广东河源市龙川县第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

2025—2026学年度普通高中供题训练 高二历史 2026.07 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定区域，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．图1所代表的文化距今约5000年左右，两者蕴含的历史 A．宗法关系主导社会阶层分化 B．精神信仰具有同一性特征 C．中华先民追求统一礼乐制度 D．国家组织结构已日趋完备 2．秦始皇统一六国后，自称“始皇帝”，其诏令多强调“皇帝”的个人独尊地位；而在西汉中后期，皇帝更重视“天子”名号，宣扬“王者父事天，故爵称天子”。这一变化反映出 A．儒学政治地位的提升 B．法家治理价值的丧失 C．王国势力膨胀的威胁 D．外戚宦官专权的影响 3．唐朝时，学校的教材主要依赖传抄手写和摩勒刻石，而宋朝时，学校一般都能够获得必要的书籍，藏书之风也在民间盛行。这一变化主要因为 A．政府对文教的重视 B．活字印刷术的产生 C．雕版印刷术的推广 D．书院讲学风的推动 4．南宋时期，四川地区的“类省试”由地方官府主持，录取士子与中央省试正奏名进士具有同等出身效力。宋廷曾多次试图废止，却因四川地方势力的强烈反对而作罢。这一现象折射出南宋时期 A．科举制出现根本性变革 B．地方行政获得独立的选人权 C．地方官学教育得到普及 D．中央集权在对抗中面临张力 5．明朝中后期，山东东昌府所属各县“物产多棉花而少五谷”，每到棉花收获季节，“江淮贾客，列肆赍收，居人以此致富”。据图2所示，东昌农民致富的区域优势条件主要是 A．离当时的政治中心较近 B．周边城市的手工业发达 C．靠近港口便于原料出口 D．运河沿岸水运交通便利 6．清代陈作霖在《炳烛里谈》写道：“道光年间，凡物之极贵重者，皆谓之洋。衣有洋绉，帽有洋筒，挂灯名洋灯，火锅名洋锅。细而至于酱油之佳者亦名洋酱油……大江南北，莫不以洋为尚，洋乎洋乎？盖洋洋乎！”据此可知 A．洋货在日常生活中居主导地位 B．男耕女织的小农经济已经解体 C．西方经济侵略影响了社会观念 D．维新派倡导社会变革深入人心 7．1919年8月，李大钊发文指出：“一个社会主义者必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。”他号召“把三五文人的运动”变成“劳工阶级的运动”，知识分子应去“开发农村的事”。这说明，此时的马克思主义者 A．开始独立探索中国革命道路 B．萌生了“工农武装割据”的思想 C．认识到动员革命力量的重要 D．确立了新民主主义革命的目标 8．1935年12月31日，蒋介石在日记中进行了年度反省，关于中日外交提出了以下几点原则。由此可见，蒋介石的对日方针主要是 一、两国邦交，应以平等亲善为基础，相对秘密。 二、东北问题之解决应承认中华民国之主权为原则，在此原则之下，可以国联李敦报告书为谈判之基础而略为变通。 三、嗣后两国遇有争议事件，应以纯粹和平方法解决之，相对秘密。 四、遇有一方与第三国开战时，他方在国际公法允许范围内，应予以相当之接济，其接济办法由双方临时定之，绝对秘密。 A．避战求和 B．联共抗日 C．片面抗战 D．联日剿共 9．抗战爆发后，大量采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员。1940年，晋察冀边区一份报告指出：“每一个村庄的墙壁上，都写满了‘打倒日本’的标语；每一个集会上，都有剧团演出《放下你的鞭子》。”这一做法旨在 A．提升传统文化的艺术魅力 B．激发民众的民族救亡意识 C．推动大众教育的制度变革 D．占领城市中舆论的制高点 10．1952—1981年中国工业产值及其变动如图3所示，该图影响1978年数值变化的原因是 A．工业体系的初步建立 B．工业发展重心的倾斜 C．改革开放政策的实行 D．市场经济体制的建立 11．公元前3000年的美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神，但同时期的埃及人却把他们的洪水之神看作是会给每个人带来欢乐的喜神。这一差异说明 A．自然地理环境影响人类早期文明多样性 B．古埃及的农业生产技术领先于两河流域 C．西亚与埃及之间存在着激烈的文明冲突 D．宗教信仰决定早期农业文明的发展走向 12．据中国史书记载，唐高宗至唐玄宗天宝年间，拜占庭帝国频繁派使者来中国，希望唐朝能给予政治和军事援助，以对抗外敌进攻。这时的“外敌”应指 A．波斯帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国 13．有学者认为，新教的改革开始时是纯粹的宗教运动，随着生产方式的变动，工商业者开始寻求建立一个能使其行为合法化的政治体制，以及能被认可和为之辩护的宗教。他旨在说明宗教改革 A．顺应了社会转型趋势 B．促进了人文精神发展 C．引发了经济结构变动 D．反映了民主共和愿望 14．19世纪30年代初，德意志地区成为霍乱疫病的重灾区。面对疫情，各邦国积极采取防控措施，却见效甚微。1900年《帝国传染病法》颁布后，原本由各邦国负责的卫生防疫事务基本上以“相互支持”的名义被中央政府统一管理。这一措施 A．阻止了霍乱疫病在德传播 B．加强了德国中央政府权力 C．建立起现代公共卫生体系 D．体现政治权力凌驾于科学 15．1920年，列宁认为租让制是国家同资本家订立的一种合同，后者负责安排和改进生产，把所得到的一部分产品付给国家，另一部分则作为利润归自己所有……根据合同，资本家在一定期限内是一部分国家财产的承租者，所有者仍然是国家。这说明租让制 A．保障了卫国战争的胜利 B．打破了公有制的主体地位 C．加速农业集体化的进程 D．适应社会经济恢复的需要 16．二战后，马歇尔计划作为美国对欧洲经济援助的重要战略举措，引起了不同国家的反响。图4、图5分别是英国和苏联画家创作的作品，从史学研究角度看，图像史料 A．能直观反映历史事件的真相 B．易受作者的立场影响历史解释 C．不及文献史料的史料价值高 D．因艺术加工难以作为研究史料 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 宋代体育休闲活动形式多样。每到春天，东京便会出现“举目则秋千巧笑，触处则蹴鞠疏狂”的盛况。宋太宗“太平兴国五年三月戊子，会亲王、宰相、淮海国王及从臣蹴鞠大明殿”。“瓦子”中的体育竞技表演精彩纷呈，相扑表演是最受欢迎的。规模宏大的龙舟竞标、水秋千、弄潮等水上娱乐活动，统称为水戏。文人墨客则喜围棋、投壶，酌酒狂歌，围棋投壶，乐在其中。大量的体育专业表演人才的涌现，催生了体育性组织的诞生，如“踏弩社”“角抵社”“圆社”等。 ——摘编自韩颖《宋代休闲生活初探》 材料二 光绪年间，北京因英美使馆建抛球场，遂盛行“踏鞠”（足球）之风。北洋水师学堂的体育课和体育活动有击剑、拳击、跳栏、跳高、跳远、单双杠、游泳、滑冰等运动项目。20世纪初，中小学堂正式开设体操课，全国第一次运动会于宣统二年九月在南京举行，140多名运动员参加了田径、足球、篮球、网球等项目的比赛。西方引进的体育运动渐渐为国人所接受。 ——摘编自《中国大通史·清（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代体育休闲活动的主要特点与作用。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析19世纪末20世纪初西方近代体育运动在中国传播的原因。（8分） 18．财政是国家治理的基础和重要支柱。根据材料并结合所学知识，回答下列问题。（20分） 材料一 南京国民政府建立初期，先后推行关税自主、盐税改制与裁厘改统改革。为稳定税源、增加财政收入，政府扶持民族工商业发展；同时依托税收收入为担保发行公债，筹措即时财政资金，形成良性的经济型增长模式。20世纪30年代，受国内外动荡局势影响，政府税收锐减，遂调整公债发行规则，放弃实质税源担保，仅以单项财政收入背书信用，依靠金融投机与加征赋税实现税债规模同步上涨。此举严重挤压了民族工商业的发展空间，财政经济转为非良性的不经济型增长。至40年代，国民政府最终依靠滥发纸币弥补巨额财政赤字，标志其财政现代化改革彻底失败，这一结局与长期推行的非良性财政增长模式密切相关。 ——摘编自于广、付志宇《近代中国经济增长模式的比较与思考》 材料二 改革开放初期，实行的“事权和财权匹配”的“财税包干”体制对经济发展影响很大。财政承包制下，交完了中央的，剩下的都是地方自己的，因此地方有动力扩大税收来源，大力发展经济。然而，也正是因为改革转型的特殊性，很多承包制包括财政包干制注定不能持久。 财政包干造成了“两个比重”不断降低：中央财政预算收入占全国财政预算总收入的比重越来越低，而全国财政预算总收入占GDP的比重也越来越低（见图6）。不仅中央变得越来越穷，财政整体也越来越穷。上述的种种现象，最终催生了1994年的分税制改革。 ——摘编自兰小欢《置身事内——中国政府与经济发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出南京国民政府时期财政情况的变化，并简要评价其举措。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述分税制改革的意义。（6分） （3）综合上述两则材料，谈谈你对“财税制度与国家治理”的认识。（4分） 19．根据材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 历史到底是怎样一种学问？夫历史者，为一种社会科学，为世故人情之较深切之常识也。研究之目的，不外打通眼前之人情世故而已。然事由直接经验，恒不能顾及全部，见其大者，必当知其小而推其大，通大小之事而为一。研究历史，即研究过去社会之事实，所以求知现社会之所以然，通眼前之人情世故。 ——选自吕思勉《国学知识大全》 结合材料信息与世界近现代史的相关史实，围绕“历史与现实”自拟一个具体论题，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史供题训练 参考答案 一、选择题（每题 3 分，共 48 分） 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 13.A 14.B 15.D 16.B 二、非选择题（共 52 分） 17 题（20 分） (1) 特点（6 分） ①活动类型丰富，兼具民间大众与宫廷贵族体育； ②城乡普及，瓦舍市井成为重要活动场所； ③参与者阶层广泛，涵盖皇室、平民、文人； ④出现专业化表演者与民间体育社团组织； ⑤分陆上、水上多种休闲竞技形式。 作用（6 分） ①丰富民众社会休闲生活，繁荣城市市井文化； ②缓和社会矛盾，稳定社会秩序； ③推动体育技艺专业化发展； ④反映宋代商品经济繁荣、市民阶层壮大； ⑤丰富传统文娱文化，影响后世民俗。 (2) 原因（8 分） ①近代西方列强入侵，西方体育文化伴随租界、使馆传入； ②洋务运动兴办新式学堂、海军学堂，开设西式体育课程； ③清末新政、教育改革，新式学堂普及体操体育课； ④民族危机加深，国人推崇体育强国、强身救国思想； ⑤近代报刊、新式运动会推动西式体育传播； ⑥西学东渐深入，新式知识分子主动引进西方文明。 18 题（20 分） (1) 变化（5 分） 初期：推进财税近代化改革，税债良性循环，利于民族工商业； 30 年代：时局动荡，税源萎缩，财政模式转为非良性，苛捐、公债挤压实业； 40 年代：滥发纸币弥补赤字，财税改革彻底失败。 评价（5 分） 积极：前期关税、盐税、裁厘改革推动财税近代化，一定程度促进工商业发展； 局限：后期为维持统治无序加税、滥发公债、通货膨胀，摧残民族经济，激化社会矛盾，最终政权财政崩溃。 (2) 分税制改革意义（6 分） ①提升中央财政收入比重，增强中央宏观调控能力； ②理顺中央与地方财权、事权关系，弥补财政包干制弊端； ③完善社会主义市场经济财税体制； ④保障国家基础设施、民生、宏观调控资金供给； ⑤调动中央与地方双重经济发展积极性； ⑥为长期经济稳定发展奠定财税制度基础。 (3) 认识（4 分） ①财税制度是国家治理核心支柱，合理财税能稳定经济、巩固统治； ②财税制度需平衡中央与地方利益，适配时代经济发展需求； ③无序、掠夺性财税政策会破坏经济、激化社会矛盾； ④财税改革需与时俱进，不断完善适配国家治理现代化。 19 题（12 分）示例 论题：研究历史能够深刻理解现实社会发展的根源 阐述：工业革命深刻塑造现代世界，18 世纪英国蒸汽机推广，工厂制度建立，推动城市化、资产阶级壮大，催生自由主义经济与代议制民主。当今全球化、城市化、市场经济体系，根源均来自第一次工业革命。1929 年经济大危机暴露自由放任弊端，各国推行国家干预经济，二战后西方国家普遍建立福利制度，当下各国宏观调控、社会保障政策，正是借鉴大危机历史教训。苏联新经济政策利用商品市场恢复经济，为后世社会主义国家市场经济改革提供历史借鉴。综上，历史是现实的源头，梳理过往社会发展史实，才能认清当下社会制度、经济模式、社会问题形成的内在逻辑，以历史经验指导现实发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $