北京市昌平区2025-2026学年第二学期八年级期末质量抽测语文试题（第二组）

昌平区2025一2026学年第二学期初二年级期末质量抽测 语文（第二组） 2026年6月 本试卷共8页，五大道题27个小题，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填涂 或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。 一、基础·运用（共15分） 学校初二年级开展“寻迹白浮泉·探寻运河源”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 任务一 研学活动启动前，班长拟写了一则宜传语：探源白浮古韵，传承运河文脉。同时，宜传委员准 备了一段介绍白浮泉的文字，请你帮忙校对。 白浮泉曾是元代京杭大运河最北端的水源，被誉为“京杭大运河之源”。如今，遗址公园内“龙 泉漱玉”景观重现。泉水泪汩，清澈见底：泉畔碑文记载着郭守敬的功绩。这里草木葱l69,古朴 的亭台与潺潺流水相映成趣，令人m心bùxiájie,流连忘返。 1.请你用正楷字将宜传语抄写在田字格中。要求书写正确、工整，标点符号占格正确。(1分) 2.下列选项中，加点字的读音和根据拼音填写的汉字全都正确的一项是(2分) A.泪汩(mi)记载(zài) 葱笼 目不遐接 B.汩汩(gǔ) 记载(zǎi) 葱茏 目不暇接 C.泪汩(gǔ)记载(zài) 葱茏 目不遐接 D.汩汩(ml)记载(zi)葱笼 目不暇接 任务二 在参观大运河源头遗址公园时，同学们兴高采烈地探寻历史遗迹。活动分享环节，一位同学表 达了自己的感言： 讲解员的讲述生动细致，郭守敬“引水济运”的智慧场景仿佛历历在目，大家听得津津有味。 看到历经沧桑的白浮泉遗址，那古代水利工程的智慧令人叹为观止。大家纷纷表示，要继承和发扬 先辈们精益求精的工匠精神，为家乡发展贡献力量。然而，也有个别同学在博物馆内追逐打闹，这 种目空一切的行为受到了老师的批评。 能否保护好大运河源头的文化遗产，直接关系到昌平成为首都历史文化名城的一张亮丽名片。 遗址公园里的“龙泉漱玉”、“长流患泽”等景点正是这张名片上最璀球的明珠。 3.上述感言中，加点成语使用不恰当的一项是(2分) A.历历在目 B.叹为观止 C.精益求精 D.目空一切 4.在划线句中有一处语病和一处使用不当的标点符号，请提出修改意见。(2分) 初二语文（第二组）第1页（共8页） 任务三 在后续的研学活动中，同学们还参与了“对联创编”“史料研读”“交流总结”和“活动感言”等 环节。 5.某位同学拟写了一副关于白浮泉和大运河的对联，但上下联各缺了一部分。你认为依次补全这 副对联最恰当的一项是(2分) 上联：探添寻迹， 涌千年韵 下联： 大运河传 A.白浮泉 继往开来 万里情 B.白浮泉 贯通南北 千帆影 C.运河水 抚今追昔 四季景 D.运河水 贯通南北 百年风 6.在史料研读中，同学们需要将一段关于白浮泉水利价值的文字重新排序。你认为填在文中横线 处烦序最恰当的一项是(2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利价值不可估量。 ,改变了水流的走向，泉水西折南转， 经瓮山泊，汇入积水潭。丰沛的水源为大都城提供了稳定的漕运保障。这一工程充分体现了古代科 学家的智慧。 ①郭守敬经过精密勘测，设计了引水路线 ②他巧妙地利用了自然地势的高差 ③因白浮泉海找较依，需借助长距离渠道引水 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 7.在交流总结环节，你对总结语中的三处用词进行了推敲。依次填入画线处的词语，正确的一项 是(2分) 白浮泉作为大运河的源头，其水利工程（承载承担）着古人的非凡智慧。郭守敬面对 白浮泉地芬低于大都这一难题，没有退缩，而是（汲取吸取)前人经验，经过精密勘测，巧 妙设计引水路线。这一壮举不仅保障了元大都的漕运，更 一（彰显表现）了中华民族开拓创 新、攻坚克难的精神。如今，我们探寻运河源，就是要让这份珍贵的文化造产薪火相传。” 承担吸取表现 B.承载汲取彰显 人心。承载吸取表现 丸。承担汲取彰显 8.活动结束后，同学们纷纷在留言簿上写下感言。请你用上一组关联词语写出内心感受。(2分) 二、古诗文阅读（共17分) (一)默写，完成9-11题。（共4分） 9.知不足，一。(（礼记》）(1分) 10.安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(1分) 11.(桃花源记》中描绘老人与小孩都悠然快乐生活状态的句子是：①_，②_。(2分) 初二语文（第二组）第2页（共8页） (二)阅读《关雎》，完成12-13题。（共6分) 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，银转反侧。 参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 12.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(3分) 诗人以雎鸠和鸣起兴，勾勒出一幅清新的河畔图景。水中是①，随波飘摇：岸上是文静美 好的“淑女”，让君子心生倾慕。求而不得时，整日②，夜不能寐：畅想心愿达成之际，便打算 以“③”的举动来融洽情意、取悦佳人。 13.诗人描写君子眼中淑女劳作的场景时，用了“流”“采”“笔”三个表示动作的词。请结合诗句， 说说这三个词语连用的表达效果。(3分) (三)阅读《小石潭记》，完成14-16题。（共7分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣弭环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为啮，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翁忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。 14.“全石以为底”中的“为”与下列句子中加点的“为”，意思相同的一项是(2分) A,中峨冠而多髯者为东坡 B.武陵人捕鱼为业 C.自以为大有裨益 D.为人谋而不忠乎 15.对《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”一句的理解，下列不正确的一项是(2分) A.“斗折”形容溪流像北斗星那样曲折，“蛇行”形容溪水像蛇爬行那样蜿蜒。 B.“明灭可见”写出了溪流因地势起伏，时而能看见、时而被遮挡的状态。 C.此句写出了小石潭周边环境的清幽僻静，与前文的景物描写相互呼应。 D.该句着重描写潭水的清澈透明，突出日光直射潭底、重彩交错的画面。 16.根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容（3分) 以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁”，溪上大声然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、 枫、栗、橡，时有鸣嵩。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振戴宛首而顾其侣。援石而登，俯视 初二语文（第二组）第3页（共8页） 溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰 “媚笔之泉”。是日姜坞先生与往，鼐④从，使鼐为之记。 (节选自《游媚笔泉记》) 注：①[霁]放晴 ②[构9u]子规鸟 ③[振鬣宛首]抖动着颈上的长毛④[]姚，消代著名散文家 “情”，是山水游记的内在底色。柳宗元初见小石潭，饱览清潭秀色，暂得欢愉：久坐竹树环合 之地，顿觉“①”，满心孤寂悲凉。姚鼐沿着溪水西岸步行进山闻水观石：“②”，见潭中云 影飞鸟，尽享游历之趣。二人皆借③寄托心绪。 三、名著阅读(5分) 17.朱自清在《经典常谈（诗第十二)》中评价陶渊明是“第一个将田园生活描写在诗里的人”，他 的诗“教给人怎样赏味田园”。请结合你学过的陶渊明诗句，说说陶诗是如何“教给人赏味田园” 的。(100字左右) 四、现代文阅读（共23分) (一)阅读下面的材料，完成18-20题。（共7分） 材料一 工业和信息化部副部长张云明近日在国新办新闻发布会上提到，2022年至2025年，国内企业 已发布多款人工智能芯片产品，人工智能企业数量超6000家，。 智能技术的快速发展离不开坚实的产业基础。中国已成为全球人工智能专利最大拥有国，占比 达60%。中国已有302款生成式AI服务完成备案，940万软件开发者活跃在创新一线，为技术迭代 提供核心支撑。 图12022-2025中国人工智能产业规模 8000 4000 2000 0 2022年 2023年 2024年 2025年 材料二 海量的用户基础与丰富的实景场景落地，是我国人工智能快速发展的核心关键。庞大的用户群 体催生多样生活需求，源源不断产出真实数据，为人工智能技术迭代升级筑牢根基，这是我们独有 的发展优势。庞大的使用人群让AI不断接受实践打磨，春节期间AI一健下单功能被大量用户使用， 千万笔奶茶订单形成海量使用数据，助力相关智能应用持续优化完善。 与此同时，各类现实生活场景为人工智能提供广阔落地空间。贵州村超容流暴涨，智能交通依 靠AI大数据疏导车流，保障出行顺畅：居家生活里，智能安防系统依托智能技术守护住户安全，精 准排查各类隐患：日常出行中，智能导航依托海量出行数据规划最优路线。扎根大众用户需求，深 耕各类实景应用，让我国人工智能贴近生活、实用性更强，稳步实现高质量快速发展。 初二语文（第二组）第4页（共8页） 材料三 为推动人工智能稳步发展，我国从国家到地方各纵政府持续出台政策、加大资金扶持，为A1发 展筑牢保障。国家层面卑先发布《新一代人工智能发展规划》，将人工智能纳入国家重点发晨战略。 随后相关部门又出台《人工智能+行动实范意见》《人工智能与教有融合发晨实施方案》等配套文件， 明确技术研发、场景应用、人才培养等发展方向，为行业发展划定清晰路径。工业和信息化部等部 门设立规模600亿元的国家人工智能基金，持续布局人工智能与经济融合项目。国家政策引领、资 金持续兜底支持，共同为我国人工智能健康长远发晨保驾护航。 18.根据材料一的内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(2分) 19.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分) &在全球人工智能相关专利领域，我国持有量位居世界首位。 R,/用户形成的海量使用数据，助力相关智能应用不断地优化完善。 g. 居家智能安防系统可以精准排查各类隐患，守护住户安全。 P,国家发布《新一代人工智能发展规划》，为行业发展划定清晰路径。 20.综合三则材料，中国人工智能快速发展的原因是①、②、③。（3分) (二)阅读《峭壁边上的村庄》，完成21-23题。（共8分) 峭壁边上的村庄 陈泰湧 ①下庄是重庆市巫山县东北部的一个小村庄，整个村子被“锁”在由喀斯特地貌所形成的巨大 “天坑”之中。 ②20多年前，下庄的村民们一锤一凿，用了整整7年时间，在绝壁上凿出了一条8公里长的“天 路”，凿开了下庄通往外部世界的出口。从此，下庄连接上了时代，从封闭走向开放。如今的下庄已 经完全变了模样，被评定为国家4A级旅游景区。带领村民们修路的村支书毛相林也被授予“时代楷 模”“全国脱贫攻坚楷模”称号。 ③下庄隐于群山之中，不经过千峰万岭是到不了的。我们去下庄采访，从巫山县城驾车走了一 个多小时才来到竹贤乡。这是“天抗”的上沿，也是下庄村民开山而修的下庄天路的入口。下庄还 在天坑之下，在路的尽头。 ④这条路，是村民们在悬崖峭壁之上硬生生抠出来的。途中，我屡屡停车，在“风餐露宿”“践 行先锋”“断路重生”等记录着天路修建中真实事件的观景点驻足，望险峻的山势，看下方的村庄。 观景点旁的展板上，有关于开凿天路的文字介绍。这些内容我已在媒体上读过很多遍，可置身于具 体的场景中，再读这些文字，仍会感觉热血上涌。 ⑤第一天采访结束，整理完采访笔记后已是午夜时分。我的大脑仍然亢奋着，耳畔总是回荡着 20多年前的开山炮响。我扔下笔，走出民宿，走进了下庄的夜。 ⑥村里入户的路都已铺上了柏油，在月光下似一条干涸的河床。我喜欢观察一个地方的夜晚， 特别是那些景区，只有夜晚才属于本地人，才会回归生活的日常。 ⑦下庄的夜不同于任何一座城市的夜。城市的夜，是明晃晃的、喧嚣的。下庄的夜，是静谧的、 初二语文（第二组）第5页（共8页） 沉稳的。下庄的夜也不同于其他乡村的夜。乡村的夜应有夜虫的欢唱，有此起彼伏的蛙鸣。下庄的 夜没有这万般风情。 ⑧我再抬头看那峭壁，峭壁半隐于阴影之中。坑沿的“鱼儿溪”是炸响开山第一地的地方，那 里有一条瀑布，由于距离太远，夜里只隐约看到一丝银亮亮的水，却听不见哗啦啦的水声。 ⑨我记起采访中听到的细节。20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天。雪夜里，出工的下庄村 乡亲们在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝糊，撑几块塑料布遮风挡雪。那一天他们很多人也失眠了，走出窝 棚看月光。他们看到的月光和我今晚看到的或许一样，但他们所看到的月光下的下庄村，肯定与今 天不同。 ⑩第二天清晨，我醒得特别早，隐隐听到屋外汽车和摩托车经过的声音。游客还没来，那是村 民的车。路虽修好，但下庄还有很多基建工程在陆续开展。柑橘基地里还有薄雾。此时正值花期， 白粉粉的花点缀在绿叶之间，薄雾拂过，撩拨起一股淡淡的香气。薄雾漫过果园，萦绕在房舍之间。 村里的房舍也都整修一新，有平房，也有二三层的楼房。楼房大多是为发展旅游产业而改建的，楼 下居家，楼上作民宿，村居和民宿融合在一起，生活和产业也融合在了一起。 ①下午采访毛相林，他说天路修通后，下庄人又探索出了劳务输出、农文旅融合和柑橘种植相 结合的乡村振兴之路。我笑答：“您所说的我在今天早上都看到了。”我感动于下庄村民开凿天路的 壮举，更赞叹他们在山崖上抠出天路之后，又在乡村全面振兴的大路上阔步走出了自己的风采。 @我们正聊着，有村民气呼呼地进屋来找毛支书。毛相林一见他，面色严肃起来：“我还正想去 找你。今晚你和家属一起来，我把对方也叫来，我们一起开个院坝会。”送走村民，毛相林有些款意 地对我说：“现在日子好了，但也免不了还有不少家长里短的事。今后还是得靠村里的年轻人，年轻 人有年轻人的办法。” ③月光洒满了毛相林家门前的院坝。毛相林不说话，听着身边年轻的村委会主任袁孝鑫把整件事 情揉碎了，给双方细细说道。终于，双方心平气和地站起身，各自离开了。毛相林把袁孝鑫留了下 来，在月光下慢慢地给这位“徒弟”复盘刚才的院坝会。 @袁孝盒是土生土长的下庄人，这位90后读完大学后重回下庄创业。她本想开创自己的人生新 故事，但村民们推举地成为下庄村的村委会主任，毛相林也希望这些年轻娃子能带下庄展开新的 故事。 ⑤夜已深。下庄如水的月光下，我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机。 (选自《人民日报文艺》) 21,文章以时间为序，以采访视角串联起下庄的过往与现在，还原了村民当年①_的壮举，也展现了 当下村民们的接续奋斗，让读者直观感受到下庄村从偏远封闭村落变成②的时代变迁。(2分) 取爬： 22、文章第⑨段提到“20多年前炸响第一炮的那天是个大雪天”，村民们“在鱼儿溪旁边的崖壁搭窝 橱，撑几块塑料布遮风挡雪”“很多人也失眠了，走出窝棚看月光”，这些细节描写有何作用？ (3分) 23.结合文章内容，说说你对文章结尾“我仿佛听到夜色里正在拔节生长的新生机”中“新生机” 的理解。(3分) 初二语文（第二组）第6页（共8页） (三)阅读《古风今韵话小城》，完成24-26题。（共8分) 表表辰 古风今韵话小城 杜卫东 ①如果有一座小城，只因一次不期而遇，便再也难以忘掉它的容颜，从此，魂牵梦绕，挥之不 去，那该是怎样一块人杰地灵的宝地？于我来说，这座小城就是安辙歙县。说它人杰地灵，一点儿 也不夸张。歙县古城是保存完好的国家历史文化名城，自秦置县，至今已有两千多年历史。 ②我和妻子游览黄山。上山前在敏县小住，因问路，结识了一位叫娟的献县女孩。她听说来客 是北京作家，欣然做了义务导游。 、⑤城瑙、城门、徽派老屋，牌坊、祠堂、石板小路，还有一座座寺庙、一眼眼古井…行走在敏 县，一砖一瓦，似乎都在诉说着千年故事，散发着历史的气息。 ④穿城而过的练江，更是把小城，点染得如诗如画。【甲】水面开阔处明澈如玉，有白鹭点点：江 水清瘦时又像一面镜子，倒映出岸边的繁茂。水多，桥也成了一景。有的桥多达十六孔，这些桥大 都经历了数百年时光。桥上的石雕已被人们摩挲得光滑发亮，却仍形态逼真。 ⑤一处翘角飞檐的三角亭立于江边，石碑刻“李白问津处”。据《太平广记》，许宣平隐于歙县 南山，文采斐然，不喜为官。李白读其诗，幕名探访，江边小憩。醒来见船头立一老者，问许公居 所。答曰：“门前一杆竹，便是许公家。”李白谢过，走出没多远，恍然大悟：“门前一杆竹，不就是 船头一杆笔直的竹高吗？此君当是许宣平。”返身已不见人影。诗仙与隐士擦肩，令人感慨。千年之 后，江畔亭边，犹见两位智者一人撑高、一人踏歌，为歙县文脉留下永恒回响。 ⑥娟提议去看看古村落。她说，歙县的古村落保存完好，有的已有上千年历史，到那里去感受 一下微州人生活的场景，定会不虚此行。 ⑦于是我们走进一处古村落。【乙】一幢幢青砖黛瓦的屋舍映入眼帘，斑驳的墙壁上布满青节， 那是岁月留下的抓痕：间或可见古老的戏台和祠堂，那是有形的文化传承纽带。老人们坐在祖宅前 聊天，孩子们在池塘旁嬉戏，有小鸟在挂满桃杷的枝头觅食。一些家庭小作坊里，时而传出几声劳 作的声响。宁静与和谐，像是一条彩练系起古村落的家家户户。娟说，仔细欣赏老宅会发现，虽多 为木结构，但每一处雕梁画栋、飞檐翘角都不相同。如采有幸赶上民俗活动，比如叠罗汉、舞狮子、 打秋千，更可以感受到徽文化的旺盛生命力。 ⑧夕阳西下，晚霞映照着江水，波光粼粼，仿佛闪动一江碎金。 ⑨我们在一座古亭前停步。只见地面的青砖有些破损，布满绿苔，梁柱的雕漆已然斑驳，飞檐 下的木雕也被岁月磨损得不再清晰。娟说，古村落村口常见这样的亭子，村人外出闯世界，会和亲 友在亭中话别。这一去，山高路远，不知有多少未知在前面。心中的不舍，化作一缕别情在心头荣 绕。歙县人沿着青石板路走出深山，融入外面的世界。这一走，就走出了一个了不起的名字一徽 商。微商始于南宋，明清时发展达到高峰。尤为可贵的是，歙县人致富后回到家乡修路建桥、捐资 助学，为后人留下了大量的传世文物和玲贵的古建筑，也留下了一条无形的精神传承之路。 ⑩一晃，那次小城之行已过去二十多年。这些年来，我一直心心念念着这座小城。安徽的朋友 告诉我，歙县人一直在自觉地传承着家乡丰厚的文化遗产。描绘一座“没有屋顶的徽文化大地艺术 初二语文（第二组）第7页（共8页） @喝6毅 馆”，是歙县人的抱负与情怀。朋友说到一件事情：今天，在保存完好的微州古城里，活跃着一群主 要由当地年轻人组成的演艺团体。为传承和宣传潋文化他们从古徽州的历史与民间故事中寻找 素村，把古城建筑的内部空间当作舞台，移步易景，现场还原：看，唐音宋韵，山连水涌：挥手触 指间，尽是汉隶魏碑…他们调动起各种艺术手段，引领今天的人们穿越时空，做客鼎盛时期的微 州府。 ①那一刻，我突然想起了娟。那年她刚从北京一所大学毕业，放弃了留下的机会，决定回家乡 当一名中学老师。因为，她喜欢这一片山水，喜欢这片山水孕有的徽文化。 ①有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。 24.文章以游踪为线索，记述了作者在安徽歙县的游览经历。阅读③至⑨段，梳理作者在县的所 见，填写表格。(3分) 所至 所见 特点 歙县古城 城墙、牌坊、祠堂、石板小路、寺庙、古井 ① 练江 江水、白鹭、古桥 如诗如画 江边三角亭 ② 文脉悠长 古村落 青砖黛瓦、戏台祠堂、老人孩童、枇杷小鸟 ③ 村口古亭 青砖、绿苔、梁柱、木雕 古老而又沧桑 25.文章写景语言生动传神，饱含感情。请从【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。(2分) 26.文章结尾写道：“有娟这样的歙县儿女守护，小城定会青山不老，绿水长流。”结合全文，说说 你对这句话的理解。（3分) 五、作文(40分) 27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)以“这一次，我必须赢”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 (2)生活里，时常藏着新鲜改变与独到思考。求学求知试着转变思维角度，待人处事学着调整 行事姿态，与人交往多添几分谦和善意。换一种姿态看待周遭事物，用不一样的方式面对 日常点滴，总能收获意想不到的美好。请将“之中有新意”补充完整，构成题目，写 一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学 校的校名或师生姓名。 钟争气歌钱宝玉限以%观 衣纵h不所传巩 系師的，岛，的随地 :的及第 邮名生补流仔衫 7衡州p好儿委 钙杂降练收金 初二语文（第二组) 第8页（共8页）