九上 第2单元 专题学习活动 君子自强不息（讲练进阶册）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册语文分层练同步课件（统编版·新教材 广西专版）

该初中语文课件以“君子自强不息”为核心主题，通过采访人物、对联创作、演讲比赛等活动导入课堂，从理解精神内涵到实践运用，构建“认知-表达-迁移”的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过对联组合训练规范语言表达，借助采访优秀教师传承自强不息精神，结合素材辨析和论证提纲培养逻辑思维。任务驱动式教学让学生提升综合素养，教师可高效开展专题活动。

语 文 九上　第二单元 理想信念 专题学习活动　君子自强不息 1.学校九(1)班开展“君子自强不息”的专题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一：采访人物】 (1)请帮助小广完成采访提纲，做好采访准备。 采访时间 本周三下午3时 采访地点 学校团队室 采访对象 语文林老师(2025年度市优秀教师) 采访目的 了解林老师的先进事迹，学习他自强不息的精神。 采访问题 ①___________________________________________ _____________________________________________ ②___________________________________________ 示例：您对自强不息精神是如何理解的呢？能否结合您的工作来具体谈谈？　 示例：您认为当代青少年应如何做到自强不息？ 【任务二：传递精神】 (2)请根据对联知识，将下面六个短语组合成一副对联来宣传本次活动。 怀壮志　 厚德载物 　以致远 　而抚凌　 自强不息 　携梦想 上联：________________________________________________ 下联：________________________________________________ 示例一：自强不息怀壮志以致远 厚德载物携梦想而抚凌 上联：________________________________________________ 下联：________________________________________________ 上联：________________________________________________ 下联：________________________________________________ 上联：________________________________________________ 下联：________________________________________________ 示例二：怀壮志自强不息以致远 携梦想厚德载物而抚凌 示例三：厚德载物怀壮志以致远 自强不息携梦想而抚凌 示例四：怀壮志厚德载物以致远 携梦想自强不息而抚凌 (3)小西所在的班级响应这次活动的号召，准备在班级里开展一次以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善活动环节。 赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿 ②小组比赛，推荐选手，推选评委，制订评选细则 ③____________________________________________________ 示例：推选主持人，撰写串词，选手抽选演讲顺序　 现场比赛 ④选手依序上场，发表演讲　　 ⑤选手发表感言，评委点评或总结 ⑥____________________________________________________ 示例：评委根据评选细则评出奖项(或等级)，公布结果　 【任务三：选择配图】 (4)小语为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。 ______________________________ ______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 图1 图2 示例一：图1更好。图1中竹子扎根 岩石间，坚韧生长，象征在困境中 自强不息、坚韧不拔的精神，与“自强不息”主题高度契合，富有文化内涵和象征意义。 示例二：图2更好。图2中人物背负“挫折”“压力”仍奋力前行，直观展现了在困境中仍自强不息的状态，形象生动，契合主题内容。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.班级开展以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，请你和同学们一起参与。 (1)小语在准备演讲素材时，搜集了以下材料，其中不符合主题的一项是(　　) A.卧冰求鲤　　B.卧薪尝胆　　C.闻鸡起舞　　D.悬梁刺股 A 【解析】A.“卧冰求鲤”讲述了王祥继母寒冬病中想吃鱼，他解开衣服卧在冰上，用体温融化冰面，冰裂后跃出双鲤，他持鲤回家供母，体现的是孝顺，而非“自强不息”。 (2)小文根据演讲主题拟写了论证提纲，请你帮他把提纲补充 完整。 提出问题 ①中心论点：_________________________________ 分析问题 ②道理论证：_________________________________ ______(填入名言或诗句) 示例：自强不息，方能成就自我　 示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 分析 问题 ③______论证：人的成长历程好比竹子的生长过程：竹子在地下的时候，要历经数年默默扎根，积蓄向上的力量。一旦破土，便会以坚韧的姿态节节攀升。 解决 问题 结论：人生没有坦途，唯有自强不息者能为自己开辟道路。 比喻 $