Unit 2 第5课时 Section B(2a-2b)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册英语（人教版·新教材）浙江专版

该初中英语课件围绕七年级上册Unit 2“介绍家庭”写作任务，聚焦用This/That is...等句式、外貌词汇及实义动词形式介绍家庭成员。以笔友邮件情境导入，通过写作目标明确语言要素，以提纲（开篇-正文-结尾）和语料积累（短语、句子）为学习支架，帮助学生构建写作框架。 其亮点在于以结构化写作指导培养思维品质，如提纲分层次组织内容；通过语料积累提升语言能力，提供常用短语和句式；结合佳作赏析与名师点评渗透学习策略，如用and承接性格与爱好、but体现差异。学生能提升写作逻辑与表达准确性，教师可获得清晰教学步骤与评价工具，高效开展写作教学。

Unit 2　We’re Family! 第5课时　Section B(2a-2b) 七年级上册 RJ 浙江专版 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 本单元的书面表达要求同学们能用英语简单介绍自己的家庭,内容包括家庭成员、他们的外形和爱好等。 1.能用This/That is …/These/Those are …/Next to … is …等句 式来介绍家庭成员; 2.能用handsome, beautiful, tall, big eyes等不同的词语来形容 一个人的外貌特征; 3.能灵活运用实义动词的原形或第三人称单数形式介绍一个人 的爱好。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 　　假如你是李华,你的笔友Mike发来邮件,想要了解你和你的家人,请你结合图表信息,给他回一封60词左右的邮件。   People Appearance Personality Hobby Dad tall funny play basketball Mum thin kind tell stories Li Hua not tall or short quiet read books Li Ling long black hair clever love animals 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【审题立意】 主题 人称 时态 _____________ ___________________ ______________ My family 第一人称、 第三人称  一般现在时 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【巧列提纲】 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【语料积累】 常用短语 1.父亲最喜欢的运动 ________________________________ 2.每天/周 ________________________________ 3.看书 ________________________________ 4.喜欢做 ________________________________ 5.互相帮助对方 ________________________________ my father’s favourite/favorite sport every day/week read books like/love doing/to do help each other 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 常用句子 1.This is a photo of my family. 这是我的一张家庭照片。 2.Next to him is my mother. 在他旁边的是我的母亲。 3.This is my little sister, Li Ling. 这是我的妹妹,李玲。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 4.She is beautiful and kind. 她美丽又善良。 5.We are different, but we love and help each other. 我们互不相同,但我们热爱彼此并互相帮助。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 Dear Mike, I’m glad to get your email. I’d like to tell you something about my family and me. I’m Li Hua. ①This is a photo of my family. Here’s my dad. He looks tall. And his favourite sport is playing basketball. ①开篇切入话题简洁明了,用This is…介绍了自己的家庭照片。 【高分点拨】 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ②He plays it every weekend. He is also very funny and ③makes us laugh a lot. Next to him is my mother. She’s thin and beautiful. ②③适当增加细节,进一步说明了父亲的爱好和性格。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ④She is very kind and likes telling stories to us. The boy next to my dad is me. I’m not tall or short. I’m quiet and love reading books. This is my little sister, Li Ling. She has long black hair. She’s clever and loves animals a lot. ④母亲善良的性格和她的爱好存在关联性,因此恰当运用连词and进行承接。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ⑤We are different, but we love and help each other. That’s all about my family. What about yours? Write to me soon. Yours, Li Hua ⑤We are different不仅表达了作者的观点,还起到了承接上文的作用,而love and help each other则表达了作者对这个家庭的喜爱。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 假如你是Jenny,请你根据图片写一篇60词左右的英语短文,向大家介绍你的家人和他们的爱好,适当增加细节(如外貌、性格等),使行文连贯。 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 内容:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 结构:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 语言:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 书写: Advice:_______________________________________________ ______________________________________________________ Good writing makes your article better. 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ Hello, I’m Jenny.__________________________________ family. My father’s name is Frank. He is handsome and funny. He is good at playing chess and he likes it. Anna is my mother. She is beautiful and kind. She is a cook and can cook delicious food. My brother, Sam, has short hair and he likes reading books. Our family members have different hobbies but we spend a lot of time having fun together. I like playing the piano. This is my 写作目标 写作指导 触类旁通 返回 【写作指导与评价】 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 审 正确使用第一人称和第三人称介绍自己和家人     篇章结构完整(开篇——正文——结尾)     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 润 用This is …/These are …/He likes …/She likes …/They like …等句式来介绍家人和他们的爱好     正确运用连词and承接人物的外貌和性格特点,用but表述人物之间的外貌、性格或爱好之间的差别     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 查 介绍了家人及其外貌、性格和爱好,并适当增加细节     拼写、语法、标点无误     达到词数要求     书写美观、卷面整洁     写作目标 写作指导 触类旁通 返回 $