第二章声的世界综合训练-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册物理同步课件(沪科版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦“声的世界”核心知识,涵盖声音的产生与传播、特性、噪声防治及利用等考点,通过2025-2026年多地中考真题及调研题导入,结合生活实例如记里鼓车、海豚回声定位,构建从现象到概念的学习支架。
其亮点在于整合中考专项与同步提升,实验题采用转换法(如乒乓球显示音叉振动)培养科学探究能力,“刷有所得”小结强化科学思维,助力学生形成物理观念。教师可利用分层训练提升教学效率,学生能通过真题实战巩固知识。
内容正文:
物 理
八年级上册 HK
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第二章 声的世界
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全章综合训练
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中考
考点1 声音的产生与传播
1.【2025黑龙江龙东地区中考,中】关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是
( )
D
A.物体不振动时能产生声音 B.声音可以从月球直接传播到地球
C.声音传播的速度一定是 D.利用声呐可获得水中鱼群的信息
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【解析】
A 声音是由物体振动产生的,物体不振动时不能产生声音,故A错误
B 声音的传播需要介质,太空中没有空气,声音不可以从月球直接传播到地
球,故B错误
C 声音的传播速度与介质种类和温度有关,声音传播的速度不一定是 ,
故C错误
D 声可以传递信息,利用声呐可获得水中鱼群的信息,故D正确
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考点2 声音的特性
2.【2025江苏常州中考,中】第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行,汽车匀速行驶
在赛区亚雪公路上,轮胎经过特定设计的凹凸路面时,发出乐音。当轮胎匀速先后
经过如图所示的甲、乙两种路面时,发出的声音( )
A
A.频率变大,音调变高 B.频率变大,音调变低
C.频率不变,音调不变 D.频率变小,音调变低
【解析】当轮胎匀速先后经过题图所示的甲、乙两种路面时,发出的声音频率变大,
则音调变高,故选A。
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3.【2025甘肃平凉中考,中】市场上有一种变声器,可以改变声音的特性。某段声
音的波形变化如图所示,变声前是段,变声后是 段,则变声后声音的音调______
(填“变高”“不变”或“变低”),响度______(填“变大”“不变”或“变
小”)。
不变
变大
【解析】由图可知,段与 段相比,声波振动的频率不变,则变声后声音的音调不
变;声波的振幅增大,则响度变大。
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考点3 噪声的防治
4.【2025宁夏中考,中】空间站内过大的噪声会影响航天员正常的工作和休息。以
下措施中,从声源处减弱噪声的是( )
B
A.隔离睡眠区 B.设备散热风扇改用静音风扇
C.航天员休息时佩戴耳塞 D.增加空间站内部舱壁隔音层的厚度
【解析】隔离睡眠区、增加空间站内部舱壁隔音层的厚度属于在传播过程中减弱噪
声,故 不符合题意;设备散热风扇改用静音风扇,属于在声源处减弱噪声,故B
符合题意;航天员休息时佩戴耳塞,属于在人耳处减弱噪声,故D不符合题意。
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噪声的减弱途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处。
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考点4 声的利用
5.【2025四川宜宾中考,中】声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声传递能
量的是( )
D
A.医院里的常见医疗设备“B超” B.探测鱼群所用的设备“声呐”
C.中医诊病四个途径中的“闻” D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
【解析】B超利用超声波反射形成“像”,属于利用声传递信息,故A不符合题意;
声呐通过接收反射声波探测鱼群位置,属于利用声传递信息,故B不符合题意;中医
诊病时“闻”是通过听声音获取病情信息,属于利用声传递信息,故C不符合题意;
超声波清洗机利用超声波振动的能量去除污渍,属于利用声传递能量,故D符合题意。
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考点5 声现象综合
6.【2025湖南长沙中考】古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息。下列
关于钟声的说法正确的是( )
B
A.钟声和琴声的音色相同 B.钟声可以传递信息
C.响度越大,钟声传播速度越大 D.钟声一定是噪声
【解析】钟声和琴声的音色不同,故A错误;古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、
发布消息,说明钟声可以传递信息,故B正确; 钟声传播速度大小与响度无关,故C
错误;钟声不一定是噪声,故D错误。故选B。
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7.【2025西藏中考,中】“绽放雪域文化之花,奏响新春华彩乐章。”2025年央视
春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光,开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮,
饱含各族群众对党和祖国的真挚深情,瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描
述正确的是( )
A
A.歌声是由歌唱家声带振动产生的
B.歌声的传播不需要介质
C.高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色
D.观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱
【解析】歌声是由歌唱家声带振动产生的,故A正确;歌声的传播需要介质,故B错
误;高亢嘹亮的“高”是指声音的音调高,故C错误;观众可以通过歌声的音色来判
断是哪位歌唱家在演唱,故D错误。
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章测
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.【2026福建三明调研】在敲响大钟时,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,
但大钟仍“余音不止”。其原因是( )
B
A.大钟停止振动后仍会发声 B.大钟仍在振动
C.人的错觉 D.钟声的响度大
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【解析】
A 声音由物体振动产生,振动停止则发声停止,故A不符合题意
B、C “余音不止”说明虽然停止了对大钟的撞击,但大钟仍在振动,不是人
的错觉,故B符合题意,C不符合题意
D 响度大与余音不止无关,故D不符合题意
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2. 传统文化 【2026河南郑州调研,中】小明特别喜欢物理,每次读四大名著,
总想和物理关联起来,下列他的想法正确的是( )
A
A.《西游记》:“悬丝诊脉”说明固体能够传声
B.《三国演义》:描写打仗时,士兵用力擂鼓,声音传得很远,是因为声音的音调高
C.《红楼梦》:仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤,利用了不同的人的声音的音调不同
D.《水浒传》:铁笛仙马麟,吹笛子时发出的声音,是由笛子的振动产生的
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【解析】“悬丝诊脉”是通过丝线来传递声音,说明固体可以传声,故A正确;士兵
用力擂鼓,声音传得很远,是因为声音的响度大,故B错误;仅靠听笑声就判断出来
人是王熙凤,利用了不同的人的声音的音色不同,故C错误;吹笛子时发出的声音,
是由笛子内空气柱振动产生的,故D错误。
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3.【2026甘肃兰州期中,中】在400米跑道上进行男子200米比赛起跑时的简图如图
所示,运动员在各自赛道的起点处等待发令,发令员发令后,下列说法正确的是
( )
D
A.枪声的传播不需要介质
B.各运动员听到枪声的时间是相同的
C.终点计时员听到枪声开始计时所测时间会偏大
D.发令员戴耳罩是在人耳处减弱噪声
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【解析】枪声的传播需要介质,故A错误;各运动员距离发令员的位置不同,所以听
到枪声的时间有差异,故B错误;终点计时员如果听到枪声才开始计时,会少计算声
音从起点传到终点的时间,所以所测时间会偏小,故C错误;发令员戴耳罩属于在人
耳处减弱噪声,故D正确。
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4.[中]如图1,将装有适量水的酒杯放在桌上,用润湿的
手指摩擦杯口使其发声,示波器显示声音波形如图2所示,
倒出部分水后,用湿润的手指在同一位置用相同的力摩擦杯
口使其发声,声音输入同一设置的示波器,此时声音的波形
可能是选项图中的( )
B
A. B. C. D.
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【解析】根据题意可知,倒出部分水后,杯子和水的总质量减小,用湿润的手指在
同一位置用相同的力摩擦杯口使其发声,则杯子和水振动的频率变快,音调变高,
响度不变,对比四个选项可知,B选项的响度与图2的相同,频率高于图2的频率,故
B正确。
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波形图的识别:横轴表示时间,相同时间内完成的振动次数越多,频率越高,音调
越高;纵轴表示振动的幅度,振幅越大,响度越大;对比波形图的形状可判断音色
是否相同。
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5. 【2026江苏盐城质检,偏难】某测量声速
的实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器,铜
铃到甲、乙的距离, ;敲打
B
A.敲打铜铃,液晶显示屏上的示数为,此时测得声速约为
B.若温度越高,声速越大,则加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃,液晶显示屏的
示数将不变
C.若将铜铃放在甲、乙连线的中点,敲打铜铃,液晶显示屏的示数为0
D.若将铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上,甲、乙位置固定不动,向
左移动并敲打铜铃,让铜铃离甲越来越远,液晶显示屏的示数不变
铜铃后,声音被甲、乙接收,液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差,单
位为: ,下列说法错误的是( )
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【解析】铜铃到甲的距离,铜铃到乙的距离 ,
