精品解析:河南部分学校2025-2026学年高一下学期期末日语试题
2026-07-08
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17份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 初中日语人教版(2024)七年级全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 单元小结 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.99 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58706904.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
绝密★启用前
高一日语试卷
(满分:150分时间:120分钟)
注意事项
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用鉛笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效,
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共三节,满分30分)
(1)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项,每题只读一遍。(每小题2分,共10分)
1. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 3万 B. 30万 C. 300万
【答案】B
【解析】
【分析】男:さんじゅうまん。
【详解】音频提到「30万・さんじゅうまん」故选B。
【点睛】
2. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 5000 B. 6000 C. 9000
【答案】A
【解析】
【分析】女:ごせん。
【详解】音频提到「5000・ごせん」故选A。
【点睛】
3. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 465 B. 466 C. 456
【答案】B
【解析】
【分析】男:466(よんひゃくろくじゅうろく)。
【详解】音频中读的是「466(よんひゃくろくじゅうろく)」。故选B。
4. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 2024 B. 2984 C. 2870
【答案】C
【解析】
【分析】女:にせんはっぴゃくしちじゅう
【详解】音频提到「2870・にせんはっぴゃくしちじゅう」故选C。
【点睛】
5. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 1千万 B. 860万 C. 960万
【答案】A
【解析】
【分析】男:いっせんまん。
【详解】音频提到「一千万・いっせんまん」故选A。
【点睛】
(2)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项,每题只读一遍。(每小题2分,共10分)
6. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. スーカト B. スカート C. スカトー
【答案】B
【解析】
【分析】女:スカート。
【详解】音频中读的是「スカート」。故选B。
7. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. しりあ B. しりあう C. しりあい
【答案】C
【解析】
【分析】男:しりあい。
【详解】音频中读的是「しりあい」。故选C。
8. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. がっこう B. がこっう C. がっこ
【答案】A
【解析】
【分析】女:がっこう。
【详解】音频中读的是「がっこう」。故选A。
9. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. しちじ B. しつじ C. はちじ
【答案】C
【解析】
【分析】男:はちじ。
【详解】音频中读的是「はちじ」。故选C。
10. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. うんどうします
B. れんしゅうします
C. べんきょうします
【答案】A
【解析】
【分析】女:うんどうします。
【详解】音频提到「うんどうします」故选A。
【点睛】
(3)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项。每题读二遍。(每小题2分,共10分)
11. 李さんは何がすきですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. パン B. りんご C. サンドイッチ
【答案】A
【解析】
【分析】陳:佐々木さんは何が好きですか。
佐々木:サンドイッチが好きです。陳君は?
陳:僕はパンが好きです。李さんは?
李:わたしもパンが好きです。
【详解】根据原文「李:わたしもパンが好きです。」故选A。
【点睛】
12. 佐々木さんはどこで中国語の勉強をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 部屋 B. 運動場 C. 図書館
【答案】C
【解析】
【分析】張:佐々木さん、週末は何をしますか。
佐々木:中国語の勉強をします。
張:どこで中国語の勉強をしますか。
佐々木:図書館でします。
【详解】根据原文「図書館でします。」故选C。
【点睛】
13. 中山さんは朝、何時に起きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 六時 B. 七時 C. 八時半
【答案】B
【解析】
【分析】女:中山さんは朝、何時に起きますか。
男:わたしは毎日7時に起きます。張さんは何時に起きますか。
女:わたしは毎日6時に起きます。
男:早いですね。
【详解】音频中提到「わたしは毎日7時に起きます」,男子是中山,每天7点起床。故选B。
14. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 部屋 B. 教室の隣 C. 食堂の後ろ
【答案】C
【解析】
【分析】男:あのう、すみません。トイレはどこですか。
女:トイレはあそこです。食堂の後ろです。
男:ありがとうございます。
【详解】音频中提到「トイレはあそこです。食堂の後ろです」,厕所在食堂后面。故选C。
15. いつ筝の指導を受けますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 月曜日 B. 土曜日 C. 水曜日
【答案】A
【解析】
【分析】女:わたしの趣味は箏です。箏は音が美しいです。わたしは毎日家で箏を練習します。毎週月曜日、箏の指導を受けます。先月の文化祭の舞台で、箏で『高山流水』を弾きました。わたしは箏が大好きです。
【详解】音频提到「毎週月曜日、箏の指導を受けます。」故选A。
【点睛】
第二部分阅读理解(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
(一)
わたしはいつも、小学校一年生の妹と一緒に(一起)うちへ帰ります。そして、4時半までうちで勉強します。4時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。母は、スーパーで働いています(工作)。ですから、迎えにいくことができません。
ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。ちちの会社の仕事の時間は、午前9時から8時間です。うちへ帰るのは、とても遅いです。日曜日には、ときどき、ちちと一緒に公園へ遊びに行きます。
注:~から~まで:…从…到
16. わたしは何人家族ですか。
A. 4人 B. 5人 C. 6人 D. 7人
17. お父さんは一週間に何日間、会社へ行きますか。
A. 四日間 B. 五日間 C. 六日間 D. 七日間
18. お父さんの仕事が終わるのは何時ですか。
A. 5時 B. 6時 C. 7時 D. 8時
19. 日曜日にときどき、どこへいきますか。
A. 幼稚園 B. スーパー C. 会社 D. 公園
20. わたしの妹は何年生ですか。
A. 三年生 B. 二年生 C. 一年生 D. 四年生
【答案】16. B 17. B 18. A 19. D 20. C
【解析】
【分析】本文比较简单,主要写我总是和小学一年级的妹妹一起回家。然后,在家里学习到4点半。4点半去幼儿园接弟弟。妈妈在超市工作,所以不能去接。爸爸周一到周五在公司上班。爸爸公司的工作时间是上午9点开始8个小时。回家很晚。星期天,我有时会和爸爸一起去公园玩。
【16题详解】
由原文「わたしはいつも、小学校一年生の妹と一緒に(一起)うちへ帰ります。」「4時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。母は、スーパーで働いています(工作)。」「ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。」可知,“我”家有爸爸妈妈、弟弟妹妹和我,共五口人。故选B。
【17题详解】
由原文「ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。」可知,爸爸一周去公司五天。故选B。
【18题详解】
由原文「ちちの会社の仕事の時間は、午前9時から8時間です。」可知,爸爸五点下班。故选A。
【19题详解】
由原文「日曜日には、ときどき、ちちと一緒に公園へ遊びに行きます。」可知,星期天有时去公园。故选D。
【20题详解】
由原文「わたしはいつも、小学校一年生の妹と一緒に(一起)うちへ帰ります。」可知,妹妹小学一年级。故选C。
(二)
佐藤さんの新しいうちは静かなところ(场所)にあります。うちの隣にきれいな公園があります。公園の前に図書館と喫茶店があります。佐藤さんは図書館で本を借ります。そして、公園で読みます。時々、喫茶店で読みます。喫茶店のコーヒーはおいしいです。うちの近くに郵便局と銀行があります。郵便局と銀行の間にスーパーがあります。スーパーの中に花屋やおいしいパン屋があります。とても便利です。
21. 公園はどこにありますか。
A. 図書館のまえにあります。
B. 喫茶店のまえにあります。
C. うちのまえにあります。
D. 喫茶店のうしろにあります。
22. 喫茶店はどんなところですか。
A. コーヒーはおいしいです。
B. パンはおいしいです。
C. 静かです。
D. とても便利です。
23. 佐藤さんはどこで本を読みますか。
A. 図書館 B. 公園と喫茶店 C. うちと図書館 D. 公園とスーパー
24. スーパーはどこにありますか。
A. 郵便局のうしろ B. 銀行のまえ C. 郵便局と銀行の間 D. 公園の近く
25. 文章の内容と合っているものはどれですか。
A. 佐藤さんのうちは学校の隣にあります。
B. 公園は静かではありません。
C. スーパーの中にはお花屋さんやパン屋さんがあります。
D. 佐藤さんは図書館でコーヒーを飲みます。
【答案】21. D 22. A 23. B 24. C 25. C
【解析】
【分析】本文比较简单。佐藤先生的新家位于一个安静的地方。他家旁边有一个美丽的公园。公园前面有一家图书馆和一家咖啡馆。佐藤先生在图书馆借书,然后在公园里阅读。有时他也会在咖啡馆里看书。咖啡馆的咖啡很好喝。他家附近还有邮局和银行。邮局和银行之间有一家超市。超市里有花店和好吃的面包店。非常方便。
【21题详解】
根据原文「公園の前に図書館と喫茶店があります。」公园前面有一家图书馆和一家咖啡馆。也就说公园在咖啡馆的后面,故选D。
【22题详解】
根据原文「喫茶店のコーヒーはおいしいです。」咖啡馆的咖啡很好喝。故选A。
【23题详解】
根据原文「佐藤さんは図書館で本を借ります。そして、公園で読みます。時々、喫茶店で読みます。」佐藤先生在图书馆借书,然后在公园里阅读。有时他也会在咖啡馆里看书。故选B。
【24题详解】
根据原文「郵便局と銀行の間にスーパーがあります。」邮局和银行之间有一家超市。故选C。
【25题详解】
根据原文「スーパーの中に花屋やおいしいパン屋があります。」超市里有花店和好吃的面包店。故选C。
(三)
音楽教室のお知らせ
皆さん、歌を歌うのが好きですか。
わたしたちの学校には新しい音楽教室ができました。
皆さんは毎日忙しいですね。歌を歌うことで、リラックス(放松)しましょう。歌いたい(想)人は、ぜひ音楽教室へ来てください(请)。
日時:毎週の木曜日午後4時~5時
場所:体育館305室
持ち物:音楽の教科書
注意:
(1)参加したい人は9月5日までに、2年1組の周雷さんに連絡してください。
(2)音楽教室を使った後、教室をきれいにしてください。
26. 参加者は音楽教室で何をしますか。
A. 勉強します B. 歌を歌います C. 本を読みます D. 運動します
27. いつ音楽教室へ行きますか。
A. 毎週の月曜日 B. 毎週の火曜日 C. 毎週の水曜日 D. 毎週の木曜日
28. 音楽教室はどこですか。
A. 体育館305室 B. 図書館305室 C. 会議室305室 D. 美術室305室
29. 何を持って行きますか。
A. 音楽CD B. 音楽の教科書 C. 楽器 D. 音楽のテープ
30. 誰に連絡しますか。
A. 音楽の先生 B. 参加したい人 C. 2年1組の周雷さん D. 2年1組の先生
【答案】26. B 27. D 28. A 29. B 30. C
【解析】
【分析】本文比较简单。
音乐教室通知
大家喜欢唱歌吗?
我们学校新开了音乐教室。
大家每天都很忙呢。通过唱歌来放松吧。想唱歌的人请到音乐教室来。
时间:每周四下午4点~ 5点
地点:体育馆305室
随身携带物品:音乐教科书
注意:
(1)想参加的同学请在9月5日前与2年1班的周雷同学联系。
(2)使用音乐教室后,请打扫干净教室。
【26题详解】
由原文「歌を歌うことで、リラックス(放松)しましょう。歌いたい(想)人は、ぜひ音楽教室へ来てください(请)。」可知,参加者在音乐教室唱歌。故选B。
【27题详解】
由原文「日時:毎週の木曜日午後4時~5時」可知,每周四去音乐教室。故选D。
【28题详解】
由原文「場所:体育館305室」可知,音乐教室在体育馆305室。故选A。
【29题详解】
由原文「持ち物:音楽の教科書」可知,带音乐课本去。故选B。
【30题详解】
由原文「参加したい人は9月5日までに、2年1組の周雷さんに連絡してください。」可知,联系2年1班的周雷同学。故选C。
(四)
昨日、私は佐藤さんと一緒に中華料理を食べに行きました。
中華料理の中には甘い料理や辛い料理などがあります。私たちは辛い料理が食べたかったですから(因为)、四川料理の店に入りました。
昨日は暑かったですから、冷たい飲み物が欲しかったです。私たちはビールを2本買いました。
31. 筆者は昨日、誰と食事に行きましたか。
A. 一人で B. 四川さん C. 佐藤さん D. 友達
32. 二人はどんな料理が食べたかったですか。
A. 辛い料理 B. 冷たい料理 C. 甘い料理 D. 酸っぱい料理
33. 二人はなぜ冷たい飲み物が欲しかったですか。
A. 辛い料理を食べたから
B. 四川料理が好きだから
C. 昨日は暑かったから
D. ビールが好きだから
34. 二人は何を飲みましたか。
A. 冷たい水 B. ビール C. 甘いジュース D. お茶
35. 文章の内容と合っているのはどれですか。
A. 二人は甘い四川料理を食べました。
B. 二人はビールを一杯買いました。
C. 昨日は寒かったです。
D. 二人は辛い料理を食べたかったです。
【答案】31. C 32. A 33. C 34. B 35. D
【解析】
【分析】本文比较简单。昨天,我和佐藤先生一起去吃了中国菜。
中国菜里有甜的菜肴,也有辣的菜肴。因为我们想吃辣的,所以进了一家四川菜馆。
昨天天气很热,我们想喝点冷饮,于是买了两瓶啤酒。
【31题详解】
根据原文「昨日、私は佐藤さんと一緒に中華料理を食べに行きました。」昨天,我和佐藤先生一起去吃了中国菜。故选C。
【32题详解】
根据原文「私たちは辛い料理が食べたかったですから」我们想吃辣的。故选A。
【33题详解】
根据原文「昨日は暑かったですから、冷たい飲み物が欲しかったです。」昨天天气很热,我们想喝点冷饮。故选C。
【34题详解】
根据原文「私たちはビールを2本買いました。」我们买了两瓶啤酒。故选B。
【35题详解】
根据原文「中華料理の中には甘い料理や辛い料理などがあります。私たちは辛い料理が食べたかったですから、四川料理の店に入りました。」中国菜里有甜的菜肴,也有辣的菜肴。因为我们想吃辣的,所以进了一家四川菜馆。故选D。
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题15分,满分15分)
阅读下面短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
みなさん、こんにちは。わたしは張月です。思遠中学校1年1組___36___生徒です。クラスには45人の生徒が___37___。みんな仲が良いです。わたしたちの学校には、教学棟、食堂、運動場があります。教学棟の3階に図書室があります。図書室は静かで、本がたくさんあって、わたしはいつも図書室で雑誌を___38___。時々、小説を借りることもあります。
食堂の肉まんと果物が人気です。昼休みには、多くの生徒が列を作って待っています。肉まんはあんこがたっぷりで、とても___39___です。運動場は___40___です。体育の授業や放課後、よく友達とここでバスケットボールをします。わたしたちは月曜日に運動場___41___国旗を揚げます。そのとき、全校の生徒が集まり、校長先生の話を___42___ます。
学校には池___43___あります。池の周りには柳の木が植えられていて、春には桜も咲き、とても___44___です。魚がたくさんいます。昼休みに、時々パンをやりながら魚を見るのが楽しみの一つです。毎日、学校で過ごす時間は本当に楽しく、充実しています。わたしたちは思遠中学校___45___大好きです。
①肉まんはあんこがたっぷりで:肉まん(肉包子):里面是肉。
あんまん(豆沙包):里面是あんこ(红豆馅)。
②ながら:一边一边
36. A. で B. の C. が D. は
37. A. あります B. います C. ある D. いる
38. A. 読みます B. 見ます C. 聞きます D. します
39. A. とおい B. やさしい C. きれい D. おいしい
40. A. 多い B. 近い C. 広い D. 遠い
41. A. で B. を C. に D. は
42. A. 聞き B. 聞く C. 言い D. 言う
43. A. で B. も C. の D. と
44. A. にぎやか B. 忙しい C. おいしい D. きれい
45. A. を B. に C. が D. は
【答案】36. B 37. B 38. A 39. D 40. C 41. A 42. A 43. B 44. D 45. C
【解析】
【分析】本文内容简单。大家好,我是张月。我是思远中学1年1班的学生。班上有45名学生。大家关系都很好。我们的学校有教学楼、食堂、运动场。教学楼的3楼有图书室。图书室很安静,有很多书,我总是在图书室看杂志。有时也会借小说。
食堂的肉包和水果很受欢迎。午休时,很多学生排队等候。肉包有很多豆沙馅,非常好吃。运动场很大。体育课和放学后,经常和朋友在这里打篮球。我们每周一在运动场上升国旗。那时,全校学生集合,听校长讲话。
学校里有池塘。池塘周围种着柳树,春天还有樱花盛开,非常漂亮。有很多鱼。午休时,有时一边喂面包一边看鱼是我的乐趣之一。每天在学校度过的时光都非常快乐充实。我们非常喜欢思远中学。
【36题详解】
本题考查格助词。助词「の」表示所属关系。「1年1組の生徒」意为“一年级一班的学生”。
其他选项:「で」表示动作场所。「が」表示主语。「は」表示主题。
故选B。
【37题详解】
本题考查动词变形。「います」用于有生命的人或动物存在,主语是“45名学生”。「あります」表示无生命的物体的存在。
故选B。
【38题详解】
本题考查动词词义。「雑誌を読む」看杂志。「読む」用于书籍,表示“读、看”。
其他选项:「見る」看。「聞く」听。「する」做。
故选A。
【39题详解】
本题考查形容词词义。前文说肉包馅料足,且学生排队购买,强调“美味”。「おいしい」符合题意。
其他选项:「遠い・とおい」远的。「やさしい」温柔的。「きれい」漂亮的。
故选D。
【40题详解】
本题考查形容词词义。后文提到“打篮球”和“全校集会”,需“宽敞”的空间。「広い」符合题意。
其他选项:「多い・おおい」多的。「近い・ちかい」近的。「遠い」远的。
故选C。
【41题详解】
本题考查格助词。「で」表动作发生的场所,意为“在运动场升国旗”。故选A。
【42题详解】
本题考查动词变形。「聞く」表示“听”他人说话,「言う」是“说”。「校長先生の話を聞きます」听校长讲话。
故选A。
【43题详解】
本题考查格助词。「も」表示“也”,前文已列举教学楼等设施,此处补充“还有池塘”。
故选B。
【44题详解】
本题考查形容词词义。前文描述“柳树、樱花、鱼”,强调景色“美丽”。「きれい」符合题意。
其他选项:「にぎやか」热闹的。「忙しい」繁忙的。「おいしい」好吃的。
故选D。
【45题详解】
本题考查格助词。情感形容词「好き/嫌い」的对象用「が」表示。
故选C。
第二节(共10小题;每小题15分,满分15分)
阅读短文,在空白处填入适当助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下画线时,写出该单词的汉字或假名。
王さんの家は町の中の便利なところに 1 (ある)ます。
隣 2 パン屋があります。前は花屋で、花屋の隣は魚屋です。近くに薬屋も肉屋もあります。郵便局も病院もあります。駅に近いです。
今日の夕方、王さんの友達が遊びに来ました。王さんは鶏肉の料理 3 魚の料理を 4 (作る)ました。冷蔵庫の中に鶏肉と魚が 5 (ある)。だから、王さんは買い物に出掛けました。まず、魚屋で魚を買いました。そして、肉屋で鶏肉を買いました。それから、郵便局へ行って切手 6 買いました。王さんは家に 7 (帰)りました。帰ってから、料理を作り始めました。五時ごろ、友達が 8 (来る)。みんなで料理を 9 (たべ)ました。ご飯の後、みんなで音楽を聞きました。いっしょに写真も撮りました。とても 10 (楽しい)夕方になりました。
だから:所以…
46. ___________
47. ___________
48. ___________
49. ___________
50. ___________
51. ___________
52. ___________
53. ___________
54. ___________
55. ___________
【答案】46. あり 47. に
48. と 49. 作り
50. ありませんでした
51. を 52. かえ
53. 来ました 54. 食べ
55. 楽しい
【解析】
【分析】本文比较简单,主要写小王的家在城里很方便的地方。旁边有面包店。前面是花店,花店旁边是鱼店。附近有药店和肉店。还有邮局和医院。离车站近。傍晚,小王的朋友来玩了。小王做了鸡肉料理和鱼料理。冰箱里没有鸡肉和鱼。所以,小王出去买东西了。首先,在鱼店买了鱼。在肉店买了鸡肉。然后,去邮局买了邮票。小王回家了。回家后,开始做饭。五点左右,朋友来了。大家一起吃了料理。饭后,大家听了音乐。一起拍了照片。一个非常愉快的傍晚。
【46题详解】
本题考查动词活用。小王的家在城里很方便的地方。「ある」有,在,其ます形为「あります」。故填「あり」。
【47题详解】
本题考查格助词。旁边有面包店。「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置。故填「に」。
【48题详解】
本题考查格助词。小王做了鸡肉料理和鱼料理。「と」表示并列,“和”。故填「と」。
【49题详解】
本题考查动词活用。小王做了鸡肉料理和鱼料理。「作る(つくる)」做,其ます形为「作ります」。故填「作り」。
【50题详解】
本题考查动词活用。冰箱里没有鸡肉和鱼。「ある」有,在,其ます形为「あります」,其过去否定是「ありませんでした」。故填「ありませんでした」。
【51题详解】
本题考查格助词。去邮局买了邮票。「を」表示他动词所带的宾语。故填「を」。
【52题详解】
本题考查词汇。「帰る(かえる)」回来,回去。故填「かえ」。
【53题详解】
本题考查动词活用。五点左右,朋友来了。「来る(くる)」来,讲的是过去的事,所以用过去式「来ました」。故填「来ました」。
【54题详解】
本题考查词汇。「食べる(たべる)」吃。故填「食べ」。
【55题详解】
本题考查一类形容词活用。一个非常愉快的傍晚。一类形容词可以直接修饰名词。故填「楽しい」。
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
56. 班上组织“一日之计在于晨”的主题班会,介绍并交流各自平日早晨活动安排。你是怎样安排你的早上的?请以「朝のスケジュール」为题写一段文字描述你自己的活动安排。
写作要求:
1.字数70字左右;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です・ます」体。
【答案】朝のスケジュール
私は毎朝六時半に起きます。歯を磨いて、顔を洗います。七時に朝ご飯を食べます。パンと牛乳を食べます。七時半に家を出ます。学校へ行きます。八時に授業が始まります。朝は忙しいです。でも、気持ちがいいです。
【解析】
【详解】根据提示,本篇作文要求以「朝のスケジュール」为题写一段文字描述你自己的活动安排,简单介绍你是怎样安排自己的早上的,注意字数格式要求,语法的正确运用,行文流畅,表达通顺即可。
第二节(满分30分)
57. 请以「私の趣味」为题,简单介绍一下你的兴趣。
写作要求:
1.字数100~150字,格式正确,书写工整;
2.使用己经学习过的知识进行书写;
3.每段开头空一格,使用敬体「です・ます」;
4.注意词语的时态以及助词的使用。
【答案】私の趣味
私の趣味はサッカーです。私はよく週末に体育館へ行きます。体育館でサッカーをします。サッカーは楽しいです。サッカーで体を鍛えることができます。自信を付けることができます。友達もたくさんできました。
今年、私は学校のサッカーチームに入りました。先週、試合がありました。私は参加しませんでした。悲しいです。これからもっと頑張ります。
【解析】
【详解】根据提示,本篇作文要求写我的爱好,注意字数格式要求,行文流畅。
在写作时可以分成段落来写,开篇直接点题,点明自己的爱好是什么,因为这个爱好收获了什么,得到了什么;还可以通过具体事例来进行说明,注意词语的时态以及助词的使用,语法的正确运用,行文流畅,表达通顺即可。
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$莉亚。
gogo.
三只吗?
好,积极。
还有一件事。干嘛?还有点事。
nullScott W.
我得是。
nullSua coto dies. But that is a cota is.
Exam. mom.
伦多西玛斯。
Like . someone A.
nullnull
绝密★启用前
高一日语试卷
(满分:150分时间:120分钟)
注意事项
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用鉛笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效,
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共三节,满分30分)
(1)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项,每题只读一遍。(每小题2分,共10分)
1. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 3万 B. 30万 C. 300万
2. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 5000 B. 6000 C. 9000
3. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 465 B. 466 C. 456
4. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 2024 B. 2984 C. 2870
5. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 1千万 B. 860万 C. 960万
(2)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项,每题只读一遍。(每小题2分,共10分)
6. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. スーカト B. スカート C. スカトー
7. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. しりあ B. しりあう C. しりあい
8. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. がっこう B. がこっう C. がっこ
9. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. しちじ B. しつじ C. はちじ
10. 【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. うんどうします
B. れんしゅうします
C. べんきょうします
(3)听录音,从A、B、C中选出一个与录音内容相符的选项。每题读二遍。(每小题2分,共10分)
11. 李さんは何がすきですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. パン B. りんご C. サンドイッチ
12. 佐々木さんはどこで中国語の勉強をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 部屋 B. 運動場 C. 図書館
13. 中山さんは朝、何時に起きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 六時 B. 七時 C. 八時半
14. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 部屋 B. 教室の隣 C. 食堂の後ろ
15. いつ筝の指導を受けますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 月曜日 B. 土曜日 C. 水曜日
第二部分阅读理解(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
(一)
わたしはいつも、小学校一年生の妹と一緒に(一起)うちへ帰ります。そして、4時半までうちで勉強します。4時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。母は、スーパーで働いています(工作)。ですから、迎えにいくことができません。
ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。ちちの会社の仕事の時間は、午前9時から8時間です。うちへ帰るのは、とても遅いです。日曜日には、ときどき、ちちと一緒に公園へ遊びに行きます。
注:~から~まで:…从…到
16. わたしは何人家族ですか。
A. 4人 B. 5人 C. 6人 D. 7人
17. お父さんは一週間に何日間、会社へ行きますか。
A. 四日間 B. 五日間 C. 六日間 D. 七日間
18. お父さんの仕事が終わるのは何時ですか。
A. 5時 B. 6時 C. 7時 D. 8時
19. 日曜日にときどき、どこへいきますか。
A. 幼稚園 B. スーパー C. 会社 D. 公園
20. わたしの妹は何年生ですか。
A. 三年生 B. 二年生 C. 一年生 D. 四年生
(二)
佐藤さんの新しいうちは静かなところ(场所)にあります。うちの隣にきれいな公園があります。公園の前に図書館と喫茶店があります。佐藤さんは図書館で本を借ります。そして、公園で読みます。時々、喫茶店で読みます。喫茶店のコーヒーはおいしいです。うちの近くに郵便局と銀行があります。郵便局と銀行の間にスーパーがあります。スーパーの中に花屋やおいしいパン屋があります。とても便利です。
21. 公園はどこにありますか。
A. 図書館のまえにあります。
B. 喫茶店のまえにあります。
C. うちのまえにあります。
D. 喫茶店のうしろにあります。
22. 喫茶店はどんなところですか。
A. コーヒーはおいしいです。
B. パンはおいしいです。
C. 静かです。
D. とても便利です。
23. 佐藤さんはどこで本を読みますか。
A. 図書館 B. 公園と喫茶店 C. うちと図書館 D. 公園とスーパー
24. スーパーはどこにありますか。
A. 郵便局のうしろ B. 銀行のまえ C. 郵便局と銀行の間 D. 公園の近く
25. 文章の内容と合っているものはどれですか。
A. 佐藤さんのうちは学校の隣にあります。
B. 公園は静かではありません。
C. スーパーの中にはお花屋さんやパン屋さんがあります。
D. 佐藤さんは図書館でコーヒーを飲みます。
(三)
音楽教室のお知らせ
皆さん、歌を歌うのが好きですか。
わたしたちの学校には新しい音楽教室ができました。
皆さんは毎日忙しいですね。歌を歌うことで、リラックス(放松)しましょう。歌いたい(想)人は、ぜひ音楽教室へ来てください(请)。
日時:毎週の木曜日午後4時~5時
場所:体育館305室
持ち物:音楽の教科書
注意:
(1)参加したい人は9月5日までに、2年1組の周雷さんに連絡してください。
(2)音楽教室を使った後、教室をきれいにしてください。
26. 参加者は音楽教室で何をしますか。
A. 勉強します B. 歌を歌います C. 本を読みます D. 運動します
27. いつ音楽教室へ行きますか。
A. 毎週の月曜日 B. 毎週の火曜日 C. 毎週の水曜日 D. 毎週の木曜日
28. 音楽教室はどこですか。
A. 体育館305室 B. 図書館305室 C. 会議室305室 D. 美術室305室
29. 何を持って行きますか。
A. 音楽CD B. 音楽の教科書 C. 楽器 D. 音楽のテープ
30. 誰に連絡しますか。
A. 音楽の先生 B. 参加したい人 C. 2年1組の周雷さん D. 2年1組の先生
(四)
昨日、私は佐藤さんと一緒に中華料理を食べに行きました。
中華料理の中には甘い料理や辛い料理などがあります。私たちは辛い料理が食べたかったですから(因为)、四川料理の店に入りました。
昨日は暑かったですから、冷たい飲み物が欲しかったです。私たちはビールを2本買いました。
31. 筆者は昨日、誰と食事に行きましたか。
A. 一人で B. 四川さん C. 佐藤さん D. 友達
32. 二人はどんな料理が食べたかったですか。
A. 辛い料理 B. 冷たい料理 C. 甘い料理 D. 酸っぱい料理
33. 二人はなぜ冷たい飲み物が欲しかったですか。
A. 辛い料理を食べたから
B. 四川料理が好きだから
C. 昨日は暑かったから
D. ビールが好きだから
34. 二人は何を飲みましたか。
A. 冷たい水 B. ビール C. 甘いジュース D. お茶
35. 文章の内容と合っているのはどれですか。
A. 二人は甘い四川料理を食べました。
B. 二人はビールを一杯買いました。
C. 昨日は寒かったです。
D. 二人は辛い料理を食べたかったです。
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题15分,满分15分)
阅读下面短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
みなさん、こんにちは。わたしは張月です。思遠中学校1年1組___36___生徒です。クラスには45人の生徒が___37___。みんな仲が良いです。わたしたちの学校には、教学棟、食堂、運動場があります。教学棟の3階に図書室があります。図書室は静かで、本がたくさんあって、わたしはいつも図書室で雑誌を___38___。時々、小説を借りることもあります。
食堂の肉まんと果物が人気です。昼休みには、多くの生徒が列を作って待っています。肉まんはあんこがたっぷりで、とても___39___です。運動場は___40___です。体育の授業や放課後、よく友達とここでバスケットボールをします。わたしたちは月曜日に運動場___41___国旗を揚げます。そのとき、全校の生徒が集まり、校長先生の話を___42___ます。
学校には池___43___あります。池の周りには柳の木が植えられていて、春には桜も咲き、とても___44___です。魚がたくさんいます。昼休みに、時々パンをやりながら魚を見るのが楽しみの一つです。毎日、学校で過ごす時間は本当に楽しく、充実しています。わたしたちは思遠中学校___45___大好きです。
①肉まんはあんこがたっぷりで:肉まん(肉包子):里面是肉。
あんまん(豆沙包):里面是あんこ(红豆馅)。
②ながら:一边一边
36. A. で B. の C. が D. は
37. A. あります B. います C. ある D. いる
38. A. 読みます B. 見ます C. 聞きます D. します
39. A. とおい B. やさしい C. きれい D. おいしい
40. A. 多い B. 近い C. 広い D. 遠い
41. A. で B. を C. に D. は
42. A. 聞き B. 聞く C. 言い D. 言う
43. A. で B. も C. の D. と
44. A. にぎやか B. 忙しい C. おいしい D. きれい
45. A. を B. に C. が D. は
第二节(共10小题;每小题15分,满分15分)
阅读短文,在空白处填入适当助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下画线时,写出该单词的汉字或假名。
王さんの家は町の中の便利なところに 1 (ある)ます。
隣 2 パン屋があります。前は花屋で、花屋の隣は魚屋です。近くに薬屋も肉屋もあります。郵便局も病院もあります。駅に近いです。
今日の夕方、王さんの友達が遊びに来ました。王さんは鶏肉の料理 3 魚の料理を 4 (作る)ました。冷蔵庫の中に鶏肉と魚が 5 (ある)。だから、王さんは買い物に出掛けました。まず、魚屋で魚を買いました。そして、肉屋で鶏肉を買いました。それから、郵便局へ行って切手 6 買いました。王さんは家に 7 (帰)りました。帰ってから、料理を作り始めました。五時ごろ、友達が 8 (来る)。みんなで料理を 9 (たべ)ました。ご飯の後、みんなで音楽を聞きました。いっしょに写真も撮りました。とても 10 (楽しい)夕方になりました。
だから:所以…
46. ___________
47. ___________
48. ___________
49. ___________
50. ___________
51. ___________
52. ___________
53. ___________
54. ___________
55. ___________
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
56. 班上组织“一日之计在于晨”的主题班会,介绍并交流各自平日早晨活动安排。你是怎样安排你的早上的?请以「朝のスケジュール」为题写一段文字描述你自己的活动安排。
写作要求:
1.字数70字左右;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
57. 请以「私の趣味」为题,简单介绍一下你的兴趣。
写作要求:
1.字数100~150字,格式正确,书写工整;
2.使用己经学习过的知识进行书写;
3.每段开头空一格,使用敬体「です・ます」;
4.注意词语的时态以及助词的使用。
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