精品解析：山东聊城市莘县实验小学教育集团2025-2026学年青岛版三年级下学期期末数学素养展示试卷

三年级数学下册期末检测题 一、我会填。（27分） 1. 25×40积的末尾有（ ）个0；估算89×92时，可以估成（ ）×（ ），约等于（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 90 ③. 90 ④. 8100 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数的计算，计算出25×40的结果后判断积的末尾有几个0；根据两位数乘两位数的估算，将两个因数估成接近的整十数后相乘，即可求出估算的结果。 【详解】25×40＝1000 89×92≈90×90＝8100 25×40积的末尾有3个0；估算89×92时，可以估成90×90，约等于8100。 2. 把线段两端无限延长，就得到一条_____。 【答案】直线 【解析】 【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。 【详解】把线段两端无限延长，就得到一条直线。 3. 这学期我们学习了数据的收集和整理的方法，会用画（ ）的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息。 【答案】正字 【解析】 【分析】“画正字”是小学阶段最常用的数据记录方式，利用“正”字共5画的特点，每笔代表1个数据，每写完一个“正”字代表5个数据，便于分类统计、快速计数、不易出错，是教材规定的标准记录方法。 【详解】例如统计全班最喜欢的水果：苹果得5票就画一个完整的“正”字，再得2票就加两笔，这种方法清晰直观 ，不易出错。 4. 实验小学组织跳绳比赛，三年级13个班，每班14人参赛，下图计算14×13的竖式和点子图。 【答案】；； 【解析】 【分析】两位数乘两位数竖式计算时先算，再算。对应点子图中的行数和列数。箭头的位置对应的是的人数。 【详解】根据分析可知：表示个班共人。对应点子图行、列，所以是区域。 5. 把1米长的绳子对折3次，每份是这根绳子的（ ），5份是这根绳子的（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将1米的绳子看作一个整体，对折1次平均分成2份，对折2次平均分成4份，对折3次则平均分成8份，其中的1份用分数表示是，5份用分数表示是，据此填空即可。 【详解】把1米长的绳子对折3次，每份是这跟绳子的，5份是这根绳子的。 6. 7×85－39的结果是（ ），如果要改变运算顺序算式要改写成（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 556 ②. 7×（85－39） ③. 322 【解析】 【分析】根据题意，7×85－39先计算乘法再计算减法，据此计算出结果；如果要改变运算顺序，则先计算减法后计算乘法，计算减法的时候需要加上小括号，据此计算出结果后填空即可。 【详解】7×85－39 ＝595－39 ＝556 7×（85－39） ＝7×46 ＝322 7×85－39的结果是556，如果要改变运算顺序算式要改写成7×（85－39），结果是322。 7. 至少用（ ）个边长是2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形，拼成的正方形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 4 ②. 16 【解析】 【分析】正方形的4条边都相等，用小正方形拼成一个大正方形，大正方形的边长最少是两个小正方形的边长；算出大正方形的边长，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。 【详解】拼成的大正方形如图： 2×2＝4（厘米） 4×4＝16（厘米） 至少用4个边长是2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形，拼成的正方形的周长是16厘米。 8. 4时整，时针和分针形成的角是（ ）角，10时整，时针和分针形成的角是（ ）角。 【答案】 ①. 钝 ②. 锐 【解析】 【分析】在三角板上，最大角就是直角；锐角比直角小；钝角比直角大；据此判断一个角是什么角。 4时整，时针指向4，分针指向12，形成的角是钝角（如下图1）； 10时整，时针指向10，分针指向12，形成的角是锐角（如下图2）。 （如下图1）（如下图2） 【详解】由题意分析得： 4时整，时针和分针形成的角是钝角，10时整，时针和分针形成的角是锐角。 9. 在括号里填上合适的数。 72时＝（ ）日 2年＝（ ）个月 5米＝（ ）厘米 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】根据1年＝12个月，1天＝24小时，1米＝100厘米，换算单位解答即可。 【详解】72－24＝48，48－24＝24，24－24＝0；72时＝（3）日。 12×2＝24，2年＝（24）个月。 1米＝100厘米，5米＝（500）厘米。 10. 庆“六一”儿童节联欢会，从8：00开始到11：20结束。联欢会经过了（ ）小时（ ）分。 【答案】 ①. 3 ②. 20 【解析】 【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。 【详解】11：20－8：00＝3小时20分 联欢会经过了3小时20分。 【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。 11. 用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意，用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（2＋2）厘米，宽是2厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此计算出周长即可。 【详解】（2＋2＋2）×2 ＝6×2 ＝12（厘米） 12. 下午6时用24时计时法表示是（ ）；21∶00是晚上（ ）。 【答案】 ①. 18∶00 ②. 9∶00 【解析】 【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可。 【详解】6＋12＝18（时） 所以下午6时用24时计时法表示是18∶00； 21－12＝9（时） 所以21∶00是晚上9∶00。 【点睛】主要考查普通计时法与24时计时法的改写，熟练掌握改写方法即可。 13. 张老师的年龄加上7，除以2，乘5，正好是95。张老师今年（ ）岁。 【答案】31 【解析】 【分析】根据题意，张老师的年龄加上7，除以2，乘5，则先用95÷5求出张老师的年龄加上7，除以2的结果，再乘2求出张老师的年龄加上7的结果，最后再减去7即可求出张老师今年多少岁。 【详解】95÷5×2－7 ＝19×2－7 ＝38－7 ＝31（岁） 二、我会判断。（10分） 14. 把一根木头平均锯成5段，锯一次所用的时间占所用总时间的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把一根木头平均锯成5段，需要锯4次，所以锯一次的时间占所用总时间的，据此解答。 【详解】根据分析可得： 把一根木头平均锯成5段，所以锯一次的时间占所用总时间的，原题说法错误。 故答案为：× 15. 在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。 【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析即可得出本题答案。 16. 闰年和平年下半年的天数不一样多。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。 【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】牢记年月日的认识是解决问题的关键。 17. 土圭只能用来测量一天内影子的变化，不能观测一年四季。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】土圭是我国古代测量日影长度的仪器，古人通过测量正午日影长度的变化来确定节气和四季，并非只能测量一天内的变化，据此判断即可。 【详解】一年中，正午时刻影子的长度会随着季节的变化而变化。古人通过观测土圭影子的长短变化规律，可以确定一年四季。因此，土圭不仅能测量一天内影子的变化，也能观测一年四季，原题说法错误。 故答案为：× 18. 射线比线段长，比直线短。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把线段的一端无限延伸，得到一条射线，如图：；直线上任意两点之间的一段叫做线段，如图：；把线段的两端无限延伸，得到一条直线，如图：。 【详解】因为射线和直线都可以无限延伸，因此无法比较长短，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】关键是熟悉直线、射线和线段的特点，理解无限延伸。 19. 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，例如22×33＝726，11×78＝858，26×38＝988。两位数乘两位数，积也可能是四位数，例如：98×52＝5096；47×86＝4042；35×41＝1435。 【详解】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的乘法计算是解题关键。 20. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】举反例验证：例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2，积小于和；两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4，积等于和。 【详解】例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2； 两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4。 由此可见，两个数的积可能小于或等于这两个数的和，并不一定大于这两个数的和。原题说法错误。 故答案为：×。 21. 公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。 【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年； 故判断正确。 【点睛】本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。 22. 秦统一中国后，以秦制为基础，统一了度量衡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据历史事实及教材内容，秦始皇统一六国后，确实以秦制为基础统一了全国的度量衡，旨在消除各地计量混乱，促进经济交流。