4.3 神奇的“眼睛” 课件 2026-2027学年物理沪科版(2024)八年级全一册

2026-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 神奇的“眼睛”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.61 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58710637.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“神奇的眼睛”,核心知识点涵盖眼睛构造、视物原理、近视眼与远视眼的成因及矫正,还有显微镜和望远镜的基本结构。课堂导入以“关于眼睛想知道什么”提问引发兴趣,知识点从眼睛结构到视物原理,再到视力问题矫正,最后延伸到透镜应用,形成递进式学习支架。 其亮点在于融合物理观念(透镜成像原理)、科学思维(模型建构如眼睛类比照相机,对比表格归纳近视远视)和科学态度与责任(护眼建议)。通过实例分析题(如视力检测光路图)和结构化小结,帮助学生构建知识体系,教师可借助清晰框架提升教学效率。

内容正文:

第四章 神奇的透镜 第三节 神奇的“眼睛” 1 目 录 新课导入与学习目标 01 课堂练习 03 新课讲解 02 课后小结 04 新课导入与学习目标 1 PART 01.新课导入 眼睛是我们心灵的窗户,我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛,同学们想知道什么呢?让我们一起来研究一下我们神奇的眼睛吧! 01.学习目标 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的 2.了解近视眼的成因与矫正 3.了解远视眼的成因与矫正 4.了解显微镜的基本结构 5.了解望远镜的基本结构 新课讲解 2 PART 02.新课讲解 眼睛的结构 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 视网膜 玻璃体 视神经 02.新课讲解 眼睛视物的原理 角膜 晶状体 视网膜 类似照相机的凸透镜成像 角膜、晶状体的共同作用—— 相当于一个凸透镜。 视网膜—— 则相当于一个光屏。 02.新课讲解 人眼看清物体的过程 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激,把这个 信号传给大脑,我们就看到了物体。 人眼看清远近物体的原理: 当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 02.新课讲解 02.新课讲解 近视眼的成因及矫正 近视眼的成因 晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强,远处物体的像落在视网膜的前方 近视眼的矫正 利用凹透镜能使光发散的特点,在眼睛前放一个合适的凹透镜,就能使来自远处的物体的光会聚在视网膜上了 02.新课讲解 远视眼的成因及矫正 远视眼的成因 晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太弱,近处物体的像成在视网膜的后面。 远视眼的矫正 利用凸透镜能使光会聚的特点,在眼睛前放一个合适的凸透镜,就能使来自近处的物体的光会聚在视网膜上了。 02.新课讲解 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳 近视眼 远视眼 只能看清近处物体,看不清远处物体 只能看清远处物体,看不清近处物体 晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长 晶状体太薄折光能力太弱或眼球前后径过短 视网膜前方 视网膜后方 配戴凹透镜 配戴凸透镜 02.新课讲解 关爱视力,拒绝近视 少玩电子游戏 卫生用眼 正确坐姿 做眼保健操 02.新课讲解 怎么保护眼睛? ①读书、写字姿势要正确,眼与书的距离约25 cm。 ②看书约一小时后休息或远眺几分钟。 ③不要在直射强光下看书。 ④不在光暗的地方看书. ⑤不躺卧着看书。 ⑥不在走路时看书。 02.新课讲解 透镜的应用 常见的光学显微镜 物镜(类似投影仪):使被观察的物体成一个倒立、放大、实像 目镜(类似放大镜):把物镜成的实像,再一次放大成虚像 02.新课讲解 透镜的应用 望远镜 物镜:接收来自远处的光线,并通过折射或反射将其聚焦到焦点上 目镜:将这个点上的光线再次聚焦到观察者的眼睛或探测器上,从而使观察者能够看到远方物体的放大图像。 02.新课讲解 透镜的应用 课堂练习 3 PART 03.课堂练习 1.“关爱孩子用眼健康”,每学期我校组织学生进行视力检测,图为眼睛观察远处物体时的光路。可知这是( ) B A.近视眼,应戴凸透镜矫正 B.近视眼,应戴凹透镜矫正 C.远视眼,应戴凸透镜矫正 D.远视眼,应戴凹透镜矫正 解析:CD.由图可知,该眼睛看远处物体时,成像在视网膜前,是近视眼,故C不符合题意,D不符合题意;AB.近视眼是由于晶状体折光能力太强,应佩戴凹透镜矫正,故A不符合题意,B符合题意。故选B。 03.课堂练习 2.在学习了透镜知识后,小灿想知道他的近视眼镜和爷爷的老花镜有何不同。他认真研究并得出了以下结论,你认为他的这些结论中正确的是( ) A.近视眼镜可以用来做放大镜 B.老花镜不可以用来做放大镜 C.近视眼镜在阳光下可以点燃白纸 D.老花镜在阳光下可以点燃白纸 D 解析:A.近视眼镜是凹透镜,不能做放大镜(放大镜是凸透镜),故A错误;B.老花镜是凸透镜,可以做放大镜,故B错误;C.近视眼镜是凹透镜,对光发散,无法会聚太阳光点燃白纸,故C错误;D.老花镜是凸透镜,对光会聚,能在阳光下将太阳光会聚到一点,温度升高点燃白纸,故D正确。故选D。 03.课堂练习 3.据统计,我国约70%的中学生因用眼习惯不良,导致不同程度的近视眼,近视眼成像的光路图如下_图。矫正近视眼的光路图如下_图。 (a) (c) 解析:近视眼是成像在视网膜前面,由图可知,其成像的光路图如图(a)所示,(b)是远视眼的成像光路图。近视眼成的像在视网膜前面,要戴具有发散作用的凹透镜,使像成在视网膜上,所以应该选择(c)图像,(d)图像是远视眼的矫正光路图。 课后小结 4 PART 04.课后小结 感谢观看 THANKS Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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