四川省成都市第四十三中学校2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷

2025-2026学年度下期期末考试试题 七年级语文 注意事项： 1.全卷分I卷和Ⅱ卷，满分100分：考试时间100分钟。 2.考生使用答题卡作答。 3在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡规定的地方。考试结束， 监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分请使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、 笔迹清楚。 5请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草 稿纸、试卷上答题均无效。 6保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第I卷（选择题，共20分) 一、基础知识（每小题2分，共8分） 1.下列加点字注音有误的一项是 A.粗拙zhuō 校补jiao 气冲斗牛dǒu B.炽热hi 蓦然mò 踌躇满志chou chu C.筹划chou 鬈发quan 黯然失色an D.酒肆si 哺育bi 繁荣滋长 2.下列语句中书写正确的一项是 A在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻一多先生大无畏地在群众 大会上大骂特务。 B.他长着一幅微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可 爱。 C但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。 D我认识奥本海默的时候，他已经四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。 3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是 A.人们被他绘声绘色的表演深深的吸引了，都饶有兴味地盯着屏幕。 七年级语文试卷第1页共8页 B成都是美食之都，各种小吃风味独特，耐人寻味，游客到此，必然品尝。 C这位作家在创作长篇小说期间，目不窥园，谢绝了一切社交活动。 D看到小侄子穿着大人的拖鞋，像企鹅一样摇摇晃晃地走路，全家人都不禁忍俊不禁的笑了。 4.下列语句中没有语病的一项是 A.一个企业能否持续健康发展，关键在于具有自主知识产权的核心技术，以及实现核心技术的不 断突破。 B.儿童公园里，父子通力合作，打水、盖土、种植、挖土，终于种下了树苗。 C闻一多先生纪念馆坐落在他的故乡凤栖山的清泉寺遗址上，占地约15亩左右。 D.电影《你好，李焕英》讲述了主人公贾晓玲失去母亲后，意外穿越回到1981年见到年轻时的父 母的故事。 二、文言文阅读（每小题2分，共8分） 阅读下面的文言文，完成第5-8题。 (一) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (二) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 5.下列句中加点词的解释不正确的一项是 A水陆草木之花，可爱者甚蕃 蕃：多 B菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：新鲜 C可以调素琴，阅金经 金经：佛经 D.濯清涟而不妖 濯：洗涤 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 B.濯清涟而不妖 (油)自钱孔入，而钱不湿 七年级语文试卷第2页共8页 C.可远观而不可亵玩焉。 三人行，必有我师焉 D.可以调素琴，阅金经 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口 7.下列句子翻译完全正确的一项是 A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 我唯独喜爱莲花：从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳。 B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 一没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有各种各样的刑事案件劳累身心。 C香远益清，亭亭净植 香气远播更加清幽，笔直洁净种植在水里。 D.可以调素琴，阅金经 -可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的像金子一般珍贵的书籍。 8.下列对两篇文章的理解中，不兼容的是 A.托物言志 B.骈散结合 C.品行高洁 D.安贫乐道 三、诗歌鉴赏和整本书阅读（每小题2分，共4分） 9.下列表述与所选诗歌内容不符的一项是 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A.明丽风光 B.淳朴民风 C.悠闲心情 D远大志向 10.某班开展了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》比较阅读活动，下面是同学们准备的活 动发言话题，其中最不适合的一项是 A堕落与抗争 B.个人与集体 C科技与传统 D理想与现实 七年级语文试卷第3页共8页 第Ⅱ卷（非选择题，共80分） 四、默写（共6分） 11.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分）(2分) ① _3 阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》) ②飞来山上千寻塔， (王安石《登飞来峰》) ③政入万山围子里， (杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》) (2)请在王维的《竹里馆》和李白的《春夜洛城闻笛》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写 全诗。(4分) 答： 五、现代文阅读（共25分) (一)课内现代文阅读(10分) 阅读下面的选文，完成12~14题。 谁是最可爱的人 魏巍 ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着。我越来越深刻地感觉到，我们的战士，是最可 爱的人。 ②也许有人会觉得，那些“兵”看起来平凡简单。可我要说，他们的品质是那样地纯洁和高 尚，意志是那样地坚韧和刚强，气质是那样地淳朴和谦逊，胸怀是那样地美丽和宽广。 ③二次战役时，一支志愿军部队负责切断敌人的逃路。眼看敌人就要逃走，这支部队的先头 连就匆匆占领了一个光秃秃的小山冈，阻住了逃敌。敌人用32架飞机和10多辆坦克向阵地汹涌 卷来，把整个山顶的土都打翻。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把 敌人打死在阵地前面。最后，勇士们的子弹打光了，就把枪一摔，向敌人扑去，让身上的火把敌 人烧死。这个连虽然伤亡很大，却打死300多敌人，更重要的是让我们部队主力赶上来，聚歼了 敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗—松骨峰战斗。 ④朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？ 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ ⑤我们的战士，对敌人这样很，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。 ⑥在汉江北岸，我遇到21岁的战士马玉祥。他长着微黑透红的脸膛，像秋天田野里的红高粱。 七年级语文试卷第4页共8页 有一次他从阵地上下来做饭，正遇敌机扔燃烧弹。有几间房子着了火，火大烟盛，使人不敢上前。 这时他听见烟火里哭叫的声音，就踹开门扑进火海，救出了一个朝鲜小孩。他说：“要是在祖国 遇见这种事情，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是 一样的吗？” ⑦谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样想的呢？有一次，我见到一个战士，在防 空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他笑了笑，说：“怎么能不觉得？ 我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿千脆放下，兴奋地说： “我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶， 守住个小火炉子，想吃点儿什么就做点儿什么。”我又问：“你想不想祖国啊？”他笑起来：“谁 不想哩，可是我不愿意回去，因为祖国托给我们的任务还没有完成呢。”我接着问：“你们对祖 国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话一我们 是想要这么大的一个东西”他笑着用手指比划：“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸 脯上，回到咱们的祖国去。” ⑧朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解他们是怎样一种人了。他们是历史上、世界上 第一流的战士，是我们值得骄傲的祖国之花。 ⑨亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候， 当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往 孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候…你是否意识到你是在幸福之中呢？请意 识到这是一种幸福吧。只有意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原 因。他们确实是我们最可爱的人！ (选自《谁是最可爱的人》，有删改) 12.请结合全文内容，补写下面表格的空缺处。(3分) 志愿军的事例 品质 松骨峰战斗 ① ② 国际主义精神 防空洞谈话 ③ 答：① ② ③ 13.文章第二段画线句抒情色彩强烈，请从修辞手法的角度进行简要赏析。(3分) 答： 14.文章最后一段有何作用？请结合全文简要作答。(4分) 答： 七年级语文试卷第5页共8页 (二)课外现代文阅读(15分) 阅读下面的文章，完成15~18题。 清晨喊学声 谢智文 ①女儿缠着我买个闹钟，说等到开学早晨起床时，铃声一响，她就会像泥鳅一样钻出被窝。挑 挑拣拣，女儿选了个长方形的闹钟，还把声音调成公鸡打鸣声。她说这声音很像老家的公鸡叫，“喔 —喔—喔”一叫，天醒了，大地醒了，太阳也跟着醒来了。 ②在闹钟“喔—喔—喔”的叫声中，我想起了童年时乡村的生活场景，耳畔仿佛又听到了 清晨的喊学声：“起—床—啦，上—学—啦！” ③那时，学校在隔壁的村子，距离我们村两公里左右的路程。走大路要弯过七弯八拐的巷道， 常常遭遇段家的黄狗追、卢家的黑狗咬。走小路则一会儿上坡一会儿下坎，雨天泥烂路滑，稍有不 慎就会摔倒。不过再艰难，我们也用不着父母接送，更何况父母也没时间接送，他们要种地、要欧 柴、要做饭，忙得像陀螺。 ④全村的读书娃娃就组成了一个上学团，差不多十来人。上学团有明确的分工，高年级的学生 负责喊学。喊学的要早早起床，一家一家地去喊醒熟睡的学生。站在院墙外，找一个制高点，拉开 嗓门，拖着长腔对着院内喊：“春明，起床啦，上学啦！”“家礼，起床啦，上学啦！”喊的都是 学名，也不再喊“小春花”“小冬生”之类的小名了。因为如果喊小名的话我们觉得太土气了，读 书人就该像读书人的样子，洋气一些。随着声声喊叫。鸡圈里的鸡跟着“喔—喔—喔”。屋里 的人跟着“哎一哎一哎”，这时喊叫者又可以转去喊下一家了。 ⑤被喊醒的人迅速起床，挎上书包，小跑到村头的野椿树下集中。等全部人到齐了，老的少先 队员要负责给新少先队员系上红领巾；大姑娘要给小丫头梳头发，扎辫子：大同学要给小同学扣鞋 扣，整理衣服。 ⑥冬天寒风刺骨，每个人都会提上小火笼去上学。制作小火笼也就成了我们的专利。家里的小 瓷盆、小铁盆通了洞，装水就漏水，实在用不成了。我们找来细铁丝，顺着盆边绕上几圈做成提手， 再用胶泥塞住漏水的小孔，装上灶灰、栗炭，只等生火使用了。有了小火笼，烧东西吃可方便了。 在灰窝里埋上一个老红薯或者洋芋，香喷喷的，既解饿又解馋。 ⑦上学路上，排成一列纵队。领队发出号令：稍息、立正、齐步走。第一个负责领队的队员固 然是好嗓子，他领着大家唱音乐老师教过的歌曲。“啦啦啦，我是卖报的小行家…”而排在队伍 最后面的一个一定是胆大而敏捷的队员，他左手叉腰，右手拿着一根长棒子，像孙悟空一样，扛着 金箍棒耀武扬威地护卫着我们。当队伍穿过村子的时候，段家的黄狗扑出来了，“汪汪汪”，卢家 的黑狗窜出来了，“汪汪汪”。这时，他就一个箭步飞奔而出，挥舞长棒吓退一只只龇牙咧嘴的狗。 七年级语文试卷第6页共8页 差不多唱上三五支歌曲也就走到学校了，我们的队伍立即解散，各自到教室读书去了。 ⑧放学时队伍就没来时那么庞大了一有的要回家挑水，有的要割猪草，有的要浇莱园…对于 农村孩子来说，干农活是读书之外的一种常态。 ⑨如今，女儿和我住进了城里，村子已经离我们远去。老家“喔—喔—喔”的鸡鸣声听不 到了，孩子们的喊学声听不到了，只有女儿的闹钟“喔—喔—喔”响起来了。似乎有一点熟悉， 又有一点陌生，有一点清脆，又有一点冷寂。 (选自《金沙江文艺》，有删改) 15.文章围绕“清晨喊学声”回忆了哪些乡村生活场景，请简要概括。(4分) 路途艰难 ① ② ③ ④ 放学归来 狼狈上学 各忙农活 答：① ② ③ ④ 16.文章语言很有特点，富于感染力。请以第四段画线句为例，简要赏析其表达效果。(4分) 随着声声喊叫，鸡圈里的鸡跟着“喔—喔—喔”，屋里的人跟着“哎—哎一 哎”，这时喊叫者又可以转去喊下一家了。 答： 17.文章删掉第六段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这段内容？请简要分析。(3分) 答： 18.文章开头和结尾都写到女儿的闹钟声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。(4分) 答： 六、语言运用（共9分） 19.圈点和批注是传统的读书方法，能帮助我们阅读得更加深入。请根据要求完成下列题目。(9分) (1)请根据下图的提示，补全空缺处。(3分) 内容主旨 ① 谋篇布局 [写作手法 批 眉批：题目 批注的位置 ③：左右 注 尾批：文末 ?：有疑问 ② ○：写得好 :画层次 答：① ② ③ 七年级语文试卷第7页共8页 (2)下面语段有表达不简明和不连贯之处，请找出并修改。(3分) ①圈点和批注是阅读经典时很非常有效的方法。②圈点有助于标记关键词句、理清结 构脉络，防止阅读时注意力涣散；③批注则记录感悟、疑问与评价，促使你主动与文本对 话。④二者结合，不但能逐步培养独立思考与审美判断的能力，还能加深对经典内涵的理 解。⑤阅读经典时选择好的版本也十分重要。⑥只要长期坚持，就能把经典内化为素养。 错误句：一 修改方法： 错误句： 修改方法： 错误句： 修改方法： (3)精彩的批注也能成为文学经典，如金圣叹对《水浒传》的评点。请仿照示例，从下面三篇课 文中，任选两项进行批注点评。（句式、字数不要求和示例相同）(3分) ①《井冈翠竹》中的毛竹 ②《黄河颂》中的情感 ③《驿路梨花》中的悬念 示例《水浒传》中的林冲一算得到、熬得住、把得牢、做得彻。 《水浒传》中的语言—笔力雄健，如千军万马，从纸间杀出。 选择： 批注点评： 选择： 批注点评： 七、作文(40分) 20.大千世界，声声皆有意。有山川草木的自然清响，有柴米油盐的生活温音，有诗书礼乐的文化 遗韵。请以“声音”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历，也可以抒发感悟。(40分) 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于500字：④不得抄袭、套 作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文试卷第8页共8页