吉林省长春市九台区第二实验小学2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题
2026-07-08
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | 九台区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 78 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58711130.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
六年级语文期末卷以“基础-阅读-表达”三维架构,融合革命文化(《十六年前的回忆》)、传统文化(古诗词)与时代思辨(电脑时代练字辩论),夯实语言运用基础,培育文化自信与思维能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|50分|字词书写(如“寄托”“徘徊”)、读音辨析(如“潜入qián”)、诗句理解(如“等闲”释义)、古诗文默写(《长歌行》惜时句)|以字词句为根基,强化语言积累与文化传承|
|思维阅读|20分|课内革命文本分析(李大钊言行)、课外散文理解(《光阴》特征与含义)|结合文本细读与价值引领,提升逻辑思维与审美体验|
|开心表达|30分|口语辩论(电脑时代练字必要性)、二选一习作(难忘小学生活/科幻故事)|兼顾实用交际与创意表达,发展辩证思维与创造能力|
内容正文:
2025- -2026学年度第二学期长春市九台区第二实验小学
2026- 六年级语文期末试题参考答案
一、基础积累(50分)
1. 看拼音写词语(16分)
寄托 幼稚 占据 徘徊
泡沫 依偎 挽回 恰好
2. 选择正确读音(6分)
潜qián(√)入
重zhòng(√)量
憎恶wù(√)
干脆cuì(√)
暗堡bǎo(√)
燕yān(√)山
3. 补全词语(8分)
万象更新 心平气和 重见天日 翻箱倒柜(翻江倒海)
司空见惯 不可思议 见微知著 死得其所
4. 选择题(2分)
答案:B
5. 选择题(2分)
答案:C
6. 按要求写句子(8分)
(1)腿晃动。
(2)我怎么能轻易离开北京呢?
(3)波义耳是著名的化学家。
(4)如果你不喜欢书里说的这些事,就干脆别读这本书。
7. 古诗词填空(8分)
(1) 少壮不努力,老大徒伤悲
(2) 好雨知时节;润物细无声
(3) 忠言逆耳利于行
(4) 苟利于民;不必循旧
(5) 谁道人生无再少
二、思维阅读(20分)
(一)课内阅读《十六年前的回忆》
8. 多选答案:ABCD
9. 语言;我不能离开这里;对革命事业高度负责、忠于革命、不怕牺牲的崇高精神
10. 示例:李大钊先生,您为了革命事业不顾个人安危,舍小家为大家,您是伟大的革命英雄,我们永远铭记您!
11. 不能删。文章首尾呼应,突出作者永远铭记父亲遇难日,表达对父亲深切怀念与崇敬,使文章结构完整。
(二)课外阅读《光阴》
12. 划去错误读音:shí、còu、péi、zhèng
13. A绽 B坠 C贯 D淹
14. 光阴不停前行、慷慨、公正,一去不复返。
15. 只要珍惜时间,合理利用时光努力奋斗,就会收获成功与硕果。
16. 示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
三、开心表达(30分)
17. 口语交际 正方观点补充(合理即可)
我们更应该练好汉字,传承书法文化。练字能够磨炼耐心,修养心性,一手好字在手写试卷、书信、签名等场景依然十分重要,是无法被电脑完全替代的。
18. 习作
一类文(21-25分)
紧扣主题内容充实,结构清晰语言优美。
卷面工整字数达标,几乎无错字病句。
二类文(16-20分)
中心明确有具体内容,行文通顺层次清楚。
少量语病错别字,书写工整字数充足。
三类文(10-15分)
勉强扣题内容单薄,结构简单过渡生硬。
语病错字较多,字数偏少字迹一般。
四类文(0-9分)
严重偏题或内容空洞,语句杂乱难以读懂。
字数严重不足、大量涂改或抄袭未完稿。
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2025——2026学年度第二学期期末质量测试
六年级语文试题
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、基础积累(50分)
1.看拼音写词语(16分)
jì tuō yòu zhì zhàn jù pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
pào mò yī wēi wǎn huí qià hǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2. 用“√”画出词语里加点字的正确读音。(6分)
潜入(qián qiǎn) 重量(zhòng chóng) 憎恶(wù è)
干脆(cuì chuì) 暗堡(bǎo pù) 燕山(yān yàn)
3. 把下面词语补充完整。(8分)
万( )更( ) 心( )气( ) 重( )天( ) 翻( )倒( )
司( )见( ) 不( )思( ) 见( )知( ) 死( )( )所
4. 下列诗句中加点字和词语解释不恰当的一项是( )(2分)
A.何当金络脑。何当:什么时候 B.烈火焚烧若等闲。等闲:空闲
C.思援弓缴而射之。援:牵引,拉开 D.小扣柴扉久不开。小扣:轻轻地敲
5.下列句子引用名言不恰当的一项是( )。(2分)
A. “‘青,取之于蓝而青于蓝’,若干年后,你们一定要超越我!”老师的话里满是激励和希望。
B. “穷则变,变则通,通则久”,人类的发展一次次证明,总有一种力量让我们书写新的历史,那就是改革、变通。
C. 我终于把《呼兰河传》读完了,真是“路遥知马力,日久见人心”啊!
D. “读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,才能妙笔生花。
6.按要求写句子。(8分)
(1)那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
(2)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
(3)难道波义耳不是著名的化学家吗?(改为陈述句)
(4)你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用关联词连成一句话)
7.古诗词填空(8分)
(1) 《长歌行》中告诉人们珍惜时间的诗句是“ , 。”
(2) ,当春乃发生。随风潜入夜, 。
(3) 良药苦口利于病, 。
(4) ,不必法古;苟周于事, 。
(5) 门前流水尚能西! 。
二、思维阅读(20分)
(一)课内阅读(10分)
十六年前的回忆(节选)
李星华
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
……
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
……
我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”
8. 从哪几方面可以看出“局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张”?(多选)( )(2分)
A. 父亲每天早出晚归。
B. 在家里埋头整理或者烧毁书和文件。
C. 母亲几次劝父亲,父亲都不肯离开北京。
D. 工友阎振三被抓到警察厅里去了。
9. 文中画横线的句子主要是对李大钊的 描写,“我哪能离开呢?”意思是 。从中体现出李大钊 。(4分)
10. 假如有一天你有机会站在李大钊的像前,你会对他说些什么?(2分)
11. 文章的开头和结尾能否删去?为什么?(2分)
(2) 课外阅读(10分)
光阴
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏(zòu còu)。
当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然 A.(zhàn)开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B.(zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山、腰缠万 C.(guàn),还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷(zhèng zhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙 D.(yān)没了他的脚印。
题目
12. 用“\”画去文中括号内不正确的读音。(2分)
13. 文中A、B、C、D处应填写的字分别是:(2分)
A.__________ B.__________ C.__________ D.__________
14. 通读全文,你认为光阴有哪些特征?(2分)
15. 理解下面句子的含义。(2分)
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
16. 写出一条珍惜时间的名言或谚语。(2分)
三、开心表达(30分)
17.(一)口语交际(5分)
尝试辩论
(1)辩题:电脑时代需要/不需要练字
(2)确定辩论方:
正方:电脑时代需要练字
反方:电脑时代不需要练字
(3)补充正方观点。
A. 反方:
新的书写工具已经可以替代传统的书写工具,我们要与时俱进,顺应时代发展。写字是为了方便交流,有了电脑,人们互相交流起来更方便了,而且电脑上的字清晰美观,也更方便保存。
B. 正方:
中国的汉字文化博大精深,书法是我国优秀的传统文化,也是一种艺术。作为中国人,
人们常说字如其人,一个人所写的字代表着他的形象,别人能从中看出他的品德修养水平。练字还可以 。
18.(二)习作(25分)
(1)即将告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,请围绕“难忘小学生活”这一主题,写一篇习作,题目自拟,表达自己真实情感。500字左右。
(2)想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么?请写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。题目自拟,500字左右。
300
500
六年级语文试卷 第1页 共6页
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