辽宁沈阳市于洪区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

学校： ×× ×× 考号： 于洪区2025-2026学年度下学期期末学业水平测试 班级： 姓名： 效 七年级道德与法治试卷 X× (本试卷共19小题满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟) 注意事项： X×××Xx×××X×××X×× 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 装 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡 ×X××××××XX××X××× 上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ×××X×××××××××××× 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 订 1步入青春期，身心悄然发生改变。下列属于青春期心理变化的是 A.身体外形的变化 B体内机能的增强 C性的发育和成熟 D.自我意识不断增强 2.七年级学生小燕和同桌小博平日里一起钻研习题、互帮互助，久而久之，小燕对小博 ×××X×××××××××××× 生出了别样的情愫。面对这份青涩心意，小燕的正确做法是 线 XXXXXXXXXXXXXXXX A.主动表白，大胆追求 B藏在心底，频繁留意 XXXXXXXXXXXXXXXX C.慎重对待，理智处理 D回避交往，不再来往 3.小丽顺利完成筹备已久的诗词大赛，心中满是轻松喜悦，这份好心情让她看待班级事 务更加积极包容，做事格外热心，不仅主动分担值日，还耐心辅导基础薄弱的同学。 这说明 A.人与人之间的情绪会相互感染 XX××X×××X××××××× B情绪影响着人们的观念和行动 X××X××××××××X×X×1 C多样的情绪丰富了人们的生活 D.我们要彻底杜绝消极情绪影响 ××X×××××××××××X× 4.小东与同学们在校拔河比赛中夺得第一名，听到裁判宣布结果时，大家激动欢呼，为 X×××××××××××X××× 班级斩获佳绩倍感欣喜。他们体验到的美好情感是 A.安全感 B.正义感 C.荣誉感 D.挫折感 七年级道德与法治试卷第1页（共8页） 5.以下是中学生小诺的周记片段。 这段时间我一直在打磨手工科创作品，坚信自己能够顺利完成制作。 我每天抽出时间钻研图纸、反复调试零件，动手能力在练习中稳步提升。 老师和同学们看到我的半成品后纷纷夸赞认可，这份肯定让我信心满满。 从小诺的周记片段中，能够看出小诺自信的来源是 ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③参赛比拼能够拿到荣誉奖状 ④学校统一配备全套工具材料 A.①2 B.①③ C.②X④ D.③④ 6.中华优秀传统文化的核心思想理念浸润在日常点滴小事中。下列行为情境与对应的核 心思想理念匹配正确的是 序号 行为情境 核心思想理念 ① 好友抄袭作业，碍于情面帮他隐瞒 崇正义 ② 答应帮同学整理笔记，按时认真完成 守诚信 ③ 主动照顾行动不便的同桌，热心助人 讲仁爱 ④ 小组合作包容不同意见，合力完成任务 求大同 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 7中华传统艺术讲究形神兼备、情景交融的美学追求，下列作品能体现这一特点的是 ①古山水画描绘秀丽山水，寄托内心对山河的喜爱 ②山水古诗借眼前景色，抒发诗人自身的心境情感 ③人像绘画仅描摹外在样貌，不传递人物气质品格 ④传统人物国画勾勒外形样貌，凸显人物精神风骨 A.①23 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐的思想文化。下列古语符合这一思想内涵 的是 ①家和万事兴 ②礼之用，和为贵 ③位卑未敢忘忧国 ④四海之内皆兄弟 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②3④ 9.新时代以来，习近平总书记高度重视弘扬中华传统美德。这是因为中华传统美德是 ①中华优秀传统文化的精髓 ②我们世代相传的民族智慧 ③中华民族宝贵的物质财富 ④约束日常行为的法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③X④ 七年级道德与法治试卷第2页（共8页） 10法律通过设定个人权利的边界，平衡个人利益与社会公共利益。下列行为符合这一 要求的是 A行人乱穿车道，扰乱交通秩序 B商户占道摆摊，阻碍道路通行 C.居民错峰装修，减少噪音扰民 D游人攀爬石刻，损毁历史古迹 11.生鲜店主小周在经营中主动减少塑料袋使用，将当日菜叶、果皮等厨余垃圾分类收 集、堆肥再利用，节约资源、降低污染。店主小周的做法体现了民法典中的 A.自愿原则 B.诚信原则 C.公平原则 D绿色原则 12.有同学未经小琳允许，擅自使用她的照片，恶意修图丑化，并发布到短视频平台调 侃。该行为侵犯了小琳的 A.隐私权 B.财产权 C.商标权 D.肖像权 13张大爷生前未订立任何遗嘱，离世后留有房产与存款。依据法律规定，两名子女作 为第一顺序继承人可均等分割遗产，一家人秉持和睦原则协商一致，顺利完成遗产分 配。这种遗产继承方式是 A.法定继承 B.遗嘱继承 C.捐赠继承 D.遗赠赠与 14.2026年1月5日，居民耿某在某平台发布“于王路口6车追尾撞在一起”的不实视频及 语音。经核查，当日并无该警情。耿某因涉嫌通过网络散布谣言，被公安机关依法行政 处罚。耿某的行为 ①扰乱了公共秩序 ②承担了民事责任 ③损害了公共利益 ④破坏了网络环境 A.①2③ B.①X②④ C.①3X④ D.②3X④ 15.初中生小浩贪玩厌学，常逃课上网，慢慢养成攀比、乱花钱的坏习惯。为满足花销， 他多次强行向同学索要财物，放任自身不良行为不断升级，最终被公安机关予以行政处 罚。这警示青少年应 ①认清危害，增强法治观念 ②明辨是非，杜绝不良行为 ③放纵自己，随性自在生活 ④漠视规则，只顾自身享乐 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷第3页（共8页） ×X××××××××××××× 第二部分非选择题（共40分) 本部分共包括4小题。 16.青春带着独有的成长邀约款款而来，考验与收获一路相伴，我们在历练中学会 成长、守护自我。(9分) XX×××X×××XXXX××× 【接纳变化尊重差异】 ××X××X××××XX×××× 升入初中后，班里不少同学陆续出现明显的生理变化。小宇脸上长出了不少青春 痘，起初他十分困扰，慢慢调整心态后，他逐渐坦然接纳自己的身体变化。面对有同学 装 ×XX×其××××××X×××X 调侃发育较慢的同桌，小宇主动出面制止，尊重每位同学不同的生理状况。 (1)小宇的做法启示我们应如何正确对待青春期的生理变化？(2分) 1X×××××××××X××××× ×××××××××××××××× 【调控情绪舒缓心情】 订x××××××××x×x×××× 考试失利后，小亮内心失落烦躁。他不想一直陷在低落情绪中，于是放下试卷，拿 出搁置已久的名著静心翻阅，将思绪从失利的成绩上移开。阅读片刻后，原本烦闷压抑 的情绪慢慢舒缓。 ×X×××X×××××××××X (2)小亮调节情绪的方法是什么？(2分) 线XXX××MMxxxxx×xX 【异性相处把握分寸】 ××××XX×XX×X××X 班级筹备元旦文艺汇演，不少节目需要男女同学搭档排练。部分同学刻意回避异 性、不愿配合，也有一些男女生言行过于随意亲密，引得班里同学纷纷议论。为此，班 级召开班会，大家围绕异性交往展开交流讨论，小敏和小亮分别表达了各自的看法。 异性同学之间的交往，对我们的成长有着十分重要 的积极作用。 xxxXXXXXXXXXXXXX 小敏 在与异性同学交往时，必须守住界限、把握好交往 XX××其X××××XX×××× 的尺度。 小亮 ×XX××××××××××××× (3)请任选一位同学的观点，并运用“男生女生”的相关知识加以说明。(3分) XX××××X×××X××××× ×××××××××××××× 七年级道德与法治试卷第4页（共8页） X××××X×××××X×××X 【提高警惕守护自身】 公交车行驶途中，一名陌生男子不断向小丽身边靠拢、刻意贴身拥挤，小丽见状 XXXXXXXXXXXXXXXX 立刻向旁边空位挪动避让，可该男子很快又挤了上来。小丽没有胆怯退缩，鼓起勇气 厉声呵斥，并警告对方再不停止就报警，男子害怕被周围乘客围观举报，到站后匆忙 ×××××××××××××××× 下车离开。 (4)运用所学知识说明，日常生活中遭遇此类骚扰侵害，我们应当怎样保护自己？ X××××××××××××××× (2分) 装 ×××××××××××X×××× 17.青春少年立身修心，自尊自信方能行稳致远。请阅读以下校园生活情境，并运 ×××××××××××××××× 用所学知识回答问题。(9分) 【立身·捍卫自尊底线】 课间，几名同学随意调侃、恶意诋毁小明，给他起难听外号。小明没有冲动争吵， 而是严肃告知对方此举侵犯人格尊严，要求立刻停止侮辱行为，对方拒不改正后，小 订 明及时告知班主任妥善处理。 (1)根据材料指出，面对他人的侮辱和诋毁，小明是怎么做的？(2分) x×x××x×××x×Xx××× ×××××××××××X×××× (2)小明的做法启示我们怎样做自尊的人？(2分) 线 【明己·辨识三种心态】 学校即将举办校园个人演讲比赛，班里三名同学对此展现出截然不同的心态。 小凯高估自己，认为自己口才无人能及，无需练习准备，笃定自己一定能拿下比 ×××××××××××××××× 赛第一名；小轩十分胆怯，总觉得自己临场表达生硬、不如其他同学，产生畏难心理， 想要放弃参赛；小宇能够客观看待自己，认真撰写演讲稿、反复打磨练习，脚踏实地 ×××××X×××××××××× 备赛。 (3)请分别写出小凯、小轩、小宇三人各自呈现的心理状态。(3分) ×X××X×Xxxxxxxxxx ×××××××××××××××× 【笃行·培植自信底气】 班主任发现小轩想要退赛，主动找他谈心疏导。在老师的引导下，小轩正视自我， ×××××××××××××××× 发现自己临场表达容易紧张，但文字功底扎实、擅长梳理文稿。他结合自身优势打磨 演讲稿，针对性练习弥补短板、认真备赛，最终顺利完成演讲，取得不错的成绩，收 获了自信。 (④)运用所学知识回答，小轩收获自信的主要方法是什么？(2分) ×××××××××××××××× 七年级道德与法治试卷第5页（共8页） ×××××××××××××××× 18.千年文脉浸润辽沈大地，传承文化底蕴，涵养美德初心。请阅读以下事例，并 运用所学知识回答问题。(10分) 【守本源·体悟思想理念】 2026年，辽宁省持续加强民生建设，持续提高人民生活品质。坚持 人民至上，尽力而为、量力而行，解决好群众急难愁盼问题，扎实推进 共同富裕。 (1)上述材料体现辽宁省秉持了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ (2分) 【润底色·感知人文精神) 荣获2026年度辽宁省“最美家庭”的张素艳一家，夫妻相伴四十余 载，相互体凉、家庭和睦。全家践行勤俭低碳的生活方式，用淘米水浇 灌莱园、旧衣物改作抹布，平时随手节水节电、购物自备布袋；一家人 待人谦和，积极带动邻里节约互助、和谐相处。 (2)张素艳一家的事迹，体现中华人文精神中的哪一种生活理念？(2分) 【扬正气·培育社会风尚】 2026年，辽宁省持续开展“中国好人榜”推荐评议、宣传活动，挖 掘宣传助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲等先进典型。各地同 步通过事迹巡讲、短视频推送等形式，传播好人善举，弘扬凡人善举的 温暖力量。 (3)开展此类活动有利于营造怎样的社会风尚？ (2分)》 七年级道德与法治试卷第6页（共8页） 【砺品格·践行传统美德】 辽宁运动员卢冬6岁因车祸失去双臂，一度消沉封闭。她顶住身体 缺陷带来的重重考验，长年坚持艰苦的游泳训练，凭借顽强毅力征战国 内外赛场，斩获残奥会、世锦赛多项金牌，成为残奥游泳大满贯得主， 先后荣获中国青年五四奖章、辽宁省三八红旗手等多项荣誉。 (4)卢冬的事迹启示我们，践行中华传统美德，要做怎样的人？(2分) (5)向卢冬学习，我们在学习上可以有哪些具体行动？(2分) 19.法治微光守护青春成长。为传播法治理念、提升法律素养，班级开展法治教育 主题班会，请你积极参与。(12分) 【完善立法筑牢法治根基】 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了生态环境法典、民 族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，我国持续推进多领域法律法规的修订、 完善工作，中国特色社会主义法律体系不断完善。 (1)不断完善中国特色社会主义法律体系有什么重要意义？(2分) 【法律护航守护公民权益】 ◆依据医疗卫生相关法律要求，社区常态化为老年居民组织免费体检、急救科普宣 讲，配齐应急物资，守护群众生命安全与身体健康。 ◆依据个人信息保护法相关要求，网信与市场监管部门持续开展平台巡查，严厉查 处商家非法收集、私自留存并泄露消费者个人信息的违规行为。 (2)上述情境体现了法律保护公民的哪些权利？(2分) 七年级道德与法治试卷第7页（共8页） ××××××××××××××× 【以案明纪警示青春言行】 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网 上传播，导致郭某身心受伤，精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认 为，秦某的行为触犯刑法，应追究其刑事责任。 (3)秦某的行为属于哪一违法行为？(2分) ××X××X××X××××××× 装 ×XX×其××××××X×××X (4)秦某这类违法行为最本质的特征是什么？(2分) 】XXXXXXXXXXXXXXX X ×××××××××××××××× 订x××××××××x×××××× 【学法润心涵养法治自觉】 本次法治主题班会形式多样、内容详实厚重。同学们一同研读法律条文、剖析真实 青少年违法案例、交流自我保护办法、辨析生活里的权责边界，整场法治教育沉浸式、 ×X×××X×××××××××X 感染力强，同学们在研读法条、研讨案例的过程中收获满满。 (⑤)学有所思，研有所悟。请为本次班会设计一个主题，并谈谈参与本次主题班会 线*XXX×MMxxxxxxxx 活动后，同学们会有哪些收获？(4分) I×X×××XX×XXX×××X× 要求：活动主题简洁鲜明、紧扣法治教育主旨；收获表述准确、逻辑清晰、内容贴 合主题，作答字数不少于50字；文中不得出现学校、姓名等个人真实信息。 ×XX×××××××X××××× ××XX其×××X××X××× ××X××××××××××××× XX××××X××××X×××× ×××××××××××××× 七年级道德与法治试卷第8页（共8页） 七年级道德与法治评分参考 第一部分 选择题（共30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B C A D B B A C D D A C A 第二部分 非选择题（共40 分） 16.（9分） （1）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2分） （2）注意转移。（2分） （3）我选择小敏的观点。（1分） 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（2分） 或我选择小亮的观点。（1分） 我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（2分） （4）在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。其他符合题意的答案也可得分。（2分） 17.（9分） （1）小明没有冲动争吵，而是严肃告知对方此举侵犯人格尊严，要求立刻停止侮辱行为，对方拒不改正后，小明及时告知班主任妥善处理。（2分） （2）学会维护自己的人格尊严。（2分） （3）小凯：自负。小轩：自卑。小宇：自信。（3分） （4）找准定位，扬长避短。（2分） 18.（10分） （1）惠民利民、安民富民的思想。（2分） （2）勤俭自守、中和泰和的生活理念。（2分） （3）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（2分） （4）做自强不息的人。（2分） （5）示例：向卢冬学习，做自强不息的人，在学习上我要做到持之以恒，遇到挫折不放弃，例如，坚持整理各学科的错题，并反复复盘，考试失利、难题不会时不摆烂退缩，主动请教师生，每天按量完成学习任务，一点点补齐弱势科目。（2分） 19.（12分） （1）有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。（2分） （2）生命权和健康权，隐私权。（2分） （3）刑事违法行为。（2分） （4）严重社会危害性。（2分） （5）此题为开放题。要求：活动主题简洁鲜明、紧扣法治教育主旨；收获表述准确、逻辑清晰、内容贴合主题，作答字数不少于50字；文中不得出现学校、姓名等个人真实信息。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $