2.1 我们周围的空气 第二课时课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“空气是一种宝贵的资源”，系统讲解空气组成及氧气、氮气、稀有气体的性质与用途，结合保护大气环境知识。通过回顾空气体积分数导入，以“各成分用途”提问搭建支架，引导学生从已知探究性质与用途关系。 其亮点是通过“思考与讨论”（如红磷实验剩余气体分析）培养科学探究能力，用表格清晰呈现性质决定用途强化化学观念，当堂检测巩固科学思维。学生能建立性质用途联系，教师可借助结构化资源提升教学效率。

课题1 我们周围的空气 第二单元 空气和氧气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 2022-2023学年九年级化学上册(人教版) 新教材 九年级化学 上册 人教版2024 新课导入 空气中各成分分别有哪些用途? 氮气 78% 氧气 21% 其他成分1% 二氧化碳 0.03% 稀有气体 0.94% 其他气体 0.03% 空气 体积分数 一、空气是一种宝贵资源 为什么潜水时会用到氧气呢？此处应用了氧气的什么性质呢？ 氧气能供给呼吸 1.氧气（O2） 用 途 医疗急救、潜水、登山 助燃剂、炼钢、气割、气焊 医疗急救 潜水 登山 氧气瓶 炼钢 气割 一、空气是一种宝贵资源 氧气的性质和用途的关系 氧气 O2 性质 关系 用途 供给呼吸 （化学性质） 动植物呼吸、潜水、 医疗急救、航天等 支持燃烧 （化学性质） 木柴等燃烧、航空、 炼钢、气割、气焊等 决定 体现 决定 体现 氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是本身不可燃，不能作燃料 1.氧气（O2） 一、空气是一种宝贵资源 你知道里面的气体是什么吗？ 氮气（N2） 氧气（O2） 其他成分 约占1% 约占21% 约占78% 一、空气是一种宝贵资源 2.氮气（N2） 一、空气是一种宝贵资源 思考与讨论1：红磷熄灭后集气瓶内剩余气体主要是什么？能不能支持燃烧？ ①剩余气体主要是氮气。 ②氮气不支持燃烧。 化学性质 不活泼 2.氮气（N2） 一、空气是一种宝贵资源 思考与讨论2：集气瓶内液面上升到一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水? 氮气 不易溶于水 颜色 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 氮气 无色 无味 1.251g/L -210℃ -196℃ 2.氮气（N2） 用途 低温麻醉、制冷剂 作保护气：食品保鲜、焊接金属/灯泡保护气 低温麻醉 磁悬浮列车 食品保鲜 灯泡保护气 硝酸、氮肥 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 一、空气是一种宝贵资源 氮气的性质和用途的关系 一、空气是一种宝贵资源 2.氮气（N2） 氮气 （N2） 性质 用途 作保护气： 灯泡、食品、焊接金属 制造低温环境： 医疗、磁悬浮列车等 制造硝酸、化肥 化学性质不活泼 液氮汽化吸热 （物理性质） 氮气 氨气 决定 体现 决定 体现 决定 体现 一、空气是一种宝贵资源 思考与讨论3：食品厂家在选择填充食品的气体时，需要考虑哪些因素？ 一、空气是一种宝贵资源 氮气（N2） 氧气（O2） 其他成分约占1% 约占21% 约占78% 你知道这是什么气体的作用吗？ 其他成分 稀有气体约占0.94%（包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡等。） 氡 Rn 氙 Xe 氪 Kr 氩 Ar 氖 Ne 氦 He （1）物理性质 无色、无味的气体、难溶于水，通电时能发出不同颜色的光。 （2）化学性质 很不活泼。 稀有气体是混合物 一、空气是一种宝贵资源 3.稀有气体 用 途 3.稀有气体 电光源（霓虹灯、航标灯、闪光灯） 填充气球、飞艇（比氢气更安全） 制造低温环境 焊接保护气 三、空气的用途 （氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，属于混合物） 一、空气是一种宝贵资源 稀有气体的性质和用途的关系 一、空气是一种宝贵资源 3.稀有气体 稀有 气体 性质 用途 通电发光 （物理性质） 电光源： 霓虹灯、航标灯、闪光灯等 化学性质不活泼 用作保护气： 灯泡、金属焊接等 ①化学性质不活泼 ②氦气密度比空气的小 氦气：飞艇、探空气球等 液氦汽化吸热 （物理性质） 液氦：制造低温环境 决定 体现 决定 体现 决定 体现 决定 体现 二、保护大气环境 空气质量日报 空气质量指数 污染等级 污染物 1.污染源： 2.危害： 3.引发环境问题： 4.防治措施： 汽车尾气 新能源汽车 共享单车 工业污染 二、保护大气环境 化石燃料的燃烧、工厂废气、汽车尾气 严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡 臭氧层破坏、酸雨 使用清洁能源、加强空气质量监测、植树、种草 4.空气质量日报 (1)主要污染物:_____________________________________________________。 (2)空气质量等级数值越_____，空气质量越好。 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM10、PM2.5、臭氧 小 形成酸雨 污染 指数 50以下 51~ 100 101~ 150 151~ 200 201~ 250 251~ 300 300 以上 质量 级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 质量 状况 优 良 轻微 污染 轻度 污染 中度 污染 中度 重污染 重度 污染 二、保护大气环境 易错提醒 （1）二氧化碳不是空气污染物。 二氧化碳本身无毒，是植物光合作用的原料之一，在整个生态系统中起着重要作用，且是空气的组成成分之一，不属于大气污染物。但是二氧化碳含量升高会导致温室效应加剧，全球变暖。 （2）不止二氧化硫会导致酸雨。 除二氧化硫外，二氧化氮等空气污染物也会导致酸雨。 二、保护大气环境 1.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是（ ） A.空气按质量计，氮气占78%，氧气占21% B.空气中的氧气能支持燃烧，可用作燃料 C.空气是由多种物质组成的混合物 D.空气质量报告中的空气质量级别越大，空气质量越好 C 2.下列空气中各成分用途和性质不相一致的是（ ） A.氧气可用于医疗急救——氧气能供给呼吸（化学性质） B.稀有气体用于霓虹灯——通电发出不同颜色的光（化学性质） C.稀硫酸用于金属除锈——硫酸具有酸性（化学性质） D.氦气填充探空气球——氦气密度小，且具有稳定性（物理和化学性质） B 3．空气中的各种成分作为原料广泛应用于生产生活中，根据物质用途，找出对应的性质，并将字母序号填在横线上。 A. 通电时发出不同颜色的光 B. 化学性质不活泼 C. 支持其他物质燃烧 D. 供给呼吸 (1)用氦气填充探空气球：______。 (2)液态氧气作火箭助燃剂：______。 (3)稀有气体制成航标灯：______。 (4)食品包装袋中充入氮气防腐：______。 B C A B Have a rest $