山东威海荣成市实验联盟（五四制）2025-2026学年六年级下学期期末生物试题

物质分别主要来自原料一一黄 豆和小麦的 A.子叶、胚芽 B.子叶、胚乳 C.胚乳、子叶 D.胚芽、胚乳 3.在进化中有一些出现新特征的“关键节点”,下列动物类群和节点相符合的是 A.扁形动物:出现肛门 B.线虫动物:出现两侧对称 C.环节动物:出现身体分节 D.节肢动物:出现牙齿分化 4.如图是鱼在水中呼吸的示意图,和b分别代表鳃盖和鳃丝,①和②代表水。下列相关 叙述错误的是 A.鱼在水中呼吸时,口和鳃盖同时张合 ① B.鱼呼吸时,水从口流进,由鳃盖后缘流出 C.鳃主要由鳃丝构成,其内有丰富的毛细血管 ② D.与从①处流入的水相比,从②处流出的水的氧含量减少 5.近年,我国科研人员发现两栖动物新物种一一立春角蟾。它的名字来源于中国传统节 气“立春”,每年2月野外就会响起阵阵蛙声。下列关于立春角蟾的叙述,错误的是 A.终身用肺呼吸 B.受精过程在水中完成 C.发育过程为变态发育 D.阵阵蛙声与繁殖有关 初一生物试题第1页(共8页) 鬟国全任 。-2- 6.与两栖动物相比,爬行动物更适于在陆地上生活。从生殖角度看,下列说法错误的 A.爬行动物进行体内受精 B.爬行动物个体产卵数量多 C.爬行动物的卵有坚韧的卵壳保护 D.爬行动物的卵储存着丰富的营养物质 7.鸟类适于飞行的结构特点不包括 A.长骨密实且坚固B.体表覆羽 C.身体呈流线型 D.胸肌发达有力 8.如图为哺乳动物牙齿的结构,据图可判断两类动物的食性,下列叙述正确的是 A.图中①是犬齿,适于撕咬食物 B.图中③是门齿,适于切断食物 ① ③ ② C.甲、乙分别是食草动物和食肉动物的牙齿 2 aeA D.牙齿的分化降低了哺乳动物消化食物的能力 甲 9.某中学生物兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究,实验记录如下表: 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 甲组 河水 500毫升 22C 30个 28只 乙组 蒸馏水 500毫升 10 30个 9只 你认为该实验设计的不妥之处是 A.水量过多 B.水中没有水草 C.两组水温不同 D.蛙卵数太少 10.夏天,如果馒头保存不当,就容易发霉(如图),馒头皮上的“霉”实际上是 A.细菌的孢子 B.霉菌的孢子 C.细菌的菌落 D.霉菌的菌落 4f22arrrl 11.菌落是微生物重要的存在形式,下列关于菌落的叙述正确的是 A.需借助显微镜观察才能被看到 B.由一个细菌或者真菌构成的 C.无法从形态上分辨细菌和真菌 D,是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体 12.每年夏天,经常会看到家中衣柜、厨房等地方的物品出现由霉菌引起的发霉现象。霉 菌在下列环境中最容易生长的是 A.晒干的花生 B.刚洗净潮湿的碗 C.敞开包装的新鲜面包 D.衣柜里干净干燥的皮衣 初一生物试题 第2页(共8页) 墨巴全赶 。-2- 13.小美想让幼儿园的妹妹了解到洗手的重要性,她们一起培养了洗手前、后手上的细菌 和真菌,形成菌落(如图)。下列分析不正确的是 洗手前 洗手后 空白对照 A.把手按压到培养基上相当于接种 B.三组培养基在使用前需要进行高温灭菌 C.三组培养基应放在相同温度条件下培养 D.实验结果说明洗手能完全消灭手上的菌类 14.细菌的个体十分微小,分布极其广泛。如图是细菌的结构示意图,其中表示DNA结构 的是 A. ① B.② C. 0 ③ D.④ 15.中国空间站带来了震惊全球的消息:在太空中首次发现了一种新细菌一一“天宫尼尔 菌”。下列关于该细菌的说法,错误的是 A.分裂生殖 B.多细胞生物 C.无细胞壁 D.含有遗传物质 16.在学习了微生物的知识后,小明同学对青霉菌、乳酸菌、乙肝病毒、大肠杆菌进行了 比较。其中没有细胞结构的是 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.乙肝病毒 D.大肠杆菌 17.甲流是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病。该病毒结构如图所示,下列描述错 误的是 A.只能寄生在活细胞里 B.该病毒属于原核生物 7 C.图中a为遗传物质 D.需用电子显微镜观察 18.生物学家对生物进行分类时,下列不能作为分类依据的是 A.生物的形态结构 B.生物的个体大小 C.生物的生殖方式 D.生物的生理功能 nhn雨 暴国全任 。2-22- 19.狼是食肉目犬科动物,栖息于森林、沙漠、寒带草原、针叶林、草地等。下表中与狼 亲缘关系最近的是 序号 分类 生活环境 甲 两栖纲无尾目 溪水中 乙 鸟纲鹈形目 森林、山地 丙 奇蹄目马科 苹原 丁 犬科犬属 针叶林、草原 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 20.为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果,研究人员将两种细菌混合, 分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上,培养结果如图所示。下列对该实验的分析正确 的是 00 00 普通培养基 含抗生素A的培养基 含抗生素B的培养基含抗生素A、B的培养基 。甲细菌菌落 乙细菌菌落 A.普通培养基组没有实验意义 B.抗生素A可以抑制乙细菌的生长 C.联合使用抗生素对乙细菌抑制效果最强 D.菌落数量变化可反映抗生素的抑菌效果 初一牛物试颗第4页(共8页) 紧⑧艇 0-……22-2- 初一生物试题 第 卷 (简答题 60分) 二、简答题:本大题包括5个小题,共60分。 21.(12分)某社团小组同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。仔细观察 下图,分析回答有关问题。 放大 ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ 图一 图二 图三 (1)图一是从溪水里采到的水绵。显微镜下可见水绵细胞中有带状的[ ] 所以能进行光合作用;水绵与我们平时见到的陆生植物的不同之处是 (2)图二是在溪边发现的葫芦薛。葫芦薛植物体矮小,它不能长高的原因是 (3)图三是在溪边岩石上发现的铁线蕨。铁线蕨长得最高大,主要原因是具有根、茎、 叶分化,并且在这些器官中有专门运输物质的通道 (4)上述三种植物在生殖方式上具有的共同特点是通过 进行繁殖,它们大多 生活在阴湿的环境中,原因是 (5)葫芦藓常作为监测空气污染程度的指示植物。为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影 响”,社团小组在与烟卤每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号,每 隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数,记录结果如下表所示。 时间 株数 6天 12天 18天 24天 30天 组别(离烟囱位置) 1组(50m) 72 145 208 250 2组(100m) 57 128 187 193 250 3组(150m) 49 113 164 196 250 4组(200m) 41 93 149 172 224 5组(250m) 34 79 107 154 182 初一生物试题 第5页(共8页) 暴巴扫全任 。-2- ①葫芦藓的死亡植株数与离污染源的 和受毒害的 有关。 ②二氧化硫使葫芦髒的绿叶迅速枯黄,可能原因是叶片细胞中的 遭到了破坏, 不能进行光合作用。 ③综上可见,二氧化硫气体很容易导致葫芦薛死亡,与之相适应的结构特点是 二氧化硫等有毒气体可以从其背、腹两面侵入。 22.(12分)某校社团同学合作一起观察种子的结构。下面是他们的部分观察实验,请把 实验步骤补充完整并回答相关问题。 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘液、滴管等。 【实验步骤】 一、观察莱豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片 (2)图甲是分开的菜豆种子,用放大镜仔细观察,发现将子叶、胚芽和胚根紧密连接在 一起的结构是[ 二、观察玉米种子的结构 (3)取一粒浸软的玉米种子,用刀片在中央纵向切开,应沿如图乙的 (填“a” 或“b”)线剖开。 (4)在剖面上滴一滴碘液,用放大镜仔细观察,被碘液染成蓝色的结构是[ 三、观察松的种子 (5)观察松球果,如图丙所示,松球果呈塔形,成熟鳞片开裂,从外面可以看到其内含 有[ 它裸露在鳞片之间的缝隙中。 ③ ⑤ 甲 丙 四、观察结果和结论 (6)菜豆种子和玉米种子大小和形状不同,但它们的基本结构是相似的:种子外面都有 ;里面都有新植物的幼体一 菜豆种子的该结构是由图甲的 组成(填序号);玉米种子的该结构则由图乙的 组成(填字母)。 (7)菜豆、玉米与松的最大区别是,松属于 植物,原因是 初一生物试题第6页(共8页) 餐巴扫描全能王 镜觉人群言用的日A 。-。-。。。2。一 23.(13分)如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉结构示意图,请你根据所做过的实验 和观察到的实验现象,回答下列问题。 ④ ⑧ 甲 乙 丙 (1)做“观察酵母菌”实验时,用显微镜观察,可看到一个个椭圆形的细胞,这就是酵 母菌,可见酵母菌是 细胞个体;用 对酵母菌进行染色,可看到酵母 菌细胞中被染上颜色的[ 酵母菌有的细胞上长出大小不同的[③]突起, 这是酵母菌在进行 (2)做“观察青霉”实验时,用 观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛, 这是青霉的[ 用解剖针挑取长有孢子的菌丝制成临时装片,用 观察,可以看到青霉是 细胞个体。 (3)酵母菌和青霉因细胞里都有 ,都属于 生物:因细胞里都 ,只能利用 生活;酵母菌和青霉都可以通过 进行生殖。 24.(13分)生物分类是研究生物的一种基本方法,某同学对图一中的动物进行了分类, 并绘制了如图二所示的分类表图解,请据图回答。 动物 体内是否有① 1蚯蚓 川蜥蜴 脊椎动物 无脊推动物 体温是否恒定 是否有外骨骼 ②动物 恒温动物 川鱼 IN蝗虫 V大鲵 有外骨骼 无外骨骼 图一 卵生 a b d e 图二 图三 初一生物试题第7页(共8页) (1)将图一中的动物分成两组:图二中的①处应填写 (2)图二中,a对应图一中的动物包括 (填序号),其中属于真正的陆生脊椎 动物的是 (填序号),原因是它的 0 (3)图二中,d对应图一中的动物是 (填序号),体表的外骨骼能有效防止 这是节肢动物能适应陆地各种环境的重要原因之一。 (4)根据图二,可以看出蚯蚓和蝗虫的共同特征比蚯蚓和鱼的共同特征 (填 “多”或“少”)。 (5)图三中,甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图。据图可知,与蜥蜴的肺相比, 大鲵的肺结构 ,所以蜥蜴只靠肺呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求,而大鲵 还需要靠湿润的 辅助呼吸,由此体现的生物学观点是 0 25.(10分)大熊猫一直以高纤维素的竹子为食,却能保持圆润的体态。我国科学家揭开 了大熊猫吃素也胖乎乎的奥秘。 (1)大熊猫属于哺乳动物,通过 12月 11月 体重变化(%) 1月 1.4 从母体获得营养;生殖 。甲组 大熊猫 10月 2月 1.31 。乙组 体重增重 合丙组 不丙组 发育特点是 (千克/天) 0.25 1.2 乙组 能提高后代的成活率。 9月 0.20 3月 甲组 0.15 0.10 1.1 (2)研究人员监测大熊猫的季节性 0.05 8月 0.000 4月 体重和食性变化,结果如图1。由图 竹叶竹笋 口竹叶 1.0 7月 5月 可知:一年中大熊猫吃竹笋的时间 竹笋 6月 0.9 0天7天14天21天 (填“大于、少于或等 图1 图2 于”)吃竹叶的时间:大熊猫食用 的增重效果更明显。 (3)为弄清使大熊猫体重增加的更多原因,研究者以小鼠为实验对象,探究食竹叶季节 与食竹笋季节大熊猫肠道菌群对其体重的影响,实验方案如下表。 组别实验过程 甲组 乙组 丙组 肠道无菌小鼠 8只 8只 8只 菌群移植 生理盐水 ? 食竹笋季节的大熊猫肠道菌群 食物 投喂相同竹粉饮食 记录结果 记录移植7、14、21天后小鼠的体重,结果如图2 ①实验中每一组采用的肠道无菌小鼠数量都相同,目的是 ②给乙组小鼠移植的是 ③根据图2的实验结果,小鼠体重增加最明显的是 组,由此可以得出的结论是: 初一生物试题第8页(共8页) 暴巴扫全任 1 初一质量监测 生