甘肃省陇南市武都区2024—-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治、历史试卷

陇南市武都区2024一2025学年度第二学期期末学业水平测试 七年级道德与法治、历史综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答。 否则无效。 道德与法治部分(60分) 单项选择题（在下列各题的四个迹项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20 1,青春是一首诗，诉说着生命的美妙：青春是一幅画，勾粉出梦想的蓝图；青春是一首 歌，吟唱着奋进的旋律这启示青少年要 A,珍惜青春时光 B,学会关爱他人 C.追求标新立异D。保持情绪激昂 湿 2。步入青春期的小奇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青荐期的生理 变化带来的影响是 A,拥有敏捷的思维 B。拥有半富的知识C。拥有充沛的精力D.拥有无尽的快乐 3,某校组织七年级学生参加红色研学活动时，班主任安排男生负责搬水、搭帐篷、打扫 营地卫生，女生负责分发盒饭、拍照录像、整理研学资料一班主任这样安排是因为 A。男生比女生有担当，更能承担繁重的工作 B。女生比男生更聪明，适合承担细致的工作 C。男生女生个体有差异，应各行其是，诚少交往 D.男生女生各有优势，分工互补，能更好地完成工作 4,法治数有宜讲团开展防侵害安全教有时强调：“面对潜在风险，青少年既要学会自我 保护，也要掌握正确应对方法。”对此，下列说法中正确的是 ①学会辨别并抵制性强扰、性侵害 ②保护身体的隐私部位，不让他人碰触 ③遇到性侵害和性骚扰，只能选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 5。小新周末过生日，原本计划和爸爸妈妈去吃颜大餐，但因为爸爸临时出差而泡汤，为 此小新很都闷。据此判断，影响小新情绪的因素是 A,外部环境 B.个人的性格特点C,生活事件 D.对事物的看法 6。小琳在最近的班委竞选中落选，心情很辅糕，走到哪里都感觉有人在嘲笑她，也常常 因此吃不好饭，睡不好觉…下列对小琳的劝导中，最合适的是 A,“要学会管理好情绪，化压力为动力，做情绪的主人。” B。“没关系，他人的评价并不重要，我们不必在意。” C,“没竞选上是丢人的事，应抑制负面情绪，不向饱人表露。“ D.“喜怒哀惧是个人的事，应随意发情绪，自己舒服就好了，” 7。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。下列关于情感的说法中，正确的是 ①情感是短暂的、不稳定的 ②情感能够提开我们的想象力、创造力 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 ④情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择 A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②3④ (NX)七年级道德与法治、历史特合第1页（共8页） 8,小楠在学习上遇到困难时，总是鼓励自己“我能行”，并努力寻找解决办法。这体现了 小楠具有 A。自单心理 B,自信品质 C,自负心理 D,虚荣心理 9.2025年是北斗建设发展31周年。历经多年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三 步走”战略，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得得力于中国航 天人坚定不移地走自信自强之路。这体现了 ①自强使人不断奋发向上、勇毅直曾 ②有了自信就能成就伟大事业 ③自强关系民族的命运和国家的未来 ④每一个中国人都做到了自信自强 A,①② B.③④ C.②④ D.①3 10。“不积鞋步，无以至千里：不积小流， 无以成江海”体现的思想理念是 A,革故聃新 B.惠民利民 C.脚踏实地 D。自信自立 11.中华民族推崇“万物并有而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”。促 进社会和谐，需要我们正确运用的方法是 A,求同存异、和面不同 B,精忠报国、振兴中华 C,惠民利民、安民富民 D.讲仁爱、崇正义 12。中华传统美德内涵丰富、博大精深。关于薪火相传的中华传统美德，下列说法中正 确的是 ①孝梯忠信、礼义廉耻，是中国人日用而不觉的道德标准 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀是维系中华民族团结统一的重要纽带 ③中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移歌化地影响着中国人的行为方式 ④中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，在中国特色社会主义新时代仍然烟熠生辉 A.①28 B.①2④ C.②3③④ D.①②3④ 13.做扶危济困的人要求当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。下列成语中， 符合这一要求的是 ①趁火打劫 ②仗义琉财 ③落井下石 ④雪中送炭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。下列行为中，不属于正确践行中华传统 美德的是 A。星期天，小川暗奶奶一起读报，给奶奶牺背 B。小虎积极参与为灾区捐款捐物的活动 C,小张早上起晚了，害怕上学迟到，过马路时闯了红灯 D。小宏自幼身体残疾，但在求学道路上风雨无阻，乐观面对人生 15。阅读右图中我国法律体系的发展历程脉络可知，下列认识中正确的是 ①法律是全体公民意志的体现 ②中国法治思想不断发展、不断进步 按军，中国 纯 程 ③国家在有了法律之后就可以安定和谐 ①随着社会的发展，我国的法律体系不断完普 A.①④ B.②④ C.①3③ D.②3③ 16.某社交账号经常发布炫富视频，背离了社会公认的道德准则，引发公众反感。2024 年5月，该社交账号被平台封禁。该事例告诚自媒体人应自觉维护清朗网络生态，共筑清朗 网络空间。涉事社交账号所属主体的行为违背了民法典确立的 (NX)七年级道德与法治、历史然合第2页（共8页） A.公序良俗原则B。自愿原则 C.公平原则 D,平等原则 17.拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。人身权包括 ①生命权 ②健康权 ③肖像权 ④财产权 A.①②③ B.①2① C.①③④ D.②3④ 18.近日，市场监管总局等多部门联合发布通知，对在线旅游平台预付费项目进行严格 规范，精准打击“旅游消费陷阱”，为消费者的“旅游钱包”筑牢“安全屏障”。对此，下列分析中 正确的是 ①“旅游消费陷阱”侵犯了消费者的财产权 ②“旅游消费陷阱”侵犯了消费者的隐私权 ③在线旅游平台应自觉履行合同义务 ④在线旅游平台可随意调整服务合同条款 A.①② B.3④ C.②④ D.①③ 19。乘客郭某违反规定随身携带一只宠物蜜袋鼯登上飞机，导致航班因安全问题延误。 郭某也因扰乱公共交通秩序的违法行为被警方依法行政拘留。郭某应承担的责任是 A,民事责任 B.刑事责任 C,行政责任 D.道德责任 20,某校邀请检察官为学生开设法泊教育讲座，下面是检察官与学生的对话摘录，从对 话中我们能明白的道理是 学生：从您办理的未成年人案件看，他们是怎样走上犯罪道路的？ 检察官：他们都有一些不良行为，比如盗窃罪，一般是从小偷小摸行为开始的。 ①犯罪无小事，预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为就是犯罪行为，应受到刑罚处罚 ③未成年人应增强法治观念，依法自律，自觉守法 ④有不良行为的人一定会走上犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 二、主题活动（共40分） 21,【学会化解烦恼积极调节情绪】(8分) 材料一小颗说：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能 理解我。哎，我好烦恼。” 材料二小漳和小平是同桌，这次英语测试，学习成绩一向中等的小漳比成绩一向优秀 的小平考得还好，同学们纷纷议论，怀衰小潭作界。面对同学们的怀疑和责问，小津非常气 愤，就在课堂上和大家争吵起来，大发雷霆，摔文具盒、抽桌子，借此发泄自己的不满。 (1)结合所学知识，请你向材料一中的小颗推荐两种化解烦恼的好办法。(4分) (2)材料二中小漳宣泄情绪的方式合理吗？结合所学知识，谈谈你的理由。(4分)】 22.【青春品格青春宣言】(12分) 材料一自尊、自信与自强，宛如青春征程上的璀壕火炬，照亮我们向上奋进之路。七 年级(1)班某学习小组开启了关于自尊、自信与自强品质的深度探究之旅，该学习小组计划 着手设计一面富有意义的板报，以下是两幅备选图片。 天行健，君子以自强不息 图 组二 (NX)七年级道德与法治、历文嫁合第3页（共8页） 图小 青生江脸， 材料二一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，领生一股怜阀之情。他不假思索地 将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不 要，于是连忙返回来，并抱款地解释说白己忘记了取笔，希望卖铅笔的人不要介意。他郑重 其事地说：“临和我们一样，都是商人。 材料三时代浪潮澎湃不息，发展巨轮滚滚向前。在当今这个日新月异的时代，只有积 极进雕、整韧不拔者方能勇立潮头。在尖现中华民族伟大复兴的壮闻征程里，众多榜样人物 以无要的秀气和不懈的努力，论释着奋斗的价值。为我们指引前行的方向。 ()你会推荐材料一中的愿幅图片作为板报？结合所学知识，写出推荐理由。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈我们应如何做到尊重他人。(4分) (3)请你以“做自信自强的中国人”为主题写一份“青春宣言”。（不少于50字）(4分) 3,【学习传统文化增强文化自信】(10分) 材料一某校团委开晨展“守望精神家因”主题宣传活动，邀你参与。以下是同学们搜集的 经典语句。 民椎邦本，本围邦宁。一 (尚书·五子之歌】 一言既出，如马难追。一《论语·颜渊》 材料二中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，如：关于道 法自然、天人合一的思想：美于脚踏实地、实事求是的思想；关于苹故森新、与时俱进的思 想等等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德里念，不仅为个体 认知世界、改造世界提供有力借鉴，也为社会治理、道德培有贡献宝贵启示。 材料三从汉字听写大会，到谜语、成语、诗词盛会，再到《朗读者》《经典咏流传》】 等节目，蝶体人不断借助文字承载道义、以文化人，让与时代发展相适应的中华优秀传统文 化精制溪入人心，掀起全民关注传统文化的热潮。 ()结合所学知识，谈谈材料一中的语句体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念，(2 分) (2)为传承中华优秀传统文化思想，请你为所在学校提出两条合理化建议。(4分) (3)请你运用“中华人文精神”的相关知识，分析举办《经典咏流传》等节目的依据。(4 分) 24,【增强法治意识助力法治建设】(10分) 材料一某市中学生小阳与同学小辉有矛盾。不久，小阳伙同杜会人员小想，在校外逼 小辉交出1000元，小辉拒绝后遣股打致重伤，手机和身上现金也被枪走。法院审理认定， 小阳、小短已满14周岁，其行为构成犯罪，分别判处有期焚刑8个月、10个月。小阳后海 道：“我以为自已是未成年人就能透过法律制裁，现在才知道不能心存饶幸。” 材料二道德与法治课上，幸老师给同学们晨示了一则案例。 在竿校体有馆的角落，轩某等5名学生因篮球比春的争执，与同学小宇产生矛盾。 随后，杆某等人采用推操、奉打等不当方式对小宇进行攻击。经调查，轩某等5名学 生里，2名年满14周岁的侵权人已被依法处以行政处罚，未满14周岁的侵权人由监 护人带回严加管教。 ()材料一中的小阳等人走向违法犯罪的过程给了我们哪些启示？(4分) (2)请你结合材料二中的案例，分析轩某等5名学生行为的危害。(4分)】 (3)当我们速遇校同欺凌时，应该采取哪些正确的做法？(2分) (NX)七年极道德与法海，历史惊合第4页（共8页） 温米烟 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的) 1,史料实证是历史学科核心素养之一。某同学在探究唐朝社会经济发展时搜集了如下素 材，这些均属于 越密青档花带托茶盏 三彩籼陶载乐酪驼 开元通宝 A.文献史料 B,实物史料 C.口述史料 D,影视史料 2.《全球通史》中指出：“唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽铜的大道纵 横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人唐朝统治下的中国比 其他任何时期都更加开放。”这主要表明唐朝 A。坊市界限分明B。小农经济繁荣 C.社会风气开放 D。文体活动兴盛 3。诗史互鉴是研究历史的重要方法。下列诗句中，反映出唐朝时期民旋交融的是 A,君王忍把平陈业，只换雷塘半亩田 B。忆昔开元全盛日，小色犹藏万家室 C.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 D,胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 4。“自新法行，天下财赋日增，至熙宁九年，所收青苗钱、免役钱等计0钱六千万，国 用饶而民财不匮。”这反映出王安石变法 A。增强了北宋的军事力量 B,全面减轻了农民的劳役负担 C.增加了政府的财政收入 D,损害了大地主，权贵的利益 5,“宋辽订立置约之后，宋改动了一些不利于民族团结的地名（如改威虏军为广信军， 改破虏军为信安军等)，向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当 地汉人的支持。”这描述的是 A。唐蕃和亲 B.澶渊之盟 C,南宋偏安 D,靖康之变 6。“撼山抑何易，越军抑何难，愿忠魂常镇荆湖，护持江汉雄风，大业先从三户起；文 官不爱线，武官不怕死，奉谠论复兴家国，留得乾坤正气，新款端自四维张。“该对联纪念的 英雄人物是 A,岳飞 B,寇准 C,文天祥 D。郑成功 7,元朝编修《辽史》《金史》和《宋史》，承认辽、宋、金三朝“各与正统，各系其年 号”，即认为三朝皆为中华王朝，同属“中华正统。这表明当时 A,官修史书地位提高 B,君主专制不断强化 C。民族隔阀完全消失 D,民族认同观念增强 8.宋代海船上设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度；船上普遍使用指南针，能准 确地辨别航向。这可以佐证南宋 A,江南地区的开发B,手工工场的发展C,造船技术的高超D.市民生活的丰富 9。“赶趁人”是宋朝时期出现的靠商业性演出为生的艺人群体，他们在城市各个热阔的地 (NX》七年域道德与法治，历史综合第5页（并8页） 方表演吹弹、投壶、藏陶、杂剧、散耍等节目。其中最有可能进行集中表演的场所是 A.驿站 B.勾栏 C。草市 D,榷场 10,元朝的青花瓷以洁白的瓷胎和精美的钴蓝纹饰闻名，纹样既有传统的龙凤牡丹，也 者阿拉伯文字和伊撕兰风格的几何图案。这反映了元朝时期 A。制瓷技术领先世界 B。中外文化交往密切 C,政府重视海外贸易 D,海上丝绸之路繁荣 11,元朝时期，杂剧取得了空前发展，形成了集音乐、歌舞、动作、念白为一身的综合 性艺术，并酒现出一大批杂剧作家。元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，和他同一时期的另一位 苹名杂剧家是 A。李清照 B,白居易 C.曹雪芹 D,王实甫 12。“未有天地之先，毕竟也只是理。有此理，便有此天地；若无此理，便亦无天地。 这一思想主张 A.强调存天理，灭人欲” B,抨击佛教，主张复兴儒学 C.提倡“心即理“知行合一” D。批判“君为臣纲”的封建教条 13,“水乐”是明朝第三位皇帝明成粗朱棣的年号，永乐时期(1403一1424年)是明朝疆 域的懒峰。为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在下图中①处设置了 明朝形势田(1433年】 A。安西都护府 B.奴儿干都司 C。北庭都元帅府 D,守澳官 14。“因练三军，短长互组。南北并驱，利于险走。阵名鸳鸯可暂可久。分守浙东，岛夷 时吼。“该材料反映的是 A.戚继光抗倭 B.沙俄入侵我国东北地区 C,郑成功收复台湾 D。葡萄牙攫取澳门租住权 15。这场斗争提出“均田免赋“的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题， 把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。这场斗争 A。推护了朝鲜的独立 B.加强了北方的防御力量 C.推翻了明朝的统治 D,沉重打击了荷兰殖民者 16,据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达53起，几乎遍及全国 各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。这说明文字狱 A,打击了违法犯罪 B.提高了儒学地位 C.禁锢了思想言论 D.保障了社会发展 17.据记载，清代江南民间机户比比皆是，特别是南京、苏州、杭州等地区，“机籽之声， (NX)七年短道德与法治，历史雄合第6页（共8页） 比户相闻”，甚至出现了一些织机五六百台，织工三四千人的大型工场。这反映了清朝 A.手工业产品种类繁多 B,形成了全国性的商业网络 C,海外贸易空前繁荣 D.出现了比较成熟的手工工场 18。文学艺术创作来源于社会生活，优秀的文学艺术往往能反映鲜明的时代特征。下列 作品中，属于清代前期文学艺术成就的是 A。《红楼梦》和《桃花扇》 B,《资治通鉴》和《牡丹亭》 C.《窦娥冤》和《三国演义》 D.《琵琶行》和《清明上河图》 二、材料解析题（共3小题，第19题14分，第20题12分，第21题16分，共42分） 19。(14分)君主专制中央集权的不断强化是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料， 完成下列要求。 材料一为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇 帝做出“与士大夫治天下”的决定，一再强调“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为 经略，以总制之。” 一摘编自李道海《试论宋代思想在制度建设中的体现及其影响》】 材料二我朝罢丞相…事皆朝廷慈之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 臣下收有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 —摘自朱元璋《皇明祖训·祖训首章》 材料三军机处是清王朝封建制度得到高度发展的历史产物。皇帝运用这一特殊的工具， 推行和实现自己的旨意，达到强化专制主义的目的。 —摘自冯元触《军机处与清朝的封建专制制度》 (1)依据材料一，概括宋朝的治国方针，并结合所学知识，对这一方针进行客观评价。 (6分) (2)依据材料二并结合所学知识，简述明太祖为强化皇权在中央所采取的措施。(4分) (3)结合所学知识，指出材料三中军机处的设立是在哪位皇帝在位期闻，并概括该机构 设立的作用。(4分) 20,(12分)科技是一个民族发晨的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。阅读材料，完 成下列要求。 材料一唐宋时期，中国的科技达到了新的高峰。唐代发明了雕版印刷术，宋代毕昇进 一步发明了活字印别术，极大地推动了文化的传棉。宋代沈括在《梦溪笔谈》中记录了大量 的科学发现，包括指南针的改进与应用，为杭海技术的发展莫定了基础。此外，唐宋时期的 天文学、医学和农业技术也有显著进步。 