Unit 7 第5课时 Section B(2a-2b)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册英语（人教版·新教材）浙江专版

该初中英语课件围绕七年级上册Unit 7“Happy Birthday!”第5课时Section B(2a-2b)写作任务，聚焦用英语描述生日庆祝活动，涵盖时间、地点、人物、物品及感受等核心内容。课堂导入通过“何时过生日、和谁庆祝、吃什么食物、做什么活动”等问题引导，搭建审题立意（主题、人称、时态）、提纲结构（开头自我介绍、正文生日习惯与活动、结尾情感表达）、语料积累（常用短语和句子）的学习支架，帮助学生构建写作逻辑。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与学习能力培养。通过“一碗鸡蛋面”“象征长寿”等语料积累夯实表达基础，佳作赏析与名师点评（如用“I usually celebrate...with...”介绍人物）示范规范表达，触类旁通任务（从个人生日到中国习俗回信）渗透文化理解。评价表（自评他评）助力学生自主反思，教师可通过结构化指导提升教学效率，学生在实践中提升语言运用与跨文化沟通能力。

Unit 7　Happy Birthday! 第5课时　Section B(2a-2b) 七年级上册 RJ 浙江专版 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 本单元的书面表达要求同学们能用英语简单描述自己如何度过生日,内容包括过生日的时间、地点、人物、准备物品以及自我的感受等。 1.能用It’s a good idea to …/I usually … to celebrate it./It’s fun to …等句式来介绍自己的生日活动; 2.能正确使用连词because, 副词usually, next等。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 　　对于我们每个人来说,生日是一个特殊的日子,有着重要的意义。本周学校英语社团活动日的话题是“How do you celebrate your birthday?”假如你是社团成员李明,请你根据提示内容写一篇60词左右的英语短文,介绍自己如何过生日。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【审题立意】 主题 人称 时态 ______________ __________ ______________ My birthday 第一人称 一般现在时 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【巧列提纲】 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【语料积累】 常用短语 1.在5月13日 __________________________________ 2.一碗鸡蛋面 __________________________________ 3.象征长寿 __________________________________ 4.给我礼物 __________________________________ 5.玩得开心 __________________________________ __________________________________ 6.一场重大的生日派对 __________________________________ on 13th May/May 13th a bowl of noodles with eggs a symbol of long life give me gifts/give gifts to me have fun/have a wonderful/good/great time/enjoy oneself a meaningful birthday party 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 常用句子 1.6th June is his birthday. 6月6日是他的生日。 2.I often celebrate my birthday with my parents and my close friends. 我经常和我的父母、密友庆祝我的生日。 3.At the party, they sing the song “Happy Birthday” for me. 在聚会上,他们为我唱生日快乐歌。 4.I can feel the love from my family and my friends. 我能感受到来自家人和朋友的爱。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 Hello, everyone! I’m Li Ming. ①I’m 13, and my birthday is on 26th October. ②I usually celebrate my birthday with my parents and my sister. ①用my birthday is on …介绍生日时间。 ②用I usually celebrate my birthday with …介绍人物。 【高分点拨】 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ③On this day, my parents often take me to a nice restaurant, treat me a big dinner. ④And there is always a bowl of long noodles because long noodles are a symbol of long life. Then they sing me the “Happy Birthday” song and give me gifts, which is the highlight of the day. Next we enjoy a delicious cake together. ③用my parents often take me to …介绍生日地点。 ④介绍生日聚会上的活动,并适当增加细节:there is always … because … 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ⑤We all have a wonderful time on that day. I love celebrating my birthday. ⑤用We all have a wonderful time … I love …总结全文,发表感受。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 　　假如你是李坤,你的英国笔友Lucy来信,询问中国人过生日的习俗。请你根据下面的要点,写一封回信。 注意:1.信中必须包括导图中的所有要点,可适当增加细节; 2.词数:60左右;信的开头和结尾已给出,不计入总词数。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 内容:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 结构:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 语言:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 书写: Advice:_______________________________________________ ______________________________________________________ Good writing makes your article better. 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ Dear Lucy, How are you? Now let me tell you how we celebrate our birthdays in China. In China, people usually celebrate their birthdays with their family and friends. People usually eat very long noodles for their birthdays because the long noodles are a symbol of long life. People also have birthday cakes with candles. The number of candles is often the person’s age. The birthday person makes a 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ wish first and next blows out the candles. On their birthdays, people usually have great pleasure and take some photos to help them remember fun and happy times with their family and friends. When is your birthday? How do you celebrate it? Looking forward to hearing from you soon. Yours, Li Kun 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【写作指导与评价】 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 审 正确使用第三人称介绍中国人庆祝生日的方式     篇章结构完整(开篇——正文——结尾) 体现信件的语言特征     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 润 用People usually … to celebrate their birthdays. People also …等句式来介绍生日     正确运用连词because, and, 副词often, usually, next等     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 查 介绍生日的人物、活动、感受等     拼写、语法、标点无误 达到词数要求     书写美观、卷面整洁     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 $