1.4 古代印度 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代印度，涵盖印度河流域文明历程、种姓制度、佛教及文化成就，通过“现代印度与古代印度是否一脉相承”的提问导入，搭建古今联系的学习支架，引导学生理解文明起源与发展脉络。 其亮点在于运用地图分析地理环境（时空观念），引用《摩奴法典》等史料解析种姓制度（史料实证），结合印章、佛塔遗址等实物及传播路线图（历史解释），采用读图、材料讨论等方法，助学生形成客观认识，培养国际视野，教师可提升教学效率。

000 部编版九年级上 第一单元 第4课 古代印度 课标：知道古代亚非文明的重要发祥地，理解文明起源多样性；知道古代亚非文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就，初步理解不同文明的差异性和人类文明的多元性。了解古代亚非文明的传播与影响。 000 新课导入 提到印度，你会想到什么？现代印度和古代印度是否是同一个一脉相承的国家呢？ 古代印度 ≠ 今天的印度 000 一、印度河流域文明 1.地理环境 读地图 读图，说出古代印度的地理位置 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。两条河流贯穿，三面环山，一面环海，属于热带季风气候。 这样的地理环境，有何利弊呢？ 优渥的地理环境，带来大量的降水。稳定的水源利于农作物生长，适合人类居住，更有利于早期文明的诞生。 古代印度文明 “一面围山，三面环海” 000 一、印度河流域文明 2.文明的历程 兴起 发展 衰落 入侵 印度河流域早期文明出现。 印度河流域出现哈拉帕和摩亨佐·达罗等文明 印度河流域文明开始衰退 雅利安人定居印度河与恒河 孔雀王朝古印度文明鼎盛时期。 多次受到，外族侵扰 BC 25世纪 约 BC 23-18世纪 BC18世纪 BC 1500年 BC 324年 BC 15年 高潮 灭亡 古印度文明没有延续下去！ 摩亨佐·达罗遗址 雅利安人入侵线路 阿育王在位时期，是孔雀王朝的极盛时期。 000 一、印度河流域文明 2.文明的历程 相关史事 重要王朝更替 贵霜帝国（约公元1—3世纪） 由大月氏人建立，疆域横跨中亚与南亚，连接了罗马帝国与汉帝国，极大促进了东西方之间的贸易往来与文化交流。 笈多王朝（320—540年） 被公认为印度历史上的“黄金时代”。这一时期政治统一稳定，经济繁荣，梵语文学、雕塑与建筑艺术皆空前发展，确立了印度古典文明的范式。 000 一、印度河流域文明 公元前 25世纪 公元前 18世纪 约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域，这里也是世界古代文明的重要发祥地之一。 代表性城市 哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市。城市建设大都使用规格统一的砖石。城市内，街道布局规整，房屋内有完整的给排水设施。 代表了印度河流域文明的最高成就。 摩亨佐·达罗遗址浴池 哈拉帕遗址 3.文明的曙光 000 一、印度河流域文明 代表性城市 阅读材料教材，说说这一时期文明的特点 建设规格统一 刻有符号的印章 考古学家在哈拉帕、摩亨佐-达罗等多地发现了数千枚刻有符号的印章，这些印章通常由皂石精心雕刻而成，上面常见独角兽、公牛、犀牛等动物形象与复杂的几何图案。 这些符号被普遍认为是印度河流域文明的文字雏形，但因缺乏双语对照铭文，且现存样本有限，至今仍未被成功释读，成为考古界悬而未决的难题。 相关史事 设施先进，排水系统完善 存有宏大的公共设施，社会可能产生了文字 街道布局规整，严格的功能分区 思考：研究这些印章有什么历史价值？ 文字层面：为解读哈拉帕文明文字提供实物依据。 社会层面：反映当时手工业等发展水平，佐证城市文明成熟。 生活层面：印章图案、形象可还原古人宗教信仰、审美、社会风貌。 3.文明的曙光 000 二、种姓制度与佛教 1.新的主人：雅利安人 公元前1500年左右，雅利安人迁入南亚次大陆，陆续在印度河流域和恒河流域定居，经过长期的斗争，雅利安人凭借军事上的优势征服了土著人。 材料一： 当白肤色的雅利安人跨进一块陌生的土地时，其中一个最显著的标志把他们与当地的人分开，就是肤色。……从这一基本点出发，新的征服者把所有的人划分为两部分：雅利安瓦尔那和达萨瓦那。 ——《永恒涅槃——古印度文明探秘》 材料二：在进入印度之前，雅利安人分为军事贵族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体……（征服印度后）印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级。 ——朱寰等编《世界古代史》 000 二、种姓制度与佛教 2.种姓制度的内容 在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民（旃zhān荼罗） 祭司贵族 （第一等级） 国王、武士、官吏 （第二等级） 农牧民、手工业者、商人 （第三等级） 被征服者、贫困破产失去土地的人 （第四等级） （掌管祭祀） （掌管军事和行政） （从事农业、畜牧业、商业） （为前三个等级服务） 统治 阶级 被统治 阶级 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度” 000 二、种姓制度与佛教 3.种姓制度的特点 阅读材料并根据课本内容分析种姓制度的特点 材料一：瓦尔那制度（种姓制度）原是部落社会的组织方式，它拖着一条氏族血缘关系的尾巴。各个瓦尔那的社会等级地位取决于其家庭出身，严格按照血统关系世袭相传。 ——培伦《印度通史》 材料二：出身低贱的人由于贪婪而从事高贵种姓的职业为生，国王应立即剥夺其一切所有，并处以流放。 ——《摩奴法典》（第十卷）第96条 材料三：种姓制度的严格规定下，印度民众极为讲究门当户对的方式，双方结婚对象大多数是处于同一种姓氏的阶层，不得以较低种姓氏与高级阶层结婚，使高贵的血统受到污染，甚至会将不遵守种姓制度的夫妻一同贬为贱民，也让双方家庭成员受到外界的冷嘲热讽。 ——颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》 ①各等级世代相袭 ②各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业 ③不同等级的人不得通婚 实质：维护奴隶主特权的社会等级制度 000 二、种姓制度与佛教 4.种姓制度的评价 这种制度……让印度社会保持了强大的稳定性，更给予了印度人极高的民族认同感，让印度虽然历经侵略和征服，却依然保持印度特色。……甚至印度最后一个封建王朝——莫卧儿帝国长达几百年的伊斯兰教统治也没有让印度伊斯兰化。 ——澎湃新闻《印度：种姓制度是如何阻碍印度发展的》 积极影响： 有利于维护奴隶主的统治及社会安定。 阅读以上材料，说说种姓制度有什么影响？ 2020年12月10日，《印度时报》发布一条消息，印度一名低种姓男子因在宴会上碰到了高种姓的食物而被一群高种姓人殴打致死。 消极影响：制造了种姓隔离、维护社会不公，激化了社会矛盾延缓社会发展的进程。 富人的天堂 穷人的地狱 000 二、种姓制度与佛教 4.种姓制度的评价 印度独立以后，废除了种姓制度，印度宪法明文规定不准阶级歧视。但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。 贫富差距悬殊 种姓制度引发暴乱不断 000 二、种姓制度与佛教 1.佛教的创立 （1）创立的背景 释迦牟尼像 种姓制度激化了古印度的社会矛盾。 （2）创立的时间 （3）创立的人物 公元前6世纪 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 乔达摩·悉达多 （约公元前563一公元前483） 佛教一度成为印度最重要的宗教之一，为什么？ 反对第一等级婆罗门的特权，不拒绝低种姓的人入教。 众生平等 宣扬“忍耐顺从”，得到了国王和一些富人的支持。 忍耐顺从 →获得下层民众支持 →获得上层统治者支持 适应社会需求 佛教的实质：古代印度统治者维护统治的工具 教义 000 二、种姓制度与佛教 2.佛教的发展 孔雀王朝 阿育王石柱四狮雕像（象征王权与佛法） 孔雀王朝（约公元前324—约前187）是古代印度历史上第一个基本统一南亚次大陆的王朝，也是佛教发展史上至关重要的转折点。 关键人物：阿育王 早年征战，晚年幡然悔悟皈依佛教。他大力弘扬佛法，将佛教正式定为国教，并在全国建立了众多佛塔与石柱。 王朝中心：华氏城 作为当时南亚次大陆的政治、经济与文化中心，华氏城不仅繁华富庶，更是佛教向外传播的重要枢纽与策源地。 阿育王的个人转变，让佛教突破了印度本土的局限。他派出的使团，将和平、慈悲的佛教思想带向了更广阔的天地，深刻影响了亚洲乃至世界文明的格局。 历史转折：从地区性信仰走向世界三大宗教之一 000 二、种姓制度与佛教 3.佛教的传播 佛教传播路线 玄奘·取经 佛教传播示意图 中亚 中国 锡兰 印度 朝鲜、日本和越南等国 锡兰 缅甸、泰国柬埔寨等 北传 南传 作用：通过佛教的传播，印度文化对周边地区产生了广泛而深远的影响。 000 二、种姓制度与佛教 3.佛教的传播 甘肃敦煌莫高窟 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 中国古代佛教四大名山 山西五台山 文殊菩萨 浙江普陀山 观音菩萨 四川峨眉山 普贤菩萨 安徽九华山 地藏菩萨 泰国首都曼谷玉佛寺 日本奈良东大寺 布达拉宫 韩国通度寺 000 三、古代印度文化 1.文学 《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古代印度两大史诗，是印度文学的瑰宝。 《吠陀》共有四部，以最早形成的《梨俱吠陀》最为重要。是古代印度祭祀活动中使用的经书，也是歌颂神明的诗集。 以阿逾陀国王子罗摩的传奇经历为主线，讲述他被迫流放、妻子悉多被魔王劫走，最终在神猴哈努曼等协助下战胜邪恶、夺回妻子并重返故国的故事，情节跌宕，充满浪漫主义色彩。 讲述了婆罗多族两支后裔——俱卢族与般度族，为争夺王位继承权而展开的惨烈战争。这不仅是一场家族的权力之争，更是一幅展现古代印度社会百态、战争与和平的宏大历史画卷。古印度的一部百科全书。 000 三、古代印度文化 2.建筑与雕刻 佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品，用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。 阿育王石柱柱头 孔雀王朝时代最具代表性的建筑雕刻。 在其柱头上刻有四只背对背蹲踞的雄狮，中间层是饰带。其工艺之精湛，不仅是古印度雕刻技艺的巅峰体现，更成为历史的见证者。 桑奇佛塔上的浮雕 浮雕装饰融合波斯与印度艺术元素，包含钟形柱饰、忍冬花纹、锯齿状饰带、莲花卷涡纹及野鹅孔雀图案，展现异域文化吸收与本土艺术融合。 000 三、古代印度文化 2.建筑与雕刻 知识拓展 犍陀罗艺术 ——受希腊雕塑艺术影响，将希腊写实风格与佛教题材完美融合，开创了佛像雕刻的新范式。 000 三、古代印度文化 3.科技 科技 天文 数学 医学 根据日月运行规律制定历法。 发明一套包括“0”在内的数字符号系统，后广泛应用。 掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。 古印度天文观测复原图 “阿拉伯数字” 草药文献手稿照片 000 问题思考 下边是一幅关于公元前2500年的亚非文明的地图，请你结合地图回答： 这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？ 地理环境： 原因： ①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。 ②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。 大河流域；北纬20°-北纬40° Lavf57.83.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $