周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)

2026-10-07
| 21页
| 12人阅读
| 0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

摘要:

这是一份2026秋广西众相原创的初中数学九年级全一册分层练周测资料,针对周测8(30.1)设计,包含选择题、填空题、解答题三种题型,涵盖圆的位置关系、切线性质等知识点,还融入日晷仪现实情境问题,为学生提供由易到难的学习支架。 资料以中考题型分层设计为特色,通过日晷仪等现实情境题引导学生用数学眼光观察世界,结合切线证明、勾股定理应用等题目培养推理思维与表达能力,分层提升帮助学生逐步掌握重点,同时为教师提供贴合中考的同步练习资源,助力教学与学生升学备考。九年级学生面临升学考试,需重点关注中考题型与核心知识点的巩固,这份资料能有效提升其应试能力与数学素养。

内容正文:

数 学 周测8 (30.1) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.如图,若⊙O的半径为2,点O到一条直线的距离为1,则这条直线可能是(  ) A.l1  B.l2 C.l3  D.l4 B 2.如图,P为⊙O外一点,PA,PB分别切⊙O于A,B两点,若PA=5,则PB的长为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 D 3.已知点A是⊙O外一点,且⊙O的半径为5,则OA的长可能 为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 D 4.已知⊙O的半径是6.5 cm,点P是直线l上一点,且OP=6 cm.那么直线l与⊙O的公共点的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.无法确定 C 5.如图,∠BAC=40°,⊙O的圆心O在AB上,且与边AC相切于点D,与AB交于点E,F,连接FD,则∠AFD的度数为(  ) A.15° B.20° C.25° D.30° C 6.如图,AB为⊙O的切线,AC,BD分别与⊙O相切于C,D点,若AB=5,AC=3,则BD的长是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 A 7.如图,⊙O与正方形ABCD的两边AB,AD相切,且DE与⊙O相切于点E.若⊙O的半径为5,且AB=11,则DE的长度 为(  ) A.5 B.6 C. D. B 二、填空题(每小题5分,共30分) 8.已知⊙O的直径为15 cm,若圆心O与直线l的距离为7.5 cm,则l与⊙O的位置关系是__________(填“相交”“相切”或“相离”). 相切 9.若用反证法证明“圆的切线垂直于过切点的半径”,第一步是提出假设________________________________. 圆的切线不垂直于过切点的半径 10.如图,OA交⊙O于点B,AD切⊙O于点D,点C在⊙O上,连接BC,CD.若∠A=40°,则∠C=________°. 25 11.在直角坐标系中,以P(3,1)为圆心,r为半径的圆与坐标轴恰好有三个公共点,则r的值为___________. 3或 12.如图,AB是⊙O的弦,点C在过点B的切线上,OC⊥OA,OC交AB于点D.若OD=1,BC=3,则OA=________. 13.如图,已知线段OP交⊙O于点B,且OB=PB=4,点A是⊙O上的一个动点,那么点B到直线AP距离的最大值为______. 2 三、解答题(共35分) 14.(10分)如图,O为正方形ABCD对角线AC上一点,以O为 圆心,OA长为半径的⊙O与BC相切于点M,与AB,AD分 别相交于点E,F.求证:CD与⊙O相切. 证明:如解图,连接OM,过点O作ON⊥CD,垂足为N, ∵⊙O与BC相切于点M,∴OM⊥BC. ∵四边形ABCD是正方形, ∴CA平分∠BCD. 又∵ON⊥CD,OM⊥BC,∴OM=ON, ∴ON为⊙O的半径, ∴CD与⊙O相切. 15.(12分)如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,D为 的中点.过点D作直线AC的垂线,垂足为E,连接OD. (1)求证:∠BAC=∠BOD; 证明:如解图,连接OC, ∵D为的中点,∴=, ∴∠BOD=∠BOC. ∵∠BAC=∠BOC,∴∠BAC=∠BOD. (2)DE与⊙O有怎样的位置关系?请说明理由. 解:DE与⊙O相切.理由如下: ∵∠BAC=∠BOD,∴AE∥OD, ∵DE⊥AE,∴OD⊥DE. ∵OD为⊙O的半径,∴DE与⊙O相切. 16.(13分) 现实情境 日晷仪也称日晷,如图1,是观测日影计时的仪器.它是根据日影的位置,指定当时的时辰或刻数,是我国古代较为普遍使用的计时仪器.小东为了探究日晷的奥秘,在不同时刻对日晷进行了观察.如图2,日晷的平面是以点O为圆心的圆,线段BC是日晷的底座,点D为日晷与底座的接触点(即BC与⊙O相切于点D).点A在⊙O上,OA为某一时刻晷针的影长,AO的延长线与⊙O交于点E,与BC交于点B,连接AC,OC,CE,BD=CD=3 dm,OA⊥AC. (1)求证:∠B=∠ACO; 证明:如解图,连接OD, ∵BC与⊙O相切于点D,∴OD⊥BC. ∵BD=CD,∴OB=OC,∴∠B=∠OCB. ∵OD⊥BC,OA⊥AC, ∴∠ODC=∠OAC=90°. 在Rt△AOC和Rt△DOC中, ∴Rt△AOC≌Rt△DOC(HL), ∴∠ACO=∠DCO,∴∠B=∠ACO. (2)求CE的长. 解:由(1)可知,AC=CD=BD=3 dm, ∴BC=6 dm,∴AC=BC,∴∠B=30°. ∴∠ACO=30°,∴OC=2OA, 在Rt△AOC中,由勾股定理,得OA2+32=(2OA)2,解得OA= dm(负值已舍), ∴AE=2OA=2(dm), ∴CE===(dm). $

资源预览图

周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
1
周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
2
周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
3
周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
4
周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
5
周测8(30.1 直线与圆)-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册数学分层练同步课件(人教版·新教材 广西专版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。