该说法符合史实及小学数学知识范畴。 【详解】秦统一中国后，以秦制为基础，统一了度量衡。 故答案为：√ 23. 把一条线段平均分成7段，其中的4根是它的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据题意描述“把一条线段平均分成7根，其中的4根是它的七分之四。”是正确的。 故答案为：√。 三、我会选。（8分） 24. 25×80的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出25×80的积，再进行解答。 【详解】25×80＝2000 则积的末尾有三个0。 故答案为：C 【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 25. 已知20÷（9－4）＝16－（□×6），□里应填（ ）。 A. 3 B. 2 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，20÷（9－4）先计算小括号里的减法，再计算括号外的除法，据此先计算出左边算式的结果，用16减去左边算式的结果，再除以6，即可求出□里应填多少。 【详解】20÷（9－4） ＝20÷5 ＝4 （16－4）÷6 ＝12÷6 ＝2 □里应填2。 26. 如图是一个大正方形，里面的涂色部分分别是三个小正方形，这三个小正方形的周长和（ ）大正方形的周长。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 【答案】C 【解析】 【分析】把三个涂色小正方形内部横向、纵向的边分别向外平移： 所有小正方形横向的边长拼接起来，刚好等于大正方形上下两条边的总长； 所有小正方形纵向的边长拼接起来，刚好等于大正方形左右两条边的总长。 【详解】如图是一个大正方形，里面的涂色部分分别是三个小正方形，这三个小正方形的周长和等于大正方形的周长。 27. 按照……的规律摆，53根火柴棒能摆出（ ）个正方形。 A. 7 B. 8 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据题目中的规律摆，算出一组（一个正方形和一个三角形）需要的火柴棒数量。再用火柴棒的总数除以一组所需的火柴棒数，得到的商就是能摆的组数，余数就是剩下的火柴棒数。最后算出摆出正方形的个数。 【详解】（组）（根） （个） 28. 打印同一份稿件，赵磊用了小时，王明用了小时，李丹用了小时，（ ）的速度快。 A. 赵磊 B. 王明 C. 李丹 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，打印同一份稿件，用的时间越短速度越快，根据同分子的分数比较，分母越大分数越小，据此比较后选择即可。 【详解】、和，分子都是1，分母8＜9＜10，＞＞ 李丹的速度快。 29. 一个长方形的长增加4厘米，宽减少４厘米，它的周长和原来长方形的周长（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 一样长 【答案】C 【解析】 【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，一个长方形的长增加４厘米，宽减少４厘米，则长与宽的和保持不变，所以周长也不变，据此选择即可。 【详解】（长＋4）＋（宽－4）＝长＋宽 它的周长和原来长方形的周长一样长。 30. 一列火车上午6时20分发车，共行驶8小时，（ ）到达目的地。 A. 14时20分 B. 下午14时20分 C. 1时20分 【答案】A 【解析】 【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。 【详解】6时20分＋8时＝14时20分，即火车14时20分到达目的地。 因为12时计时法时才有上午、下午等限制词，24时计时法时没有这些限制词。所以选项B不正确。 故答案为：A 【点睛】熟记经过时间的计算公式，并灵活运用公式解决问题。 31. 如图，如果从小峰到小林家有3条路，第②条路最近。因为（ ）。 A. 两点确定一条直线 B. 直线最短 C. 两点之间线段最短 【答案】C 【解析】 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间，线段最短；据此即可解答。 【详解】根据分析可知：从小峰到小林家有3条路，第②条路最近。因为两点之间线段最短。 四、计算广场。（共23分） 32. 口算。 21×60＝ 105×7＝ 30×50＝ 45×20＝ 30×13＝ 20×55＝ 49×42≈ 38×71≈ 【答案】 ；；；； ；；； 33. 竖式计算。（带△的要验算） 31×29＝ 39×40＝ △42×36＝ 【答案】899；1560；1512 【解析】 【分析】两位数乘两位数：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的每一位，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数的每一位，得数的末位和十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。乘法用交换因数的位置进行验算。 计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。求积的末尾0的个数，注意不要只看因数中0的个数。 【详解】31×29＝899 39×40＝1560 △42×36＝1512 验算： 34. 脱式计算。 857＋57×42 63×（25＋42） 360－72÷9 36×27÷9 504÷3÷2 45×14＋560 【答案】3251；4221；352； 108；84；1190 【解析】 【分析】（1）先计算乘法再计算加法； （2）先计算小括号里的加法，再计算括号外的乘法； （3）先计算除法再计算减法； （4）按从左到右的顺序依次计算乘法和除法； （5）按从左到右的顺序依次计算除法； （6）先计算乘法再计算加法。 【详解】857＋57×42 ＝857＋2394 ＝3251 63×（25＋42） ＝63×67 ＝4221 360－72÷9 ＝360－8 ＝352 36×27÷9 ＝972÷9 ＝108 504÷3÷2 ＝168÷2 ＝84 45×14＋560 ＝630＋560 ＝1190 五、我会画。（4分） 35. 以O为顶点画一个120°的角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】过O点画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点O重合，0刻度线和射线重合，在量角器120°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可，据此作图。 【详解】如图所示： 36. 用直尺和圆规将三角形的3条边首尾相接画到一条直线上用线段EF表示。 【答案】 【解析】 【分析】本题要用到圆规和直尺，核心在于利用圆规量取线段的长度，并在直线上截取等长的线段，通过将三角形的三条边依次首尾相接画在直线上，即可得到一条长度等于三角形周长的线段。 【详解】首先，用圆规量取三角形的第一条边(例如a）的长度，保持圆规张角不变。 其次，以给出的直线上的E点作为起点，用圆规在直线上截取一段长度为a的线段。 接着，用圆规量取三角形的第二条边（例如b）的长度，保持圆规张角不变，以上一步截取的终点为起点，在直线上继续截取一段长度为b的线段，确保首尾相接。 最后，用圆规量取三角形的第三条边（例如c）的长度，保持圆规张角不变，以第二步截取的终点为起点，在直线上继续截取一段长度为c的线段。将最后一个点标上F。 EF就是三角形的3条边首尾相接得到的长度。 六、解决问题。（28分） 37. 2026年的六一儿童节是星期一，国庆节是星期几？ 【答案】星期四 【解析】 【分析】解题关键是明确六一儿童节是6月1日，国庆节是10月1日，并掌握各月份的天数。首先计算出从6月1日到10月1日经过的总天数，然后利用一周有7天的周期规律，用总天数除以7，根据余数推算出国庆节是星期几。 【详解】六一儿童节是6月1日，国庆节是10月1日。 6月是小月有30天，7月是大月有31天，8月是大月有31天，9月是小月有30天。 从6月1日到10月1日经过的天数： 30＋31＋31＋30 ＝61＋31＋30 ＝92＋30 ＝122（天） 122÷7＝17（组）……3（天） 因为6月1日是星期一，星期一加3天是星期四。 答：国庆节是星期四。 38. 为了提高庭院的舒适度，李伯伯靠墙角开辟了一块长方形花园，长18米，宽5米。他要给这个花园围上栅栏，需要多少米的栅栏？ 【答案】 23米 【解析】 【分析】长方形花园的一条长边和一条宽边是靠着墙壁的，这两条边不需要围栅栏。因此，只需要计算剩下的一条长边和一条宽边的长度之和即可。 【详解】18＋5＝23（米） 答：需要23米的栅栏。 39. 实验小学社团手工课上同学们折纸鹤，三年级一班共完成36只。二、三班同学折纸鹤的总数量比一班折的数量的6倍少3只。一、二、三班共折纸鹤多少只？ 【答案】249只 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，用三年级一班折的只数乘6再减去少的3只，即可求出二、三班同学折纸鹤的总数量，再加上一班折的只数，即可求出一、二、三班共折纸鹤多少只。 【详解】36×6－3 ＝216－3 ＝213（只） 213＋36＝249（只） 答：一、二、三班共折纸鹤249只。 40. 六一儿童节成和商厦文具区大优惠，原价66元的书包优惠价43元，爱心公益组织购买了36个书包送给留守儿童。优惠后花了多少钱？ 【答案】1548元 【解析】 【分析】根据题意，用书包的优惠价乘购买的个数，即可求出优惠后花了多少钱。 【详解】43×36＝1548（元） 答：优惠后花了1548元。 41. 五一假期期间，新华书店的读书者中，小学生人数占，初中生人数占，其余为高中生。小学生和初中生人数共占几分之几？高中生人数占几分之几？ 【答案】； 【解析】 【分析】把五一假期期间新华书店的读书者总人数看作单位“1”。求小学生和初中生人数共占几分之几，就是把小学生人数占的分率与初中生人数占的分率相加，即。求高中生人数占几分之几，就是用单位“1”减去小学生和初中生人数共占的分率。 【详解】 答：小学生和初中生人数共占，高中生人数占。 42. 下面是三年级一班同学喜欢的运动项目统计表，请你根据统计表完成统计图，并回答问题。 运动项目 跳绳 踢足球 跑步 打篮球 人数 4 14 17 6 （1）喜欢（ ）项目的人数最多；喜欢（ ）项目的人数最少。 （2）三年级一班一共有（ ）人。 【答案】 （1）跑步；跳绳 （2）41 【解析】 【分析】根据题意，一格表示1人，用黑色长条表示对应的人数，据此根据统计表完成统计图即可。 （1）比较四个运动项目的人数后找出喜欢人数最多和最少的即可。 （2）将四个项目的人数相加，即可求出三年级一班一共有多少人。 【详解】（1）4＜6＜14＜17 喜欢跑步项目的人数最多；喜欢跳绳项目的人数最少。 （2）4＋6＋14＋17＝41（人） 三年级一班一共有41人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学下册期末检测题 一、我会填。（27分） 1. 25×40积的末尾有（ ）个0；估算89×92时，可以估成（ ）×（ ），约等于（ ）。 2. 把线段两端无限延长，就得到一条_____。 3. 这学期我们学习了数据的收集和整理的方法，会用画（ ）的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息。 4. 实验小学组织跳绳比赛，三年级13个班，每班14人参赛，下图计算14×13的竖式和点子图。 5. 把1米长的绳子对折3次，每份是这根绳子的（ ），5份是这根绳子的（ ）。 6. 7×85－39的结果是（ ），如果要改变运算顺序算式要改写成（ ），结果是（ ）。 7. 至少用（ ）个边长是2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形，拼成的正方形的周长是（ ）厘米。 8. 4时整，时针和分针形成的角是（ ）角，10时整，时针和分针形成的角是（ ）角。 9. 在括号里填上合适的数。 72时＝（ ）日 2年＝（ ）个月 5米＝（ ）厘米 10. 庆“六一”儿童节联欢会，从8：00开始到11：20结束。联欢会经过了（ ）小时（ ）分。 11. 用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。 12. 下午6时用24时计时法表示是（ ）；21∶00是晚上（ ）。 13. 张老师的年龄加上7，除以2，乘5，正好是95。张老师今年（ ）岁。 二、我会判断。（10分） 14. 把一根木头平均锯成5段，锯一次所用的时间占所用总时间的。（ ） 15. 在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（ ） 16. 闰年和平年下半年的天数不一样多。（ ） 17. 土圭只能用来测量一天内影子的变化，不能观测一年四季。 （ ） 18. 射线比线段长，比直线短。 （ ） 19. 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 20. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 21. 公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（ ） 22. 秦统一中国后，以秦制为基础，统一了度量衡。（ ） 23. 把一条线段平均分成7段，其中的4根是它的。（ ） 三、我会选。（8分） 24. 25×80的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 25. 已知20÷（9－4）＝16－（□×6），□里应填（ ）。 A. 3 B. 2 C. 4 26. 如图是一个大正方形，里面的涂色部分分别是三个小正方形，这三个小正方形的周长和（ ）大正方形的周长。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 27. 按照……的规律摆，53根火柴棒能摆出（ ）个正方形。 A. 7 B. 8 C. 10 28. 打印同一份稿件，赵磊用了小时，王明用了小时，李丹用了小时，（ ）的速度快。 A. 赵磊 B. 王明 C. 李丹 29. 一个长方形的长增加4厘米，宽减少４厘米，它的周长和原来长方形的周长（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 一样长 30. 一列火车上午6时20分发车，共行驶8小时，（ ）到达目的地。 A. 14时20分 B. 下午14时20分 C. 1时20分 31. 如图，如果从小峰到小林家有3条路，第②条路最近。因为（ ）。 A. 两点确定一条直线 B. 直线最短 C. 两点之间线段最短 四、计算广场。（共23分） 32. 口算。 21×60＝ 105×7＝ 30×50＝ 45×20＝ 30×13＝ 20×55＝ 49×42≈ 38×71≈ 33. 竖式计算。（带△的要验算） 31×29＝ 39×40＝ △42×36＝ 34. 脱式计算。 857＋57×42 63×（25＋42） 360－72÷9 36×27÷9 504÷3÷2 45×14＋560 五、我会画。（4分） 35. 以O为顶点画一个120°的角。 36. 用直尺和圆规将三角形的3条边首尾相接画到一条直线上用线段EF表示。 六、解决问题。（28分） 37. 2026年的六一儿童节是星期一，国庆节是星期几？ 38. 为了提高庭院的舒适度，李伯伯靠墙角开辟了一块长方形花园，长18米，宽5米。他要给这个花园围上栅栏，需要多少米的栅栏？ 39. 实验小学社团手工课上同学们折纸鹤，三年级一班共完成36只。二、三班同学折纸鹤的总数量比一班折的数量的6倍少3只。一、二、三班共折纸鹤多少只？ 40. 六一儿童节成和商厦文具区大优惠，原价66元的书包优惠价43元，爱心公益组织购买了36个书包送给留守儿童。优惠后花了多少钱？ 41. 五一假期期间，新华书店的读书者中，小学生人数占，初中生人数占，其余为高中生。小学生和初中生人数共占几分之几？高中生人数占几分之几？ 42. 下面是三年级一班同学喜欢的运动项目统计表，请你根据统计表完成统计图，并回答问题。 运动项目 跳绳 踢足球 跑步 打篮球 人数 4 14 17 6 （1）喜欢（ ）项目的人数最多；喜欢（ ）项目的人数最少。 （2）三年级一班一共有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $