Unit5-Good Manners- Welcome to the unit-导学案2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语导学案围绕“Unit5 Good Manners”展开，核心知识点包括公共场所及校园文明/不文明行为短语，礼仪交际句型（It’s important to…/You should/shouldn’t…/Don’t forget to…）。通过预习案词汇分类、图片匹配，课堂探究案语篇问题链和小组活动，搭建从词汇识别到句型运用再到对话创编的学习支架。 该资料特色在于分层任务设计，涵盖预习、课堂探究及课后基础-提升-培优分层作业，结合任务驱动的小组合作与情境对话创编，助力语言能力提升。融入文明礼仪意识培养，通过行为对错分析和主旨理解，发展思维品质与文化意识，促进学生综合素养发展。

Unit5 Good Manners ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握公共场所文明 / 不文明行为短语，能匹配图片与行为短语，区分对错举止； 2. 掌握校园礼仪交际句型，学会使用 you should / shouldn’t / It’s important to… / Don’t forget to… 谈论不同场景礼仪规范； 3. 梳理示范对话逻辑链条，能双人创编对话讨论校园、公共场合文明举止； 4. 树立文明礼仪意识，理解单元主旨：Good manners and kindness are always in fashion，能举例分享日常生活好习惯。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 不良举止（bad manners） a drop litter 乱扔垃圾 b leave the tap running 任由水龙头流水浪费水 d pick flowers in the park 公园摘花 2. 文明举止（good manners） c keep quiet in the library 在图书馆保持安静 e follow traffic rules 遵守交通规则 f wait in line patiently 耐心排队 3. 校园礼仪核心短语 show respect for teachers 尊敬老师 be kind to classmates 友善对待同学 run in the hallways 在走廊奔跑 return to class on time 按时回班 leave rubbish anywhere 随地乱扔垃圾 keep the school clean 保持校园整洁 4. 单元主题金句 Good manners and kindness are always in fashion. 译：________________________________________ Say “Please” and “Thank you”. 译：________________________________________ 5. 谈论礼仪万能句型（抄写 + 翻译） 1. It’s very important to show respect for your teachers. 译：________________________________________ 2. You should be kind to your classmates. 译：________________________________________ 3. You shouldn’t run in the hallways after class. 译：________________________________________ 4. Don’t forget to return to class on time. 译：________________________________________ （二）预习思考（默读单元首页 + P65） 1. 本单元 4 个学习任务分别是什么？ 2. A 板块 6 个行为里，哪些是好习惯？哪些是不文明行为？ 3. Amy 给 Shirley 介绍了哪些校园规则？哪些是该做的，哪些是禁止做的？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块图片匹配） 1. Write down all good manners and bad manners phrases in this part. Good manners: ________________________________ Bad manners: ________________________________ 2. Why are c / e / f right things to do? Why are a / b / d wrong? A 板块图片匹配答案 1 e follow traffic rules 2 d pick flowers in the park 3 c keep quiet in the library 4 a drop litter 5 f wait in line patiently 6 b leave the tap running 基础浅层问题（B 板块校园规则对话） 1. What should Shirley do at school? 2. What shouldn’t she do at school? 3. What expressions does Amy use to talk about rules? 进阶交际逻辑梳理（谈论礼仪规范完整对话链条） ① 表达期待开启话题：I’m so excited to… ② 引出礼仪话题：I’d like to tell you a few rules. ③ 提出应该做的事：It’s important to… / You should… ④ 提出禁止 / 不该做的事：You shouldn’t… ⑤ 提醒勿忘规范：Don’t forget to… ⑥ 回应并致谢：I see. Thanks a lot. 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人小组） 活动 1：A 板块行为词汇分类识记 1. 小组齐读 6 组行为短语，分为good manners（文明举止）、bad manners（不良举止）两类； 2. 小组讨论：每一条行为为什么对 / 错，每组派代表发言。 活动 2：双人改编校园 / 公共场所礼仪对话 替换图书馆、公园、马路等场景，套用模板创编对话，使用课本礼仪句型。 对话模板： A: I’m going to ______ soon. Can you tell me some rules? B: Sure. First, it’s important to ______. You should ______. A: I understand. What shouldn’t I do? B: You shouldn’t ______. And don’t forget to ______. A: OK, I will follow these rules. Thank you! 活动 3：C 板块日常礼仪分享 独立思考 2-3 条日常生活好习惯，梳理简单理由，小组内轮流口头分享。 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 单人介绍 3 条文明行为（不少于 4 句） 模板： We should wait in line patiently in public. We must keep quiet in the library. We shouldn’t drop litter anywhere. Good manners make our life better. 迁移 2：情境对话输出（双人完整问答对话≥6 句） A: Could you tell me good manners in the park? B: Sure. We shouldn’t pick flowers there, and we can’t drop litter. A: What should we do then? B: We should follow the park rules and wait in line patiently. A: I see, I will behave well next time. 迁移 3：书面短句输出 1. 分别写出 3 个 good manners、3 个 bad manners 短语并各配一句说明句 三、课后拓展案（全员分层作业） 基础层（全员必做） 1. 6 组公共行为短语、校园礼仪短语抄写 2 遍并背诵； 2. 熟读 B 板块示范对话，做到流利朗读； 3. 仿写 5 句谈论礼仪规范的交际句子。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 4 个公共场所文明 / 不文明行为英文短语，各写一句说明； 2. 改写对话：替换图书馆、公园场景素材，重写完整礼仪问答对话； 3. 句型分类整理：建议做、禁止做、提醒类句型摘抄分类。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人录制 1 分钟口语对话，模拟交流公园、图书馆、校园三类礼仪规范； 2. 小短文 Good manners in daily life 8 句以上，列举不同场景好习惯并说明意义； 3. 思考写作：List three advantages of having good manners. 写出讲文明懂礼貌的三大好处。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 文明举止：排队、守交通规则、图书馆安静；不良举止：乱扔垃圾、浪费水、摘花； 2. 核心交际句型：It’s important to… / You should… / You shouldn’t… / Don’t forget to…； 3. 单元主旨：Good manners and kindness are always in fashion. 礼貌与善意永不过时。 当堂检测（5 分钟） 一、英汉互译 1. drop litter ________________ 2. wait in line patiently ________________ 3. 遵守交通规则 ________________ 4. 对同学友善 ________________ 二、匹配图片序号与短语 1 follow traffic rules ________ 2 pick flowers ________ 3 keep quiet in the library ________ 4 drop litter ________ 5 wait in line ________ 6 leave the tap running ________ 三、单项选择 1. It’s important ______ respect our teachers. A. to show B. show C. showing 2. You ______ run in the hallways at school. It’s dangerous. A. should B. shouldn’t C. can 3. Don’t forget ______ to class on time. A. return B. to return C. returning 四、翻译句子 1. 文明行为：图书馆保持安静、遵守交通规则、耐心排队；不文明行为：乱扔垃圾、任由水龙头流水、公园采摘花朵，在生活中我们要分清对错，规范自身行为。 2. 新学期要遵守校园礼仪：尊敬师长、友善对待同学；课后不要在走廊奔跑，按时回班，不乱扔垃圾，共同保持校园整洁；礼貌与善意永远不会过时。 学科网（北京）股份有限公司 $