3 九上期中 仿真检测卷-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册语文分层练同步课件（统编版·新教材 广西专版）

这是一份初中语文九年级期中同步练习资料，依据中考课标分层设计，全卷120分150分钟。包含积累运用（“君子之风”主题活动，涉及汉字、成语、标点、语病、邀请函修改等）、阅读（现代文低空经济多材料阅读、小说《青山证》、古诗文《郑秀才东归凭达家书》《江陵府曲江楼记》与《醉翁亭记》对比阅读、整本书阅读《简·爱》《骆驼祥子》）及写作“跑出自己的节奏”记叙文等模块，提供详细解析与示例。 资料特色突出核心素养培养，以“君子之风”主题活动传承中华优秀传统文化，增强文化自信。通过多材料阅读分析、小说人物心理与情感变化探究、古诗文对比阅读，提升语言运用与逻辑思维能力。写作题引导学生结合初中生活体验表达自我，涵养审美创造。分层设计由易到难，解析详尽贴合广西中考命题，助力学生高效提分，为教师提供优质同步教学资源。九年级学生需关注升学考试，资料聚焦中考重点，帮助巩固知识并提升应试能力。

语 文 九上期中 (全卷满分：120分　考试时间：150分钟) 一、积累运用(22分) 光华中学开展“君子之风”主题学习活动，请你参与活动，完成1～6题。 　　君子当谦逊有礼。欲得此深厚涵养，必当zūn(　　)循传统美德，持守内在光华。待人接物彬彬有礼者，如春风化雨；而自吹自擂之辈，其声喧嚣刺耳，终显浅薄。谦逊有礼使个人德性与外在言行表里相济，是温润如玉的君子之风。 　　君子当心怀家国。梁启超以□少年中国说□唤醒民族魂，寄望少年成一代天骄(　　)□毛泽东挥毫“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，将个人抱负熔铸于民族救亡的烈焰之中……他们心怀家国大义，是君子有使命感和责任感的风范。 _ 　　君子当自强不息。祖逖闻鸡起舞，以血汗磨砺报国剑锋；范仲淹断齑画粥，终成“先忧后乐”典范……他们一意孤行，以孤勇对抗时代沉疴，在困厄中淬炼真我，铸就君子自强不息的丰碑。 　　这些君子风范，不是我国传统文化的根脉，而是滋养中华民族生生不息的沃土。 1.根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。(2分) (1)zūn______(遵　尊)循　　　　　 (2)天骄_______(qiāo　 jiāo) 遵 jiāo 2.画横线的成语使用不恰当的一项是(　　)(2分) A.彬彬有礼　　　　　　 B.自吹自擂　　　　　　 C.表里相济　　　　　　 D.一意孤行 D 【解析】“一意孤行”指不听劝告，固执地照自己的意思行事，含贬义，不符合本句中赞美君子精神的语境。 3.依次填入□的标点符号，正确的一项是(　　)(2分) A.“ ”　 ； B.《　》　， C.《　》　； D.“　”　 、 C 【解析】“少年中国说”是文章名，故第一、二处应填书名号，“梁启超以少年中国说唤醒民族魂，寄望少年成一代天骄”和“毛泽东挥毫‘俱往矣，数风流人物，还看今朝’，将个人抱负熔铸于民族救亡的烈焰之中”是并列分句，故第三处应填分号。 4.画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) ______________________________________________________ 将“不是……而是”改为“不仅是……更是……”。　 5.学校要举办主题为“弘扬君子之风，争做时代少年”的演讲比赛，想邀请语文教研组长李老师担任点评嘉宾，以下是学生会拟写的邀请函。(4分) 邀请函 尊敬的李老师： 　　为传承君子品格，培育时代新人，学校定于2026年10月23日(星期五)下午3时，①在学校大报告厅举办“弘扬君子之风，争做时代少年”演讲比赛。 ②素仰您在语文教学及传统文化方面确实有点水平，诚邀您担任本次比赛的点评嘉宾。此致敬礼！ 光华中学学生会 2026年10月21日 邀请函中②句有一处用语不得体，应该把“(1)____________”改为“(2)__________”；此外，邀请函中还有一处格式上的错误，你的修改意见是(3)__________________________________ _____________________。 确实有点水平 造诣深厚 “此致”应另起一行空两格写，“敬礼”应另起一行顶格写 6.请为本次活动海报添加设计元素，并阐述理由。(4分)   说明：左图为文学社“君子内核”探究活动的海报底版，请从右图选择至少两个图案添加至左图，作为活动的象征元素。   ____________________________________________________________________________________________________________ 示例：竹子＋梅花(2分)。理由：竹象征君子谦逊有节，梅象征君子傲雪坚贞，契合“君子内核”的主题(2分)。　 7.君子风范，古来有之，它们永远是我们仰望的星光。请完善表中相关内容。(6分) 君子之风 名句 出处 乐观进取 “沉舟侧畔千帆过，①___________ ____。”翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木也能迎来欣欣向荣。 ②______ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 病树前头万 木春 刘禹锡 君子之风 名句 出处 旷达胸襟 “③___________，④____________。” 世事无常，人生不完美是常态，我们当以乐观旷达的胸襟坦然接受。 苏轼 《水调歌头》 (明月几时有) 思乡怀亲 “⑤____________，⑥___________。”杜陵美梦，思乡情切。 温庭筠 《商山早行》 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 因思杜陵梦 凫雁满回塘 二、阅读(48分) (一)现代文阅读(本题共7小题，23分) 阅读下面的文字，完成8～10题。 【材料一】 　　低空经济是指在3 000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。我国低空经济发展已构建完善的支撑体系。 政策层面，民航局出台《城市场景物流电动多旋翼无人驾驶航空器系统技术要求》等标准，32个省市级飞行服务站建成投用，应急抢险等特殊飞行计划审批开通“绿色通道”。作为战略性新兴产业，它具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成新的综合经济形态，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。 技术层面，无人机自主飞行、避障等核心技术持续突破，eVTOL(电动垂直起降飞行器)适航审定稳步推进。区域发展层面，各地形成产业集聚优势，深圳作为“无人机之都”集聚大量头部企业，飞行规模全国领先；北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位，创新活力强劲。 (摘编自《人民日报》) 【材料二】 统计维度 具体数据 相关存量企业总数 21561家(2024年同比增长41.93％) 上市企业数量 232家(占比1.08％) 专精特新企业数量 659家(占比3.06％) 国家高新技术企业数量 1435家(占比6.66％) (数据来源于《中国低空经济发展报告(2025)》) 统计维度 具体数据 持有运营合格证的无人机企业 超1.4万家 无人机操控员执照持有量 超22.5万人 【材料三】 　　低空经济已广泛融入生产生活各领域，形成多元应用场景。消费服务方面，无人机航拍降低了设备成本和技术门槛，成为大众摄影新选择；空中观光、直升机驾驶体验等项目备受追捧，成都淮州机场2024年上半年接待体验游客近3万人次，日均飞行100架次。产业赋能方面，无人机在农林植保、电力巡检、测绘等领域实现规模化应用，海南果农用无人机给百亩芒果园防治病虫害，仅需五六个小时，较人工节省近3天； 物流领域，无人机末端配送实现规模化，顺丰“空中快线”运送轻质件比常规方式节省一半时间。公共服务方面，无人机在应急救援、医疗救护、海事巡查等场景发挥重要作用，新疆消防救援支队用无人机参与200余次火灾扑救，南京“低空送血航线”16分钟即可完成15公里紧急运血任务。 (摘编自《人民日报》) 8.结合上面三则材料，下列关于我国低空经济的表述正确的一项是(　　)(2分) A.深圳作为“无人机之都”，其低空经济上市企业数量和国家级小巨人企业数量均居全国首位。 B.我国低空经济不仅有政策、技术等层面的完善支撑，相关企业和专业人才规模也在快速扩张。 C.低空经济的应用场景仅局限于消费服务和产业赋能领域，尚未涉及公共服务。 D.无人机末端配送轻质件的效率显著高于常规方式，能为用户节省三分之二的运输时间。 B 【解析】A.材料一明确“北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位”；B.材料一指出我国在“政策、技术、区域发展”方面已构建完善的支撑体系，材料二显示相关存量企业同比增长41.93％、无人机操控员执照持有量超22.5万人，体现了企业和专业人才规模的快速扩张，该选项综合了材料一和材料二的核心信息，符合文本内容；C.材料三明确提及低空经济在“公共服务方面”的应用(如应急救援、医疗救护等)，并非“仅局限于消费服务和产业赋能”领域；D.材料三指出无人机末端配送轻质件“比常规方式节省一半时间”，而非“三分之二”，数据与原文不一致。 9.结合三则材料，概括我国低空经济发展呈现出的主要特点。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①支撑体系完善；②链条长、辐射面广、带动性强：能够与多种经济社会活动融合，形成综合经济形态，兼具实用性和创新性；③产业规模快速扩张：相关企业总数、专业人才数量等均呈现显著增长；④应用场景多元。(每点1分，共4分。若每点都摘抄原文语句，则每点0.5分)　 10.贵港市偏远山区的果农种植了千亩果园，需定期进行病虫害防治，人工操作耗时费力且成本较高。请结合材料三的相关信息，为该果农提供一种高效的解决方案，并说明推荐理由。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 采用无人机进行果园病虫害防治。推荐理由：海南果农用无人机给百亩芒果园防治病虫害仅需五六个小时，较人工节省近3天，说明无人机防治病虫害具有高效、省时的优势，能解决山区果农人工操作耗时费力的问题；同时可降低人工成本，符合果农的实际需求。(明确提出方案1分，推荐理由：高效省时1分，降低成本1分)　 阅读下面的文字，完成11～14题。 青山证 林 筠 　　①六月的赣南，群山如黛，细雨初歇。年轻的建筑师陈序，跟着向导，踩着湿滑的青石板路，再一次走进了这座名为“梅岗”的深山村落。他此行的任务，是为一段即将被规划为红色旅游高速的路段做前期的勘察设计。而梅岗，正处于这条规划线的必经之路上。 　　②村支书老杨接待了他，一个皮肤黝黑、沉默寡言的中年汉子。当陈序在村委会展开规划图，兴致勃勃地讲解着高速公路将如何如巨龙般穿山越岭，为这片沉寂的土地带来生机与财富时，老杨只是“吧嗒吧嗒”地抽着旱烟，浑浊的目光望向窗外云雾缭绕的山峰，未置可否。 　　③“杨支书，您看，隧道出口就计划设在村东头的这片坡地，拆迁量小，效益最大化。”陈序用激光笔在图纸上圈 点着。 　　④老杨终于收回目光，在鞋底磕了磕烟灰，声音沙哑：“陈工，这路……非打这儿过不可吗？” 　　⑤“这是经过多方论证的最优方案。”陈序的语气带着不容置疑的专业自信。 　　⑥老杨沉默了片刻，站起身：“走吧，我带你去个 地方。” 　　⑦他们没有去村东的坡地，而是沿着一条被茅草半掩的小径，向后山走去。路越走越窄，林越走越深，湿热的空气裹挟着竹叶和腐土的气息，沉重得让人喘不过气。陈序跟在后面，裤脚早已被露水打湿，皮鞋沾满了泥泞，心头泛起一丝不耐。他不明白，这个固执的村支书究竟要带他去看什么，难道比省里定下的规划还要重要？ 　　⑧就在陈序几乎要开口放弃时，眼前豁然开朗。那是一片向阳的山坡，与周围葱郁的林木不同，这里整齐地矗立着一排排、一片片……石碑。是的，是石碑。大部分都已残破不堪，风化严重，许多上面的字迹已然模糊，只能勉强辨认出五角星的轮廓。它们像一支沉默的、永远坚守在此地的军队，静静地站立在青山怀抱之中。 　　⑨这是一片红军烈士墓群。 　　⑩老杨走到一块相对完整的石碑前，用粗糙的手掌，小心翼翼地拂去上面的青苔与落叶。他蹲下身，就像面对一位熟稔的老友。 　　⑪“这里，埋着三百七十二位红军战士。”老杨的声音不高，却像锤子一样敲在陈序的心上，“大部分，连名字都没 留下。” 　　⑫他指向墓群深处：“民国二十三年，敌人围剿，一支红军部队在这梅岗一带阻击，掩护主力转移。仗打了三天三夜，弹药打光了，就跟敌人拼刺刀，石头砸……最后，就剩下十几个人，退到了这个山头。” 　　⑬山风穿过林梢，发出呜咽般的声音，仿佛在为那段历史伴奏。 　　⑭“后来呢？”陈序下意识地问，来时的不耐早已被一种肃穆的情绪取代。 　　⑮“后来？”老杨的目光变得悠远而悲凉，“敌人攻不上来，就放火烧山。那火啊，烧了整整一天一夜……等老乡们冒死上来的时候，就只剩下这些焦黑的遗体了。乡亲们流着泪，把烈士们的尸骨收敛了，就地掩埋，用山上的石头，一块一块，刻上五角星，立了这些碑。” 　　⑯老杨转过身，盯着陈序，那双平日里显得有些浑浊的眼睛，此刻却锐利得像山里的鹰：“陈工，路非打这儿过不可吗？这片坟茔底下，不只是三百七十二位烈士的忠骨。当年为了掩护部队撤退，给红军带路、送粮、送盐的梅岗百姓，被敌人抓住，活埋、枪杀了近百人，就在那边——”他抬手一指不远处的一片洼地，“那里面，也埋着我们的先人。” 　　⑰“这座山，不只是山。”老杨的声音哽咽了，“它是由烈士的血、乡亲的命，一层一层垒起来的。它是一座山，也是一座碑啊！” 　　⑱陈序怔住了。他环视着这片寂静的墓群，看着那些无名的石碑，第一次感到自己手中的规划图是如此沉重，那些冰冷的线条和数据，在此刻显得那么苍白无力。他仿佛听到了七十多年前那震耳欲聋的枪炮声、呐喊声，看到了那映红天际的烈火，闻到了那掺杂着硝烟与血腥的空气。 　　⑲老杨从口袋里摸索出一个小布包，层层打开，里面是一枚已经锈迹斑斑、却依旧能看出镰刀锤头轮廓的铜扣。“这是我爷爷留下的，他是那场战斗的幸存者，也是后来的守墓人。他临终前跟我说，娃，咱梅岗人，命是红军救的，咱得守着他们，不能让他们孤单。” 　　⑳陈序默默地收起了图纸和激光笔。他没有再说话，只是对着这片无名的墓群，深深地、深深地鞠了三个躬。 　　㉑返程的路上，细雨又悄然飘落。陈序回头望去，那片青山在雨雾中愈发苍翠、巍峨。他知道，他带回城的，将不仅仅是一份需要修改的图纸。 (选自《人民文学》，有删改) 11.阅读全文，请将陈序的心理与情感变化历程补充完整。 (2分) 　　初至梅岗，讲解规划，兴致勃勃→前往深山，道路泥泞，①__________→见到墓群，听闻历史，②__________→收起图纸，深深鞠躬，反思崇敬 泛起不耐 肃穆感动 12.结合全文，按要求赏析文中画横线的句子。(4分) (1)他仿佛听到了七十多年前那震耳欲聋的枪炮声、呐喊声，看到了那映红天际的烈火，闻到了那掺杂着硝烟与血腥的空气。(从修辞手法角度) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用排比的修辞手法，将听觉(枪炮声、呐喊声)、视觉(映红天际的烈火)和嗅觉(硝烟与血腥的空气)相结合，多角度再现了当年战斗的惨烈场景，强烈冲击读者感官，突出陈序内心的震撼，也让历史画面更具感染力。　 (2)他带回城的，将不仅仅是一份需要修改的图纸。(分析句子含义) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表层含义：陈序需要修改规划图纸，使高速公路避开烈士墓群；深层含义：陈序还带回了对历史的敬畏、对先烈的缅怀，以及对“发展与传承”的重新思考，意识到工程规划不仅要考虑经济效益，更要尊重历史、守护红色记忆。　 13.小说第⑲段中的“铜扣”是一件重要的物件。请分析它在文中的作用。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①作为老杨爷爷的遗物，串联起红军战斗、百姓守墓的历史，让故事更具真实性与连贯性；②铜扣上的镰刀锤头象征红军精神，是老杨家族传承守墓使命的见证，凝聚着梅岗人对先烈的感恩与坚守；③通过铜扣承载的历史记忆，凸显“铭记先烈、守护初心”的主题，也让陈序的思想转变更具说服力。(每点2分，答出两点即可)　 14.这篇小说的主人公，有人认为是陈序，有人认为是老杨。你更认同哪一种观点？请结合全文，阐述你的理由。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我认为主人公是陈序。情节：小说以陈序的勘察任务为线索，从初至梅岗的自信，到听闻历史后的震撼，再到最终的反思与转变，完整呈现了其思想成长历程，是故事的核心叙事对象。主题：通过陈序的转变(从关注工程效益到重视历史传承)，凸显了“新时代青年应敬畏历史、守护红色记忆”的主题，是主题表达的关键人物。(从情节和主题两个方面回答即可)　 (二)古诗文阅读(本题共6小题，18分) 阅读下面这首诗，完成15～16题。 郑秀才东归凭达家书 许 浑① 欲寄家书少客过，闭门心远洞庭波。 两岩花落夜风急，一径草荒春雨多。 愁泛楚江吟浩渺，忆归吴岫②梦嵯峨③。 贫居不问应知处，溪上闲船系绿萝。 【注释】①许浑：润州丹阳(今江苏镇江)人，此诗作于诗人羁旅岳阳洞庭湖时期。②吴岫(xiù)：江苏一带的山峰。③嵯峨(cuó é)：形容山峰高耸的样子。 15.下列诗句表达的情感与本诗不同的一项是(　　)(2分) A.寄书长不达，况乃未休兵。　　　　　 B.夕阳西下，断肠人在天涯。 C.因思杜陵梦，凫雁满回塘。 D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 D 【解析】本诗表达了客居异乡的深切思乡、家书难寄的孤寂愁苦，以及对归乡的强烈渴望与对宁静生活的向往。D.描写了农家在丰收之年热情好客的情景，表达了诗人对农村淳朴民风的赞赏，与本诗情感不同。 16.根据诗歌内容补全下面的对话。(4分) 　　小语：本诗开篇点题，诗人想寄信给远方的家人，却少有过客能帮忙，因此他的心绪不免焦急，像洞庭湖水波一样浩荡起伏。 　　小文：你分析得很好。颔联则描绘了诗人居住的环境，句中“花落”“①________”“②______”“春雨多”是诗人融入主观情感的意象，它们共同营造了一种③________________的意境，表现出诗人内心的孤寂和忧愁。 夜风急 草荒 衰败、凄清、孤寂 　　小语：而颈联当中的“忆”“梦”说明诗人运用了④____ _______的写作手法。他虽身在楚地江畔，心却牵挂着吴地的山峰。 　　小文：尾联以景结情，含蓄而引人联想，韵味悠长。 虚 实结合 阅读下面的文言文，完成17～20题。 　　【甲】敬夫①一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥；而西陵诸山，空濛晻②霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然⑤惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 　　余读敬夫之书，而知兹楼之胜，思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上⑥，庶⑦有以慰夙心者。张公远矣，而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。 (选自朱熹《江陵府曲江楼记》，有删改) 　　【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。 　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳 修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 【注释】①敬夫：人名，即张敬夫，南宋理学宗师，时任江陵知州。②晻(ǎn)：昏暗不明。③曲江公：张九龄。唐玄宗开元年间曾任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州长史。④翛(xiāo)然：无拘无束，超脱。⑤汲汲然：惶惶不安的样子。⑥千载之上：千年以前。⑦庶：差不多。 17.下列各组句子中加点词含义不同的一项是(　　)(2分) A.敬夫于是顾而叹曰 元方入门不顾(《陈太丘与友期行》) B.而以书来属予记之 神情与苏、黄不属(《核舟记》) C.览观形制 增其旧制(《岳阳楼记》) D.未尝不为之掩卷太息也 北山愚公长息曰(《愚公移山》) B 【解析】A.均为“回头看”；B.同“嘱”，嘱托/类；C.均为“款式、规模”；D.均为“叹息”。 18.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是(　　)(2分) A.然后举酒/相属以咏张公之诗/而想见其人于千载之上 B.然后举酒/相属以咏张公之诗/而想见其人/于千载之上 C.然后举酒相属/以咏张公之诗/而想见其人于千载之上 D.然后举酒相属/以咏张公之诗而想见其人/于千载之上 C 【解析】本句句意为“然后举起酒杯相互劝酒，吟诵张公的诗篇，想象他在千年以前的风采”。“以”“而”为连词，连接动作，其前应断开。故断句为：然后举酒相属/以咏张公之诗/而想见其人于千载之上。 19.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)则其心未尝一日不在于朝廷。 ______________________________________________________ (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ____________________________________________________________________________________________________________ 那么他的心不曾有一天不在朝廷。　 游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。　 20.甲文写张敬夫“与客往而登焉”，乙文写“太守归而宾客从也”，两位文人与友人的活动场景不同，却都蕴含深层情感。请结合上述活动场景，分别概括两位文人在甲、乙两文中所表达的情感。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲文中“与客往而登焉”表达了张敬夫对张九龄的敬仰和缅怀，以及张九龄心系朝廷、忧国忧民的情怀(2分)。乙文中“太守归而宾客从也”表达了太守与民同乐、以百姓之乐为己乐的情怀，以及对百姓安居乐业的欣慰和满足(2分)。　 【甲参考译文】张敬夫有一天和客人前往登览(曲江楼)，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，水势曲折浩渺；而西陵的群山，在烟雨中迷蒙昏暗，都隐隐约约地显现在云空烟水之外。张敬夫于是回头看四周，慨叹道：“这也就是曲江公所说的江陵郡城南楼吧？从前曲江公离开宰相之位驻守在这里，他在平时闲暇的日子里，登楼吟诗作赋，大概有超脱尘世的想法。 至于他感伤时事，那么他的心不曾有一天不在朝廷。他惶惶不安的样子，只是担心自己的主张最终不能施行啊。真可悲啊！”于是(张敬夫)书写了匾额叫“曲江之楼”，并且写信来嘱托我作一篇记。 　　我读了张敬夫的来信，了解到这座楼的胜景。我希望能和敬夫一起在这楼上游览，眺望江山，观赏楼阁的形制，然后举起酒杯相互劝酒，吟诵张公的诗篇，想象他在千年以前的风采，差不多能够满足我平素的心愿了。张公离我们很远很久了，然而读他书信的人，没有不为他合上书信叹息的。 (三)整本书阅读(本题共2小题，7分) 21.为了开展好整本书阅读活动，语文老师建议同学们用以下两种阅读方法进行阅读，请你借助下列表格内的“助读资料”，完成阅读任务。(3分) 阅读方法 助读资料 阅读任务 检索目录 第五章 来到洛伍德 第九章 海伦之死 第十五章 着火 第十六章 家庭宴会 第二十章 夜半叫声 第二十六章 婚礼中断 第三十一章 乡村小学 第三十四章 表兄妹 (1)探究简·爱与罗切斯特感情起伏变化的原因，应该选择阅读哪几章？(1分) ____________________________________________ 第十五章、第十六章、第二十章、第二十六章　 阅读方法 助读资料 关注地 点转换 探究小说人物命运，一般可以关注地点转换处。如一个人突然从一处生活的地方换到另一处，往往人物命运也会发生改变。《简·爱》中就有许多这样的地点转换处。例如：简·爱来到桑菲尔德，遇到了罗切斯特并和他相爱，她的命运发生了巨大的变化。 阅读任务 (2)填写随着地点转换，简·爱命运发生变化的两个情节。(2分) ①简·爱被送往洛伍德学校，_____________________________ _______________。 ②简·爱离开桑菲尔德庄园，来到沼泽山庄，_______________ _______________________。 她认识了好朋友海伦，受到了谭波尔老师的照顾 被圣·约翰兄妹所救，得到叔叔的巨额遗产 22.读书分享会上，老师将名著《简·爱》《骆驼祥子》列为一组。请你从主题角度，为这组名著提炼一个共同的关键词，并结合小说内容阐述理由。(4分) 关键词：______________________________________________ 理由：________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：抗争(命运)(1分)　 简·爱不断与生活中的不公和压迫抗争，追求平等与尊严(1分)；祥子努力与贫困、黑暗的社会现实抗争，试图改变自己的生活(1分)。两部作品都围绕主人公与命运的抗争展开(1分)。　 三、写作(50分) 23.根据要求写作。(50分) 　　老师常说：长跑时，不要在意别人的快慢，而是要关心自己能否达到为自己设定的标准，要跑在你自己的节奏里。细想，生活莫不如此。 请以“跑出自己的节奏”为题目，结合你对初中生活的体验，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 跑出自己的节奏 　　“我要把头发剪了。”我很平静地对妈妈说。 妈妈放下书，疑惑地看着我：“为什么突然做这个 决定？” 我靠着墙，沉默了片刻。阳光透过窗户洒在脸上，暖洋洋的。我下意识地甩了甩头，长发随之摆动，我却感到一阵沉甸甸的压迫感。 那一刻，我心里有个声音在说：受够了这种沉重，我要轻松，我要自由。既然常说“我的青春我做主”，那么就从这头长发开始，我要自己做主。 理发椅上，看着一绺绺头发从白色的围布上滑落，我心中涌起一种难以言喻的兴奋，仿佛卸下了千斤重担。 小时候，我一直是短发，像个假小子。妈妈觉得好打理，我也乐在其中。看旧照片时，连弟弟都指着我说那是他。因为打扮中性，我还闹过不少笑话，比如在幼儿园上厕所被女生拦在门外。后来老师建议妈妈给我留长发，这一留，就是好 多年。 记忆中，我似乎一直活在别人的安排里。虽然偶尔感到不适，却从未真正付出行动去改变。长发成了习惯，也成了某种无形的枷锁。直到那天早晨，阳光正好，我甩动头发时，突然强烈地感受到了长发的累赘。一个念头瞬间迸发：剪了它！在下定决心的那一秒，我毫不犹豫地走进了理发店。我想，是时候坚持一次自己的主见了，也该尝试一下自己掌控生活。 剪完发，看着镜中的自己，我忍不住笑了。那个干净利落、神采奕奕的女孩，真的是我吗？是的，这就是我想要的样子。我要做一个全新的自己：一个清爽利落的我，一个热爱阳光与欢笑的我，一个可以自由奔跑、轻松自在的我。走出店门，阳光灿烂得有些耀眼，整个世界仿佛都明亮了起来。这才是我想要的生活节奏。 人生就像一场奔跑，如果背负太多不必要的行囊，就无法迈开大步。剪去长发，不仅是改变形象，更是宣告一种态度：未来，我要以自己的节奏，跑出属于自己的精彩。这种掌握命运的感觉，真是好极了！ $