摘自李约瑟主编《中国科擎技术史》 材料二下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。 书名 作者 简介 评价 《本草蜗目》⑦ 总结了中国古代药物学成就，丰富了我国医药学在世界医药史上占 宝库 有重要的地位 ② 徐光启 全面总结了我回古代农业生产的先进经验、技术是一部重要的农业 革新和作者关于农学的创新研究成果 科学巨著 《天工开物》 宋应星 对我国古代的③生产技术进行了全面的总被誉为“中国17世纪 结，记迷了当时世界上具有先进水平的科学技术的工艺百科全书" (NX)七年级道德与法治、历史，合第7页（共8页】 (1)依据材料一并结合所学知识，分析唐宋时期科技繁荣的原因。(4分) (2)结合所学知识，将材料二表格中的信息补充完整，并概括明清时期我国科技发展的 特点。(8分) 2!。(16分)中国历代王朝都注重对地方和边疆地区的治理。阅读材料，完成下列要求。 材料一本朝（北宋）惩五代落镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也枚了，赏可 别成一切收了，州郡遂日就围弱。 —摘自朱襄《朱子语类》 材料二元代结来了唐末以来的各地政权分裂割据的局面，在空前统一的形势下，元代 用行省的形式，加强了中原王朝对边楼地区的管理。吐蕃地区由中央机构宣政院直接管 辖，也相当于一大行省。在行省体制下，边檀地区很多部落和地方首领变为土官，直隶于行 省，有效地加强了边隆和内地之间的经济文化联系。从元之后，中国历史上的地方割据状况 基本消失。 一摘自舒健《元代行省制：中国央地关系的转换点》 材料三清朝前期，能治者经略边雅，完成航一大业，莫定了作为近代领土国家的版图， 以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中 国之一镜始于泰氏，塞外之一统始于元氏，而极鱼于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有 如我朝者也。 —摘自袁行常、严文明等主编《中华文明史》 ()结合所学知识，指出材料一中“兵也收了，财也收了”主要通过什么措施实现的？实 好 行这些措施的是哪位皇帝？(6分) 别 (2)依据材料二并结合所学知识，简述元朝对吐蕃地区的有效管理在我国统一多民族国 家的发展和民族关系发展史上的重要意义。(6分) (日)依据材料三并结合所学知识，列举清朝为安定边圆所采取的主要方式。(4分) 书 三、探究题（共12分） 2。(12分)对外开放是民族振兴、国家富强的必由之路。阅读材料，完成下列要求。 材料中华文明是亚洲文明的重要组成部分。自古以来，中华文明在继永创新中不断发 展，在庄时处变中不断升单，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发 展壮大的率厚滋养。中华文明是在网英他文明不断交流互鉴中形成的开放体系，始终在兼收 并着中历久弥新。 一摘自习近平出席亚洲文明对话大会开暴式上的主旨演讲 结合材料及所学知识，从下列事例中选取两个，以“开放与交流有利于社会进步”为题， 写一篇120字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 遣唐使玄黄西行鉴真东淀市舶司郑和下西弹 (NX)七年极道德与法治、两史炼合第8百（共8直） 陇南市武都区2024一2025学年度第二学期期末学业水平测试 七年级道德与法治、历史综合参考答案 道德与法治部分(60分) 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分， 共20分) 1-5ACDBC 6-10ADBDC 11-15ADCCB 16-20AADCB 二、主题活动（共40分）】 21.(8分) (1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心 理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的心理保健医生”。（任答 两点，意思相近即可，4分) (2)不合理。(1分)理由：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围 的人；只顾发被自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。（意思相近即可，3 分) 22.(12分) ()示例一：推荐图一。图一的文字内容体现了自信这一品质。自信让人乐观坚 定，让我们充满希望和力量，而对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自 信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学 习和生活中的各种问题。（答出两点即可，4分）】 示例二：推荐图二。图二的文字内容体现了自强这一品质。自强，使人自主自立， 自强的人，能够“克己自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活， 获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不 断挑战自我、超越自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 (答出两点即可，4分) (2)①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳他 人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（意思 相近即可，4分) (3)示例：我们是新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。 在这个充满机遇和挑战的时代，我们要坚定信念，做自信自强的中国人。我们深知只有 通过不断努力和拼搏，才能实现自己的梦想，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。（言 之有理，符合题意要求，具有感召力或可操作性强即可，4分) 23.(10分) (1)重民本、守诚信。(2分) (2)示例：开设书法、戏曲等课程；举办校园文化艺术节；利用校园广插宣传中 华优秀传统文化思想；开展古诗文经典通读活动；手抄报展览宜传优秀传统文化思想等。 (言之有理，可操作性强，答出两点即可，4分) (3)①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义 (NX)七年级道德与法治、西史综合参考答案第1页（共3页） 的探索和道德情操的涵养。②中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和 人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展 出影响深远的中华人文精神。③各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可 以教育人、感化人，成就理想人格。④文以载道、以文化人的散化思想，对于丰富人的 精神生活，提升人的精神境界具有重要意义。（概括人文精神重要性，或具体答文以载 道、以文化人的教化思想的意义，符合题意，答出两点即可，4分) 24.(10分)】 (1)①不违法是人们行为的底线。②违反法律必须承担法律责任。③我们要尊重 法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。④我们要珍惜美好生活，认清违法犯 罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。⑤我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯 罪。⑥我们要明辨是非，杜绝不良行为。⑦我们要树立正确的是非观念，增强自控力， 严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（符合题意，言之有理，答出两点 即可，4分) (2)危害他人身心健康：破坏人际关系；扰乱校园秩序：影响校园和谐氛围等。 (符合题意，言之有理，答出两点即可，4分) (3)示例：沉着冷静，懂得自救；及时向老师或学校报告；拨打110报警电话求 助；保留威胁短信、现场音频，通过法律维权，必要时寻求心理辅导等。（符合题意， 言之有理，答出两点即可，2分) 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项 是符合题日要求的) 1-5BCDCB 6-10ADCBB 11-15DABAC 16-18CDA 二、材料解析题（共3小题，第19题14分，第20题12分，第21题16分，共42分） 19.(14分) (1)方针：崇文抑武（重文轻武）。(2分) 评价：①积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移 的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。②消极：导致军队战斗力减弱；政府机 构重叠，相互牵制，办事效率低下；同时也增加了朝廷的财政支出。(4分，正、反两 方面各答一点即可) (2)措施：①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。②为分散兵权， 把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力 统归兵部。③设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管待卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。(4 分，任答两点即可) (3)皇帝：雍正。(2分) 作用：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝意志（或 使君主专制进一步强化)。(2分) 20.(12分) (NX)七年级道德与法治、历史综合参考答案第2页（共3页）