甘肃省兰州市第八十一中学集团校2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试卷

2025一2026学年度第二学期期末试卷 七年级语文 命题人：李红审题人：李晓丹 本卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(25分) 阅读下面语段，完成1一4题。 ①淙淙黄河水，绕城不息，清风漫拂金城街巷。2026年兰州马拉松如约而至，黄河两岸清风徐徐。无数 赛事志愿者坚守岗位，被阳光晒得助黑的脸庞上，始终带着温暖的笑意。 ②赛道之上，参赛选手们精神昂扬。漫长的赛程考验着每一个人的耐力，纵使身心疲惫、汗水浸透衣衫， 所有人依旧q而不舍，稳步向前奔跑。奔跑的身影，是对体育精神最动人的诠释。 ③啊！这场马拉松赛事，不仅点燃了全城的运动热情，更展示了兰州黄河之都的独特风貌，极大改善了 城市的美誉度和影响力，让更多人看见金城兰州的活力与美好。 1.根据语境，给语段中加点的字注音并写出拼音所对应的汉字。(2分) 黝黑() qiè而不舍() 2.下列短语类型与“黄河之都”相同的一项是()(2分) A.热爱祖国4B.心情激动。C.进溅的水花D.高楼大厦 3.下列对语段中词语的语法分析，表述错误的一项是()(2分) A.“淙淙”属于拟声词，描慕水流声，生动贴切。 B.“啊”属于叹词，独立成句或独立于句外，用以抒发赞叹、感慨的情感。 C.叹词、拟声词语法位置灵活，不充当句子主干成分。 D.叹词和拟声词属于实词，可独立充当定语、状语等修饰成分。 4.语段第③句画线句有语病，请写出修改意见。(2分) 原句：这场马拉松赛事，不仅点燃了全城的运动热情，更展示了兰州黄河之都的独特风貌，极大改善了城市 的美誉度和影响力。 修改意见： 5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是(·)(2分) A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 1362年的史事。 B.《阿长与（山海经）》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅。文中长妈妈为“我”买来《山海经》一事，表 现了长妈妈对“我”的真挚关爱。 C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”用于警诫自己或称述功德，如《陋室铭》：“说”用于记叙事件，如《爱 莲说》就是周敦颐记叙自己喜爱莲花的故事。 D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 6.下列句子排序恰当的一项是()(2分) 勇攀科技高峰，为建设世界科技强国，点亮精神火炬，以科学家精神照亮奋进新征程。新中国成立以 来， 。为科学技术进步、人民生活改普、中华民族发展继续释放光热。 ①也铸就了独特的精神气质，积淀了宝贵的精神财富。 ②实现了一系列重大突破，树立起一座座科技创新的丰碑。 七年级语文第 ③一代代科技工作者心怀大我、心系人民，突破一个个技术难关，克服一个个极限考验。 A.②①③ B.②③①C.①③② D.③②① 7.综合性学习 “孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，今天，我们仍要大力弘扬孝亲敬老的传统美德。七 年级一班计划开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，邀请你共同参加。 (1)任务一：结合语境仿照划线句子续写，使语段语言连贯。(2分) 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺…一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是 多一些努力，全力实现长辈的期待：就是多一些感恩真诚回馈长辈的恩泽： (2)任务二：班级准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画” 系列，为什么？(3分) 妈，今天是母亲节， 您歇歇，明天再洗吧！ 8.根据提示正确默写诗文原句。（共8分） 语文之美，藏在经典诗句里：《木兰诗》中的“当窗理云鬓，①”，通过细节描写，再现木兰归家 后梳妆打扮的情态之美：陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，②”，以寥廓天地与孤独身影 的对比，营造出苍茫悲壮的意境之美；陆游《游山西村》中的“③，④ ”,既描绘出峰回路转 的明丽景色，又蕴含困境中永怀希望的哲理之美；周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花“⑤ ，濯 清涟而不妖”，表达了自己洁身自好的高尚情操；杜牧《泊秦淮》中的“⑥ ,⑦ ”,借历史典 故，暗含兴亡忧思的讽刺之美；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“落红不是无情物，⑧ ”,升华出无 私奉献的精神之美。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面这首古诗，完成9一13题。 【甲】陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子 云：何陋之有？ 【乙】 叔文败①，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马②。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，天可与言者。 禹锡在朗州十年.唯以文章吟咏陶冶性情。查俗好巫每淫词鼓舞必歌俚辞⑤。禹锡或从事于其间，乃依骚 人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 (《新唐书·刘禹锡传》节选) 1页共3页 【丙】望洞庭④ 习人3小净本1 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠⑤，自银盘里一青螺。 【注释】①刘禹锡曾参与王叔文政治革断，但改革触犯了藩镇、宦官和大官僚们的利益，在保守势力的联 合反扑下，很快宜告失败。②刘禹锡在永贞元年(805年)被贬为朗州司马，到元和十年(815年)离开。③俚 辞：粗俗浅陋的辞语。④此诗是公元824年刘禹锡所作，当时刘禹锡再次被贬到和州，时年已经53岁。⑤ 山水翠：一作“山水色”"。山，洞庭湖中的露山。 9.以下是小明同学的文言字词梳理笔记，请按要求填空。(4分) 方法 举例 释义 课内迁移 唯闻女叹息(《木兰诗》) (1)唯以文章吟咏陶治性情 或：①或许，也许，表示不肯定： 查阅字典 (2)禹锡或从事于其间 ②有时：③有的，有人。 居：瓶，金文从尸<坐着的人)，从几（矮 字源推测 (3)地居西南夷 小的桌子)，表示靠几休息的意思。 成语勾连 逝者如斯(《论语》) (4)斯是陋室 10.用“/”给【乙】文划线句子断句。（限断两处）(2分) 蛮俗好巫每淫词鼓舞必歌俚辞。 11.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。 12.《望洞庭》的末句（划线句）写得精妙，请你对其进行品析。(3分) 13.通过本次活动，你觉得刘禹锡是个怎样的人？结合以上诗文简要回答。(4分) 三、现代文阅读(22分) (一)阅读下面的文章，完成14一17题。 一碗萝卜汤 刘琳 抗美援朝战争期间，师部的张干事到三连蹲点，正赶上连里改善伙食。 说是改善，也不过是炊事班在汤里多切了半个萝卜。汤锅冒着热气，战士们排着队，一个个把搪瓷碗 过去。炊事班班长老姚拿着大勺，给每人碗里稳稳当当地舀上一勺。 张干事排在队伍末尾，看见前面有个小战士，个子不高，脸被风吹得皴裂，棉军装显得空荡荡的。轮 他时，他双手捧着碗，眼晴直勾勾地盯着锅里的几片萝卜。 老姚舀了一勺，正要倒进他碗里，小战士突然小声说：“班长，能给片萝卜不？” 七年级 老姚的手顿了顿。张干事看见这小战士的喉结上下动了动。仁 “就一片。”小战士的声音更低了，“俺娘说过，萝卜顺气。 0-30 老姚没说话，勺子在锅里搅了搅，捞起一片最大的萝卜，轻轻放在他碗里。小战士的眼晴一下子亮了， 像是得了什么宝贝，捧着碗快步走到一边蹲下，却并不急着吃，只是盯着那片萝卜看。 张干事打好饭，走到小战士身边蹲下。“怎么不吃？”他问。 小战士抬起头，不好意思地笑了。他指着碗里的萝卜说：“俺娘最爱吃萝卜。去年这时候，她在地里收 萝卜，俺就在旁边帮忙。她说等冬天，给俺炖萝卜汤喝。” 他顿了顿，声音轻了下来：“后来俺就跟部队来朝鲜了。” 张干事点点头，舀起自己碗里的一片萝卜，放进他碗里。“吃吧。”他说，“趁热。” 小战士看着碗里多出来的那片萝卜，愣了一下，随即咧开嘴笑了，露出两颗虎牙。他小心翼翼地夹起一 片，放进嘴里，细细地嚼着。 “甜不？”张干事问。 “甜！”小战士用力点头，“跟俺娘种的一个味儿。” 正说着，急促而尖锐的哨声响彻阵地。 “准备战斗！”排长的吼声顺着战壕传了过来。 小战士“赠”的一下站起来，却不忘先把碗稳稳地放在隐蔽部门口的土台上，这才抓起枪往战壕里跑。 张干事望着他的背影，又看看土台上那个还冒着热气的碗，心里突然被什么东西堵住了。 那天晚上的战斗很激烈。美军飞机来了3趟，炮弹像下雨一样。三连守住了阵地，但伤亡了10多名战 士。 第二天清晨，张干事在阵地上四处寻找那个小战士，却没有见到他的身影。 阵地上静悄悄的，只有风刮过焦土的声音。张干事的目光不自觉地扫过一个个土台和掩体，心里空落落 的。他向炊事班班长打听，得知小战士叫刘满仓，山东烟台人，在前一晚的战斗中牺牲了。 很多年后，张干事己经离休了。冬天家里炖萝卜汤的时候，他总会想起那个捧着碗要萝卜片的小战士， 想起他说的“俺娘最爱吃萝卜”。 热气腾腾的萝卜汤端上桌，儿女们都说好吃。老张舀起一勺，慢慢送进嘴里。 “甜不？”孙女问。 他点点头，没有说话。 汤是甜的，跟当年那个小战士说的一样甜。 (选自《解放军报》2025年11月13日，有删改) 14.梳理文章情节，完成下面填空。(2分) 连队改善伙食一 →二人共享萝卜、闲谈思乡一 →多年后张干事睹汤思人 15.赏析文中画线句子。(2分) 小战士的眼睛一下子亮了，像是得了什么宝贝，捧着碗快步走到一边蹲下，却并不急着吃，只是盯着那 片萝卜看。 16.结合全文内容，分析标题“一碗萝卜汤”的含义。(3分) 递 17.文中的母亲和父亲，同为普通的劳动者形象，在对待生活、对待家庭的态度上有哪些相似之处？请结合本 文和链接材料简要分析。(4分) 到 【链接材料】父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往 一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 语文第2页共3页 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、 编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨 刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，刀快，活做得去。（李森样《台阶》） (二)阅读下面的材料，完成18-20题。 材料一： ①纪录片是指描写、记录或者研究实际世界的电影。在大多数情况下，纪录片不需要演员来表演。在 纪录片中表现的人、地点、情况应该与实际情况一致。纪录片的范围非常广，它既包括完全纪实的电影，也 包括了真人秀等节目。移动传播时代，它拥抱数字科技，出现微纪录片、交互式纪录片等新形式并实现跨界 融合，其情节和人物不预先编排，且画面、旁白、剪辑、配乐考究，兼具独特艺术魅力与美学价值。 ②纪录片是现实生活的见证、历史的忠实写照，因而能以其无可争辩、令人信服的真实性和来自生活 的特有的艺术魅力，去影响、激励和启迪观众。 (摘编自百度词条，有删减) 材料二： B站记录片观看用户与时长 回观看用户（亿） 8 回累计观看时长（亿小时 2.5 2.0 5.0 6 5 2 1.88 1.74 3 .6 0.5 0.0 0 2022年 2024年底 2026年（预计） (据《每日经济新闻》数据AI生成) 材料三： ①纪录片《我们中国人》从中华五千年文明史中寻找答案，通过一组鲜活的人物与生动的故事，揭示 “中国人之所以为中国人”的精神密码，为传承文化根脉、铸牢中华民族共同体意识提供了新的范本。 ②历史题材始终是纪录片创作的重要领域，承载着传承文明、凝聚人心的重要使命。《我们中国人》对 此类创作的启示在于，讲述宏大的中华通史无需毕其功于一役，可通过多部作品、多个侧面、多种风格的系 统呈现，全景式还原文明脉络。 ③我们应立足时代需求，通过回望历史、观照现实、昭示未来，搭建起丰厚扎实的精神家园，坚定中 国人的思想自觉、文化自信与民族自豪，让“中国人的样子”在新时代焕发出更为耀眼的文明光彩。 (摘编自高长力《“中国人的样子”焕发文明光彩》，人民网，有删减) 七年级语文 18.下列关于纪录片内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.纪录片不需要演员来表演，具有令人信服的真实性和来自生活的特有的艺术魅力。 B.移动传播时代，纪录片的创新既突破了传统纪录片的单一形态，又实现跨界融合。 C.B站纪录片观看用户与时长的变化，说明它已成为最受观众喜爱的电视节目类型。 D.纪录片《我们中国人》为传承文化根脉、铸牢中华民族共同体意识提供新的范本。 19.阅读材料二，简述你得出的结论。(3分) 20.统编版语文教材七年级下册第二单元适合拍成纪录片吗？请结合材料简要分析。(6分) 目录 单元导读（节选） 5.黄河颂 6.老山界 这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激 7.谁是最可爱的人 发我们的爱国主义情感。学习本单元，要在精读中 涵泳品味，理解作品所歌咏的伟大精神，体会蕴含 8*.土地的誓言 8.木兰诗 其中的深挚情感。 四、名著阅读(6分) 21.阅读下列名著选段，回答问题。(3分) 柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十 四年生活怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。 上面这段文字选自于苏联作家① 的长篇小说②。主人公保尔·柯察金 在 ③ 的影响下，走上革命道路，成为共产主义战士。 22.某校文学社计划举办主题辩论会，围绕“是否应推荐中学生阅读《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼样子》等经 典作品”展开讨论。(3分) 正方观点：应该推荐，因为作品中关于春斗、人性、苦难的思考对青少年精神成长至关重要。 反方观点：不应该推荐，因为这些作品描写的社会环境与当代生活差异巨大，难以引发共鸣。 你的观点： 五、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂：时光的长廊，也总有人带着故事与你邂逅。那个身 彩，或许平凡秒小，却藏着无言的关爱：或许单薄瘦弱，却给予你无尽的力量；或许渐渐苍老，却始终是你 心中最温暖的依靠… 请以“是你，照亮我的世界”为题，写一篇作文。 写作要求： (1)自选角度，文体不限（诗歌除外）。 (2)字数不少于500字。 (3)不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 第3页共3页