4.9（0.8） 轻度视力下降 4.8（0.6） 中度视力下降 4.5（0.3） 显著视力障碍 【知视力】以1.0为正常视力基准，对应对数视力表5.0。 （1）某同学的视力指数为4.8，据表可知，其视力状况为　　　　　　　　。该同学无法看清远处物体，医生建议需要到医院做进一步检查。 【探原因】日常生活中许多同学长期看电视、手机等，导致看远处物体时视线模糊，这与我们的眼球结构有关。 （2）长期近距离看电视、手机时导致图1中　　　　　　（填数字）的曲度增大，当看远处物体时曲度过大无法恢复原状，物像落在[3]　　　　　　（填结构名称）前方，这样看到的就是模糊的物像。因此中度视力下降的同学应该到医院做进一步检查，佩戴合适度数的眼镜，该眼镜的镜片为　　　　　　（填“凹”或“凸”）透镜。 （3）不管是何种视力状况，视觉都是在图2中的　　　　　　（填字母）中形成的。 【懂用眼】只有合理用眼、养成良好的用眼习惯，才能保护视力、预防近视。 （4）下列哪些是保护视力的正确做法？　　　　　　。 ①控制看电视、手机等的时间②读写姿势正确③适当休息、远眺④4.8的视力佩戴高度近视眼镜 【答案】（1）中度视力下降     （2）① 6    ② 视网膜    ③ 凹     （3）a     （4）①②③      【解析】 图中1巩膜，2脉络膜，3视网膜，4视神经，5玻璃体，6晶状体，a大脑，b小脑，c脑干。 (1)小问详解： 某同学的视力指数为4.8，据表可知，其视力状况为中度视力下降。该同学无法看清远处物体，医生建议需要到医院做进一步检查。 (2)小问详解： 长期近距离看电视、手机时导致图1中6晶状体的曲度增大，当看远处物体时曲度过大无法恢复原状，物像落在3视网膜的前方，这样看到的就是模糊的物像。因此中度视力下降的同学应该到医院做进一步检查，佩戴合适度数的眼镜，该眼镜的镜片为凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，能使物像后移到视网膜上，从而看清物体。 (3)小问详解： 视觉的形成过程是外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此不管是何种视力状况，视觉都是在图2中的a大脑中形成的。 (4)小问详解： 预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。因此①控制看电视、手机等的时间、②读写姿势正确、③适当休息、远眺都是保护视力的正确做法，而④4.8的视力属于中度视力下降，无需配戴高度近视眼镜。故①②③正确。 19.【教材识图】如图为眼球的结构模式图，请据图回答问题。 （1）外界物体反射过来的光线依次进入眼球的顺序是[   ]　　　　　　　　、瞳孔、晶状体、玻璃体到达　　　　　　　　形成物像。 （2）长时间近距离看书写字，会使睫状体的调节负担过重，处于收缩状态，致使　　　　　　　　过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成近视。矫正近视佩戴　　　　　　　　。 （3）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，原因可能是　　　　　　　或大脑皮层视觉中枢发生了病变。 【答案】（1）① 1角膜    ② 视网膜     （2）① 晶状体    ② 凹透镜     （3）视神经      【解析】 图中1角膜，2晶状体，3虹膜，4睫状体，5瞳孔，6巩膜，7脉络膜，8视网膜，9玻璃体。 (1)小问详解： 视觉的形成过程是外界物体反射的光线经过1角膜，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 (2)小问详解： 若长时间近距离看书写字、看电视，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在8视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。 (3)小问详解： 如果眼球结构完整，视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的。视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，视觉中枢发生病变不能形成视觉。 20.【跨学科·STEM实践】2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”，主题为“关注普遍的眼健康”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼、护眼意识，某生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下。 任务一：认识眼球结构 （1）图1中的①是　　　　　　　　。同学间相互观察，发现在明亮和黑暗环境中它的大小不同。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 任务二：探究视觉的形成 （2）同学们进行了如图2所示的实验：F光源照射来的光，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟　　　　　　　　。通过探究得出视觉的形成过程为：外界物体反射的光依次经过②→①→③→⑤，最终在④上形成物像，再通过视神经将信息传给　　　　　　　　的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 （3）同学们将图2中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致晶状体的曲度过　　　　　　　　（填“小”或“大”），或眼球前后径过　　　　　　　　（填“长”或“短”）。 （4）眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施：　　　　　　　　　。 【答案】（1）瞳孔     （2）① 视网膜    ② 大脑     （3）① 大    ② 长     （4）避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕（合理即可）      【解析】 （1）图1中：①是瞳孔，②是角膜，③是晶状体，④是视网膜，⑤是玻璃体。 （2）视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 （4）预防近视要做到“三要”“四不要”。三要：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不要：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。 (1)小问详解： 图中①是瞳孔，它是虹膜中央的小孔，是光线进入眼球的通道。瞳孔可以调节大小，在明亮环境中，瞳孔缩小，减少进入眼球的光线量；在黑暗环境中，瞳孔扩大，增加进入眼球的光线量，从而调节进入眼球的光线量。 (2)小问详解： 在探究视觉形成的实验中，凸透镜模拟晶状体，对光线有折射作用；光屏模拟视网膜，视网膜上有感光细胞，能接受物像的刺激并产生神经冲动。 视觉的形成过程为：外界物体反射的光依次经过②角膜、①瞳孔、③晶状体、⑤玻璃体，最终在④视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞将物像信息转化为神经冲动，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域（视觉中枢），形成视觉。 (3)小问详解： 正常情况下，晶状体可以通过睫状体的调节来改变曲度，从而看清远近不同的物体。当长时间近距离看物体时，睫状体持续收缩，导致晶状体的曲度过大，或者眼球前后径过长，使得远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，从而导致近视。可见，近视的成因是晶状体的曲度过大或眼球前后径过长。 (4)小问详解： 预防近视的措施有很多，例如避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕，这样可以减少睫状体的持续紧张，防止晶状体曲度过度变大；保持正确的读写姿势，眼睛与书本保持适当的距离；增加户外活动时间，让眼睛得到充分的休息和放松；定期检查视力，及时发现问题并采取措施等。（写1条，合理即可） 21.【新情境·健康生活】现今，电子产品高度普及，青少年儿童沉迷电子屏幕，近视率一路攀升，这一问题已引物相对积累量最高。发全社会的关注。而医学研究表明，打乒乓球时眼睛会跟随球体不断调节，不仅能锻炼眼部肌肉与血管，还能改善睫状肌功能，有效预防近视。据图回答问题。     （1）填写图1中信息，①的名称是　　　　　　　，④的名称是　　　　　　　。 （2）日常生活中的一些不良习惯如　　　　　　　（写出一项即可）等，会使晶状体的调节功能出现异常。远处物体反射的光线经晶状体等折射后，形成的物像落在④的　　　　　　　（填“前方”或“后方”），导致看到模糊不清的景象，这就是近视。近视可通过佩戴合适的眼镜加以矫正，请在图1的A处画出常见矫正镜片的简图　　　　　　　。 （3）有人为了探究乒乓球运动对6～11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸眼视力4.8左右的近视学生进行分组实验。实验组进行为期18周的乒乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，得到图2所示结果。 ①据图2，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6～7岁、8～9岁、10~11岁实验组近视儿童双眼视力水平；第二，　　　　　　　。 ②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因：　　　　　　　。 【答案】（1）① 角膜    ② 视网膜     （2）① 长时间近距离看书（或看手机、电脑）    ② 前方    ③      （3）① 年龄小，视力提高幅度大    ② 打乒乓球时，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状肌等肌肉、眼部血管、神经功能得到锻炼，可改善睫状肌等结构的功能      【解析】 （1）视觉的形成过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像，是视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 （2）图1：①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜，⑤视神经。 (1)小问详解： 在眼球结构中，①角膜是眼球前端透明的部分，光线首先通过角膜进入眼球；④视网膜是眼球内膜，上面有感光细胞，能接受光的刺激并产生神经冲动。 (2)小问详解： 长时间近距离看书、看电子产品等不良习惯，会使睫状体持续收缩，晶状体曲度过大，调节功能异常。近视时，远处物体反射光线经晶状体折射后，物像落在视网膜前方。近视需佩戴凹透镜矫正，凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，能使成像后移到视网膜上，图1的A处画出常见矫正镜片的简图： (3)小问详解： 从图2数据能看出，不同年龄组经乒乓球训练后视力都有提升，其中6-7岁组提升效果相对较好。因为打乒乓球时眼睛随球运动不断调节，锻炼了眼部相关结构，改善了睫状肌功能，有助于维持晶状体正常曲度，对近视起到改善或缓解作用。 22.【新考法】近年来，儿童青少年群体近视率居高不下引起很多家长的担忧，“小眼镜”越来越多。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了《预防近视，爱护眼睛》项目学习活动。     （1）看到朝阳从海边冉冉升起，是因为光线依次经过图一中的　　　　　（填序号），最终在[⑧]上成像，并通过[]　　　　　将信息传给　　　　　某特定区域形成了视觉。 （2）当同学们观察眼球模型时，模型反射的光线依次经过　　　　　（用图一中的序号和箭头表示），最终在　　　　　上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）图二是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是　　　　　。小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是　　　　　，为使物像清晰，应该选择　　　　　透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 （4）同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图三所示，其变化趋势是　　　　　。为了保护好视力，科学用眼，你应该如何做？　　　　　（答出一点即可）。 【答案】（1）① ⑤③④⑩    ② ⑨视神经    ③ 大脑皮层     （2）① ⑤→③→④→⑩    ② 视网膜     （3）① 晶状体    ② 晶状体曲度过大且不易恢复原大小    ③ 凹     （4）① 近视率逐年升高    ② 符合“三要”“四不要”即可得分      【解析】 （1）图一中：①睫状体、② 虹膜、③瞳孔、④晶状体、⑤角膜、⑥巩膜、⑦脉络膜、⑧视网膜、⑨视神经、⑩玻璃体。 （2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 (1)小问详解： 视觉形成的过程是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。结合题图可知，看到朝阳从海边冉冉升起，是因为光线依次经过图1中的⑤角膜→③瞳孔→④晶状体→⑩玻璃体，最终在视网膜上形成物像，再通过⑨视神经将信息传给大脑皮层特定区域，形成视觉。 (2)小问详解： 视觉形成的过程是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。结合题图可知，当同学们观察眼球模型时，模型反射的光线依次经过图一中的⑤角膜→③瞳孔→④晶状体→⑩玻璃体，最终在视网膜上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 (3)小问详解： 在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似照相机的镜头。睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上，从而使人能够看清远近不同的物体。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。可见，图二中的注水塑料球模拟的是晶状体。小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是晶状体曲度过大且不易恢复原大小。凹透镜具有能使光线发散的特点，所以为使物像清晰，应该选择凹透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 (4)小问详解： 根据图三的柱形图可知，全校学生近三年的近视情况的变化趋势是近视率逐年升高。为了保护好视力，科学用眼，我们应该读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书等。（任答一点，其他答案合理亦可） 23.【跨学科】熬夜、沉迷电子产品等不健康的生活方式是诱导近视的主要因素。某生物小组利用光具座、水透镜、注射器等器材（说明：注射器向水透镜内注水或向外抽水，改变透镜曲度）制作了如图所示的模型。 （1）如图可以模拟眼球成像原理，其中水透镜模拟的是　　　　　　，光屏模拟的是　　　　　　　　。 （2）当模型中“F光源”向右移动，光屏上的物像变模糊。要获得清晰的物像，可让水透镜曲度　　　　　　　（填“增大”或“减小”）；若不改变曲度，则需使用　　　　　　透镜矫正。 （3）请结合资料提出一条预防近视眼的措施：　　　　　　　　。 【答案】（1）① 晶状体    ② 视网膜     （2）① 增大    ② 凸     （3）控制电子产品使用时间或保持正确用眼姿势      【解析】 （1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。（2）如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 (1)小问详解： 模拟成像实验中的水透镜模拟眼球的晶状体，起调节作用，光屏模拟的是视网膜，视网膜上有感光细胞，形成物像。 (2)小问详解： 晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节，因此图一中可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的晶状体。“F光源"适当右移，此时光屏上的物像变模糊，应向内推注射器，使水透镜曲度增大，才能在光屏上呈现清晰的物像；如果不改变水透镜的曲度，可在“F光源"与水透镜之间安装凸透镜进行调节。 (3)小问详解： 预防近视的方法有很多，比如减少电子产品使用时间，经常休息眼睛，做眼保健操等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：眼和视觉 考点02：近视及其预防 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：眼和视觉 教材梳理 1. 人的眼球近似球体，由　　　和　　　构成，内容物包括　　、　　　和　　　。 2. 外界物体反射来的光进入眼球，依次通过　　、　　、　　、　　　和　　　，经折射后在　　　上形成物像。 3. 　　　上对光敏感的细胞受到刺激后，通过　　　将信息传到　　的特定区域，形成　　。 4. 人眼的　　能随光线强弱调节大小，使人在明亮和黑暗环境中都能看清物体。 自我检测 1.【识记·概念辨析】视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（       ） ①视网膜   ②虹膜   ③瞳孔   ④大脑皮层   ⑤角膜 A. ⑤、① B. ①、④ C. ②、④ D. ③、④ 2.【联系生活】眼睛被喻为“心灵的窗户”，人不仅能通过眼睛获取大量的信息，而且能通过眼神传递感情。下列说法正确的是（       ） A. 眼睛有黑色和蓝色之分，是由巩膜决定的 B. 当精彩的画面映入眼帘时，光线最先透过的结构是角膜 C. 光线变弱时，瞳孔也会随之缩小 D. 为了节约时间，边走路边看书 3.【联系生活】人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是（       ） A. 虹膜和角膜 B. 虹膜和巩膜 C. 巩膜和虹膜 D. 巩膜和视网膜 4.【教材基础·概念辨析】在眼球中能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 角膜 C. 视网膜 D. 晶状体 5.【联系生活】课堂上，我们既能看清远处黑板上的板书，又能看清近处书本上的文字。在此过程中，眼球中起主要调节作用的结构是（　　） A. 巩膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 视网膜 6.【识图判断·数据分析】2024年数据显示，我国初中生的近视比例为71.1%，这意味着每10个初中生中大约有7个患有近视。近视主要是眼球中的某个结构曲（凸）度过大且不能恢复原状而形成的。这一结构是下图所示中的（       ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.【联系生活】教育部不断加强学生近视防控工作。下列关于近视及其预防的叙述错误的是（       ） A. 认真做眼保健操可预防近视 B. 近视眼需要佩戴凸透镜加以矫正 C. 近视是物像落在了视网膜前方 D. 躺卧玩手机不利于预防近视 8.【基础识图】指出图中的各结构名称 ①　　　　　　　　：无色透明，可以透过光线并对光有折射作用。 ②　　　　　　　：光进入眼球的通道。 ③　　　　　　　：像双凸透镜，能折射光。 ④　　　　　　　：内含平滑肌，可调节　　　　　　　　　的曲度。 ⑤　　　　　　　：含有许多对光线敏感的细胞，能　　　　　　　　。 ⑥　　　　　　　：白色坚韧，起保护作用。 ⑦　　　　　　　：脉络膜有丰富的　　　　　　　　和　　　　　　　　，给视网膜提供营养，使眼球内部形成“　　　　　　　　”。 9.【核心概念·识记】视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　和　　　　　　　　　，并经过角膜、晶状体等的折射，落在　　　　　　　　　上，形成一个物像。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过　　　　　　　　　传给大脑的　　　　　　　　　，人就产生了视觉。 10.【识记·概念辨析】瞳孔的调节功能： ①当光线强时，瞳孔　　　　　　　　，以　　　　　　　　光线的进入量，保护内部结构； ②当光线弱时，瞳孔　　　　　　　　，以　　　　　　　　光线的进入量，使视网膜得到足够的光刺激。 考点02：近视及其预防 教材梳理 1. 如果眼球的　　　　　，或者　　、　　　的曲度过大且不易恢复原状，远处物体的物像会落在　　　的　　，形成　　。 2. 近视眼看不清　　物体，可以通过配戴　　　（近视镜）加以矫正。 3. 预防近视要做到：读写姿势正确，眼与书本距离约　　　　；连续用眼　　　　　　　后应适当休息、远眺。 4. 还应注意不在强光或弱光下看书，不走路或躺卧看书，坚持每天户外活动　　　　　。 自我检测 11.【生活实践】根据所学知识判断，下列不能预防近视的措施是（　　） A. 长期做眼保健操 B. 在充足并且适宜的光线下看书 C. 发现视力下降立刻配戴近视镜 D. 看书写字时控制眼和书本的距离 【联系生活·短视频】如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为我们广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据此回答下列小题。 12.长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列有关说法中正确的是（       ） A. 近视可以佩戴凸透镜进行矫正 B. 视觉形成的部位是视网膜 C. 少刷短视频有利于人的视力健康 D. 近视时，物像落在视网膜后方 13. 用手机看短视频时，光线进入眼球不会经过的结构是（       ） A. 角膜 B. 巩膜 C. 晶状体 D. 玻璃体 14.【基础知识】现在不少中小学生总熬夜看书、写作业，眼睛长时间近距离盯着书本，导致近视，可通过配戴　　　　　　　　透镜进行矫正。 15.【联系生活】据统计，某省初中学生近视率为78.62%，引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。我们只有养成良好的用眼习惯，才能保护眼睛的健康。请据图回答：     （1）若长时间近距离看书写字、看电视或沉溺于上网，容易导致睫状体的调节负担过重，[　　　　　　]曲度过大；甚至眼球的前后径过长，致使远处物体所形成的物像落到了[　　　　　　]的前方，形成近视。近视患者可配戴　　　　　　透镜矫正视力。 （2）为保护视力，写出预防近视的一种做法：　　　　　　。 【生活实践】通过合理的生活习惯、注意环境保护和定期检查，我们可以有效地保护视力和听力，从而享受更健康、更丰富的生活。请回答下列小题。 16.长期不科学用眼会导致近视，下列近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的是（       ）     A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 17. 燃放烟花爆竹时，会有巨大的声响。为保护耳做法正确的是（       ） A. 不须做任何保护动作 B. 闭上嘴巴，闭上眼睛 C. 捂住耳朵，闭上嘴巴 D. 捂住耳朵，张开嘴巴 18.【生活实践·全国爱眼日】2025年6月6日是第30个全国爱眼日，今年的主题是“关注普遍的眼健康”，某校联合医院开展视力检测及科学用眼宣传实践活动，下表为视力数值对照表。请据图表回答下列问题。 视力指数 视力状况 5.0（1.0） 正常视力 4.9（0.8） 轻度视力下降 4.8（0.6） 中度视力下降 4.5（0.3） 显著视力障碍 【知视力】以1.0为正常视力基准，对应对数视力表5.0。 （1）某同学的视力指数为4.8，据表可知，其视力状况为　　　　　　　　。该同学无法看清远处物体，医生建议需要到医院做进一步检查。 【探原因】日常生活中许多同学长期看电视、手机等，导致看远处物体时视线模糊，这与我们的眼球结构有关。 （2）长期近距离看电视、手机时导致图1中　　　　　　（填数字）的曲度增大，当看远处物体时曲度过大无法恢复原状，物像落在[3]　　　　　　（填结构名称）前方，这样看到的就是模糊的物像。因此中度视力下降的同学应该到医院做进一步检查，佩戴合适度数的眼镜，该眼镜的镜片为　　　　　　（填“凹”或“凸”）透镜。 （3）不管是何种视力状况，视觉都是在图2中的　　　　　　（填字母）中形成的。 【懂用眼】只有合理用眼、养成良好的用眼习惯，才能保护视力、预防近视。 （4）下列哪些是保护视力的正确做法？　　　　　　。 ①控制看电视、手机等的时间②读写姿势正确③适当休息、远眺④4.8的视力佩戴高度近视眼镜 19.【教材识图】如图为眼球的结构模式图，请据图回答问题。 （1）外界物体反射过来的光线依次进入眼球的顺序是[   ]　　　　　　　　、瞳孔、晶状体、玻璃体到达　　　　　　　　形成物像。 （2）长时间近距离看书写字，会使睫状体的调节负担过重，处于收缩状态，致使　　　　　　　　过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成近视。矫正近视佩戴　　　　　　　　。 （3）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，原因可能是　　　　　　　或大脑皮层视觉中枢发生了病变。 20.【跨学科·STEM实践】2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”，主题为“关注普遍的眼健康”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼、护眼意识，某生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下。 任务一：认识眼球结构 （1）图1中的①是　　　　　　　　。同学间相互观察，发现在明亮和黑暗环境中它的大小不同。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 任务二：探究视觉的形成 （2）同学们进行了如图2所示的实验：F光源照射来的光，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟　　　　　　　　。通过探究得出视觉的形成过程为：外界物体反射的光依次经过②→①→③→⑤，最终在④上形成物像，再通过视神经将信息传给　　　　　　　　的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 （3）同学们将图2中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致晶状体的曲度过　　　　　　　　（填“小”或“大”），或眼球前后径过　　　　　　　　（填“长”或“短”）。 （4）眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施：　　　　　　　　　。 21.【新情境·健康生活】现今，电子产品高度普及，青少年儿童沉迷电子屏幕，近视率一路攀升，这一问题已引物相对积累量最高。发全社会的关注。而医学研究表明，打乒乓球时眼睛会跟随球体不断调节，不仅能锻炼眼部肌肉与血管，还能改善睫状肌功能，有效预防近视。据图回答问题。     （1）填写图1中信息，①的名称是　　　　　　　，④的名称是　　　　　　　。 （2）日常生活中的一些不良习惯如　　　　　　　（写出一项即可）等，会使晶状体的调节功能出现异常。远处物体反射的光线经晶状体等折射后，形成的物像落在④的　　　　　　　（填“前方”或“后方”），导致看到模糊不清的景象，这就是近视。近视可通过佩戴合适的眼镜加以矫正，请在图1的A处画出常见矫正镜片的简图　　　　　　　。 （3）有人为了探究乒乓球运动对6～11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸眼视力4.8左右的近视学生进行分组实验。实验组进行为期18周的乒乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，得到图2所示结果。 ①据图2，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6～7岁、8～9岁、10~11岁实验组近视儿童双眼视力水平；第二，　　　　　　　。 ②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因：　　　　　　　。 22.【新考法】近年来，儿童青少年群体近视率居高不下引起很多家长的担忧，“小眼镜”越来越多。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了《预防近视，爱护眼睛》项目学习活动。     （1）看到朝阳从海边冉冉升起，是因为光线依次经过图一中的　　　　　（填序号），最终在[⑧]上成像，并通过[]　　　　　将信息传给　　　　　某特定区域形成了视觉。 （2）当同学们观察眼球模型时，模型反射的光线依次经过　　　　　（用图一中的序号和箭头表示），最终在　　　　　上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）图二是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是　　　　　。小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是　　　　　，为使物像清晰，应该选择　　　　　透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 （4）同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图三所示，其变化趋势是　　　　　。为了保护好视力，科学用眼，你应该如何做？　　　　　（答出一点即可）。 23.【跨学科】熬夜、沉迷电子产品等不健康的生活方式是诱导近视的主要因素。某生物小组利用光具座、水透镜、注射器等器材（说明：注射器向水透镜内注水或向外抽水，改变透镜曲度）制作了如图所示的模型。 （1）如图可以模拟眼球成像原理，其中水透镜模拟的是　　　　　　，光屏模拟的是　　　　　　　　。 （2）当模型中“F光源”向右移动，光屏上的物像变模糊。要获得清晰的物像，可让水透镜曲度　　　　　　　（填“增大”或“减小”）；若不改变曲度，则需使用　　　　　　透镜矫正。 （3）请结合资料提出一条预防近视眼的措施：　　　　　　　　。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 分层作业 考点01：眼和视觉 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】① 角膜    ② 瞳孔    ③ 晶状体    ④ 睫状体    ⑤ 晶状体    ⑥ 视网膜    ⑦ 感受光的刺激    ⑧ 巩膜    ⑨ 脉络膜    ⑩ 血管    ⑪ 色素    ⑫ 暗室 9.【答案】① 角膜    ② 房水    ③ 瞳孔    ④ 晶状体    ⑤ 玻璃体    ⑥ 视网膜    ⑦ 视神经    ⑧ 特定区域 10.【答案】① 缩小    ② 减少    ③ 放大    ④ 增加 考点02：近视及其预防 11.【答案】C 【答案】12. C    13. B      14.【答案】凹 15.【答案】（1）① ①    ② ④    ③ 凹     （2）注意用眼、注意眼睛休息等      【答案】16. A    17. C      18.【答案】（1）中度视力下降     （2）① 6    ② 视网膜    ③ 凹     （3）a     （4）①②③      19.【答案】（1）① 1角膜    ② 视网膜     （2）① 晶状体    ② 凹透镜     （3）视神经      20.【答案】（1）瞳孔     （2）① 视网膜    ② 大脑     （3）① 大    ② 长     （4）避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕（合理即可）      21.【答案】（1）① 角膜    ② 视网膜     （2）① 长时间近距离看书（或看手机、电脑）    ② 前方    ③      （3）① 年龄小，视力提高幅度大    ② 打乒乓球时，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状肌等肌肉、眼部血管、神经功能得到锻炼，可改善睫状肌等结构的功能      22.【答案】（1）① ⑤③④⑩    ② ⑨视神经    ③ 大脑皮层     （2）① ⑤→③→④→⑩    ② 视网膜     （3）① 晶状体    ② 晶状体曲度过大且不易恢复原大小    ③ 凹     （4）① 近视率逐年升高    ② 符合“三要”“四不要”即可得分      23.【答案】（1）① 晶状体    ② 视网膜     （2）① 增大    ② 凸     （3）控制电子产品使用时间或保持正确用眼姿势      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $