4.4实践 探究森林火情缘由（教学课件）物理新教材沪科版八年级全一册

该初中物理课件以“透镜的会聚作用”为核心，结合火灾三要素（可燃物、氧气、火源），通过森林火灾短片导入，化身“森林防火小侦探”，以“矿泉水瓶会引发火灾吗”驱动探究，脉络从火灾现象到成因分析（自然、人为、环境），再到实验验证透镜聚光作用，最后延伸至自救常识与科技防火，搭建沙盘模拟、实验步骤等学习支架。 其亮点在于跨学科实践，以科学探究为主线（设计矿泉水瓶聚光点燃易燃物实验、控制变量模拟火势），融合物理观念（透镜对光的作用）与社会责任（防火承诺、环保意识），如通过科技防火案例培养科学态度。助力学生提升探究能力与安全素养，帮助教师丰富教学手段，落实核心素养。

2025年秋季 沪科版（2024）物理八年级上册 4.4 实践 探究森林火情缘由 第四章 神奇的透镜　 ——火焰背后的科学 你曾遇见森林火灾吗？ 观看一段震撼的短片，唤起我们对森林火灾的直观记忆与情绪体验。今天，我们将化身森林防火小侦探，用科学视角拆解火灾真相。 你对火灾的第一印象是什么？是 毁灭 、 恐惧 ，还是 黑色 ？让我们一同揭开它的神秘面纱。 新课引入 2 六类火灾的种类 自然现象 雷击、干旱自燃，是森林生态系统的一部分。 生态过程 清理枯枝，促进种子萌发，是自然的“清道夫”。 灾害事件 一旦失控，将毁灭栖息地，造成巨大损失。 互动思考：你认为火灾对森林只有坏处吗？ 进入新课 火灾三重身份 3 沙盘模拟火势蔓延 通过控制变量，观察火线推进速度，理解风与坡度对火势的影响。 1 布置“迷你森林” 2 模拟风力、干燥环境 3 观察“火势”蔓延速度 安全提示：实验必须在老师指导下进行！ 4 火灾成因的多重身份 森林火灾并非单一原因造成，而是多种因素共同作用的结果。 自然原因 雷击、高温干燥、泥炭自燃 人为原因 野外用火、烟头、烧荒、烟花 环境条件 风力、植被类型、地形坡度 5 森林火灾发生的必要条件： ①可燃物：森林中所有的有机物质，如乔木、灌木、草类、 枯枝落叶、泥炭等都是可燃物。 ②火源：森林可燃物的燃点温度各异。干枯杂草燃点为150 ℃～200 ℃，木材为燃点250 ℃～300 ℃，要达到此温度需 有外来火源。 ③氧气(助燃物)：通常情况下，空气中的氧气约占空气总体 积21％。当氧气在空气中的含量减少到14％～18％时，燃烧 就会停止。 分享交流 森林易燃物 A.死地植物：主要由枯死的凋落物组成，如落叶、枯草、枯枝、死的球果等 B.地衣和苔藓；燃点低，在林中多呈点状分布，易干燥。 C.草本植物：大多数草本植物干枯后都易燃，是森林火灾的引火物。 D.灌木和乔木和森林杂乱物：如兴安桧、偃松等，体内含有大量树脂和挥发性 油类，都属于易燃的灌木。 A B C D 森林易燃物在哪些情况下易燃： 当可燃物的含水率低于10%时，它们变得非常干燥，容易被引燃，并且火势蔓延速度快，极易发生森林大火。 在长期干燥条件下，这些可燃物也容易导致高强度大火，清理困难，易发生复燃火。 关于引发森林火灾的原因多种多样，97%以上森林草原火灾由人为原因引发。丢弃的矿泉水瓶，真有可能引发森林火情。 问题 学习目标 1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 看一看 想一想 请同学们观看视频，思考下列问题： 关于引发森林火灾的原因多种多样，然而网上关于丢弃的矿泉水瓶可能引发森林火情的报道，却让人难以置信。丢弃的矿泉水瓶，真有可能引发森林火情吗？ 下面，我们通过实践活动一起探索。 　 实验探究 让太阳光通过一个装满水的矿泉水瓶会聚于易燃物上，观察易燃物能否被点燃。然后，换一些森林中的易燃物试试。 实验探究 让太阳光通过一个装满水的矿泉水瓶会聚于易燃物上，观察易燃物能否被点燃。 任务二： 观看装满水的矿泉水瓶会聚于易燃物视频 火的三要素与自救常识 可物 氧气 引源 逆风逃生 风往哪吹，人往反方向跑。 湿巾捂口鼻 减少高温烟尘吸入。 寻找黑区 已被烧过的区域是安全区。 互动问答：如果你在森林中遇到火灾怎么办？ 特别强调逃生方法：①一旦发现自己身处森林着火区域，应当使用沾湿的 毛巾遮住口鼻，附近有水源的情况下最好把身上的衣服浸湿，增加一层保护。躲避不及时，应选在附近没有可燃物的平地卧地避烟。切不可选择低洼地或坑、洞避烟，因为低洼地和坑、洞容易沉积烟尘。 ②在森林中遭遇火灾，一定要密切注意风向的变化，应当逆风逃生。如果突然感觉无风，更不能麻痹大意，这往往意味着风向将会发生变化或者逆转，一旦逃避不及，容易造成伤亡。 ③如果被大火包围在半山腰，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通常火势向上蔓延的速度要比人跑的速度大得多。 13 科技如何助力防火？ 从天空到地面，现代科技为我们提供了前所未有的防火利器。 卫星遥感 通过热点像素实现秒级预警。 无人机巡查 搭载红外相机，实现火线夜间侦查。 智能传感器网络 自动监测温湿度并推送火险等级。 未来展望 未来我们可以用什么科技防止森林火灾？ 在便利贴上写下你的“ 防火小发明 ”概念，贴于展望墙，激发科技创意！ 14 防火承诺与绿色守望 回顾所学，更要付诸行动。守护绿色家园，从你我做起。 在卡片上写下你的“防火承诺”，汇聚成我们的守护宣言。 进山不带火种 发现烟雾立即报警 劝阻他人野外用火 宣传防火知识 15 问题缘起 活动方案 任务一：查阅并整理资料 丢弃的矿泉水瓶，真有可能引发森林火情吗? 从“矿泉水瓶”谈森林防火 拓展研究 冰真能使艾绒着火吗? 实 践 ： 探 究 森 林 火 情 缘 由 课堂小结 交流评价 任务二：进行实验探究 课后练习 1.在一档野外生存探险节目中，探险者利用一个装水的气球成功将干燥的树叶点燃，如图所示。这是由于装水的气球对太阳光有________作用，在调整水球的位置时，应使__________位于树叶处。 会聚 小亮点 2.在居室养几尾漂亮的金鱼，既能美化环境，又能调节心情，但是今年夏天，小林家摆放在窗台上的球形金鱼缸竟然引燃了附近的窗帘，被称为火灾“纵火犯”的球形金鱼缸如图所示，请运用所学的光学知识，系统地解释一下原因。 答：球形金鱼缸相当于凸透镜，对光有会聚作用，如果热量集中，会引燃窗帘，造成火灾事故。 3.物质燃烧的条件 物质燃烧必须具备的三个基本条件是__________、________________和________。 4.森林火灾发生的条件 （1）．森林里存在大量的可燃物有： ______________________________________等。 （2）．通常情况下，空气中的氧气约占空气总体积的________。（3）．未带走而丢弃在森林里的装有水的矿泉水瓶成为燃烧的________。 可燃物 助燃物(氧) 火源 乔木、灌木、草类、枯枝落叶、泥炭 21% 火源 Lavf58.12.100 Lavf56.40.100 $