摘要:
**基本信息**
聚焦“你和我”主题,通过词汇-变形-短语-句型渐进式训练,系统构建基础语言知识网络,提升语言理解与表达能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|词汇巩固|约38个|中英互译及词性标注|覆盖核心名词、形容词等,奠定语言基础|
|单词变形|13题|词形变化(复数/完全形式/物主代词等)|强化语法规则应用,衔接词汇与句法|
|短语归纳|24个|固定搭配及情景短语|连接词汇与语境,提升表达准确性|
|金句积累|11句|日常交际句型填空|整合词汇短语,实现从语言知识到交际能力的转化|
内容正文:
Unit 1 You and Me
Section A
词汇巩固
1.交朋友 2.认识;了解 3.adj.完整的;满的
4.全名 5.n.年级;等级 6.姓氏
7.n.同班同学 8.班主任 9.名字
10.n.错误;失误 11.n.国家 12.adj.相同的
13.n.双胞胎之一 adj.双胞胎之一的 14.adj.&pron.两个;两个都 15.n.乐队
16.n.锅 17.很;非常 18.n.豆腐
19.英国 20.美国 21.火锅
22.澳大利亚 23.麻婆豆腐
单词变形
1.who’s→ (完全形式) 2.I’m→ (完全形式)
3.he’s→ (完全形式) 4.it’s→ (完全形式)
5.country→ (pl.)国家 6.foot→ (pl.)脚,足
7.man→ (pl.)男人
8.be→ (用于第一人称单数后)
→ (用于第三人称单数后)
→ (用于第一、三人称复数和第二人称后)
短语归纳
1.互相了解
2.介绍你自己
3.谈论个人信息
4.来自英国
5.同班
6.十二岁
7.我的新朋友
8.我们的英语老师
9.宠物猫
10.非常喜欢某物/事
11.在学校乐队里
12.与某人一起住在某地
13.中餐;中国菜
金句积累
1.你多大了?
2.你来自哪里?
3.——你是几班的?
——我在七年级一班。
—
—
4.——你的班主任是谁?
——是高老师。
—
—
5.埃玛和埃拉是双胞胎,她们来自美国。
6.她最喜欢的食物是麻婆豆腐。
Section B
词汇巩固
1.n.鹦鹉 2.n.吉他 3.n.网球运动
4.n.页面;(书刊或纸张)页 5.adv.甚至;连;愈加 6.interj.嘿;喂
7.弹吉他 8.modal v.想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物);将会
9.表示愿意、喜欢 10.n.信息;消息 11.n.业余爱好
12.北京烤鸭 13.新加坡 14.长城
15.伦敦(英国首都)
单词变形
1.hobby→ (pl.)业余爱好
2.page→ (pl.)页面;(书刊或纸张)页
3.speak→ (第三人称单数形式)说(某种语言);说话
4.I’d→ (完全形式)
5.he→ (形容词性物主代词)他的
短语归纳
1.了解某人的情况
2.说一些中文
3.与某人一起玩……
4.放学后
5.想要成为我的朋友
6.给某人写信
7.牛肉面
8.打篮球
9.每周末
10.与人打招呼
11.做某事的第一步
金句积累
1.你想要成为我的朋友吗?
2.你最喜欢的运动/食物/……是什么?
3.你有什么爱好?
4.我每周末都和我的兄弟、朋友一起打篮球。
5.相互了解是结交新朋友的第一步。
Getting to know is the step in .
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