河南平顶山市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷(A卷)

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2026-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.85 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秘密★启用前 普通高中2025一2026学年(下)高二年级期末考试 历·史(A卷) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.西周立国之初,将土地、人民分封给宗室、功臣与先代贵族,建立诸侯国。祭祀神明先 祖、诸侯人朝觐见、婚嫁举丧等,皆有固定流程与等级规范。同时,王室确定了王位、爵 位由嫡长子承袭的规则,还明确了天子、诸侯、卿大夫、士之间的名分与权责。这些举 措的核心意图是 A.强化君主集权B.巩固统治秩序 C.固化阶层格局 D.推动经济发展 2.汉武帝元朔五年,诏曰:“盖闻导民以礼,风之以乐,今礼坏乐崩,朕甚闵(通‘悯) 焉…其令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先。太常其议予博士弟子,崇乡 党之化,以厉(通‘励’)贤材焉。”其后郡国并置学官,以教授诸生。据此推知,汉武帝推 行郡国办学的主旨是 A.完善选官制度B.限制私学发展 C.强化中央集权 D.改良社会风气 3.下表反映出唐宋时期 内容 出处 疏通畦垄防乱苗,整顿沟塍待时雨 《女耕田行》 犁之制,凡十有一事:曰犁壁,曰犁底,曰压纔,曰策额,曰犁箭,曰犁 辕,日犁梢,曰犁评,曰犁建,曰犁槃…辕曲而长,故曰曲辕犁 《耒耜经》 早田获刈才毕,随即耕治晒暴,加粪壅培,而种豆麦蔬茹…晚田宜 待春乃耕,为其莱秸柔韧,必待其朽腐,易为牛力 《农书》 A.农耕生产体系有所完善 B.南方耕地面积的扩大 C.农田耕作流程逐渐简化 D.农业多种经营的兴盛 4.明初编纂鱼鳞图册,其记载的田亩、业户、地界等信息,常被民间授引用于土地契约的 订立与核验。明中期,各地官府依托洪武朝鱼鳞图册底档,增补、修订业户田产信息, 以此核定赋税、厘清地方赋役事宜。同时,民间凡山林田界纷争、产业确权,多以此册 为依据。这反映了明朝 历史试题(A卷)第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.社会治理具有理性色彩 B.国家对百姓的束缚减弱 C.土地制度发生巨大变化 D.契约应用的范围更广泛 5.晚清时,朱一新在《无邪堂答问》中指出,由训诂进求义理,而如汉学家溺于训诂以害义 理者则不取。读经读史,皆当以义理权之。近儒专事搜罗考订,博于见闻而茫无归宿, 史非徒胪列(罗列、堆砌)事迹,贵在存先王礼法、明古今纲纪,异说庞兴,则正史本义隐 矣。由此可见,朱一新主张 A.治史应坚守内在价值追求 B.研读史籍应摒弃杂说异论 C.前代的史学缺乏人文精神 D.史学重在梳理历代之兴替 6.19世纪60年代,中美两国开展外交磋商,签订双边条约。清廷废除民众不得私自出海 的旧规,允许本国民众前往美国游历、务工、定居,同时认可外国民众在华合法居留、通 商,两国民间往来获得官方许可。这些规定的推行 A.瓦解了传统的宗藩体系 B.利于近代外交转型 C.保障了出国华工的利益 D.便利列强资本输出 7.1912年5月,《申报》刊登了汉口绅商学界发起并成立“汉口国货维持会”的报道,文章 写道:“今欧风东渐,服饰日趋于洋,青年子弟,西装革履,几于举国皆然。然洋服虽便, 国货宜存,入会者以不着外国衣履帽为第一义务。”这说明民国初年 A.传统服饰文化开始受到冲击 B.外来服饰遭到国人普遍抵制 C.政府强力推行服饰统一政策 D.服饰风尚呈现多元发展态势 8.1933年,民国地理编者在编著教材时,摒弃晚清以来模糊简略的疆域记述方式,专门 设置章节介绍国家管辖区域,细致勘定陆地边界、罗列近海海域与附属岛屿范围,补充 完整国家疆域版图。这一时期地理教科书的编写 A.得益于地理测绘技术的成熟 B.反映出社会主要矛盾已经转变 C.契合了救亡图存的社会思潮 D.消除了国人对边疆地理的误区 9.1951年,中央人民政府卫生部要求各地吸纳民间中医从业人员,充实地方医疗卫生队 伍,同时组织基层医务人员开展中医药知识集中培训。多地乡村吸纳大批民间医者人 职基层卫生机构,统一规范中医诊疗流程。这些举措 A.解决了农村医疗资源匮乏问题 B.有利于中医诊断治疗范式的重新构建 C.健全了中西医融合的医疗机制 D.有助于基本医疗卫生体系建立和发展 10.当前,我国数字技术与第一、二、三产业加速融合。传统产业逐步实现生产流程重构、 业态模式更新,生产要素的配置结构与组合方式发生系统性调整,社会生产、流通、服 务的运行形态持续发生新的变化。这可以用来说明 A.产业数字化逐步打通行业间壁垒 B.科技创新助推社会经济形态革新 C.数字技术取代传统要素主导地位 D.数字经济引领区域经济协同发展 历史试题(A卷)第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.西班牙人绘制的关于阿兹特克人的手抄本记载了其太阳神信仰与相关祭祀传统。近 代以来,墨西哥谷地陆续出土了带有太阳神纹饰的石雕、祭祀器具。西班牙殖民者留 下的游记记述了印加帝国四通八达的陆上驿道系统,如今安第斯山区仍存有大量印 加古道遗迹与驿站遗址。对此解读合理的是 A.印第安人文明传承形式单一 B.多种史料互证助推历史研究 C.考古史料价值高于文字记载 D.考古发现能够还原历史原貌 12.1648年威斯特伐利亚和会召开之前,欧洲外交惯例以国家实力定尊卑,大国使节位 次、礼遇、权限皆优于小国。和会谈判期间,荷兰、威尼斯等弱邦据理力争,最终与会 列强承认其使节同等头衔与位次,允许其在缔约、交涉中享有与大国一致的外交权 利。这一变化 A.体现主权平等原则 B.使外交礼制彻底摆脱强权羁绊 C.遏制欧洲殖民扩张 D.使近代外交制度体系趋于完善 13.19世纪上半期,英国伦敦人口暴增,贫民区霍乱多次暴发,死亡率居高不下。政府划 分城市排污区域,要求沿街商户、住户修建简易排水渠,禁止生活污水直排街道。同 时,还临时组建公共卫生巡查队,监督垃圾清运,严禁街道随意堆积粪便、工业废渣。 这反映出当时英国 A.公共卫生意识萌发 B.社会保障制度发展 C.城市管理方式革新 D.阶级矛盾异常尖锐 14.以下记载可以用来说明 记载 出处 20世纪以来,远洋轮船横渡大西洋不足七日;洲际铁路贯通大陆,特快列 车昼夜运行;民用航空逐步开辟跨洋航线 《大都市社区》 港口巨轮往来频繁,铁路干线特快列车提速运行,民航客机逐步投入跨洲 航线 《纽约时报》 A.国际长途贸易持续发展 B.交通变革加速世界一体化 C.欧美工业技术水平领先 D.国际格局发生剧烈的变动 15.二战结束后,亚非拉新独立的国家纷纷搜集器物、典籍、艺术品等历史遗存,修建各级 博物馆并面向公众展陈本土文明成果。部分国家整理殖民时代文物外流档案,通过 外交、国际协作等多种方式,向欧美相关机构追索近代被劫掠、转运出境的珍贵文物。 这些举措意在 A.清算殖民主义罪恶 B.打破文明交流阻隔 C.提升国民教育水平 D.传承本土文化根脉 16.1997年7月,国际健康促进大会首次在雅加达召开,会议通过了《雅加达宣言》,认为 健康不再仅是卫生部门的职责,政府、企业、社区、个人应共同承担健康义务,依托健 康社区、健康学校、健康职场等载体,鼓励民众积极参与改善生活环境。这表明 A.公共健康重心转向社会环境营建 B.缩小健康鸿沟成为各国首要任务 C.全球卫生治理趋向多元协同参与 D.第三世界成为全球健康治理核心 历史试题(A卷)第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 唐代前期,国家承袭旧制,在乡村推行乡里制度,以百户为里、五里为乡,设置里 正、乡正等职,主要负责核查户籍、催征赋税、维护乡里治安,基层职役多由政府指派 民户轮流充任。唐宋之际,基层管理体系逐步调整,传统乡里建制保留的同时,保甲、 都保、乡团等新型基层组织陆续出现。宋代废除乡官世袭制度,基层职役不再由官府 直接任命,转而依据民户资产等级摊派,由地方富民、乡户轮番承担基层事务,官府仅 负责统筹规制与监督考核,基层治理事务逐步下移至地方社会。 一摘编自包伟民《近古乡村基层催税单位演变的历史逻辑》 材料二 学界对中国古代基层治理模式存在两种典型认知。萧公权在《中国乡村:19世 纪的帝国控制》中提出,历代王朝依托层级化的基层管理制度,搭建自上而下的管控 体系,将行政管控、赋税征收、治安管控延伸至乡村基层,国家力量深度介入乡村日常 管理,实现对基层社会的全面掌控。费孝通《乡土中国》则认为,古代国家行政体系仅 覆盖县级以上行政机构,县域之下无常设官方行政官吏,乡村社会的秩序维系、纠纷 调解、公共事务开展,主要依靠乡绅引领、宗族规约与乡土礼治完成。 摘编自解扬《皇权到底下不下县?》 (1)根据材料一,概括中国唐宋时期基层治理的演变趋势。(6分) (2)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代基层治理模式两种认知的理 解。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 下表为新民主主义革命不同阶段中国共产党民族工作的相关举措。 时期 举措 在少数民族聚居的苏区,承认少数民族自主权利,帮助部分少数民族建立自 土地革命时期 治政权,在根据地开设少数民族干部短期培训班 在陕甘宁边区设立民族事务办事机构,颁布边区少数民族优待条例,吸纳各 抗日战争时期 族群众加入抗日武装,在边区兴办少数民族新式学堂 在内蒙古试点民族区域自治制度,出台保护牧区生产与牧民财产的政令,团 解放战争时期 结边疆各民族上层人士与各族群众,稳定边疆社会秩序、开展生产建设,吸纳 民族上层参与解放区政权建设 一摘编自金炳镐《中国共产党民族政策发展史》 历史试题(A卷)第4页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 材料二 新民主主义革命阶段,中国共产党团结国内各民族共同投身反帝反封建斗争。 抗日战争时期,各族人民携手建立抗日根据地、开展敌后游击战争,成为全民族抗战 的重要力量;解放战争中,少数民族群众踊跃参军支前,助力人民解放事业走向胜利。 新中国成立后,以民族区域自治为法定制度,陆续在民族地区修筑铁路、兴办工矿、拨 付财政帮扶资金;2014年5月,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上鲜明提 出“中华民族共同体意识”,后续历次中央重要会议持续完善相关部署,从通用语言推 广、民族文化共享、对口帮扶机制落地等多方面细化配套举措。 一摘编自麻国庆《中华民族共同体:历史脉络与现实建构》 (1)根据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党处理民族关系举措的特 点。(6分) (2)根据上述材料并结合所学知识,分析当代中国共产党提出铸牢中华民族共同体意 识的意义。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 下表为1890一1911年中国国内部分通商口岸与内陆城市的基础数据。 城市类型 代表城市 人口来源 城市主导产业 条约通商口岸 上海、天津、汉口 外地流民、周边破产农民、 外贸转运、轻工业、码头搬运 外商雇工 内陆传统府城 西安、开封、太原 本地城郊农户、周边小手 传统米面加工、手工织造、商贸 工业者 集散 新兴铁路枢纽 郑州、石家庄、蚌埠沿线失地农民、流动商贩 铁路装卸、小型商铺、零散作坊 摘编自严中平《中国近代经济史统计资料选辑》 材料二 1890至1910年间,英格兰与威尔士农村居民陆续向曼彻斯特、伯明翰、利物浦等 工业市镇迁居,各地市政部门登记入城人口、规划住房与公共服务配套。煤矿、钢铁、 纺织工厂集中布局于城市近郊;英国新建市政自来水、公共排污、城市有轨电车工程 历史试题(A卷)第5页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 主要落地大中型工业城市;1910年,英国农业从业人口占全国就业总人口比重持续 下降,多数中小集镇依托周边工厂扩张为小型工业城镇,国内城市行政区划由政府统 一立法划定管理边界。 一摘编自[英]约翰·克拉潘《现代英国经济史》 (1)根据上述材料并结合所学知识,分析19世纪末20世纪初中英两国城市化的不同 之处。(6分) (2)根据上述材料并结合所学知识,分别说明19世纪末20世纪初中英两国城市化带 来的影响。(8分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 近代学者章太炎认为,国学者,一国固有之学术,是维系民族存续的文化根基,蕴 含崇德和合、经世致用、家国一体等丰富文化内核。近代西学东渐之际,国内出现盲 从西学、全盘否定本土传统的片面思潮。在他看来,中西文明各有所长:西洋文明擅 长器物制造、科学理论与制度建设;中华文明侧重道德教化与社会秩序构建。二者并 非相互对立,国学中的传统文化资源能够适配近代社会转型,亦可与西方近代文明相 融共生,助力近代民族发展与文明革新。 摘编自袁济喜《国学十讲》 结合所学知识,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并加 以阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确) 历史试题(A卷)第6页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP普通高中2025一2026学年(下)高二年级期末考试 历史(A卷)参考答案 1.B【解析】材料涵盖分封制、礼乐制、宗法制三大制度,三者配套实施,核心目的是划分等级、明确权责、规范 行为,维护周王室的统治秩序,故B项正确。A项表述不符合史实,排除A项。固化阶层格局只是单一制度 的局部影响,无法概括分封、礼乐、宗法等整套制度的核心意图,排除C项。材料并未涉及经济发展相关内 容,排除D项。故选B项。 2.C【解析】材料显示,中央颁布统一政令,要求各地郡国设立学官、推行礼乐教化,实现思想与文化层面自上 而下的管控,教化民众,本质是借助地方教育巩固大一统,强化中央集权,故C项正确。材料未提及选官制度 的调整与完善,排除A项。汉代官学与私学并行发展,朝廷推行郡国办学,并未限制私学发展,排除B项。D 项表述与材料主旨和设问均不符,排除D项。故选C项。 3.A【解析】三则材料分别对应农田修整、农具革新、耕作工序与田间管护,这反映出唐宋时期农耕生产体系有 所完善,故A项正确。材料未涉及南方耕地面积的扩大,排除B项。材料并不涉及简化农田耕作流程,排除 C项。仅通过材料无法说明农业多种经营的兴盛,排除D项。故选A项。 4.A【解析】明朝的鱼鳞图册既服务于官府核定赋税、整顿赋役,又为民间土地缔约、产业确权、化解纷争提供 依据,有效维系了基层社会秩序,这反映了明朝社会治理具有理性色彩,故A项正确。鱼鳞图册仅是民间确 权的重要参考,无法说明国家对百姓的束缚减弱,排除B项。C项说法不符合史实,排除C项。材料并无比 较信息,无法推断契约应用的范围更广泛,排除D项。故选A项。 5.A【解析】晚清时,朱一新反对汉学家沉溺训诂、近儒单纯考据堆砌史料,强调读经治史要以义理为核心,认 为史书的价值在于留存礼法、明晰纲纪,不能让杂说掩盖正史本义,由此可见,他主张治史应坚守内在价值追 求,故A项正确。朱一新只点明异说盛行会遮蔽正史本义,并未要求研读史籍应全盘摒弃杂说异论,B项表 述绝对,排除B项。C项说法不符合史实和材料主旨,排除C项。朱一新主张史书不仅罗列史事兴衰,更在 承载礼法纲纪,排除D项。故选A项。 6,B【解析】材料中,清廷允许本国民众前往美国游历、务工、定居,且两国民间往来获得官方许可,这些规定的 推行利于近代外交转型,故B项正确。A项表述与材料主旨不符,排除A项。这些规定的推行并不能保障出 国华工的利益,排除C项。D项表述与材料主旨和史实均不符,排除D项。故选B项。 7.D【解析】民国初年,西式服饰流行,同时民间又倡导使用国货、抵制洋装,反映出服饰风尚新旧并存,呈现多 元发展态势,故D项正确。A项表述与材料主旨和史实皆不符,排除A项。“普遍抵制”表述绝对,材料仅显 示汉口绅商学界发起国货运动,并非全体国人,排除B项。材料中“汉口国货维持会”是汉口绅商学界自发组 建的民间团体,未提及政府强力推行服饰统一政策,排除C项。故选D项。 8.C【解析】20世纪30年代,日本觊觎中国领土,发动侵华战争,教材细化疆域、明确领土范围,意在强化国土 意识、凝聚民族认同,契合了当时救亡图存的社会思潮,故C项正确。材料并未提及地理测绘技术,排除A 项。B项说法不符合史实,排除B项。D项表述过于绝对,排除D项。故选C项。 9.D【解析】材料显示,1951年中央人民政府卫生部要求各地吸纳民间中医、培训基层人员、将中医纳入公共 卫生工作,这些举措丰富了基层医疗力量,有助于基本医疗卫生体系的建立和发展,故D项正确。这些举措 ·历史答案(A卷)(第1页,共4页)· 只能缓解农村医疗资源短板,无法彻底解决农村医疗资源匮乏问题,排除A项。材料仅涉及规范中医诊疗流 程,并未重新构建中医诊断治疗范式,排除B项。材料围绕中医展开,未体现中西医融合的相关内容,排除C 项。故选D项。 10.B【解析】材料中数字技术推动传统产业改造、生产与运行形态变革,体现科技创新助推社会经济形态革 新,故B项正确。材料未提及行业间壁垒的相关内容,排除A项。“取代”表述绝对,排除C项。材料没有 涉及区域经济协同发展的相关信息,排除D项。故选B项。 11.B【解析】材料中文献记载的内容与考古出土的实物、遗迹彼此对应,这说明多种史料互证助推历史研究, 故B项正确。印第安文明既有手抄本、游记等文献史料,也有石雕、古道等实物史料,传承形式多样,排除A 项。文字史料有独立的研究价值,C项表述过于绝对,排除C项。考古发现可补充历史信息,但受客观条件 限制,未必能完整还原历史原貌,排除D项。故选B项。 12.A【解析】材料显示,威斯特伐利亚和会打破了欧洲“以实力定尊卑”的传统外交规则,弱小国家获得与大国 对等的外交身份与权利,这一变化体现主权平等原则,故A项正确。材料显示,仅威斯特伐利亚和会谈判期 间实现了大国和小国外交头衔、位次、交涉权利等礼制层面的平等,但并未改变近代欧洲强权博弈、实力至 上的国际关系底色,“彻底摆脱强权羁绊”不符合史实,排除B项。材料中的变化并不能遏制欧洲殖民扩张, 排除C项。材料仅体现外交位次、权利的变化,无法得出近代外交制度体系趋于完善,排除D项。故选 A项。 13.C【解析】材料表明英国工业化带来人口激增、疫病流行等社会问题,倒逼政府出台排污、环卫管控措施,城 市管理方式随之革新,故C项正确。材料中举措均由政府推行,并非民众自发形成卫生意识的体现,排除A 项。B项表述与材料主旨不符,排除B项。材料未涉及当时英国阶级矛盾异常尖锐的相关信息,排除D项。 故选C项。 14.B【解析】材料显示,海陆空新式交通大幅缩短洲际通行时间、消减地域阻隔,人员交流往来更便利,加速了 世界一体化,故B项正确。材料仅介绍交通发展,未提及国际长途贸易情况,排除A项。材料聚焦交通带来 的变化,没有对比全球各地工业技术,无法得出“欧美工业技术水平领先”的结论,排除C项。材料聚焦交通 领域,与国际格局变动无关,排除D项。故选B项。 15.D【解析】材料中亚非拉新独立的国家整理历史遗存、兴建博物馆、追索流失文物,均是为守护民族历史遗 产、延续本土文化,传承本土文化根脉,故D项正确。搜集文物、追索遗存并非清算殖民主义罪恶的核心手 段,排除A项。材料侧重保护、收回本土流失文物,未体现打破文明交流阻隔、促进文明互动的相关信息,排 除B项。博物馆虽有一定宣教作用,但文物追索、遗存整理并非以提升国民教育水平为主要目的,排除C 项。故选D项。 16.C【解析】材料显示,该宣言提出政府、企业、社区、个人应共同承担健康义务,反映出全球卫生治理走向多 主体协同参与模式,故C项正确。改善社会环境只是健康促进的实施路径,并未取代疾病诊疗、疫病防控等 原有核心工作,A项说法不符合材料主旨和史实,排除A项。材料仅关注多方共建健康体系,没有缩小各国 健康差距的相关信息,排除B项。大会首次在第三世界国家印尼的雅加达召开,不代表第三世界成为全球 健康治理核心,排除D项。故选C项。 ·历史答案(A卷)(第2页,共4页)· 17.【答案】(1)基层组织形态走向多元化;治理主体下移;国家治理策略(官制)调整(任职方式由官府直接指派 乡官世袭任职,转变为按资产摊派)。(每点2分,共6分,言之成理即可酌情给分) (2)两种认知分别揭示了古代基层治理的不同侧面,二者并非对立,而是互补,需辩证看待。(2分,言之成理 即可酌情给分)萧公权“全面掌控论”有一定的合理性,如古代王朝通过户籍制度等实现有效管控。(2分,言 之成理即可酌情给分)费孝通“乡土自治论”更符合基层实际。(2分,言之成理即可酌情给分)国家行政力量 与地方自治力量共同构成基层治理的“双轨”。(2分,言之成理即可酌情给分) 【解析】第(1)问,根据材料一“唐宋之际,基层管理体系逐步调整,传统乡里建制保留的同时,保甲、都保、乡 团等新型基层组织陆续出现”“宋代废除乡官世袭制度,基层职役不再由官府直接任命,转而依据民户资产 等级摊派,由地方富民、乡户轮番承担基层事务”“基层治理事务逐步下移至地方社会”等,可从基层组织形 态走向多元化、治理主体下移、国家治理策略调整等角度分析演变趋势。 第(2)问,根据材料并结合所学知识,分别解读两种认知的合理性,并进一步分析两种认知的关系即可。 18.【答案】(1)注重保障少数民族权益;政策适应了不同阶段的革命任务;兼顾政权建设与民生发展;坚持人民 立场和统一战线。(每点2分,任答3点得6分,言之成理即可酌情给分) (2)完善民族区域自治制度;推动民族地区发展;促进各民族共同繁荣;强化民族与国家认同;维护边疆稳定 和国家统一;凝聚民族复兴的精神力量;有利于加强和改进党的民族工作。(每点2分,任答3点得6分,言 之成理即可酌情给分) 【解析】第(1)问,根据材料一“承认少数民族自主权利”“设立民族事务办事机构”“吸纳各族群众加入抗日武 装,在边区兴办少数民族新式学堂”“出台保护牧区生产与牧民财产的政令”等,可推出:注重保障少数民族 权益;政策适应了不同阶段的革命任务;兼顾政权建设与民主发展;坚持人民立场和统一战线。 第(2)问,根据材料并结合所学知识,可从完善民族区域自治制度、推动民族地区发展、促进各民族共同繁 荣、强化民族与国家认同、维护边疆稳定和国家统一、凝聚民族复兴的精神力量、有利于加强和改进党的民 族工作等方面说明意义。 19.【答案】(1)①城市化动力:中国受列强开埠、铁路建设外力被动推动;英国依托本国工业化内生驱动。 ②城市分布:中国城市集中在沿江沿海、铁路线,内陆发展迟缓;英国依托资源遍地兴起工业城镇,分布 均衡。 ③产业结构:中国以外贸、小手工业为主,近代工业薄弱;英国以煤铁、机器纺织等重工业为支柱。 ④城市治理:中国口岸租界与华界分治,内陆沿用旧式管理;英国行政部门依法统一市政管理。 ⑤人口迁移:中国破产农民无序入人城;英国劳动力随工业化有序转人城市。 (每点2分,任答3点得6分,若考生从其他角度作答,言之成理即可酌情给分) (2)中国:有利于民族工业发展;传播近代思想与生活方式,助推社会近代化。(每点2分,任答1点得2分, 言之成理即可酌情给分)中国半殖民地化持续发展;社会矛盾不断激化。(每点2分,任答1点得2分,言之 成理即可酌情给分) 英国:有利于深化工业化;完善近代市政与公共事业;推动社会转型。(每点2分,任答1点得2分,言之成理 即可酌情给分)滋生环境污染、劳资对立等城市社会问题。(2分,言之成理即可酌情给分) ·历史答案(A卷)(第3页,共4页)· 【解析】第(1)问,根据材料一及材料二“各地市政部门登记入城人口、规划住房与公共服务配套”“多数中小 集镇依托周边工厂扩张为小型工业城镇”“国内城市行政区划由政府统一立法划定管理边界”等,并结合所 学知识,可从城市化动力、城市分布、产业结构、城市治理、人口迁移等方面分析不同之处。 第(2)问,根据材料并结合所学知识,中国方面可从有利于民族工业发展、传播近代思想与生活方式、中国半 殖民地化持续发展、社会矛盾不断激化等方面分析影响;英国方面可从深化工业化、完善近代市政与公共事 业、推动社会转型、滋生城市社会问题等方面分析影响。 20.【答案】示例: 见解:我赞成章太炎的观点。以国学为载体的中华优秀传统文化,具备强大包容性与自我革新能力,能够兼 容西学,助力中国近代社会转型。(2分) 阐释:国学蕴含和合共生、经世致用、家国一体等内核,包容性极强,具有适配近代化的文化基础,全盘否定 国学、盲从西学的近代化思路过于片面。近代先进知识分子依托本土国学融合西学探索救国之路:洋务派 秉持经世致用理念,提出“中体西用”,引进西方先进技术,开启中国工业近代化历程;维新派融合儒家大同 思想与西方民权、立宪理念,依托家国理念唤醒民众意识,助力制度近代化探索;资产阶级革命派依托传统 家国大义与民族观念,糅合中西思想发动辛亥革命,推翻封建帝制,推动中国政治近代化进程;中国共产党 依托中国实际情况,并且融合中华优秀传统文化,推动马克思主义中国化。(8分) 总之,对待以国学为载体的中华优秀传统文化,应摒弃全盘否定或盲目固守的极端心态,坚持守正创新、兼 收并蓄。(2分) 【解析】解答此题,首先分析设问一就材料整体或部分观点,提出见解(赞成、质疑、修改皆可),并加以阐 释;其次,结合材料信息与所学知识,提出相应见解,如“我赞成章太炎的观点。以国学为载体的中华优秀传 统文化,具备强大包容性与自我革新能力,能够兼容西学,助力中国近代社会转型”;最后结合所学知识,对 提出的见解进行阐释即可。注意见解明确、史论结合、逻辑严谨。 ·历史答案(A卷)(第4页,共4页)·

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河南平顶山市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷(A卷)
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