内容正文:
青岛版小学数学三年级(下)期末教学质量评价
一、选择题。(将正确答案的序号涂在答题卡相应位置)
1. 用竖式计算48×26时,48和2相乘表示的是( )。
A. 2个48是多少 B. 20个48是多少 C. 6个48是多少
2. 按照△□△□△□……的规律摆图形,49根火柴棒能摆出( )个三角形。
A. 7 B. 10 C. 16
3. 李老师设计了一个程序如下,妙妙输入自己的年龄,得到的结果是16,妙妙的年龄是( )岁。
A. 9 B. 10 C. 11
4. 从人体脊柱健康的角度考虑,座椅靠背角度在103°~112°之间,被认为是符合人体脊柱健康的角度。下面各图中符合要求的是( )。
A. ① B. ② C. ③
5. 某书店要给14所学校捐赠图书,给每所学校捐赠26套图书。店员用竖式计算需要打包的图书总套数(26×14)时,虚线框中的26表示( )。
A. 给10所学校捐赠26套书
B. 给10所学校捐赠260套书
C. 给14所学校捐赠260套书
6. 从长9厘米、宽6厘米的彩色卡纸上剪下一个正方形,正方形的周长不可能是( )。
A. 4厘米 B. 24厘米 C. 36厘米
7. 妙妙和爸爸、妈妈一起回老家过年,他们从2026年2月15日到3月2日,共在老家待了( )天。
A. 15天 B. 16天 C. 17天
8. 4个盒子里装有128块糖,照这样计算,__________________?红红在左面的横线上补充一句话后,列式:128÷4×12,她补充的话是( )。
A. 买12块糖需要多少钱 B. 12个这样的盒子中一共装有多少块糖 C. 平均每个盒子有多少块糖
二、填空题。(在答题卡的相应位置作答)
9. 要使32×□8的积是三位数,□里最大可以填( );要使积是四位数,□里最小可以填( )。
10. 明算理,懂算法。
(1)思考:( )个减去( )个,剩下是( )个,即。
(2)列式:_______________________。
(3)我发现:同分母分数相减,分母( ),分子( )。
11. 在括号里填上合适的单位名称。
学校跑道的周长是400( ) 铅笔长约是18( )
12. 如图,已知∠1=30°,则∠2=( )°,∠4=( )°。
13. 妙妙在计算(□-60)÷3时,没看到小括号,算出来的得数是139。正确的得数应是( )。
14. 如图所示,欣欣的爸爸从家到银行有3条路线,( )号路线最近,你选择的理由是( )。
15. 冬至是北半球一年中白昼最短的一天,妙妙观察到2025年冬至这一天上午7时30分日出,下午5时日落,这一天白昼的时长是( )小时( )分钟。
16. 如图,从这张正方形纸的一角剪去一个边长为4厘米的小正方形,剩下的图形周长是( )厘米。
17. 妙妙带了一些零花钱,她买发卡花掉了一半,又用剩下部分的一半买了一个文具盒,最后还剩8元。妙妙带了( )元。
三、计算题。(在答题卡的相应位置作答)
18. 直接写得数。
①60×80= ②23×30= ③608÷2= ④540÷9=
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
19. 列竖式计算,带“★”号的要验算。
①39×40= ②36×41= ★③65×74=
20. 脱式计算。
①45×24+76 ②376÷(150-146) ③(708-612)×24
四、操作与推理。(在答题卡的相应位置作答)
21. 填一填,涂一涂,比一比。
22. 在下面的方格纸上分别画出周长是16厘米的长方形和正方形。
23. 用无刻度的直尺和圆规将三角形的三条边画到一条直线上。
五、解决问题。(在答题卡的相应位置作答)
24. AI工程师要完成49个智能模型的基础兼容性测试,已经完成了33个,剩下的打算在2小时内全部测完。平均每小时要测试多少个模型?
25. 思思和妙妙共用一张纸做小旗,思思用了这张纸的,妙妙用了这张纸的,还剩下几分之几没用?
26. 一块长方形菜地,长是15米,宽是8米。王伯伯想用篱笆将它围起来。
(1)如果两面靠墙(如图),需要多少米篱笆?
(2)如果一面靠墙,至少需要多少米篱笆?
27. 下面是壮壮调查的同学们最喜欢的航天项目情况。(每人只选一种)
太阳探测
月球探测
火星探测
空间站
√√√√√
○○○○
△△△△△△△
(1)根据调查的情况完成下表。
项目
太阳探测
月球探测
火星探测
空间站
人数
(2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。
(3)每个表示1人,在下图中涂色表示每个项目最喜欢的人数。(从下往上涂)
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青岛版小学数学三年级(下)期末教学质量评价
一、选择题。(将正确答案的序号涂在答题卡相应位置)
1. 用竖式计算48×26时,48和2相乘表示的是( )。
A. 2个48是多少 B. 20个48是多少 C. 6个48是多少
【答案】B
【解析】
【分析】两位数乘两位数的计算方法,用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数,再把所得的积相加。
【详解】在竖式计算时,第二个乘数中的在十位上。十位上的表示个十,即。所以 和相乘,实际上是和相乘,表示的是个是多少。
2. 按照△□△□△□……的规律摆图形,49根火柴棒能摆出( )个三角形。
A. 7 B. 10 C. 16
【答案】A
【解析】
【分析】观察图形排列规律可知,重复出现的周期为一组即:一个三角形和一个正方形;摆1个三角形用3根火柴,摆1个正方形用4根火柴,摆放时相邻图形不共用火柴棒,用加法计算摆出一组图形所需的火柴棒数量,即3根加4根;最后用火柴棒总数除以每组所需的数量,求出可以摆出的组数,每组包含1个三角形,组数即为三角形的个数。
【详解】由分析可知,
49根火柴棒可以摆出的组数:
49÷(3+4)
=49÷7
=7(组)
因为每组中有1个三角形,所以三角形的个数为:(个)
所以,按照△□△□△□……的规律摆图形,49根火柴棒能摆出7个三角形。
3. 李老师设计了一个程序如下,妙妙输入自己的年龄,得到的结果是16,妙妙的年龄是( )岁。
A. 9 B. 10 C. 11
【答案】A
【解析】
【分析】用逆推法计算: 程序的计算规则是:年龄×2-2=结果,现在已知结果是16,反向推算:用16加上2,求出和,再除以2,列式计算即可。
【详解】(16+2)÷2
=18÷2
=9
妙妙的年龄是9岁。
4. 从人体脊柱健康的角度考虑,座椅靠背角度在103°~112°之间,被认为是符合人体脊柱健康的角度。下面各图中符合要求的是( )。
A. ① B. ② C. ③
【答案】C
【解析】
【分析】我们先明确不同角的大小关系:直角=90°,锐角<90°,比90°大且小于180°的是钝角。题目要求角度在103°~112°,即需要比90°大的钝角。逐个分析,找出正确的答案即可。
【详解】图①:椅背和椅面的夹角比直角小,是锐角,小于90°,不符合要求。
图②:椅背和椅面的夹角是直角,等于90°,不符合要求。
图③:椅背和椅面的夹角比直角大,是一百多度的钝角,落在103°~112°的范围内,符合要求。
符合要求的是③。
5. 某书店要给14所学校捐赠图书,给每所学校捐赠26套图书。店员用竖式计算需要打包的图书总套数(26×14)时,虚线框中的26表示( )。
A. 给10所学校捐赠26套书
B. 给10所学校捐赠260套书
C. 给14所学校捐赠260套书
【答案】B
【解析】
【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法:先用下面因数个位的数去乘上面因数,得数的末位和下面因数的个位对齐,再用下面因数十位上的数去乘上面的因数,得数的末位和下面因数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来;据此解答。
【详解】根据分析可知:
14中的1在十位,表示10,26×10=260,所以箭头所指的数表示10个26;
即虚线框中的26表示给10所学校捐赠260套书。
6. 从长9厘米、宽6厘米的彩色卡纸上剪下一个正方形,正方形的周长不可能是( )。
A. 4厘米 B. 24厘米 C. 36厘米
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知,从这张长方形纸上剪下一个最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽,是6厘米,根据正方形的周长=边长×4,可知最大的正方形的周长是24厘米,然后再逐项分析,看哪个正方形的周长比24厘米大。
【详解】根据分析可知:
6×4=24(厘米)
A.4厘米<24厘米
B.24厘米=24厘米
C.36厘米>24厘米
所以正方形的周长不可能是36厘米。
7. 妙妙和爸爸、妈妈一起回老家过年,他们从2026年2月15日到3月2日,共在老家待了( )天。
A. 15天 B. 16天 C. 17天
【答案】B
【解析】
【分析】一般年份除以4,整百年份数除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年,平年2月有28天,闰年2月有29天,即2026÷4=506……2,2026年是平年,2月有28天,妙妙和爸爸、妈妈2月份在老家的天数为28-15+1=14(天),再用2月份在老家的天数加上3月份的2天,即可求出共在老家待了多少天。
【详解】2026÷4=506……2
2026年是平年,2月有28天,
2月份在老家的天数为:
28-15+1
=13+1
=14(天)
14+2=16(天)
妙妙和爸爸、妈妈一起回老家过年,他们从2026年2月15日到3月2日,共在老家待了16天。
8. 4个盒子里装有128块糖,照这样计算,__________________?红红在左面的横线上补充一句话后,列式:128÷4×12,她补充的话是( )。
A. 买12块糖需要多少钱 B. 12个这样的盒子中一共装有多少块糖 C. 平均每个盒子有多少块糖
【答案】B
【解析】
【分析】首先根据“等分”除法的意义,用除法求出平均每个盒子里装有多少块糖,然后根据整数乘法的意义,再乘12即可得到12个这样的盒子中一共装有多少块糖,据此解答即可。
【详解】4个盒子里装有128块糖,照这样计算,12个这样的盒子中一共装有多少块糖?
128÷4×12
=32×12
=384(块)
故答案为:B
【点睛】本题考查了利用整数的乘除法解决问题,需熟练掌握计算法则,正确分析题目中的数量关系。
二、填空题。(在答题卡的相应位置作答)
9. 要使32×□8的积是三位数,□里最大可以填( );要使积是四位数,□里最小可以填( )。
【答案】 ①. 2 ②. 3
【解析】
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,将□=1、2、3……代入到算式32×□8中,计算出结果,找出当积是三位数时,□里最大可以填多少;当积是四位数时,□里最小可以填多少。
【详解】32×18=576
32×28=896
32×38=1216
则要使32×□8的积是三位数,□里最大可以填2;要使积是四位数,□里最小可以填3。
10. 明算理,懂算法。
(1)思考:( )个减去( )个,剩下是( )个,即。
(2)列式:_______________________。
(3)我发现:同分母分数相减,分母( ),分子( )。
【答案】(1)3;2;1;;(2)-=;(3)不变;相减
【解析】
【分析】图中表示把一个长方形平均分成4份,每份是,第一幅涂了3个,从这里减去2个,剩下3-2=1个;
几个就是四分之几,所以图意列式为-。
我发现:同分母分数相减,分母不变还是4,分子相减3-2=1。
【详解】(1)由分析可知3个减去2个,剩下是1个,即。
(2)-=
(3)发现:同分母分数相减,分母不变,分子相减。
11. 在括号里填上合适的单位名称。
学校跑道的周长是400( ) 铅笔长约是18( )
【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验和实际数据相结合,1米米尺的长度是1米,可以判断学校跑道的周长是400米。指甲盖的宽度约是1厘米,可以判断铅笔长约是18厘米。
【详解】学校跑道的周长是400米;
铅笔长约是18厘米。
12. 如图,已知∠1=30°,则∠2=( )°,∠4=( )°。
【答案】 ①. 60 ②. 150
【解析】
【分析】观察图形可知,∠1和∠2组成直角,∠1和∠4组成平角,直角的度数是90°,平角的度数是180°。用直角的度数减去∠1的度数,即可算出∠2的度数;用平角的度数减去∠1的度数即可算出∠4的度数。据此解答。
【详解】∠2=90°-30°=60°
∠4=180°-30°=150°
13. 妙妙在计算(□-60)÷3时,没看到小括号,算出来的得数是139。正确的得数应是( )。
【答案】33
【解析】
【分析】根据题意,(□-60)÷3去掉小括号是□-60÷3,是先算除法,再算减法,计算的结果是139。用139加上60÷3的商可以算出□是(139+60÷3),再把数字代入(□-60)÷3计算即可解答。
【详解】139+60÷3
=139+20
=159
(159-60)÷3
=99÷3
=33
14. 如图所示,欣欣的爸爸从家到银行有3条路线,( )号路线最近,你选择的理由是( )。
【答案】 ①. ② ②. 两点之间线段最短
【解析】
【分析】①号路弯弯的,是一条弧线;②号路直直的,是一条线段;③号路是弯弯曲曲的。根据“两点之间的所有连线中,线段最短”即可解答。
【详解】如图所示,欣欣的爸爸从家到银行有3条路线,②号路线最近,你选择的理由是两点之间线段最短。
15. 冬至是北半球一年中白昼最短的一天,妙妙观察到2025年冬至这一天上午7时30分日出,下午5时日落,这一天白昼的时长是( )小时( )分钟。
【答案】 ①. 9 ②. 30
【解析】
【分析】普通计时法换成24时计时法,首先去掉时间限制词,凌晨和上午的时间不发生变化;而下午和晚上的时间要加上12时,表示分钟的数不改变。然后根据经过时间=结束时刻减去开始时刻,据此计算。
【详解】5+12=17,则下午5时=17时。
17时-7时30分=9小时30分
16. 如图,从这张正方形纸的一角剪去一个边长为4厘米的小正方形,剩下的图形周长是( )厘米。
【答案】48
【解析】
【分析】根据题意,如图所示,减去一个正方形后,看似正方形的边长减少了正方形的一个边长,但同时又增加了正方形的2个边长,则周长不变。
【详解】根据分析可知:
12×4=48(厘米)
从这张正方形纸的一角剪去一个边长为4厘米的小正方形,剩下的图形周长是48厘米。
17. 妙妙带了一些零花钱,她买发卡花掉了一半,又用剩下部分的一半买了一个文具盒,最后还剩8元。妙妙带了( )元。
【答案】32
【解析】
【分析】根据题意可知,最后剩下的钱是8元,可以从后往前推,先求出买文具盒之前还有多少钱,用8乘2,因为买发卡用去一半的钱,那么剩下的也是一半的钱,再用这个积乘2即可求出妙妙带了多少钱。
【详解】由分析可知,
8×2×2
=16×2
=32(元)
所以,妙妙带了32元。
三、计算题。(在答题卡的相应位置作答)
18. 直接写得数。
①60×80= ②23×30= ③608÷2= ④540÷9=
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【答案】①4800;②690;③304;④60
⑤;⑥;⑦1;⑧
19. 列竖式计算,带“★”号的要验算。
①39×40= ②36×41= ★③65×74=
【答案】①1560;②1476;③4810
【解析】
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。乘法验算时,可交换两个因数的位置再算一次即可。
【详解】①39×40=1560 ②36×41=1476 ★③65×74=4810
验算:
20. 脱式计算。
①45×24+76 ②376÷(150-146) ③(708-612)×24
【答案】①1156;②94;③2304
【解析】
【分析】①先算乘法,再算加法;
②先算括号内的减法,再算括号外的除法;
③先算括号内的减法,再算括号外的乘法。
【详解】①45×24+76
=1080+76
=1156
②376÷(150-146)
=376÷4
=94
③(708-612)×24
=96×24
=2304
四、操作与推理。(在答题卡的相应位置作答)
21. 填一填,涂一涂,比一比。
【答案】;
;<;<
【解析】
【分析】(1)第一个组的两个五边形都被平均分成了5份,左图阴影占2份,用分数表示;右图阴影占3份,用分数表示。分母相同,分子越大分数越大,所以。
(2)第二组两个正方形都被平均分成8份,表示涂其中3份,表示涂其中5份,分母相同,分子大的分数更大,所以。
(3)第三组:是把三角形平均分成4份,涂1份;是把同样大的三角形平均分成3份,涂1份。分子相同,分母越大,说明分的份数越多,每份越小,所以。
【详解】涂一涂略
;<;<
22. 在下面的方格纸上分别画出周长是16厘米的长方形和正方形。
【答案】(长方形画一个即可)
【解析】
【分析】长方形周长=(长+宽)×2,周长是16厘米的长方形,16÷2=8(厘米),则长加宽等于8厘米,可以画长7厘米宽1厘米的长方形,长6厘米宽2厘米的长方形,长5厘米宽3厘米的长方形;正方形周长=边长×4,周长是16厘米的正方形,16÷4=4(厘米),画边长4厘米的正方形即可。
【详解】略
23. 用无刻度的直尺和圆规将三角形的三条边画到一条直线上。
【答案】
【解析】
【分析】通过将三角形的三条边依次首尾相接画在直线上,即可得到一条长度等于三角形周长的线段。
首先,用圆规量取三角形的第一条边(例如a)的长度,保持圆规张角不变。其次,用圆规在直线上截取一段长度为a的线段。接着,用圆规量取三角形的第二条边(例如b)的长度,保持圆规张角不变,以上一步截取的终点为起点,在直线上继续截取一段长度为b的线段,确保首尾相接。最后,用圆规量取三角形的第三条边(例如c)的长度,保持圆规张角不变,以第二步截取的终点为起点,在直线上继续截取一段长度为c的线段;最开始取的点和最后交点之间的长度即为三角形ABC的周长。
【详解】略
【点睛】
五、解决问题。(在答题卡的相应位置作答)
24. AI工程师要完成49个智能模型的基础兼容性测试,已经完成了33个,剩下的打算在2小时内全部测完。平均每小时要测试多少个模型?
【答案】8个
【解析】
【分析】根据题意,用总个数减去已经完成的个数求出剩下的个数,再除以计划完成的时间小时,即可求出平均每小时测试的个数。
【详解】
(个)
答:平均每小时要测试8个模型。
25. 思思和妙妙共用一张纸做小旗,思思用了这张纸的,妙妙用了这张纸的,还剩下几分之几没用?
【答案】
【解析】
【分析】要求剩下的部分,可以先把思思用的和妙妙用的加起来求出她们一共用了几分之几,再用1减去思思和妙妙用的部分即可。
【详解】
答:还剩下没用。
26. 一块长方形菜地,长是15米,宽是8米。王伯伯想用篱笆将它围起来。
(1)如果两面靠墙(如图),需要多少米篱笆?
(2)如果一面靠墙,至少需要多少米篱笆?
【答案】(1)23米 (2)31米
【解析】
【分析】(1)由图可知,上边和右边靠墙,只需要围一条长和一条宽,此时篱笆的长度等于一条长加上一条宽的和。
(2)一面靠墙,要使篱笆长度最少,应让长方形较长的一条边靠墙,此时篱笆的长度等于一条长加上两条宽的和,据此解答即可。
【小问1详解】
15+8=23(米)
答:如果两面靠墙(如图),需要23米篱笆。
【小问2详解】
15+8×2
=15+16
=31(米)
答:如果一面靠墙,至少需要31米篱笆。
27. 下面是壮壮调查的同学们最喜欢的航天项目情况。(每人只选一种)
太阳探测
月球探测
火星探测
空间站
√√√√√
○○○○
△△△△△△△
(1)根据调查的情况完成下表。
项目
太阳探测
月球探测
火星探测
空间站
人数
(2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。
(3)每个表示1人,在下图中涂色表示每个项目最喜欢的人数。(从下往上涂)
【答案】(1)5人;8人;4人;7人
(2)月球探测;火星探测
(3)见详解
【解析】
【分析】(1)根据壮壮调查的情况,分别数一数同学们最喜欢的航天项目各有几人并填表格即可。
(2)根据(1)中的数据比较一下,即可知道哪个项目最喜欢的人数最多,哪个项目最喜欢的人数最少。
(3)把(1)中的数据在条形图中表示出来,有几个人就在对应的格中涂出几格;据此解决即可。
【详解】(1)根据调查的情况完成下表。
项目
太阳探测
月球探测
火星探测
空间站
人数
5人
8人
4人
7人
(2)8>7>5>4
即,最喜欢月球探测的人数最多,最喜欢火星探测的人数最少。
(3)每个表示1人,在下图中涂色表示每个项目最喜欢的人数。(从下往上涂)
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