甘肃陇南市武都区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治•历史试题

2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 七年级道德与法治、历史综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 道德与法治部分(60分) 一、 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1.青春是人生中最美好的阶段，但也会面临烦恼和挑战。下列对青春期认识正确的是 A. 青春期只有烦恼，没有快乐 B. 青春期的矛盾心理是无法调节的 C. 青春是短暂的，我们应该尽情享乐 D. 青春期是人生发展的关键时期，要积极面对 圜 2.一位女生在放学路上遭到陌生人的尾随和骚扰。她冷静地走到人多的地方，并打电话 让家人来接。这位女生的做法启示我们 蜘 A.要增强自我保护意识，学会机智应对 B.面对不法侵害，要敢于硬拼到底 C.遇到危险时，只能求助警察 D.青春期要减少外出，这样才能确保安全 做 3.诗人孟郊两次赶考落第，写下了“两度长安陌，空将泪见花”；金榜题名时，他挥笔写 长 下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这体现出影响情绪的因素是 A.个人的性格特点 B.生活事件 区 C.自然环境 D.兴趣爱好 4.周末，小琪参加社区“关爱空巢老人”志愿服务，帮老人打扫卫生，给老人读报纸，收 和 委 获了温暖与成就感。这说明美好情感 A.只能被动接受，不能主动创造 B.只存在于亲情之中，与社会无关 都 C.在社会实践与关爱他人中自然产生 D.对个人成长没有实际作用 5.七年级(1)班开展议题式学习活动，设置了如下三个子议题。据此判断，本次学习 御 活动的总议题是 子议题1：伯夷、叔齐“不食周粟”，恪守为人之德。 子议题2：陶渊明“不为五斗米折腰”，不做有损人格的事 子议题3：晏子使楚，坚持从大门入，维护人格尊严。 条 A。以史为鉴，做自尊的人 B.坚持独立，做自强的人 C.坚守公平，做正直的人 D,维护尊严，做厌世的人 6.“自尊者人尊，自轻者人轻。”这句话告诉我们的道理是 A. 自尊就能一帆风顺 B.自尊是赢得他人尊重的基础 C.自尊就是看不起别人 D,尊重他人就能换取一切 7、学校科技比赛中，小航认真打磨小组展示成果，上场时从容不迫、清晰讲解，他认为 过自己的能力和小组的协作能收获好成绩，最终小组夺得第一名。这说明小航具有的品质 是 A.虚荣 B.自负 C.自信 D.自强 8.小海原本不敢上台发言，在老师的鼓励下，他认真准备、反复练习，最终流畅完成演 讲，越来越相信自己。这说明 A.自信与生俱来，无需培养 B.通过实践与成功体验，能增强自信 C.失败会彻底摧毁自信 D.他人评价会削弱自信 (DY)七年级道德与法治、历史综合第1页（共8页） 9.“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光 芒都熠熠生辉。”这启示我们要 A.特立独行，张扬个性 B,克服烦恼，及时行乐 C.放飞自我，挥洒青春 D.勇担责任，努力奋斗 10.中国古人在一代又一代实践中得出这样的经验：种地来不得半点假把式、花架子， 投入多少精力，土地就给多少回报。“人不哄地皮，地不哄肚皮”。千事创业亦如此，切不可“拔 苗助长”。这启示我们要 A.胸怀理想、畅想未来 B.求同存异、和而不同 C.脚踏实地、实事求是 D.与时俱进、惠民利民 11.讲仁爱，要求我们“亲亲“仁民“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万 物。为此，我们应该做到 ①孝敬父母，关爱亲人 ②关心他人，友善待人 ③努力学习，追求进步 ④热爱劳动，敢于担当 A,①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.中华民族倡导俭朴简约、不被物质欲望支配，追求人与自身、他人、世界的和谐统 一。关于“俭约自守、中和泰和”的生活理念，下列说法正确的是 ①倡导俭朴、简约的生活方式 ②主张追求高消费、讲排场 ③有助于人们坚守做人的品格，实现人的价值 ④有助于克服拜金主义、享乐主义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.中华民族孕育了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，也积淀了代代相传的中 华传统美德。下列关于二者关系的表述，正确的是 A,中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 B,中华优秀传统文化是中华传统美德的全部内容 C.中华传统美德与中华优秀传统文化毫无关联 D.中华传统美德比中华优秀传统文化更优秀 14.钱七虎是我国防护工程学家。他资助了近600名学生，将自己的院士津贴、获奖奖 金、工资等捐给慈善事业，累计超过1800万元。他说：“为国家和人民安全贡献心血，有价 值。”这启示我们要 A.自立自强、刚健有为 B.勤于思考、勇于创新 C.诚实守信、一诺千金 D.扶危济困、乐于助人 15.《汉漠拉比法典》将当时巴比伦人划分为三级，其中最上层享有完全的权利。这反 映出法律 A.只对违法的人有约束力 B.是统治阶级意志的体现 C.靠人们自觉自愿来遵守 D。能维护社会秩序的运行 16,鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律 中。关于法律与我们的关系，下列说法正确的是 A.法律就在我们身边，时刻伴随我们的生活 B.法律只约束成年人，和我们学生没有关系 C.法律只保护我们的权利，不约束我们的行为 D.只有制裁违法犯罪的时候才需要法律，平时用不到 17.民事主体行使民事权利，应当节约资源、保护生态环境；民事主体从事民事活动， 应当合理确定各方的权利和义务。这表明民法典确立的基本原则是 (DY)七年级道德与法治、历史综合第2页（共8页） ①自愿原则 ②绿色原则 ③公平原则 ④公序良俗原则 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 18.在社交平台上分享生活片段、心情是时下比较流行的生活方式，但在网上晒出的内 容可能会泄露个人隐私。下列所“晒可能泄露隐私的是 ①小鑫“晒”出了他的出行机票和身份证 ②小林“晒”出了他家经常使用的银行卡 ③小豫“晒”出了他自己做的甜品美食 ④小桂“晒”出了自己看完的精美图书 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.《管子》中有一句话：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法律政令是官吏 和百姓都必须遵循的规范。这句话强调了 A.道德是判断人们行为是非对错的标准尺度 B.法律只对违法犯罪的公民具有约束效力 C,法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 D.道德主要依靠社会舆论和内心信念实施 20.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句名言告诫我们 A.小错误可以犯，大错误不能犯 B.要追求轰轰烈烈的大事，小事无所谓 C.只有做善事才能得到表扬 D.要从小事做起，防微杜渐，避免违法犯罪 二、 主题活动（共40分） 21.【探索青春】(12分) 某校七年级(1)班的同学围绕“致青春”展开了主题探究，请你参与其中。 【青春变化】 小华升入初中后发现自己发生了很多变化：个头长高了，肺活量变大了，喉结突出了， 还长了胡须。 (1)上述材料体现出青春期的生理变化主要表现在哪些方面？(6分) 【青春活力】 青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，有责任有担当，青春才会闪光。 把青春播撒在民族复兴的征程上，把自身命运与国家和民族前途相结合，在砥砺前行中厚植 爱国情感。 (2)“有责任有担当，青春才会闪光”，请说说你准备怎样做自信的人。(6分) 22.【弘扬优秀文化】(8分) 【解读理念】 党的二十大报告指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，在中国式现代化 的五个特征中，人与自然和谐共生就是其中之一。“天地与我并生，而万物与我为一”，人与 自然是生命共同体，生态好则人类得以安居，生态兴则文明得以延续。 (1)上述材料体现出我国坚持哪一思想理念？(2分) 【制作展板】 所谓民本，是我国历史上的根本政治学说，它把黎民百姓作为治国安邦基础。民本的核 心理念是以民为本。为弘扬重民本这一核心思想理念，同学们制作了宣传展板，下面是其主 要内容： (DY)七年级道德与法治、历史综合第3页（共8页) 展板一 关于重民本的名言：① ② 展板二 重民本的要求是：③ (2)结合所学知识，请你补充完整展板内容。(6分) 23.【认识民法典】(6分) 某班开展了主题为“走近民法典”的活动，请你参与并完成下列任务。 【学习法律】第一小组的同学通过搜集资料了解到： 《中华人民共和国民法典》（节选） 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应 中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 1)《中华人民共和国民法典》第一条融入社会主义核心价值观，体现了什么治国理念？ (2分) 【知行合一】为了更好地宣传民法典，第二小组的同学准备到社区开展宣传活动。 民法典宣传活动策划书（部分） 活动形式：① 活动意义：② 活动内容及过程（略） (2)请你参与活动策划，将策划书中的活动形式和活动意义补充完整。(4分) 24.【树立法治观念远离违法犯罪】(14分) 为增强同学们的法治意识，某校开展以“树立法治观念，远离违法犯罪”为主题的探究实 践活 【违法行为我辨别】 陈某模仿电视中的“江洋大盗”，将某珠宝店的黄金首饰洗劫一空。经检测，被盗黄金饰 品总重近8公斤，价值400余万元，数额特别巨大。依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第 八十一条的规定，人民检察院以盗窃罪对犯罪嫌疑人陈某批准速捕。 (1)陈某的行为属于哪一类违法行为？请你说出该违法行为的特征。(4分) 【预防犯罪我建议】 某市法院在统计时发现，未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是犯罪预防的主 体人群，但多数犯罪的未成年人都经历了从厌学、逃学、流浪社会到劣迹行为发展至违法犯 罪的基本轨迹。 (2)为预防未成年人违法犯罪，从未成年人自身的角度，你有哪些好的建议？(4分) 【善用法律我行动】 在现实生活中，我们会遇到一些违法犯罪的行为，同学们围绕“同违法犯罪行为作斗争” 展开了讨论，以下是明明同学的观点。 明明：“歹徒虽然可怕，但我们也要勇敢斗争，讲究方法。” (3)你赞同明明同学的观点吗？请简要说明理由。(6分) (DY)七年级道德与法治、历史综合第4页（共8页） 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的) 1.不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是 A.政权分立与民族交融 B,统一多民族国家的建立和巩固 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 2.唐朝建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦法峻法“用法务在宽简”。这反映 了唐朝统治者 A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡教训C.注重经济发展D.关注民间疾苦 3.考古工作者在洛阳正平坊遗址发掘中，完整揭露了唐代皇家园林“一池三山”的规整格 局，其设计精巧、布局严谨，且与《唐六典》等唐代文献记载高度吻合。对此，下列理解正 确的是 A.史料互证可以丰富历史认知 B.真相因年代久远而无法还原 C,解释历史具有绝对的主观性 D.真实历史只能由考古来证实 4,开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，唐朝的对外交往基本中断； 唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近23。据此可知 A.国力强弱影响外交发展 B.民族关系决定外交关系 C.藩镇割据阻碍对外贸易 D.唐末调整国家对外政策 5.贞观年间，唐太宗派专使护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国；唐玄宗 时，册封皮逻阁为云南王。这主要反映了唐朝 A.社会经济繁荣B.社会风气开放 C.民族政策灵活 D.中外交往频繁 6.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了杜甫对唐都长安遭安史 之乱破坏的悲怆情怀，他的诗被后人称为 A.医圣 B.书圣 C.诗圣 D.诗史 7,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，可以直接作为历史根据的史料。 下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 A.《岳飞抗金》历史剧 B,出土的壁画《契丹人引马图》 C.《资治通鉴》译注本 D.敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》 8,《水浒传》中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青到都城看元宵灯 会，一路上他们看到大街小巷店铺林立，热闹非凡。这一情节最有可能发生于 A.唐朝长安 B.北宋东京 C.元朝大都 D.明朝应天府 9.比较分析法是学习历史的重要方法之一。隋朝和元朝相比，二者的相似之处是 A.都是少数民族政权 B.都是汉族政权 C.都结束分裂，实现统一 D,都城都在长安 (DY)七年级道德与法治、历史综合第5页（共8页） 10.14世纪，阿拉伯旅行家伊本·白图泰来到中国，他写道：“泉州港是世界大港之一， 停泊大船百艘，小船无数，在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远至西亚，北非等地。” 这反映出元朝 A.实行海禁 B,中阿关系亲密 C.海上丝绸之路繁荣 D.瓷器全部销往海外 11.“通过郑和的努力，明朝与多个国家建立了友好关系，提高了国际地位。郑和的航行 是中国在国际舞台上展示自我的重要时刻。”该材料意在说明郑和的航行 A.推动了我国航海技术发展 B.加强了中国与世界的联系 C.丰富了中华文化的多样性 D.增加了明朝政府的财政收入 12.某历史学习小组收集了戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，据此推 测，他们学习的主题是 A.改革军事制度B.拓展海外贸易 C.加强边疆管理1 D,反抗外来侵略 13.“嘉靖末年，太仓银库存粮不足支一年之用，九边军饷拖欠严重，官吏俸禄常折色发 放。”该材料反映了明朝中期面临的危机是 A.财政困难 B.宦官专权 C.商业繁荣 D.科举腐败 14.某同学撰写的历史小论文中提到了“清朝在台湾建制“平定准噶尔与回部叛乱册封 达赖和班禅”和签订《尼布楚条约》”等事件。这篇论文的主题最可能是关于清朝的 A.民族平等 B.经济发展 C.疆域巩固 D,文化繁荣 15.清朝民谣“三年清知府，十万雪花银”（意为当官三年就能贪污十万两白银）主要揭 露了当时 A.官员贪污腐败严重 B.百姓生活非常困苦 C.朝廷实行思想禁锢 D.政府禁止对外贸易 16.明朝中后期，《华夷风物商程一览》等读物以阐述商业规范、水陆交通指南等为主 要内容，以商人为主要阅读群体，在民间大规模刊印并广为流传。此种“商书现象”的出现是 基于 A.海防意识的增强 B.商业发展的需求 C.政治制度的完备 D.治炼技术的发展 17.明末的《物理小识》一书，涉及的自然科学知识达上千条。受其影响，后来日本学 者将英文Physics'”翻译为“物理学”。这反映了明末 A.科举制度完善B.商品经济发达C.政治局势稳定 D.科技成就突出 18.明清时期的小说融入大量方言。如《红楼梦》中经常出现将“喝茶称“吃茶”，将“喝 水”称“吃水”，将“喝酒”称“吃酒”的表述。这表明 A.文学艺术与市民文化结合 B.科举制推动文学通俗化 C,商业贸易推动文学的创作 D.传统文化进入总结阶段 (DY)七年级道德与法治、历史综合第6页（共8页） 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切 收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不渍散。 摘自朱熹《朱子语类》 材料二杨宪死后，胡惟庸独揽中书省大权。仗着皇帝信任，他专横跋扈，生杀升黜往 往不奏而行。他先于皇帝查看各地奏章，凡对自己不利的就扣下不报。还私下提拔奏差胡懋 为巡检，为自己办事。于是四方钻营之徒纷纷投靠，武臣中阿谀者也多附于他，进献的金帛 名马玩好不计其数。 -摘编自《明实录》 材料三军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。初祗秉庙谟商戎略而已，厥后军国 大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，咸命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府 矣。 —摘编自《清史稿》 (1)材料一反映出北宋的治国特点是什么？结合所学，分析这一特点的消极影响。(4 分) (2)依据材料二，概括朱元璋废除丞相制度的原因。结合所学，指出明朝初年在中央除 废除丞相外，还采取了哪些强化皇权的措施？(6分) (3)依据材料三并结合所学，概述清朝军机处的工作内容。(4分) 20.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一唐朝都城长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。外郭城实行坊市制 度，坊为居民居住区，市为商品交易区，西市较东市更为繁华。长安城聚集了各地各族和各 国商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万，是闻名中外的国际大都市。 材料二《中国古代不同时期南北方户数变化表》（单位：万户） 朝代西汉2年唐代742年北宋1080年南宋1187年 北方 974 492 466 679 南方262 405 1035 1238 材料三明清时期，由于耕地面积的扩大，高产粮食作物的种植，如番薯、玉米和马铃 薯等，这些作物适应性强、种植筒单且产量高，使得人口数量显著增加。康熙年间，官府对 新增人口不再征收人丁税，更刺激了人口的激增。到了清朝康熙末年，人口超过1亿，乾隆 末年超过3亿，道光年间人口总数突破4亿。 摘自岳麓书社《中国历史》 (1)依据材料一并结合所学，概括长安城呈现上述特点的原因。(4分) (2)依据材料二，分析从西汉到南宋我国南北方户数变化的趋势及其折射的经济现象。 (4分) (3)依据材料三，指出明清时期人口增长的主要原因，并结合所学，说明人口增长过快 给当时社会带来的问题。(6分) (DY)七年级道德与法治、历史综合第7页（共8页） 21.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 《千金方》书影 宋代火器示意图 《天工开物》书影 材料二古代科学技术在各个领域都创造了丰厚的成就和卓著的历史，…通过研究不 难发现，中国古代科技在思想上，强调人与自然的和谐；在应用上，主要服务于农业生产和 国计民生；在研究方法上，主要采用对传统典籍的整理与经验总结；在发展水平上，在很长 一段时间内遥遥领先于世界。 一摘编自谭周桂《浅谈中国古代科技发展的特点》 材料三从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的 差距不断拉大，八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人 去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的 束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 (1)结合所学，指出材料一中两部著作的作者，简述火药和火器传入欧洲后的影响。(4 分) (2)依据材料二，概括我国古代科学技术发展的特点。(6分) (3)依据材料三，概括制约明清时期科技发展的因素。(4分) 三、探究题（共12分） 22.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料唐朝是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。中国 古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期出现了治世、盛世的局面，经济发展、对外 交往活跃、民族融合、文化辉煌。因此华人也被称为“唐人”，现今西方华人聚居处也被称为“唐 人街”。 从下表中任选一个论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰， 表达顺畅，字数不少于100字) ①唐朝是中国古代最强盛的时代之一 ②唐朝的繁荣对后世及世界影响深远 论题： 论述： (DY)七年级道德与法治、历史综合第8页（共8页） 2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 七年级道德与法治、历史综合参考答案 道德与法治部分(60分) 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共 20分) 1-5 DABCA 6-10 BCBDC 11-15 ACADB 16-20 ABACD 二、主题活动（共40分） 21.(12分) (1)(6分)①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发有和成熟。（每点2 分) (2)(6分)示例：①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认 识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免言目自 信。②专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败， 为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大 胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力等。（答 出三点，言之有理即可) 22.(8分) (1)(2分)道法自然、天人合一。 (2)(6分，每空2分)①示例：民惟邦本，本固邦宁。 ②示例：治国有常，而利民为本。 ③充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强 为人民服务的本领。（意思相近即可） 23.(6分) (1)(2分)法治与德治相结合。 (2)(4分，每空2分)示例：①开展民法典知识讲座、案例分析会；发放宣传手 册等。②普及民法典知识，增强居民法治意识；营造尊法守法氛围，构建和谐社区等。 (各答一点，合理即可) 24.(14分) (1)违法行为类型：犯罪行为（或刑事违法行为）。(1分)特征：具有严重社会 危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚。(3分) (2)(4分)示例：①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵 纪守法的人。②增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝 不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为， 防患于未然。（答出两点，言之有理即可） (3)赞同。(2分)理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争；更要善于斗争，在保 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有 勇有谋地同犯罪行为作斗争。（意思相近即可，4分） 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选顶中，只有一项 是符合题目要求的) 1~5CBAAC 6-10DBBCC 11~15BDACA 16-18BDA 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19.(14分)(1)特点：崇文抑武，强化中央集权。(2分)消极影响：导致军队的 战斗力减弱，政府的行政效率下降，又增加朝廷的财政支出。(2分) (2)原因：丞相胡惟庸独揽大权、专横跋扈，擅自处理政务、截留奏章、私授官 职、结党营私，相权过大威胁皇权。（意思相近即可，2分） 措施：提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。把原来的 大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫。（任答两点即可，4分） (3)工作内容：最初处理西北军务，后成为辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构， 军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达 给中央各部和地方机构去执行。(4分) 20.(14分)(1)原因：国家统一，政治稳定；经济繁荣，农业、手工业发展，商 业兴盛，为城市发展奠定了基础；唐朝实行开放的对外政策，鼓励中外贸易与文化的交 流；长安是丝绸之路的起点，交通便利，有利于中外交往与交流。（任答两点即可，4 分) (2)趋势：北方户数总体呈下降趋势，南方户数持续增长，到南宋时期南方户数 超过北方。(2分) 经济现象：反映了我国古代经济重心逐步南移，到南宋最终完成南移的过程。(2 分) (3)原因：耕地面积的扩大；高产粮食作物的种植；官府对新增人口不再征收人 丁税。（任答两点即可，4分）问题：人地矛盾逐渐突出；水土流失严重，土地肥力下 降，影响了经济的持续发展等。（答出一点，意思相近即可，2分） 21.(14分)(1)作者：《千金方少：孙思邈；(1分)《天工开物》：宋应星。(1分) 影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。(2分) (2)特点：强调人与自然的和谐；主要服务于农业生产和国计民生；主要是对传 统典籍的整理与经验总结；很长一段时间内领先于世界等。（任答三点即可，6分） (3)因素：八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵；受封建制度的束缚，人才 培养不能和社会生产相结合。(4分) 三、探究题（共12分） 22.(12分)示例：论题：唐朝的繁荣对后世及世界影响深远 论述：唐朝经济繁荣、文化辉煌，对外交往活跃，其制度与文明深刻影响后世及世 界。政治上的三省六部制、科举制为宋元明清所继承；文学艺术方面，唐诗、书法、绘 画成为中华文化的瑰宝，并传播至日本、朝鲜等东亚国家。日本仿唐制进行“大化改新”， 建立中央集权国家；丝绸之路畅通，促进中外贸易与文化交流，使“唐风”远插。至今， 海外华人聚居地仍称“唐人街”，足见唐朝影响之深远。（答案不唯一）