设此时的声速为 ,则甲、乙接收到声信号的时间差为:
,解得此时的声
速为 ,故A正确;依题意,加热铜铃与乙之间的空气后,敲打铜铃,
向乙传播的声音速度会增大,而向甲传播的声音速度不变,则液晶显示屏显示的时
间差将变化,故B错误;若将铜铃放在甲、乙连线的中点,敲打铜铃,这时铜铃到甲、
乙的距离 ,则甲、乙接收到声信号的时间差为0,所以液晶显示屏的示数为
0,故C正确;铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上,则铜铃到乙的距离
和铜铃到甲的距离之差为一定值,等于甲和乙之间的距离,所以声音传到乙和甲的
时间差是不变的,即液晶显示屏的示数不变,故D正确。
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二、填空题(每空5分,共25分)
(第6题图)
6.[中]如图所示是中国古代的“计程车”——记里鼓车。当车
走一单位的路程时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于______发
声;当车走十单位的路程时,车上的木人就敲一下镯,人们由鼓
和镯发声次数确定车行驶的路程,能区分鼓声和镯声是依据声音
的______(填“响度”“音调”或“音色”)不同。
振动
音色
【解析】车上的木人敲鼓时,鼓面由于振动发声;不同发声体的材料和结构不同,
发出声音的音色不同,所以能区分鼓声和镯声是依据声音的音色不同。
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(第7题图)
7.[中]海豚的发声频率范围非常广,海豚可以发出 的声
波,此声波属于____声波,这种声波人耳______(填“能”或“不
能”)听到。如图所示,海豚会利用回声寻找沙丁鱼群,假如发声
后海豚听到回声声波在海水中的传播速度为 ,则此
时海豚与沙丁鱼群的距离为_____ 。
超
不能
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【解析】该声波的频率高于 ,属于超声波;人耳不能听到超声波。由速度
公式得,海豚发声 后听到回声,这段时间超声波传播的路程为
,故海豚距离沙丁鱼群的距离为
。
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三、实验探究题(35分)
8.【2026福建福州期中,中】在探究声音的产生与传播时,小奇和爸爸一起做了下
面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触__________(填“正在发声”或“静止”)
的音叉,可观察到乒乓球弹起来了,这说明声音是由物体振动产生的。
正在发声
【解析】图①中,音叉被敲击后发出声音,将乒乓球靠近正在发声的音叉,会看到
乒乓球被弹开,说明声音是由物体振动产生的。
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(2)如图②所示,为了验证(1)中的结论,小奇同学用手使劲敲桌子,桌子发出
了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你给小
奇同学建议的改进方法是:________________________________(写出一条即可)。
在桌面上撒一些纸屑(合理即可)
【解析】桌子的振动不明显,肉眼难以观察,为了放大振动效果,可以采用“转换
法”,例如在桌面上撒一些纸屑。
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(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把接触的
泡沫塑料球弹起。该实验能说明______________________和声能够传递______,若
在月球表面上进行此实验,则______(填“还能”或“不能”)观察到上述现象。
声音能够在空气中传播
能量
不能
【解析】图③中,敲击右边的音叉后,其振动发声,然后声波通过空气传播到左边
音叉,使其也振动发声,泡沫塑料球被弹起,说明声能传递能量;由于月球表面是
真空环境,而声音不能在真空中传播,所以在月球表面上进行此实验,不能观察到
上述现象。
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(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气;抽气一
段时间后发现闹铃声音没有明显变化,造成这一现象的原因可能是___;
A.闹铃声音的响度太大
B.闹铃声音的频率太高
C.装置漏气
纠正错误后,随着玻璃罩内空气逐渐减少,发现听到的闹铃声音逐渐变小,我们可
以推理出______________。
C
真空不能传声
【解析】抽气一段时间后发现声音没有明显变化,可能是因为装置漏气,而闹铃声
音的响度太大、频率太高不会造成这一现象,故选C。随着玻璃罩内空气减少,声音
越来越小,由此可以推理出真空不能传声。
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实验突破
在探究声音的产生与传播时,使用“转换法”把不易观察的音叉振动转化为明显的
乒乓球弹起现象,方便观察。
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四、计算题(10分)
9.【2026河南安阳期中,中】有一山谷宽度
为 ,两旁都是竖直峭壁,如图所
示,在山谷内一处敲打石块, 后听到从左
边峭壁反射回来的回声,声速为 。
(1)敲石处距左、右两边峭壁的距离分别是多少?
【解】声音传播到左边峭壁的时间为 ,则敲石处到左边峭壁的距离
为 ;敲石处到右边峭壁的距离为
。
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(2)敲打石块多长时间后听到从右边峭壁反射回来的回声?
【解】从敲打石块到听到右边峭壁反射回来的回声的时间为
。
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