2.5古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代希腊展开，涵盖希腊城邦的地理环境与发展、雅典民主政治和斯巴达寡头政治、亚历山大东侵及希腊文化成就，通过视频“扑克牌中的欧洲”导入，从地理环境切入分析城邦形成，再到政治制度对比、文明交流与文化成就，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析地理环境对文明类型的影响，结合史料实证引用《世界史》等文献评价雅典民主，通过对比雅典与斯巴达制度培养历史解释能力，采用问题驱动和图表辅助教学，帮助学生形成时空观念，教师可借助结构化素材提升教学效率，学生能深化对西方文明起源的理解。

000 部编版九年级上 第二单元 第5课 古代希腊 课标：知道希腊城邦和罗马共和国的发展状况，理解奴隶制对古代希腊罗马社会的影响。了解希腊罗马文化成就，初步理解它们对后来西方文明的影响。知道亚历山大东侵，了解罗马帝国与汉代中国的交往，初步认识文明之间的交流、互动。 000 单元导读 第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊 第6课 古代罗马 西方文明的摇篮 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪，希腊城邦兴起。其中最强大的是雅典和斯巴达。雅典通过一系列改革，建立奴隶制民主政治；斯巴达实行寡头政治。公元前4世纪后期，亚历山大东侵，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 约公元前509年，罗马共和国建立此后近500年间，罗马通过一系列对外战争，先征服意大利半岛，后一统地中海地区，成为庞大帝国。公元2世纪，罗马帝国进入全盛时期。古代布腊罗马文明取得重要成就，对后来的西方文明产生很大影响。 希腊文明的继承者 海洋文明 大河文明 欧洲（西方文明）起源 亚非（东方文明）起源 000 新课导入 观看视频，扑克牌中的欧洲 000 一、希腊城邦 1.地理概念 读图，说出古代希腊的地理位置 阅读教材，指出古代希腊地理范围和地理环境。 地理范围： 包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 地理环境： 希腊半岛是古代希腊的中心,那里多山,耕地有限,但海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易发展。 不适宜发展农业 海洋文明、商业文明 不同的自然地理环境，造就了不同的文明类型。 导致城邦林立，难以统一 000 BC 8世纪 BC 2000年 BC 1200年 克里特文明和迈锡尼文明 爱琴 文明 荷马史诗 迈锡尼古城 克里特文明的排水设施 一、希腊城邦 2.希腊文明发展历程 荷马时代 城邦时代 000 一、希腊城邦 2.希腊文明发展历程 城邦时代 时间 含义 著名城邦 特点 居民 公元前8世纪 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 斯巴达（最大）、雅典 小国寡民 公民和非公民 据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土约2500平方公里，人口约30万人。 ——吴于廑、齐世荣编：《世界史》 城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ——《图说古希腊文明》 000 一、希腊城邦 2.希腊文明发展历程 城邦时代 阅读教材，指出古希腊城邦中公民与非公民有什么区别？公民享有什么特权？ 希腊城邦居民 权利与义务 公民与非公民关系 公民（统治者） 非公民（被统治者） 外邦人 奴隶 妇女 参与统治、占有土地，参军打仗。参加宗教活动、节庆演出、文体竞赛。 妇女的主要责任是料理家务和生育后代; 奴隶几乎没有任何权利和自由。 外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地； 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 000 二、雅典和斯巴达 1.雅典 背景 在众多希腊城邦中，雅典建立的民主政治最为典型，实行奴隶制民主政治。 为什么雅典可以实行这一制度？ 雅典因海上贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去土地的农民联合，要求政治自由化，朝向民主化的方向发展。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 智慧女神雅典娜守护着雅典城邦 地理：环海多山多岛 政治：小国寡民城邦 经济：商业贸易发达 思想：追求自由平等 孕育出追求自由平等的 民主政治 000 二、雅典和斯巴达 1.雅典 发展过程 公元前594年 梭伦改革 奠基 确立 高峰 设立四百人议事会被称为古希腊民主政治之父 设立五百人议事会， 发明”陶片放逐法” 民主政治发展到高峰 “黄金时代” 前5世纪中后期 伯里克利改革 公元前509年 克里斯提尼改革 000 二、雅典和斯巴达 1.雅典 伯利克里改革 ①大部分公职人员从是从全体公民中抽签产生，保证每一名公民都有参政的机会； ② 议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会； ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能； ④建立了津贴制度，保证贫穷公民参政议政； 人物扫描 伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他积极推动民主政治，鼓励文化和艺术发展。他主政时期，雅典经济繁荣，民主政治进入极盛时期，雅典民主政治进入“黄金时代”。因此雅典成为“全希腊的学校”。雅典卫城建筑群就是这个时期建成的。 特点：主权在民、轮番而治、直接民主 000 二、雅典和斯巴达 1.雅典 如何评价雅典民主政治？ 材料二： 雅典民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧洲民主和自由的基础和滥觞（注：起源）。 ——《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料一： 伯里克利时代高度发展的民主政治从多方面鼓励了雅典公民的积极性，……对雅典经济、文化的发展和国家强盛起到了积极的推动作用。 ——令狐若明《世界上古史》 美国国会 英国议会 积极：①能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展。 ②为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 000 二、雅典和斯巴达 1.雅典 如何评价雅典民主政治？ 成年男性公民约4万 雅典居民结构比例,根据吴于廑主编《世界史》整理 材料二： （雅典民主政体）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），他将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。 ——苏格拉底（其被公民大会判处死刑） 材料一： 消极：①少数人的享有政治权利。 ②公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 实质：奴隶制民主政治 （少数人的民主） 列1 本邦人 16.8万 外邦 人3万 奴隶 20万 公民 外邦人 奴隶 168000 32000 200000 000 二、雅典和斯巴达 2.斯巴达 斯巴达的地理环境 四面环山，封闭河谷， 河谷平原土壤肥沃，深居内陆，不靠大海，但降雨量丰富属地中海气候。 斯巴达城 ①山地阻隔促成城邦面积狭小。 ②高山耕地不足，促使发展航海贸易。 ③希腊城邦林立，需要参与竞争。 催生 寡头政治 斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部,实行寡头政治。国王和长老议事会有相当大的权力,公民大会只是名义上的最高权力机关。 000 二、雅典和斯巴达 阅读材料和教材，思考斯巴达政治制度的特点？ 2.斯巴达 斯巴达的希洛人（地位等同奴隶）人数，七倍 甚至十倍于斯巴达公民；他们被固定在土地上耕作，负担全部粮食生产，斯巴达人必须时刻警惕其暴动，因此全民军事化是唯一安全的统治方式。 ——亚里士多德《政治学》 斯巴达重装步兵的复原图 斯巴达公民从小接受军事训练,成年后大部分时间生活在军营中。 特点：崇尚武力和军事战斗 （少数人的统治） 边民是自由民，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与政治。 000 三、亚历山大东侵 1.背景 雅典强势崛起引发斯巴达不满，双方爆发伯罗奔尼撒战争，希腊诸城邦历经战乱国力锐减。希腊北部的马其顿趁势壮大，亚历山大执掌政权后统一希腊，继而率军开启大规模东征…… 亚历山大大帝，世界古代史上著名军事家和政治家，欧洲历史上四大军事统帅之首(亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德，16岁随父征战，18岁指挥军队击败希腊联军。20岁组织东侵。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。腓力二世的儿子亚历山大，当年年仅20岁就继位了。 山不走到我这里来，我就到它那里去。 ——亚历山大大帝 000 三、亚历山大东侵 2.过程 1.时间： 2.过程： 3.结果： 历经10年征战，亚历山大建立了一个庞大帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为大帝。 公元前334年—前324年 公元前332年占领埃及，公元前330年灭亡波斯帝国后，继续东侵。 但不久亚历山大病死,他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。 000 三、亚历山大东侵 3.影响 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《古希腊历史两千年》 亚历山大的征服形成了一个横跨欧亚非的希腊化世界……极大地促进了希腊与埃及、西亚、中亚乃至印度之间的贸易往来与文化交流，首次实现了欧亚非大陆的经济与文化整合。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 土耳其・ 雅典娜神庙 叙利亚古城帕尔米拉遗址 积极影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 思考：除了战争（暴力冲突）外，古代还有哪些文明交往的主要方式？ 古代文明交往的方式 暴力冲突 和平交往 事例：亚历山大东征； 希波战争；罗马帝国的扩张等。 事例：马可波罗来华；郑和下西洋； 鉴真东渡；玄奘西游等。 （主要方式） 000 四、古代希腊文化 1.神话 观察图片及材料中的希腊神话描写的神，他们和人有何相似？ 材料：古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁；傲慢。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 特点： 神人同形同性 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 000 四、古代希腊文化 2.文学 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献。 盲诗人荷马 《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。 特洛伊城固若金汤，希腊联军连续围攻九年也未成功。人族英雄奥德修斯献上木马计，最终攻破特洛伊，长达十年的特洛伊战争结束。 000 四、古代希腊文化 3.历史学 4.建筑与雕塑 古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕,以雕刻装饰,雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来,是希腊古典建筑的瑰宝。 宙斯是希腊神话众神之神，是奥林匹亚的主神，宙斯神像是当世最大的室内雕像，宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地。 《掷铁饼者》 敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点，即将抛出的一刹那形象,充满动感。体现“人体美”。 力量感 美感 沉稳自信 希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争,他被称为西方“史学之父”; 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 四、古代希腊文化 5.哲学 雅典学院 这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。 吾爱吾师，但吾更爱真理。——亚里士多德 古代希腊哲学成就突出,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题,对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。 四、古代希腊文化 5.哲学 哲学，也就是爱好智慧之学，是人类对世界的认识的总和。 “理念是真实的世界，感官只是虚幻的影子。” “唯物原子论”：认为宇宙万物是由微小的原子组成。 “人应该认识你自己” 百科全书式的学者。创立了逻辑学；提出演绎法。 质疑神 认识人 升华人 分析人 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 古希腊哲学特点：强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。 “希腊三贤” 四、古代希腊文化 6.科学 古代希腊人对科学有浓厚兴趣。欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发,推演出几何学体系,长期是几何学基本教材。 阿基米德既是数学家,也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性,发现了浮力定律,还提出了杠杆原理。 欧几里得 《几何原本》 阿基米德 给我一个支点，我就能撬起地球。 相关史事 知识拓展 奥林匹亚赛会 🏛️ 起源：源于对宙斯的祭祀，自公元前776年起每四年举办一次。 🕊️ 意义：全希腊的和平盛会，其间“神圣休战”，象征着友谊与团结。 🏆 特点：仅限希腊男性公民参与，获胜者被尊为英雄，是现代奥林匹克运动会的前身。 戏剧的辉煌：悲剧与喜剧 🎭 悲剧：命运与伦理的叩问 探讨人类在命运与伦理面前的挣扎，展现崇高的人性光辉。代表人物：“悲剧之父”埃斯库罗斯、索福克勒斯。 🤣 喜剧：社会现实的镜子 以幽默讽刺的方式针砭时弊，展现市民的智慧与活力。代表人物：“喜剧之父”阿里斯托芬、米南德。 ✨ 历史地位：戏剧是古希腊公民教育与公共文化生活的核心部分，承载了城邦的价值观与精神追求，是最重要成就之一。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $