精品解析：山东省威海荣成市实验学校（五四制）2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

山东省威海荣成市实验学校2024-2025学年六年级下学期期末生物试题 (试卷满分为70分，考试时间为60分钟) 一、选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。 1. 唐代李白的《折杨柳》提到：“垂杨拂绿水，摇艳东风年”。春天气温升高，使小河里的水逐渐变绿的植物主要是（ ） A. 藻类植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 2. 如图为水绵结构示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. ①是水绵的细胞壁 B. ④是水绵的细胞核 C. ⑤是水绵的叶绿体 D. 水绵是单细胞生物 3. 小乐在公园阴湿处发现了一种叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群，根和茎都生长在地下的植物。请你推断这种植物属于（ ） A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物 4. 盆景是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。如下图所示，将苔藓和蕨类植物栽种在山石上可表现自然景观。该盆景最适宜摆放的环境和其中植物的繁殖方式分别是（ ） A. 水中、孢子繁殖 B. 阴湿环境、孢子繁殖 C. 阴湿环境、种子繁殖 D. 干燥贫瘠土地、种子繁殖 5. 李时珍在《本草纲目》中记载中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。如图所示为千金藤植株，下列说法不正确的是（　　） A. 千金藤属于种子植物 B. 千金藤的种子外有果皮包被 C. 千金藤能适应陆地生活环境 D. 千金藤没有真正的根 6. 孢子是一种生殖细胞，成熟后落在温暖潮湿的地方就能萌发和生长。下列生物不是通过产生孢子来繁殖后代的是（ ） A. 海带 B. 黑松 C. 地钱 D. 贯众 7. 小明想观察花生种子的结构，他的下列操作过程不合理的是（ ） A. 先剥去浸软的种皮 B. 将两片子叶轻轻分开，观察胚芽 C. 用放大镜观察与子叶相连的胚轴 D 观察花生种子结构时，应该从内到外进行 8. 下图所示玉米种子纵切线和被碘液染色后的切面，正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 初中生正处于身体发育期，需要吃含蛋白质丰富的食物。豆腐以含蛋白质高的优质黄豆为原料，其营养物质主要来自黄豆种子结构中的（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 10. 一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 11. 下图中阴影部分表示玉米种子和菜豆种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（ ） A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根 12. 肛门的出现，使动物的消化功能进一步完善，提高了动物对环境的适应性。以下最先出现肛门的动物是（ ） A. 扁形动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 13. 下列关于鱼鳃结构，说法不正确的是（ ） A. ①中密布着毛细血管 B. ①是鳃丝，②是鳃盖 C. 鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的 D. 水中的氧气进入鱼体内的途径是：水→口→血液→鳃 14. 在石门台国家级自然保护区发现了新物种北江蝾螈（Cynopsjiaoren），它的幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体可在水陆中生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。在分类学上，它属于（　　） A. 环节动物 B. 鱼类动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 15. 神农架国家公园里，成群的金丝猴下山觅食嬉戏，看到游客靠近就跑回树上。金丝猴能及时躲避游客靠近，是因为（ ） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 心脏四腔 D. 发达的神经系统 16. 如图是某同学制作的家鸽呼吸系统模型，其中“大气球”模拟的是（ ） A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 支气管 17. 动物为了适应复杂多变的环境，不同的动物具有不同的结构来适应环境。下列结构和功能与动物不对应的是（ ） A. 鲫鱼——鳃适于水中呼吸 B. 老虎——牙齿分化提高摄食能力 C. 鸽子——气囊进行气体交换 D. 蜥蜴——鳞片能防止体内水分蒸发 18. 如图是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是（ ） ①用肺呼吸②有脊柱③卵生④体表有覆盖物 A. ②① B. ④② C. ③② D. ③① 19. 下列属于原核生物的是（ ） A. 衣藻 B. 青霉 C. 大肠杆菌 D. 噬菌体 20. 橘子果实营养丰富，含大量维生素C，橘子皮又称为“陈皮”，是很好的中药。但如果橘子保存不好，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，这些“毛毛”是（ ） A. 细菌的菌落 B. 真菌的菌落 C. 一个细菌 D. 一个真菌 21. 馒头在潮湿环境下很快就会发霉，但在通风、干燥的环境下能够保存很久。这一现象表明影响馒头上霉菌生长的条件是（ ） A. 适宜温度 B. 水分 C. 有机物 D. 氧气 22. 探究“手指是否有细菌、真菌分布”的实验中，用手指在培养基上轻轻按一下属于（ ） A. 制作培养基 B. 接种 C. 消毒 D. 培养 23. 香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（ ） A. 用孢子生殖 B. 单细胞个体 C. 细胞内有叶绿体 D. 细胞内无细胞核 24. 番茄感染番茄黄化曲叶病毒后会出现叶片卷缩，植株矮化等症状，导致番茄果实的品质下降。番茄黄化曲叶病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌病毒 D. 植物病毒 25. 某检疫机关对出境野生动物检疫时发现一种病原微生物，该病原微生物有以下特点：①单细胞生物，②培养早期可形成荚膜，③芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。根据这些特点可推测这种病原微生物可能是（ ） A. 链球菌 B. 登革热病毒 C. 疟原虫 D. 黄曲霉菌 26. 下列微生物中没有细胞结构的是（ ） A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 幽门螺杆菌 D. 烟草花叶病毒 27. 微生物一般指个体微小、结构简单的生物，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①为细菌，有真正的细胞核 B. ②为真菌，有叶绿体可进行光合作用 C. ③有营养菌丝，可以吸收无机盐 D. ④为噬菌体，无细胞结构 28. 诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 要用电子显微镜进行观察 C. 寄生在活细胞内生活 D. 遗传物质存在于细胞核中 29. 2025年1月，中国科学院动物研究所的研究团队在国际动物学期刊发表了采自北京地区的鱼类新物种——北京花鳅。根据分类图（下图）可知，与北京花鳅亲缘关系最近的（ ） A. 鲤鱼 B. 白鲢 C. 鳙鱼 D. 多斑花鳅 30. 如图是由3个圆构建的关系图。下列各项与之相符的是（　　） A. Ⅰ孢子植物、Ⅱ葫芦藓、Ⅲ肾蕨 B. Ⅰ真菌、Ⅱ青霉、Ⅲ大肠杆菌 C. Ⅰ鸟类、Ⅱ麻雀、Ⅲ蝙蝠 D. Ⅰ被子植物、Ⅱ油松、Ⅲ白菜 二、非选择题：本大题包括4个小题，共40分。请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。 31. 某生物调查小组对几类植物进行了观察和记录，下面是记录的五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨、B是银杏、C是葫芦藓、D是桃、E是衣藻，请利用你所学的生物学知识分析并回答相关问题。 （1）图中植物只能生活在水中是[_____]（填字母），它所代表的类群与其他植物类群相比，最主要的区别是没有___________。 （2）图中[_____]（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类植物与此功能相适应的结构特点是__________，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 （3）图中[_____]（填字母）类植物体内已具有根、茎、叶的分化，并且有专门运输物质的通道——__________，因而此类群植物长得相对比较高大。 （4）图中B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的___________，因而生命力、适应环境的能力都更强，B的“白果”属于__________。 （5）以上植物体内一般都含有__________，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 （6）请将五种植物按照结构由简单到复杂来排序___________（填字母）。 32. 下面图中四种动物的名字中都有鱼字，但从生物学意义上看，却不一定真的属于鱼类，需根据其形态结构和内部结构特征来判断。请回答下面与四种动物有关的问题。 （1）若把下图中四种动物分成两类，一类包括___________；另一类包括___________，分类依据是__________。 （2）图中在生物分类中确实属于鱼类的是鲨鱼，理由是__________。 （3）其他三种都不属于鱼类，其中鳄鱼属于__________动物，用__________呼吸；鲸鱼是其中最高等的脊椎动物，属于__________动物，它在生殖与发育方面区别于其他生物的特征是__________、__________，从而大大提高了后代的成活率。 （4）请将四种动物按照结构由简单到复杂来排序__________。 33. 脏乱课桌与干净课桌相比较，脏乱课桌上的细菌和真菌多一些吗？为探究这个问题，小军设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别贴上A、B、C标签； 第2步：将所有培养皿进行__________处理后冷却至室温； 第3步：打开培养皿，用无菌棉棒在脏乱的课桌上擦拭，在A组培养基上轻轻涂抹，盖好 培养皿；打开培养皿，用无菌棉棒在干净的课桌上擦拭，在B组培养基上轻轻涂抹，盖好培养皿；C组培养皿不做任何处理； 第4步：将A、B、C三个培养皿都放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是___________组。 （2）第2步将所有培养基进行___________处理，目是___________。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是___________。 （4）小军发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，A组培养皿中出现的菌落明显多于B组培养皿，于是得出结论：__________。 （5）小军发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是___________菌落，其生殖方式是___________生殖。 （6）小军在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养病毒，原因是__________。 （7）小军的实验结果，对你整理课桌的卫生习惯有什么启发？___________（写一条）。 34. 5月22日是“国际生物多样性日”。某地开展了生物多样性调查工作，以下是调查到的部分动植物的分类表。（ ） （1）生物分类主要是根据生物的___________，把生物划分为不同的等级。按照不同等级的分类单位对生物进行分类，有利于识别生物，弄清生物之间的___________，更好地研究、利用和保护生物；___________是最基本的分类单位。 （2）B、E所代表的生物分别是表中的___________、___________（填写生物名称）。其中，B类植物中，___________往往作为分类的重要依据；动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的___________、___________等，其中②处的分类依据是___________。 （3）表中能适应陆地生活的脊椎动物有___________（填字母），主要原因是其生殖和发育可以摆脱对___________的依赖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海荣成市实验学校2024-2025学年六年级下学期期末生物试题 (试卷满分为70分，考试时间为60分钟) 一、选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。 1. 唐代李白的《折杨柳》提到：“垂杨拂绿水，摇艳东风年”。春天气温升高，使小河里的水逐渐变绿的植物主要是（ ） A. 藻类植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．藻类植物是一类比较原始、古老的低等植物。藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞个体。藻类植物含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，大多生活在水中。春天气温升高，水中藻类植物繁殖速度加快，使小河里的水逐渐变绿，故A正确。 B．裸子植物属于种子植物中比较低等的类群，裸子植物根、茎、叶发达，且具有发达的输导组织，能产生种子，种子裸露，外面没有果皮包被，大多陆生，且多为高大的乔木，故B错误。 C．苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根，没有输导组织，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地，故C错误。 D．蕨类植物多数生活在阴暗潮湿的陆地，是孢子植物中高等的类群，有根、茎、叶的分化，有了简单的输导组织。相比苔藓植物，蕨类植物一般比较高大，故D错误。 故选A。 2. 如图为水绵结构示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. ①是水绵的细胞壁 B. ④是水绵的细胞核 C. ⑤是水绵的叶绿体 D. 水绵是单细胞生物 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑤叶绿体、③液泡。 【详解】A．①是水绵的细胞壁，细胞壁位于细胞最外层，对细胞起到保护和支持作用，A正确。 B．④是水绵的细胞核，细胞核是细胞的控制中心，里面含有遗传物质，B正确。 C．⑤是水绵的叶绿体，叶绿体呈现带状，水绵能进行光合作用制造有机物，与叶绿体的存在密切相关，C正确。 D．水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，属于多细胞生物，并非单细胞生物，D错误。 故选D。 3. 小乐在公园阴湿处发现了一种叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群，根和茎都生长在地下的植物。请你推断这种植物属于（ ） A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．蕨类植物符合叶呈羽状、背面长有许多褐色孢子囊群的特征，并且蕨类植物喜欢生活在阴湿的环境中，所以这种植物很可能是蕨类植物，A正确。 B．苔藓植物没有根的分化，且没有叶片背面集中分布褐色孢子囊群的特点，与描述不符，B错误。 C．藻类没有根、茎、叶的分化，不存在羽状叶和孢子囊群，C错误。 D．种子植物靠种子繁殖，不是靠孢子繁殖，不具备叶片背面有褐色孢子囊群的特征，D错误。 故选A。 4. 盆景是在中国传统文化基础上形成独特的艺术形式。如下图所示，将苔藓和蕨类植物栽种在山石上可表现自然景观。该盆景最适宜摆放的环境和其中植物的繁殖方式分别是（ ） A. 水中、孢子繁殖 B. 阴湿环境、孢子繁殖 C. 阴湿环境、种子繁殖 D. 干燥贫瘠土地、种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。 （2）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．虽然苔藓和蕨类都喜欢湿润的环境，但它们并不适合完全生长在水中，A不符合题意。 B．苔藓和蕨类植物的生长环境为阴湿环境，它们的繁殖方式为孢子繁殖，B符合题意。 C．虽然阴湿环境适合苔藓和蕨类生长，但它们主要通过孢子繁殖，而不是种子繁殖，C不符合题意。 D．干燥贫瘠土地、种子繁殖，与苔藓和蕨类植物的生长习性和繁殖方式都不符，D不符合题意。 故选B。 5. 李时珍在《本草纲目》中记载中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。如图所示为千金藤植株，下列说法不正确的是（　　） A. 千金藤属于种子植物 B. 千金藤的种子外有果皮包被 C. 千金藤能适应陆地的生活环境 D. 千金藤没有真正的根 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】AB．千金藤的种子外有果皮包被，能形成果实，属于种子植物中的被子植物，AB正确。 CD．千金藤具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，能适应陆地的生活环境，C正确，D错误。 故选D。 6. 孢子是一种生殖细胞，成熟后落在温暖潮湿的地方就能萌发和生长。下列生物不是通过产生孢子来繁殖后代的是（ ） A. 海带 B. 黑松 C. 地钱 D. 贯众 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖方式的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，它们不结种子，用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，它们用种子繁殖后代。 （2）海带属于藻类，地钱属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，黑松属于裸子植物。 【详解】A．海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，A不符合题意。 B．黑松属于裸子植物，裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，而不是通过产生孢子来繁殖后代，B符合题意。 C．地钱属于苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，靠孢子繁殖后代，C不符合题意。 D．贯众属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，D不符合题意。 故选B。 7. 小明想观察花生种子的结构，他的下列操作过程不合理的是（ ） A. 先剥去浸软的种皮 B. 将两片子叶轻轻分开，观察胚芽 C. 用放大镜观察与子叶相连的胚轴 D. 观察花生种子结构时，应该从内到外进行 【答案】D 【解析】 【分析】种子结构观察方法：观察种子结构时，一般先观察种子的外部形态，再逐步观察内部结构。对于双子叶植物种子，如花生种子，通常先剥去种皮，然后分开子叶，观察内部的胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【详解】A．浸软的花生种子种皮容易剥去，先剥去种皮有利于后续观察种子内部结构，A不符合题意。 B．将两片子叶轻轻分开后，可以清晰观察到夹在两片子叶之间的胚芽、胚轴和胚根，这种观察顺序和操作是合理的，B不符合题意。 C．用放大镜观察与子叶相连的胚轴，能够更清楚地了解胚轴的形态和位置，C不符合题意。 D．观察花生种子结构时，应该先观察种子的外部形态，如种皮等，再从外到内进行观察，而不是从内到外，D符合题意。 故选D。 8. 下图所示玉米种子纵切线和被碘液染色后的切面，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存在胚乳中。 （2）淀粉有遇碘变蓝色的特性。 （3）观察玉米种子的形态和结构时，需要用刀片沿着玉米种子的中轴线纵向剖开，这样剖开，可清晰展示出胚乳、胚等结构。 【详解】A．该图沿着种子的中轴线纵向剖开，但胚乳部分没有变蓝色，A错误。 B．该图沿着种子的中轴线纵向剖开，剖开后可清晰展示出胚乳、胚等结构；玉米种子的胚乳中含有大量淀粉，遇碘变蓝，B正确。 C．该图没有沿着种子的中轴线纵向剖开，也不符合用碘液染色后胚乳变蓝的现象，C错误。 D．该图没有沿着种子的中轴线纵向剖开，符合用碘液染色后胚乳变蓝的现象，D错误。 故选B。 9. 初中生正处于身体发育期，需要吃含蛋白质丰富的食物。豆腐以含蛋白质高的优质黄豆为原料，其营养物质主要来自黄豆种子结构中的（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。 （3）双子叶植物种子的子叶储存着丰富的营养物质，单子叶植物种子的胚乳是储存营养物质的结构。 （4）题图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 【详解】A．①胚轴将来发育成连接根和茎的部位，不储存营养物质，A错误。 B．②胚根将来发育成根，不储存营养物质，B错误。 C．④胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，C错误。 D．黄豆属于双子叶植物，其种子的营养物质主要储存在⑤子叶中，所以豆腐的营养物质主要来自黄豆种子的子叶，D正确。 故选D。 10. 一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。 故选A。 11. 下图中阴影部分表示玉米种子和菜豆种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（ ） A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【分析】玉米种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由胚和种皮组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚是新植物的幼体，胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构。 【详解】A．玉米种子和菜豆种子都有种皮，所以种皮是它们的共同结构，A不符合题意。 B．胚芽是胚的一部分，玉米种子和菜豆种子的胚都包括胚芽，所以胚芽是它们的共同结构，B不符合题意。 C．玉米种子有胚乳，但菜豆种子没有胚乳。因此，胚乳不是它们的共同结构，C符合题意。 D．胚根也是胚的一部分，玉米种子和菜豆种子的胚都包括胚根，所以胚根是它们的共同结构，D不符合题意。 故选C。 12. 肛门的出现，使动物的消化功能进一步完善，提高了动物对环境的适应性。以下最先出现肛门的动物是（ ） A. 扁形动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物：有口无肛门，食物残渣由口排出。 线虫动物：消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，有口和肛门两个开口。 环节动物：具有完整的消化道，有口和肛门，但在进化历程中出现时间晚于线虫动物。 节肢动物：有口和肛门，是比线虫动物更复杂、更晚出现的类群。 【详解】A．扁形动物没有肛门，食物残渣需从口排出，A不符合题意。 B．线虫动物在进化过程中最先出现了肛门，使消化后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善，B符合题意。 C．环节动物虽然有肛门，但从进化顺序上看，不是最先出现肛门的动物类群，C不符合题意。 D．节肢动物也有肛门，不过其在进化上比线虫动物更高级，不是最先出现肛门的，D不符合题意。 故选B。 13. 下列关于鱼鳃的结构，说法不正确的是（ ） A. ①中密布着毛细血管 B. ①是鳃丝，②是鳃盖 C. 鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的 D. 水中的氧气进入鱼体内的途径是：水→口→血液→鳃 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。 （2）鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于在水中进行气体交换。 （3）鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合，水由口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳排出到水中，然后水从鳃盖后缘流出。 （4）题图中：①是鳃丝，②是鳃盖。 【详解】A．①鳃丝中密布着毛细血管，有利于水中的氧气与鳃丝内毛细血管中的二氧化碳进行气体交换，A正确。 B．结合分析和题图可知，①是鳃丝，②是鳃盖，B正确。 C．鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的。当口张开时，水流入口腔，然后进入鳃，在鳃处进行气体交换；接着鳃盖张开，水从鳃盖后缘流出，C正确。 D．水中的氧气进入鱼体内的途径是：水→口→鳃→鳃丝中的毛细血管（血液），而不是水→口→血液→鳃，D错误。 故选D 14. 在石门台国家级自然保护区发现了新物种北江蝾螈（Cynopsjiaoren），它的幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体可在水陆中生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。在分类学上，它属于（　　） A. 环节动物 B. 鱼类动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．环节动物是一类身体由许多环状体节构成的动物，如蚯蚓、水蛭等。北江蝾螈的身体结构并不符合环节动物的特征，A不符合题意。 B．鱼类动物是一类生活在水中的脊椎动物，它们用鳃呼吸，用鳍游泳。北江蝾螈虽然幼体在水中生活，但成体可在水陆中生活，用肺和皮肤呼吸，B不符合题意。 C．两栖动物是一类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体则能在水陆中生活，主要用肺呼吸，皮肤也辅助呼吸的动物。北江蝾螈的生活史和呼吸方式完全符合两栖动物的特征，C符合题意。 D．爬行动物是一类体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳的动物。北江蝾螈并不具备这些特征，D不符合题意。 故选C。 15. 神农架国家公园里，成群的金丝猴下山觅食嬉戏，看到游客靠近就跑回树上。金丝猴能及时躲避游客靠近，是因为（ ） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 心脏四腔 D. 发达的神经系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的特征：胎生、哺乳，体温恒定，心脏四腔，具有发达的神经系统和感觉器官等。这些特征在哺乳动物的生存和适应环境过程中发挥着不同作用。 （2）神经系统的功能：神经系统能使动物接受外界刺激，并对刺激作出反应，从而更好地适应环境变化。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物繁殖后代的特征，胎生方式为胚胎发育提供良好环境，哺乳能为幼崽提供营养和保护，有利于提高后代成活率，但与金丝猴能及时躲避游客靠近并无直接关联，A错误。 B．体温恒定使哺乳动物能在不同环境温度下保持相对稳定的体温，增强了对环境的适应能力，但这并不能直接帮助金丝猴及时察觉并躲避游客靠近，B错误。 C．心脏四腔使动、静脉血完全分开，提高了血液循环效率，为动物提供充足氧气和营养物质，保证其旺盛的生命活动，但与金丝猴躲避游客这一行为没有直接联系，C错误。 D．金丝猴具有发达的神经系统，其神经系统中的感觉器官能够敏锐地感知外界环境变化，如察觉到游客靠近，然后通过神经系统的调节，迅速作出跑回树上躲避的反应，这体现了神经系统对动物行为调节的重要作用，D正确。 故选D。 16. 如图是某同学制作的家鸽呼吸系统模型，其中“大气球”模拟的是（ ） A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 支气管 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊等结构。题图中：吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟肺部周围的毛细血管。 （2）在制作的呼吸系统模型中，不同的材料通常模拟不同的呼吸结构。 （3）鸟类的呼吸方式为双重呼吸，气囊有储存空气、协助呼吸的功能，肺是进行气体交换的场所。 【详解】A．同学们制作的家鸽呼吸系统的模型中，大气球模拟肺，肺是鸟类进行气体交换的主要场所，A正确。 B．在该模型中，吸管模拟气管，而不是大气球，B错误。 C．结合题图可知，小气球模拟气囊，气囊主要是储存空气，辅助呼吸，C错误。 D．支气管是气管分支形成的结构，在该模型中大气球不是模拟支气管，D错误。 故选A。 17. 动物为了适应复杂多变的环境，不同的动物具有不同的结构来适应环境。下列结构和功能与动物不对应的是（ ） A. 鲫鱼——鳃适于水中呼吸 B. 老虎——牙齿分化提高摄食能力 C. 鸽子——气囊进行气体交换 D. 蜥蜴——鳞片能防止体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃中含有丰富的毛细血管，有利于水中的氧气与鳃内毛细血管中的二氧化碳进行气体交换。 （2）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，牙齿分化提高了摄食能力和消化能力。 （3）鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺。 （4）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥的环境。 【详解】A．鲫鱼生活在水中，鳃是其呼吸器官，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于在水中进行气体交换，适于水中呼吸，A正确。 B．老虎属于哺乳动物，其牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，不同类型的牙齿功能不同，提高了摄食能力和消化能力，B正确。 C．鸽子属于鸟类，气囊与肺相通，主要作用是储存空气，辅助呼吸，而气体交换是在肺中进行的，C错误。 D．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖鳞片，能防止体内水分蒸发，适应陆地生活，D正确。 故选C。 18. 如图是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是（ ） ①用肺呼吸②有脊柱③卵生④体表有覆盖物 A. ②① B. ④② C. ③② D. ③① 【答案】D 【解析】 【分析】（1）动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。 （2）哺乳动物的主要特征是体表有毛，胎生、哺乳，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔等。 （3）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （4）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （5）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【详解】动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生；动物的受精卵形成胚泡后，在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。结合题图可知，Ⅰ中金丝猴、蝙蝠都是胎生，而Ⅱ中青蛙、海龟、家蚕的生殖方式都是卵生。可见，Ⅱ的分类依据依次是③卵生。 Ⅲ中金丝猴、蝙蝠是哺乳动物，用肺呼吸，青蛙能用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，海龟用肺呼吸；而家蚕用气管呼吸，所以Ⅲ的分类依据是①用肺呼吸，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 下列属于原核生物的是（ ） A. 衣藻 B. 青霉 C. 大肠杆菌 D. 噬菌体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，细菌属于原核生物。 （2）真核生物是由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器，真菌、植物、动物等都属于真核生物。 （3）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，细胞有细胞核，属于真核生物，A错误。 B．青霉属于真菌，真菌细胞有细胞核，是真核生物，B错误。 C．大肠杆菌是细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，C正确。 D．噬菌体是病毒，病毒没有细胞结构，既不是原核生物也不是真核生物，D错误。 故选C。 20. 橘子果实营养丰富，含大量维生素C，橘子皮又称为“陈皮”，是很好的中药。但如果橘子保存不好，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，这些“毛毛”是（ ） A. 细菌的菌落 B. 真菌的菌落 C. 一个细菌 D. 一个真菌 【答案】B 【解析】 【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 （2）细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 （3）真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 【详解】A．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，与橘子表皮上长出的绒状“毛毛”特征不符，A错误。 B．真菌的菌落一般较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，橘子表皮上长出的绒状“毛毛”符合真菌菌落的特征，B正确。 C．一个细菌肉眼是看不见的，而橘子表皮上的“毛毛”是肉眼可见的，不是一个细菌，C错误。 D．一个真菌也是肉眼不可见的，橘子表皮上的“毛毛”是多个真菌集合形成的菌落，不是一个真菌，D错误。 故选B。 21. 馒头在潮湿环境下很快就会发霉，但在通风、干燥的环境下能够保存很久。这一现象表明影响馒头上霉菌生长的条件是（ ） A. 适宜温度 B. 水分 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌的生活需要一定的水、适宜的温度和一定的有机物。 【详解】根据题干描述，馒头在潮湿环境下容易发霉，而在通风、干燥的环境下能够保存很久。这表明水分是影响馒头上霉菌生长的主要条件，故ACD错误，B正确。 故选B。 22. 探究“手指是否有细菌、真菌分布”的实验中，用手指在培养基上轻轻按一下属于（ ） A. 制作培养基 B. 接种 C. 消毒 D. 培养 【答案】B 【解析】 【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 【详解】将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。用手指在培养基上轻轻按一下，是为了取菌种，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23. 香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（ ） A. 用孢子生殖 B. 单细胞个体 C. 细胞内有叶绿体 D. 细胞内无细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】真菌的生殖方式：真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在适宜条件下能萌发长出新个体。 真菌的细胞结构：真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如香菇等。真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体，营养方式为异养。 【详解】A．香菇属于真菌，靠孢子来繁殖后代，在菌褶处产生孢子，孢子散播后在适宜环境中可发育成新个体，A符合题意。 B．香菇是多细胞真菌，由大量菌丝构成，不是单细胞个体，B不符合题意。 C．香菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，C不符合题意。 D．香菇细胞有细胞核，属于真核生物，D不符合题意。 故选A。 24. 番茄感染番茄黄化曲叶病毒后会出现叶片卷缩，植株矮化等症状，导致番茄果实的品质下降。番茄黄化曲叶病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌病毒 D. 植物病毒 【答案】D 【解析】 【分析】病毒是一种非细胞生物，它们必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。根据病毒寄生的生物不同，可以将病毒分为不同的类型，如动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。 【详解】A．动物病毒主要寄生在动物体内，如流感病毒、狂犬病毒等。由于番茄是植物，因此番茄黄化曲叶病毒是植物病毒，故A不符合题意。 BC．噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，因此也被称为细菌病毒。由于番茄黄化曲叶病毒寄生在植物上，而不是细菌上，因此它不可能是噬菌体，故BC不符合题意。 D．植物病毒主要寄生在植物体内，对植物造成危害。由于番茄是植物，且题目中明确指出番茄黄化曲叶病毒是危害番茄的病害，因此可以判断番茄黄化曲叶病毒属于植物病毒，故D符合题意。 故选D。 25. 某检疫机关对出境野生动物检疫时发现一种病原微生物，该病原微生物有以下特点：①单细胞生物，②培养早期可形成荚膜，③芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。根据这些特点可推测这种病原微生物可能是（ ） A. 链球菌 B. 登革热病毒 C. 疟原虫 D. 黄曲霉菌 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．链球菌属于单细胞细菌、培养早期可形成荚膜、繁殖方式是分裂生殖，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力，A符合题意。 B．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，繁殖方式是自我复制，B不符合题意。 C．疟原虫属于单细胞的动物，培养早期不能形成荚膜，C不符合题意。 D．黄曲霉菌属于多细胞的真菌，一般用孢子繁殖，D不符合题意。 故选A。 26. 下列微生物中没有细胞结构的是（ ） A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 幽门螺杆菌 D. 烟草花叶病毒 【答案】D 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）细菌具有细胞结构，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 （3）真菌具有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 【详解】A．酵母菌属于真菌，真菌具有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，A错误。 B．大肠杆菌属于细菌，细菌具有细胞结构，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B错误。 C．幽门螺杆菌属于细菌，具有细胞结构，C错误。 D．烟草花叶病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。 故选D。 27. 微生物一般指个体微小、结构简单的生物，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①为细菌，有真正的细胞核 B. ②为真菌，有叶绿体可进行光合作用 C. ③有营养菌丝，可以吸收无机盐 D. ④为噬菌体，无细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】微生物就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切；一般人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。图中，①是细菌、②是霉菌、③是酵母菌、④是病毒。 【详解】A．①为细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，A错误。 B．②为真菌，其产生的孢子为青绿色，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。 C．③是酵母菌，是单细胞真菌，无营养菌丝，C错误。 D．④为病毒，病毒没有细胞结构，D正确。 故选D。 28. 诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 要用电子显微镜进行观察 C. 寄生在活细胞内生活 D. 遗传物质存在于细胞核中 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在其他生物的活细胞内才能表现出生命活动。 【详解】A．诺如病毒极易感染学龄儿童及成人（动物），引发急性胃肠炎，所以属于动物病毒，A正确。 B．病毒形体极其微小，要借助电子显微镜才能观察到，B正确。 C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能进行生命活动，C正确。 D．诺如病毒没有细胞结构，也就没有细胞核，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选D。 29. 2025年1月，中国科学院动物研究所的研究团队在国际动物学期刊发表了采自北京地区的鱼类新物种——北京花鳅。根据分类图（下图）可知，与北京花鳅亲缘关系最近的（ ） A. 鲤鱼 B. 白鲢 C. 鳙鱼 D. 多斑花鳅 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。多斑花鳅与北京花鳅都属于花鳅属，亲缘关系最近，D正确，ABC错误。 故选D。 30. 如图是由3个圆构建的关系图。下列各项与之相符的是（　　） A. Ⅰ孢子植物、Ⅱ葫芦藓、Ⅲ肾蕨 B. Ⅰ真菌、Ⅱ青霉、Ⅲ大肠杆菌 C. Ⅰ鸟类、Ⅱ麻雀、Ⅲ蝙蝠 D. Ⅰ被子植物、Ⅱ油松、Ⅲ白菜 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．葫芦藓和肾蕨都属于孢子植物，且葫芦藓和肾蕨是不同类型的孢子植物，呈并列关系，符合题图三个概念之间的关系，A符合题意。 B．Ⅱ青霉属于Ⅰ真菌，但Ⅲ大肠杆菌是细菌，不属于真菌，不符合图中关系，B不符合题意。 C．Ⅱ麻雀属于Ⅰ鸟类，然而Ⅲ蝙蝠是哺乳动物，并非鸟类，不符合图中关系，C不符合题意。 D．Ⅱ油松是裸子植物，不属于Ⅰ被子植物，只有Ⅲ白菜属于被子植物，不符合图中关系，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题：本大题包括4个小题，共40分。请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。 31. 某生物调查小组对几类植物进行了观察和记录，下面是记录的五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨、B是银杏、C是葫芦藓、D是桃、E是衣藻，请利用你所学的生物学知识分析并回答相关问题。 （1）图中植物只能生活在水中是[_____]（填字母），它所代表的类群与其他植物类群相比，最主要的区别是没有___________。 （2）图中[_____]（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类植物与此功能相适应的结构特点是__________，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 （3）图中[_____]（填字母）类植物体内已具有根、茎、叶的分化，并且有专门运输物质的通道——__________，因而此类群植物长得相对比较高大。 （4）图中B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的___________，因而生命力、适应环境的能力都更强，B的“白果”属于__________。 （5）以上植物体内一般都含有__________，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 （6）请将五种植物按照结构由简单到复杂来排序___________（填字母）。 【答案】（1） ①. E ②. 没有根、茎、叶的分化  （2） ①. C ②. 叶只有一层细胞 （3） ①. A ②. 输导组织 （4） ①. 果皮 ②. 种子 （5）叶绿体 （6）ECABD 【解析】 【分析】A肾蕨是蕨类植物，B银杏是裸子植物，C葫芦藓是苔藓植物，D桃是被子植物，E衣藻是藻类，②果实，①种子。 【小问1详解】 图中植物只能生活在水中的是E衣藻，它属于藻类，大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。故与其他植物类群相比，E衣藻最主要的区别是没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 C葫芦藓属于苔藓植物，可以作为监测空气污染程度的指示植物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以对空气污染很敏感。 【小问3详解】 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供其生长利用。A肾蕨属于蕨类植物，体内已具有根、茎、叶的分化，并且有专门运输物质的通道 —— 输导组织，能运输水、无机盐和有机物，因而此类群植物长得相对比较高大。 【小问4详解】 图中B银杏属于裸子植物，种子裸露；D桃属于被子植物，种子外有果皮包被。②果实比①种子多了起保护作用的果皮，因而生命力、适应环境的能力都更强，B银杏的“白果”实际是种子，因为银杏种子裸露，没有果皮包被。 【小问5详解】 以上植物体内一般都含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 【小问6详解】 藻类结构最简单，苔藓植物其次，蕨类植物较复杂，裸子植物和被子植物结构更复杂，且被子植物比裸子植物更高级。所以按照结构由简单到复杂来排序为 ECABD。 32. 下面图中四种动物的名字中都有鱼字，但从生物学意义上看，却不一定真的属于鱼类，需根据其形态结构和内部结构特征来判断。请回答下面与四种动物有关的问题。 （1）若把下图中四种动物分成两类，一类包括___________；另一类包括___________，分类依据是__________。 （2）图中在生物分类中确实属于鱼类的是鲨鱼，理由是__________。 （3）其他三种都不属于鱼类，其中鳄鱼属于__________动物，用__________呼吸；鲸鱼是其中最高等的脊椎动物，属于__________动物，它在生殖与发育方面区别于其他生物的特征是__________、__________，从而大大提高了后代的成活率。 （4）请将四种动物按照结构由简单到复杂来排序__________。 【答案】（1） ①. 章鱼 ②. 鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼 ③. 体内有无脊柱 （2）生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 （3） ①. 爬行 ②. 肺 ③. 哺乳 ④. 胎生 ⑤. 哺乳 （4）章鱼、鲨鱼、鳄鱼、鲸鱼 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 （2）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （4）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【小问1详解】 章鱼体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。可见，这样分类的依据是体内有无脊柱，一类包括章鱼，另一类包括鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼。 【小问2详解】 鲨鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，符合鱼类的主要特征，所以在生物分类中鲨鱼属于鱼类。 【小问3详解】 鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳，属于哺乳动物。胎生和哺乳意味着其幼崽会在母体内发育到一定阶段后才出生，并且出生后还会通过母乳喂养来获取营养，大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 章鱼属于软体动物，结构相对简单；鲨鱼属于鱼类；鳄鱼属于爬行动物；鲸鱼属于哺乳动物，是最高等的脊椎动物，结构最复杂。所以按照结构由简单到复杂排序为：章鱼、鲨鱼、鳄鱼、鲸鱼。 33. 脏乱课桌与干净课桌相比较，脏乱课桌上的细菌和真菌多一些吗？为探究这个问题，小军设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别贴上A、B、C标签； 第2步：将所有培养皿进行__________处理后冷却至室温； 第3步：打开培养皿，用无菌棉棒在脏乱的课桌上擦拭，在A组培养基上轻轻涂抹，盖好 培养皿；打开培养皿，用无菌棉棒在干净的课桌上擦拭，在B组培养基上轻轻涂抹，盖好培养皿；C组培养皿不做任何处理； 第4步：将A、B、C三个培养皿都放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用是___________组。 （2）第2步将所有培养基进行___________处理，目的是___________。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是___________。 （4）小军发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，A组培养皿中出现的菌落明显多于B组培养皿，于是得出结论：__________。 （5）小军发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是___________菌落，其生殖方式是___________生殖。 （6）小军在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养病毒，原因是__________。 （7）小军的实验结果，对你整理课桌的卫生习惯有什么启发？___________（写一条）。 【答案】（1）C （2） ①. 高温灭菌 ②. 杀死原有的细菌和真菌，避免对实验造成干扰 （3）为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度 （4）脏乱课桌上的细菌和真菌比干净课桌上的多 （5） ①. 细菌 ②. 分裂 （6）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内 （7）要经常整理课桌，保持课桌的干净整洁 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。 （3）细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 （4）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【小问1详解】 在A、B、C三组实验中，C组培养皿不做任何处理，起对照作用，是对照组，而A组和B组是实验组。 【小问2详解】 第2步将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌，避免这些杂菌对实验结果造成干扰，保证实验的科学性和准确性。 小问3详解】 细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度，培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，是为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度，有利于它们快速生长和繁殖，便于观察实验结果。 【小问4详解】 一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，说明高温灭菌彻底，排除了杂菌的干扰。A组培养皿中出现的菌落明显多于B组培养皿，这表明脏乱课桌上的细菌和真菌比干净课桌上的多。 【小问5详解】 结合分析可知，细菌的菌落较小，且表面光滑黏稠。细菌通过分裂的方式进行生殖，一个细菌分裂成两个细菌，这种生殖方式速度快，能在短时间内繁殖出大量的后代。 【小问6详解】 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。而培养细菌的培养基中没有活细胞，所以不能直接用培养细菌的培养基来培养病毒。 【小问7详解】 从实验结果可知，脏乱的课桌上细菌和真菌较多，这启示我们要经常整理课桌，保持课桌的干净整洁，减少细菌和真菌的滋生，维护自身的健康。 34. 5月22日是“国际生物多样性日”。某地开展了生物多样性调查工作，以下是调查到的部分动植物的分类表。（ ） （1）生物分类主要是根据生物的___________，把生物划分为不同的等级。按照不同等级的分类单位对生物进行分类，有利于识别生物，弄清生物之间的___________，更好地研究、利用和保护生物；___________是最基本的分类单位。 （2）B、E所代表的生物分别是表中的___________、___________（填写生物名称）。其中，B类植物中，___________往往作为分类的重要依据；动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的___________、___________等，其中②处的分类依据是___________。 （3）表中能适应陆地生活的脊椎动物有___________（填字母），主要原因是其生殖和发育可以摆脱对___________的依赖。 【答案】（1） ①. 相似程度 ②. 亲缘关系 ③. 种 （2） ①. 软荚红豆 ②. 黑疣大壁虎 ③. 花、果实和种子 ④. 生理功能 ⑤. 内部构造 ⑥. 体温是否恒定 （3） ①. D、E ②. 水环境 【解析】 【分析】（1）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体温是否恒定可将动物分为恒温动物和变温动物。 （3）题图中：①表示体内有无脊柱，②表示体温是否恒定，A对应罗汉松，B对应软荚红豆，C对应裳凤蝶，D对应豹猫，E对应黑疣大壁虎，F对应虎纹蛙。 （3）爬行类和哺乳类的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 【小问1详解】 生物分类是研究生物的一种基本方法。结合分析可知，生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。按照不同等级的分类单位对生物进行分类，有利于识别生物，弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、利用和保护生物。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【小问2详解】 B类植物种子外有果皮包被，属于被子植物，在所给生物中软荚红豆是被子植物，故B代表软荚红豆。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。E属于变温动物中的爬行动物，能完全靠肺呼吸，在所给生物中黑疣大壁虎是爬行动物，故E代表黑疣大壁虎。 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能、内部构造等。图中②处的分类依据是体温是否恒定，可将动物分为恒温动物和变温动物。 【小问3详解】 表中能适应陆地生活的脊椎动物有D豹猫（哺乳类）、E黑疣大壁虎（爬行类）。它们生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。豹猫胎生、哺乳，幼体在母体内发育，出生后靠母体乳汁生活；黑疣大壁虎产有坚韧卵壳的卵，卵在陆地上孵化。而F虎纹蛙生殖发育离不开水，不能完全适应陆地生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $