精品解析：广东东莞市长安镇2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

2025～2026学年度下学期 一年级数学下册练习题（巩固A） 一、填空。 1. 想一想，填一填。 （1）在里按顺序填数。 （2）在所填的数中，与96相邻的数是（ ）。 （3）98更接近90还是更接近100呢？答：更接近（ ）。 2. 7个十和9个一是（ ），100里面有（ ） 个十。 3. 读一读计数器上的数，然后按要求完成下面各题。 ①②③ （1）第二个计数器上的数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）在每个计数器的个位或十位上增加两颗珠子，（ ）号计数器上的数会变成100。 4. 按规律填数。 （1） 80 78 76 74 66 （2） 5 10 15 20 25 5. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 95－50（ ）90 68＋20（ ）88 46＋6（ ）60 74－30（ ）24 6. 圈出购买商品应付的钱数。 7. 红红和天天比赛摆竖式，每人都有下面这样的四张卡片，规定谁摆出的竖式的结果小，谁输。 红红： 天天： （1）（ ）输了比赛。 （2）第二次比赛时，红红说按如图中这样先放好2张数卡，就一定不会输，你同意吗？答：（ ）。 8. 看图列式计算。 列式计算：_____________________ 9. 看图列式计算。 列式计算：_____________________ 二、选择题。 10. 计算13－8时，和下图的思考过程相同的是（ ）。 A. 8＋5＝13，13－8＝5。 B. 10－8＝2，2＋3＝5。 C. 13－3＝10，10－5＝5。 11. 班级图书角有16本故事书，__________，要用减法解决问题“还剩几本故事书？”横线上要填的信息是（ ）。 A. 借出去了9本故事书。 B. 还剩下9本故事书。 C. 又买来了9本故事书。 12. 聪聪在游乐场排队玩过山车，他前面有59人。聪聪排在第（ ）位。 A. 59 B. 60 C. 61 13. 下面各数中的“7”，与“79”中的“7”表示的意义相同的是（ ）。 A. 97 B. 87 C. 73 14. 如果“86－”的差是七十多，里的数可能是（ ）。 A. 7 B. 5 C. 4 15. 6月8日是世界海洋日，学校组织同学们这一天到海边捡废弃塑料瓶。下图表示欢欢、明明和圆圆捡废弃塑料瓶的数量关系，下面说法正确的是（ ）。 A. 明明比圆圆少捡了5个。 B. 明明比欢欢多捡了5个。 C. 欢欢比明明多捡了5个。 三、计算。 16. 口算。 14＋4＝ 17－9＝ 40＋30＝ 52－20＝ 85－8＝ 62＋8＝ 17. 用竖式计算下面各题。 18. 直接写得数。 30＋50－60＝ 12－4＋9＝ 53＋7－20＝ 96－8－50＝ 20＋7＋32＝ 46＋40－9＝ 四、认识图形。 19. 数一数，下图缺了（ ）块砖。 20. 左边的图形分别是右边哪个物体上找到的？圈出来。 21. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、解决问题。 22. 车上还剩多少人？ （人） 口答：车上还剩人。 23. 还有多少同学没到山顶？ （人） 口答：还有位同学没到山顶。 24. 看图写算式。 （1）梨树比苹果树少多少棵？ （棵） 口答：梨树比苹果树少棵。 （2）两种树一共有多少棵？ （棵） 口答：两种树一共有棵。 25. 读书百遍，其义自见。明明计划三天读完一本书。 （1）他昨天读了多少页？ （页） 口答：他昨天读了页。 （2）他前两天一共读了多少页？ （页） 口答：他前两天一共读了页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度下学期 一年级数学下册练习题（巩固A） 一、填空。 1. 想一想，填一填。 （1）在里按顺序填数。 （2）在所填的数中，与96相邻的数是（ ）。 （3）98更接近90还是更接近100呢？答：更接近（ ）。 【答案】（1）94；95；99；100 （2）95 （3）100 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大1； （2）所填的数中，与96相邻的是它前面的一个数； （3）数出98与各数之间间隔几个数，间隔数字越少越接近。 【小问1详解】 【小问2详解】 在所填的数中，与96相邻的数是95。 【小问3详解】 98和90之间间隔的数字有：91，92，93，94，95，96，97，共7个； 98和100之间间隔的数字有：99，共1个； 1＜7 则98更接近100。 2. 7个十和9个一是（ ），100里面有（ ） 个十。 【答案】 ①. 79 ②. 10 3. 读一读计数器上的数，然后按要求完成下面各题。 ①②③ （1）第二个计数器上的数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）在每个计数器的个位或十位上增加两颗珠子，（ ）号计数器上的数会变成100。 【答案】①八十；②七十八；③八； （1）7；8； （2）① 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，十位有几颗珠子就在十位写几，个位有几颗珠子就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读； （1）十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； （2）分别将两颗珠子添加在十位或个位，写出组成的数即可解答。 【详解】①十位有8颗珠子，组成的数是80，读作八十； ②十位有7颗珠子，个位有8颗珠子，组成的数是78，读作七十八； ③个位有8颗珠子，组成的数是8，读作八。 （1）第二个计数器上的数是由7个十和8个一组成的。 （2）①十位增加两颗珠子，即10个十，组成的数是100；个位增加两颗珠子，即8个十和2个一，组成的数是82； ②十位增加两颗珠子，即9个十和8个一，组成的数是98；个位增加两颗珠子，即7个十和10个一，也就是8个十，是80； ③十位增加两颗珠子，即2个十和8个一，组成的数是28；个位增加两颗珠子，即10个一，是10。 则在每个计数器的个位或十位上增加两颗珠子，①号计数器上的数会变成100。 4. 按规律填数。 （1） 80 78 76 74 66 （2） 5 10 15 20 25 【答案】（1） 72；70；68 （2） 30；35；40 【解析】 【分析】（1）该组规律为：数字从左到右依次减2； （2）该组规律为：数字从左到右依次加5。 【小问1详解】 80－2＝78，78－2＝76，76－2＝74，74－2＝72，72－2＝70，70－2＝68，68－2＝66。 则填空如下： 80 78 76 74 72 70 68 66 【小问2详解】 5＋5＝10，10＋5＝15，15＋5＝20，20＋5＝25，25＋5＝30，30＋5＝35，35＋5＝40。 则填空如下： 5 10 15 20 25 30 35 40 5. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 95－50（ ）90 68＋20（ ）88 46＋6（ ）60 74－30（ ）24 【答案】 ①. ＜ ②. = ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】先计算出各算式的答案，然后比较大小即可。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一位一位地往下比较。 【详解】95－50＝45，45＜90，则95－50＜90； 68＋20＝88； 46＋6＝52，52＜60，则46＋6＜60； 74－30＝44，44＞24，则74－30＞24。 6. 圈出购买商品应付的钱数。 【答案】或 （第一组圈法不唯一） 【解析】 【分析】只要付出的总钱数与商品的价格一致即可，用加法计算。 【详解】1元＋1角＋1角＋1角＋1角＋1角＝1元5角； 10元＋10元＋1元＋1元＋5角＝22元5角。 圈一圈图略。 7. 红红和天天比赛摆竖式，每人都有下面这样的四张卡片，规定谁摆出的竖式的结果小，谁输。 红红： 天天： （1）（ ）输了比赛。 （2）第二次比赛时，红红说按如图中这样先放好2张数卡，就一定不会输，你同意吗？答：（ ）。 【答案】（1）红红 （2）同意 【解析】 【分析】（1）计算出算式的结果再比较大小，两位数比较大小时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大； （2）要想一定不会输，就要保证摆出的结果是最大的，要使结果最大，就要把最大的数字放在十位上。剩余较小的数字摆在个位上，这样结果一定最大。 【小问1详解】 68＜77 红红输了比赛。 【小问2详解】 2＜3＜4＜5 5最大，放在了十位，其次是4，也放在了十位，此时结果最大。 则一定不会输。（同意） 8. 看图列式计算。 列式计算：_____________________ 【答案】25－7＝18（个） 【解析】 【分析】总数量－外边的数量＝盒子里的数量。 【详解】一共有25个，外边有7个，求盒子里的数量，列式为：25－7＝18（个）。 9. 看图列式计算。 列式计算：_____________________ 【答案】32＋16＝48（棵） 【解析】 【分析】杨树的数量＋松树比杨树多的数量＝松树的数量。 【详解】杨树有32棵，松树比杨树多16棵，求松树的数量，列式为：32＋16＝48（棵）。 二、选择题。 10. 计算13－8时，和下图的思考过程相同的是（ ）。 A. 8＋5＝13，13－8＝5。 B. 10－8＝2，2＋3＝5。 C. 13－3＝10，10－5＝5。 【答案】B 【解析】 【分析】“破十法”的要点是将一个两位数减去一个数，先将十几分成十和几，然后将10与减数相减，最后将得数与个位数的结果相加。据此解答即可。 【详解】从图上可得：13－8先将13分成10和3，先算10－8＝2，再算2＋3＝5。 11. 班级图书角有16本故事书，__________，要用减法解决问题“还剩几本故事书？”横线上要填的信息是（ ）。 A. 借出去了9本故事书。 B. 还剩下9本故事书。 C. 又买来了9本故事书。 【答案】A 【解析】 【分析】已知原有故事书的总数，要求还剩几本，且指定用减法计算，根据减法的意义，需要知道借出去或减少的数量，据此逐项分析选项。 【详解】A．借出去了9本故事书。已知总数和借出去的数量，求剩下的数量，用减法计算，符合题意，此选项正确； B．还剩下9本故事书。这是问题所求的结果，不是已知条件，无法列式计算还剩几本，此选项错误； C．又买来了9本故事书。这是增加的数量，求现在的总数通常用加法计算，不符合题意，此选项错误。 12. 聪聪在游乐场排队玩过山车，他前面有59人。聪聪排在第（ ）位。 A. 59 B. 60 C. 61 【答案】B 【解析】 【分析】已知聪聪前面有59人，求聪聪排在第几位，需要用前面的人数加上聪聪自己1人即可。 【详解】59＋1＝60（位） 所以聪聪排在第60位。 13. 下面各数中的“7”，与“79”中的“7”表示的意义相同的是（ ）。 A. 97 B. 87 C. 73 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。 则题干中79的7在十位，表示7个十；再逐一判断选项中7所在的数位及表示的意义，找出与题干一致的选项即可。 【详解】A．97中的7在个位上，表示7个一，不符合题意。 B．87中的7在个位上，表示7个一，不符合题意。。 C．73中的7在十位上，表示7个十，符合题意。 与“79”中的“7”表示的意义相同的是73。 14. 如果“86－”的差是七十多，里的数可能是（ ）。 A. 7 B. 5 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】将各数代入到算式中，计算出结果即可解答。 【详解】A．86－7＝79，结果是七十多； B．86－5＝81，结果是八十多； C．86－4＝82，结果是八十多。 里的数可能是7。 15. 6月8日是世界海洋日，学校组织同学们这一天到海边捡废弃塑料瓶。下图表示欢欢、明明和圆圆捡废弃塑料瓶的数量关系，下面说法正确的是（ ）。 A. 明明比圆圆少捡了5个。 B. 明明比欢欢多捡了5个。 C. 欢欢比明明多捡了5个。 【答案】C 【解析】 【分析】题中已知的是明明捡的数量，是13个，据此分析各图表示的意义即可。 【详解】明明捡了13个，欢欢除了与明明同样多的13个外，还多出5个，也就是欢欢比明明多捡了5个； 明明去掉5个后和圆圆的一样多，也就是明明比圆圆多捡了5个。 则说法正确的是欢欢比明明多捡了5个。 三、计算。 16. 口算。 14＋4＝ 17－9＝ 40＋30＝ 52－20＝ 85－8＝ 62＋8＝ 【答案】18；8；70； 32；77；70 17. 用竖式计算下面各题。 【答案】34；59；25；80 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。 【详解】86－52＝34 34＋25＝59 73－48＝25 24＋56＝80 18. 直接写得数。 30＋50－60＝ 12－4＋9＝ 53＋7－20＝ 96－8－50＝ 20＋7＋32＝ 46＋40－9＝ 【答案】 20；17；40； 38；59；77 四、认识图形。 19. 数一数，下图缺了（ ）块砖。 【答案】10 【解析】 【分析】分别数一数每一行缺了几块砖，然后加起来，求出和，就是此图缺了几块砖。 【详解】由题意分析得： 第二行缺了2块砖，第三行缺了3块砖， 第四行缺了3块砖，第五行缺了2块砖， 2＋3＋3＋2＝10（块） 即，图中缺了10块砖。 20. 左边的图形分别是右边哪个物体上找到的？圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每个面都是正方形； 长方形是长长方方的，有4条直直的边，有长方形的面； 圆圆的是圆形，上下面是圆形； 三角形尖尖的，有3条直直的边，前后面是三角形。 【详解】略 21. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4； 1； 5； 4； 1 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量。 【详解】数一数可知： 4个 1个 5个 4个 1个 五、解决问题。 22. 车上还剩多少人？ （人） 口答：车上还剩人。 【答案】15－6＝9；9；9人 【解析】 【分析】用车上原来的人数减去下车的人数，即可得出车上还剩多少人。 【详解】15－6＝9（人） 答：车上还剩9人。 23. 还有多少同学没到山顶？ （人） 口答：还有位同学没到山顶。 【答案】；17 【解析】 【分析】已知参加研学的总人数和已经到达山顶的人数，求还有多少人没到山顶用减法。 【详解】24－7＝17（人） 答：还有17位同学没到山顶。 24. 看图写算式。 （1）梨树比苹果树少多少棵？ （棵） 口答：梨树比苹果树少棵。 （2）两种树一共有多少棵？ （棵） 口答：两种树一共有棵。 【答案】（1）50－30＝20； 20 （2）50＋30＝80； 80 【解析】 【分析】（1）求少的数量，用减法，即苹果树的数量－梨树的数量＝梨树比苹果树少的数量； （2）求一共的数量，用加法，即苹果树的数量＋梨树的数量＝一共的数量。 【小问1详解】 50－30＝20（棵） 答：梨树比苹果树少20棵。 【小问2详解】 50＋30＝80（棵） 答：两种树一共有80棵。 25. 读书百遍，其义自见。明明计划三天读完一本书。 （1）他昨天读了多少页？ （页） 口答：他昨天读了页。 （2）他前两天一共读了多少页？ （页） 口答：他前两天一共读了页。 【答案】（1）40－8＝32；32 （2）32＋40＝72；72 【解析】 【分析】（1）要求他昨天读了多少页，根据减法的意义，用他今天读的页数减去今天比昨天多读的页数，即可得出答案。 （2）要求他前两天一共读了多少页，根据加法的意义，将两天读的页数相加，即可得出答案。 【小问1详解】 40－8＝32（页） 答：他昨天读了32页。 【小问2详解】 40＋32＝72（页） 答：他前两天一共读了72页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $