内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测卷
五年级
语文
一、书写:做到书写端正、匀称、美观。(3分)
谁言寸草心,报得三春晖。
二、看拼音,写词语。(10分)
zhou
yu
du
shang
vi
da
du
cheng
fa
图
ling
mao
jiao
qi
yi
huo
zhi
yuan
jie
jian
三、选词填空。
(6分)
登
数
凳
瞪
)高
板(
)
目(
)口呆
饥
机
讥
(
)笑
)遇
如(
)似渴
四、请把课文、人物、名著、
作者正确连线。
(4分)
草船借箭
武松
《红楼梦》
吴承恩
景阳冈
鲁肃
《三国演义》
曹雪芹
猴王出世
孙悟空
《水浒传》
罗贯中
红楼春趣
探春
《西游记》
施耐庵
五、请先补全下面的歇后语,
再从中选择恰当的歇后语写在句子中(填序号)。(6分)
1.
外甥打灯笼
2.
一一无(吴)用
3.
威菜烧豆腐
4,隔着门缝吹喇叭
粲
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5.这家老字号手艺精湛,早就
,连外地游客都慕名而来。
6.合作前咱们先把条件说清楚,这叫做“
六、按要求完成句子。(8分)
1.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。(改为转述句)
2.签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。(改为“把”字句)
3.武松怕被店家耻笑,只好独自上冈。(改为双重否定句)
4.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
七、请选择正确的序号填在相应的括号里。(4分)
丽丽一家为爷爷庆生。正在读大学的哥哥向爷爷祝寿,爷爷拍着哥哥的肩膀说:“你
马上就到()之龄,而我已是(
)之年。”爸爸也感慨道:“是呀,时光荏苒,不知
不觉我也到了(
)之年,孩子们都长大了,连丽丽也上中学了,到了最美好的(
)。”
A.古稀
B.不惑
C.弱冠
D.豆蔻年华
八、根据课文内容填空。(8分)
1.人闲桂花落,
2.童孙未解供耕织,
3.边疆战士身经百战,连铠甲都被黄沙磨穿,却依然立誓报国,这可以用王昌龄《从军行》
中的“
”来表现。
4,李白目送友人乘舟远去,直到孤帆消失在天际,只剩江水奔流。此景可用《黄鹤楼送孟
浩然之广陵》中的“
”。
5,听到收复失地的捷报后,诗人激动得白日高歌、痛饮美酒,渴望在明媚春光中返回故乡。
这场景对应杜甫《闻官军收河南河北》的“
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九、课内阅读。(9分)
①正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥
的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!
不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸
的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,
孩子纵身从横木上跳了下来。
②扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳
进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们
就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.联系上下文理解“心惊胆战”的意思
(2分)
2.从“本来“立刻”两个词中,可以看出船长
的特点。(2分)
3.“四十秒钟一大家觉得时间太长了”的原因是(
)。(填字母)(2分)
A.大家等得有点不耐烦。
B.大家很焦急,十分担心孩子的安危。
4.船长看到孩子的危险处境时是怎么想的?(3分)
十、课外阅读。(12分)
孙悟空与二郎神大战,双方实力相当,且都以变化为长,杀得难分难解。我们一起来
读一读孙大圣的又一次变身。
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿,大张着
口似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼晴变做窗棂。只有尾巴不好收
拾,竖在后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸭鸟,只有一间小
庙。急睁眼细看,见旗竿立在后面,笑道:“是这糊狲了!他今又在那里哄我。
我也曾见庙宇,何曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,
他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心
惊道:“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却
怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见。(《第六回》)
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1.在这一次变化中,孙悟空变成了
,其中,口变成
牙
齿变成
舌头变成
眼睛变成
尾巴变成
。(6分)
2.联系上下文,我们可以猜到“弄喧”的意思是
(2分)
3.文段中显示了二郎神识破孙悟空的原因的一句话是:
从中可以看出二郎神
的性格特点。(4分)
十一、习作。(30分)
我们在生活中会遇到各种各样的人,他们或许有着独特的相貌,或许有着特别的习惯,
或许有着与众不同的性格。请选择给你留下深刻印象的一个人,通过具体事例写出他/她的
特点。题目自拟。
要求:
1通过外貌、语言、动作等描写突出人物特点;
2用一两件具体事例表现人物性格或品质;
3.表达真情实感,不少于400字;
4.文中不得出现真实的人名、校名。
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