精品解析：山东枣庄市薛城区2025-2026学年第二学期期末七年级道德与法治试题

山东枣庄市薛城区2025-2026学年第二学期期末七年级 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 老子提出“道法自然”；庄子提出“天地与我并生，而万物与我为一”；《吕氏春秋》中说：“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。”这些思想理念启示我们（ ） ①人类与自然是相互依存、密不可分的关系 ②为了满足人类需求而征服自然，战胜自然 ③顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生 ④尊重自然，构建人与自然之间的和谐关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以故宫博物院珍藏的“白玉十二月令组佩”为灵感，将十二位历史人物化身十二花神，运用AI生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中的花神意象“活”起来。这彰显了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②只有借助现代科技，才能传承中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ④中华优秀传统文化不断创造与创新，引领世界潮流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2026年政府工作报告指出：实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童，全面实施育儿补贴制度、惠及3000多万婴幼儿；芯片自主研发有了新突破，雅下水电工程开工建设，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列……这体现的思想理念是（ ） A. 解放思想、勤劳勇敢 B. 坚守道义、弘扬正气 C. 厚德载物、宁静致远 D. 惠民利民、安民富民 4. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了天下最“宽”的街巷。“六尺巷”典故蕴含的人文精神是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦和礼让，以和为贵 D. 智者千虑，必有一失 5. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。同学们在“止于至善”主题班会上分享了自己的感悟，其中符合这一要求的是（ ） A. “至善”太难，我们普通人根本做不到 B. 看到同学有困难，我会主动伸出援助之手 C. 犯错误只要不被发现，就不用承担责任 D. 要做到两耳不闻窗外事，只要成绩好就行 6. 假如你是班委会成员，需要策划一次以“做中华人文精神弘扬者”为主题的实践活动，下列活动中合适的有（ ） ①开展班级篮球比赛，强身健体 ②组织经典诵读，领略文化魅力 ③科普心理健康知识，舒缓压力 ④举办书法展览，体悟笔墨神韵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 七年级学生小林积极报名参与社区环保志愿服务，利用课余时间向社区居民普及垃圾分类知识，在他的带动下，不少同学也纷纷加入志愿服务队伍。小林的行动表明（ ） ①我们可以在服务社会的过程中传递正能量，涵养品格 ②弘扬向上向善品德，要立足小事，落实在具体行动之中 ③只有弘扬中华人文精神，才能提升素养，实现生命价值 ④榜样的示范引领作用，只有通过轰轰烈烈的大事才能体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 负荆请罪、闻鸡起舞、程门立雪等中华传统美德故事流传已久，世代相传。传承中华传统美德故事的原因是（ ） ①传统美德故事蕴含丰富的道德理念和规范 ②传统美德故事能够改变中国人的行为方式 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ④要在现实生活中自觉地践行中华传统美德 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 南京某社区设置“无人值守爱心驿站”，路人可自行领取饮用水等物资，也可自愿捐赠爱心物品，驿站运营一年多来物资始终充足，从未出现物资缺失情况。这一现象体现了社区居民（ ） ①坚守诚信原则，践行中华传统美德 ②注重法治修养，严格遵守法律法规 ③发扬互助精神，主动承担社会责任 ④维护自身利益，漠视社区规章制度 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 中华传统美德融入日常点滴，是中学生立德修身的重要遵循。下列校园行为中，符合中华传统美德要求的是（ ） ①上下楼梯时轻声慢步，不追逐打闹 ②就餐时按需取餐，不浪费一粒粮食 ③借同学文具，忘记归还也不主动道歉 ④担任班级节目领舞，排练却总是迟到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 12. 伴随人工智能快速发展，我国持续推进专项立法工作。2023年、2024年人工智能法草案两次列入国务院年度立法工作计划；2025年加强对人工智能、数字经济等新兴领域立法研究；2026年加快推进人工智能健康发展综合性立法。这说明（ ） A. 制定了法律，就能保证人工智能规范使用 B. 我国在人工智能领域的立法步伐非常缓慢 C. 法律的生命力在于制定法律，立法难于执法 D. 我国努力健全满足人民美好生活需要必备的法律 13. 刘某装修时将自己屋内的承重墙拆掉，导致邻居家墙壁出现了很多裂痕。有关部门依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门制定墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。这告诉我们（ ） ①法律是判断是非曲直的标尺 ②法律保障人民安居乐业 ③要接纳他人不同的处事风格 ④法治已经成为社会共识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 同学们认真学习并摘录了《中华人民共和国爱国主义教育法》的部分规定。从以下规定中可以看出（ ） 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； …… ①法律只对违法犯罪人员有作用 ②法律制约和限制社会成员的行为 ③法律对公民和组织起到规范作用 ④法律维护社会的文明和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。以下情境符合民法典要求的有（ ） ①某商家要求消费者购物时必须搭配购买指定商品 ②买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一半货物 ③租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东 ④照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招揽顾客 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 图中将健康比作“1”，是因为（ ） ①生命和健康是我们参加一切社会活动的基础 ②当前，人们对自己的生命健康普遍缺乏关爱 ③生命和健康是我们享有其他一切权利的基础 ④只有自己的生命和健康才是最为弥足珍贵的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下列对社会生活中“微行为”的“微点评”，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 李某安装的可视门铃可以监控到邻居家 侵犯了邻居的人身权 ② 某网站未经许可刊登了小亮发表的小说 侵犯了小亮的知识产权 ③ 学校在宣传栏展示“道德模范少年”的事迹 侵犯了他人的肖像权 ④ 老人立遗嘱将财产留给女儿，儿子要求均分 遗嘱继承优先于法定继承 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小丽骑着她自己的自行车去上班 B. 小强将姥姥给的压岁钱存了起来 C. 老孙拿出积蓄资助几名贫困学生 D. 老李将闲置叉车租出去收取租金 19. 针对学生欺凌，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确了“殴打、侮辱、恐吓”等行为的法律后果，打破了“孩子间打闹无责”的传统认知。假如遇到类似情况，我们青少年应该（ ） A. 增强自我保护意识，依法维护自身合法权益 B. 不顾一切反抗，以维护正义、杜绝欺凌现象 C. 完善相关法律法规，严厉惩处校园欺凌行为 D. 加强法治教育宣传，从根源上消除违法犯罪 20. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人的不良行为和严重不良行为作出了明确规定，标示了生活中的“雷区”。下列行为属于“严重不良行为”的是（ ） ①吸烟、饮酒②携带管制刀具 ③故意损毁公物④多次旷课、逃学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 中华传统美德代代相传，是涵养品德的宝贵财富。为传承和弘扬中华传统美德，某班开展了以“践行中华传统美德”为主题的探究实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【品悟经典】 某同学设计了“传统美德薪火相传”主题手抄报，以下是部分内容。 传统美德薪火相传 板块①：_______________________________板块②：___________________________________ （1）请将以上手抄报中的内容补充完整。 【传承美德】 美德的力量在于践行。为引导全体同学自觉践行美德、凝聚青春力量，同学们向全校同学发出“争做美德少年”的倡议书。 （2）请你撰写两条行动倡议。（要求：紧扣主题，行为具体，积极向上） 22. 山东是中华文明的重要发祥地之一、儒家文化的发源地，是举世闻名的“孔孟之乡、礼仪之邦”。某班以“品悟人文精神”为主题开展了探究活动。 【文物探韵】 孔子博物馆中的一件件文物，是历史的见证，更是中华人文精神的生动载体。 文物① 文物② 文物③ 战国黄玉马 孔子观欹（qī）器图 锡餐具 玉马昂首挺胸、四肢稳健，双目炯炯、口鼻灵动、双耳峭立、鬃尾翩然，依玉之本色布局构图，让自然之美与人工之巧相融相生。 欹器具有“虚则欹，中则正，满则覆”的特点，诠释了“不偏不倚、无过不及”的中庸之道。孔子借此教诲弟子“满招损，谦受益”“戒盈持满”的为人处世道理。 锡制餐具结构精巧、实用耐用。锡材质物美价廉、安全无害，器身錾刻诗文花鸟，简约雅致、不尚奢华，体现出“食不厌精，脍不厌细”下的节制之美。 （1）请任选两件文物解读其蕴含的中华人文精神及价值。 【名言赏析】 君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》 夫物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》 围绕上述名言，同学们纷纷表达自己的看法。 （2）请结合上述名言和所学知识，对两位同学的观点进行评析。 23. 生活在法治社会，远离违法犯罪，我们才能健康成长。道德与法治课上开展了“远离违法犯罪”主题探究活动。 【以案说法】 为加深对违法行为的认识，同学们搜集到以下案例。 案例一：初中生张某制作丑化同学的表情包并在网络传播，法院判决被告张某立即停止对原告的侵害行为。 案例二：15岁的初三学生武某，因气愤同学王某在他人面前议论自己，先后两次对其实施殴打，造成王某轻微伤。当地公安分局依法对武某执行行政拘留10日的处罚。 案例三：刘某多次盗窃他人财物，盗窃数额1880.7元。法院以盗窃罪判处刘某有期徒刑八个月，并处罚金人民币两千元。 （1）上述案例中的行为分别属于哪一类违法行为？ 【总结分享】 （2）一个个案例发人深省。同学们围绕“远离违法犯罪”的主题分享心得感悟。请结合所学拟定发言提纲，阐明具体做法。 24. 2026年5月是第六个“民法典宣传月”。某校开展了以“美好生活民法典相伴”为主题的校园宣传活动。 【活动策划】 同学们撰写了本次宣传活动策划书，请你补充完善相关内容。 “美好生活民法典相伴”宣传活动策划书（部分） 活动目的：_____________________________________________________________________ 活动形式：____________________________________________（示例：发放宣传手册） 活动内容及过程（略） （1）请你写出本次宣传活动的活动目的，并设计两种活动形式。 【学法明理】 为普及民法典知识，同学们制作了“图说民法典”宣传手册（部分）。 根据民法典规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，其进行的游戏充值行为一律无效。 民法典规定，成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。 民法典规定，信息处理者不得泄露或者篡改其收集、存储的个人信息…… 民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 （2）结合以上内容，运用所学知识，以“美好生活民法典相伴”为主题撰写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，总字数150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市薛城区2025-2026学年第二学期期末七年级 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 老子提出“道法自然”；庄子提出“天地与我并生，而万物与我为一”；《吕氏春秋》中说：“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。”这些思想理念启示我们（ ） ①人类与自然是相互依存、密不可分的关系 ②为了满足人类需求而征服自然，战胜自然 ③顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生 ④尊重自然，构建人与自然之间的和谐关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：老子与庄子的思想强调万物一体，说明人类与自然是相互依存、密不可分的关系，故①说法正确； ②：征服自然、战胜自然的观点违背了自然规律，不利于可持续发展，故②说法错误； ③：“道法自然”启示我们要顺应大自然的规律，与天地万物和谐共生，故③说法正确； ④：《吕氏春秋》的名言警示我们不能过度索取，要尊重自然，构建人与自然之间的和谐关系，故④说法正确。 2. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以故宫博物院珍藏的“白玉十二月令组佩”为灵感，将十二位历史人物化身十二花神，运用AI生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中的花神意象“活”起来。这彰显了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②只有借助现代科技，才能传承中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ④中华优秀传统文化不断创造与创新，引领世界潮流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：节目运用 AI 生成影像与实景舞台扩展技术让文物“活”起来，体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念，故①说法符合题意； ②：传承优秀传统文化的途径多种多样，现代科技只是辅助手段之一，“只有……才能……"说法过于绝对，故②说法错误； ③：节目以故宫清代文物为灵感展现传统文化魅力，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，故③说法符合题意； ④：题干主要体现传统文化的创造性转化与创新性发展，未体现“引领世界潮流”，该说法夸大且不符合题意，故④说法不符合题意； 3. 2026年政府工作报告指出：实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童，全面实施育儿补贴制度、惠及3000多万婴幼儿；芯片自主研发有了新突破，雅下水电工程开工建设，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列……这体现的思想理念是（ ） A. 解放思想、勤劳勇敢 B. 坚守道义、弘扬正气 C. 厚德载物、宁静致远 D. 惠民利民、安民富民 【答案】D 【解析】 【详解】A：解放思想、勤劳勇敢是中华民族精神的重要内容，但题干主要强调政府政策对民生的改善和国家实力的增强，故 A 不符合题意； B：坚守道义、弘扬正气侧重于个人道德修养和社会风气，与题干中政府施策的重点不符，故 B 不符合题意； C：厚德载物、宁静致远强调的是个人品德修养和心境，不能概括题干中的国家政策和成就，故 C 不符合题意； D：题干中免费教育、育儿补贴体现了惠民利民，芯片突破、工程建设、航母入列体现了国家强大以安民富民，整体体现了以人民为中心的发展思想，故 D 符合题意； 4. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了天下最“宽”的街巷。“六尺巷”典故蕴含的人文精神是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦和礼让，以和为贵 D. 智者千虑，必有一失 【答案】C 【解析】 【详解】A：己所不欲，勿施于人强调的是换位思考、尊重他人，未体现主动礼让，故A不符合题意； B：尺有所短，寸有所长强调的是人或事物各有长处和短处，与题干无关，故B不符合题意； C：六尺巷典故讲述了邻里之间相互礼让、化解矛盾的故事，体现了谦和礼让、以和为贵的传统美德，故C符合题意； D：智者千虑，必有一失强调的是再聪明的人也难免会有失误，与题干无关，故D不符合题意； 5. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。同学们在“止于至善”主题班会上分享了自己的感悟，其中符合这一要求的是（ ） A. “至善”太难，我们普通人根本做不到 B. 看到同学有困难，我会主动伸出援助之手 C. 犯错误只要不被发现，就不用承担责任 D. 要做到两耳不闻窗外事，只要成绩好就行 【答案】B 【解析】 【详解】 A：“止于至善”是一种精神境界，每个人都可以从点滴小事做起，积善成德，并非做不到，故A说法错误； B：主动帮助有困难的同学，是从点滴小事做起，践行善行的表现，符合“止于至善”的要求，故B符合题意； C：慎独是“止于至善”的要求之一，犯错误应主动承担责任，逃避责任不符合道德规范，故C说法错误； D：青少年应关心社会、全面发展，只关注成绩忽视品德修养和社会责任不符合成长要求，故D说法错误。 6. 假如你是班委会成员，需要策划一次以“做中华人文精神弘扬者”为主题的实践活动，下列活动中合适的有（ ） ①开展班级篮球比赛，强身健体 ②组织经典诵读，领略文化魅力 ③科普心理健康知识，舒缓压力 ④举办书法展览，体悟笔墨神韵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展班级篮球比赛属于体育健身活动，侧重身体素质，与“中华人文精神”主题不符，故①不符合题意； ②：组织经典诵读能传承优秀传统文化，领略文化魅力，契合“中华人文精神弘扬者”主题，故②符合题意； ③：科普心理健康知识属于心理教育范畴，与“中华人文精神”主题不符，故③不符合题意； ④：举办书法展览属于传统艺术活动，能体悟中华笔墨神韵，契合“中华人文精神弘扬者”主题，故④符合题意。 7. 七年级学生小林积极报名参与社区环保志愿服务，利用课余时间向社区居民普及垃圾分类知识，在他的带动下，不少同学也纷纷加入志愿服务队伍。小林的行动表明（ ） ①我们可以在服务社会的过程中传递正能量，涵养品格 ②弘扬向上向善品德，要立足小事，落实在具体行动之中 ③只有弘扬中华人文精神，才能提升素养，实现生命价值 ④榜样的示范引领作用，只有通过轰轰烈烈的大事才能体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小林参与志愿服务带动同学，体现了在服务社会中传递正能量，涵养品格，故①说法符合题意； ②：小林利用课余时间普及垃圾分类知识，立足小事，落实行动，体现了弘扬向上向善品德要从小事做起，故②说法符合题意； ③：“只有……才能……"说法过于绝对，实现生命价值的途径多种多样，故③说法错误； ④：榜样的示范引领作用体现在方方面面，平凡的小事也能体现，并非只有通过轰轰烈烈的大事才能体现，故④说法错误。 8. 负荆请罪、闻鸡起舞、程门立雪等中华传统美德故事流传已久，世代相传。传承中华传统美德故事的原因是（ ） ①传统美德故事蕴含丰富的道德理念和规范 ②传统美德故事能够改变中国人的行为方式 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ④要在现实生活中自觉地践行中华传统美德 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化和传统美德的关系。 ①：传统美德故事蕴含丰富的道德理念和规范，能够传递美德价值，故①说法正确； ③：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，传承它是延续文化血脉的要求，故③说法正确； ②：“改变中国人的行为方式”表述过于绝对，传统美德故事有引导作用，但无法直接改变行为方式，故②说法错误； ④：该选项强调“践行美德”的做法，属于传承美德的具体要求，而非题干中“原因”的范畴，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 南京某社区设置“无人值守爱心驿站”，路人可自行领取饮用水等物资，也可自愿捐赠爱心物品，驿站运营一年多来物资始终充足，从未出现物资缺失情况。这一现象体现了社区居民（ ） ①坚守诚信原则，践行中华传统美德 ②注重法治修养，严格遵守法律法规 ③发扬互助精神，主动承担社会责任 ④维护自身利益，漠视社区规章制度 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：无人值守且物资始终充足，说明居民诚实守信，践行了中华传统美德，故①符合题意； ②：题干主要体现道德自律和爱心互助，未直接涉及法律法规的严格遵守，故②不符合题意； ③：居民自愿捐赠和领取物资，体现了互助精神，主动承担了社会责任，故③符合题意； ④：居民行为是遵守社区公约的表现，“漠视社区规章制度”说法错误，故④说法错误； 10. 中华传统美德融入日常点滴，是中学生立德修身的重要遵循。下列校园行为中，符合中华传统美德要求的是（ ） ①上下楼梯时轻声慢步，不追逐打闹 ②就餐时按需取餐，不浪费一粒粮食 ③借同学文具，忘记归还也不主动道歉 ④担任班级节目领舞，排练却总是迟到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：上下楼梯时轻声慢步，不追逐打闹，体现了文明有礼、遵守秩序的传统美德，故①说法正确； ②：就餐时按需取餐，不浪费一粒粮食，体现了勤俭节约的传统美德，故②说法正确； ③：借同学文具，忘记归还也不主动道歉，违背了诚信友善的传统美德，故③说法错误； ④：担任班级节目领舞，排练却总是迟到，缺乏责任意识和时间观念，违背了诚信守时的美德，故④说法错误。 11. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等，法律不是保证社会稳定运行的唯一规则，故 A 说法错误； B：题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全，总体实现有法可依，说明中国特色社会主义法律体系不断完善，故 B 符合题意； C：法律随着社会的发展而发展，“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力，仅需制定法律是不够的，故 D 说法错误。 12. 伴随人工智能快速发展，我国持续推进专项立法工作。2023年、2024年人工智能法草案两次列入国务院年度立法工作计划；2025年加强对人工智能、数字经济等新兴领域立法研究；2026年加快推进人工智能健康发展综合性立法。这说明（ ） A. 制定了法律，就能保证人工智能规范使用 B. 我国在人工智能领域的立法步伐非常缓慢 C. 法律的生命力在于制定法律，立法难于执法 D. 我国努力健全满足人民美好生活需要必备的法律 【答案】D 【解析】 【详解】 A：法律制定后还需要严格执法、公正司法和全民守法共同配合，仅靠制定法律不能完全保证人工智能规范使用，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中提到“持续推进”“加快推进”，表明我国在人工智能领域的立法工作正在积极有序进行，步伐并不缓慢，故B说法错误； C：法律的生命力在于实施，而不是在于制定，且立法与执法各有侧重，不能简单断定立法难于执法，故C说法错误； D：我国持续推进人工智能专项立法，旨在规范新兴领域发展，保障人民群众利益，体现了我国努力健全满足人民美好生活需要必备的法律，故D符合题意。 13. 刘某装修时将自己屋内的承重墙拆掉，导致邻居家墙壁出现了很多裂痕。有关部门依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门制定墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。这告诉我们（ ） ①法律是判断是非曲直的标尺 ②法律保障人民安居乐业 ③要接纳他人不同的处事风格 ④法治已经成为社会共识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刘某因违法被追究责任，表明法律是评判行为合法与否的依据，故①符合题意； ②：部门责令恢复墙体，维护了邻居的居住安全，体现法律保障人民生活，故②符合题意； ③：违法行事不属于正常的处事风格，不能无原则接纳，故③说法错误； ④：题干侧重法律对具体行为的规范和保护，未直接反映社会共识程度，故④不符合题意； 14. 同学们认真学习并摘录了《中华人民共和国爱国主义教育法》的部分规定。从以下规定中可以看出（ ） 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； …… ①法律只对违法犯罪人员有作用 ②法律制约和限制社会成员的行为 ③法律对公民和组织起到规范作用 ④法律维护社会的文明和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律不仅对违法犯罪人员有作用，还对全体社会成员具有规范和保护作用，故①说法错误； ②：法律不仅制约和限制行为，还保障公民权利、引导正确行为，题干强调法律的规范作用而非单纯限制，故②说法错误； ③：法律规定公民和组织应当弘扬爱国主义并禁止不当行为，体现了对行为的规范作用，故③说法正确； ④：法律禁止损害国家尊严和英雄烈士的行为，有助于维护社会秩序和精神文明，故④说法正确； 15. 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。以下情境符合民法典要求的有（ ） ①某商家要求消费者购物时必须搭配购买指定商品 ②买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一半货物 ③租房客按照合同要求将已到期的房子转交给房东 ④照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招揽顾客 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：商家强制消费者搭配购买指定商品，侵犯了消费者的自主选择权，违背自愿原则，故①说法错误； ②：卖方收款后未足额发货，违背了合同约定，属于违约行为，违反诚信原则，故②说法错误； ③：租房客按合同到期交房，是全面履行合同义务的表现，遵循了诚信原则，故③符合题意； ④：照相馆经顾客同意后展出照片，尊重了顾客的肖像权，未构成侵权，故④符合题意； 16. 图中将健康比作“1”，是因为（ ） ①生命和健康是我们参加一切社会活动的基础 ②当前，人们对自己的生命健康普遍缺乏关爱 ③生命和健康是我们享有其他一切权利的基础 ④只有自己的生命和健康才是最为弥足珍贵的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生命和健康是公民参加一切社会活动的基础，没有健康的身体，其他社会活动都无法正常开展，表述符合教材内容，故①符合题意； ②：“当前人们对自己的生命健康普遍缺乏关爱”的表述不符合实际，过于绝对，故②说法错误； ③：生命健康权是公民最根本的人身权利，是我们享有其他一切权利的基础，失去生命健康，其他权利都失去了意义，表述正确，故③符合题意； ④：“只有自己的生命和健康才是最为弥足珍贵的”说法错误，他人的生命健康同样珍贵，该观点片面且错误，故④说法错误。 17. 下列对社会生活中“微行为”的“微点评”，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 李某安装的可视门铃可以监控到邻居家 侵犯了邻居的人身权 ② 某网站未经许可刊登了小亮发表的小说 侵犯了小亮的知识产权 ③ 学校在宣传栏展示“道德模范少年”的事迹 侵犯了他人的肖像权 ④ 老人立遗嘱将财产留给女儿，儿子要求均分 遗嘱继承优先于法定继承 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：李某监控邻居的行为侵犯邻居隐私权，该点评笼统表述为“侵犯人身权”不准确，故①错误； ②：小说是公民的智力成果，网站未经许可刊登他人小说，侵犯了小亮的著作权，著作权属于知识产权，故②正确； ③：学校展示道德模范事迹是为了宣传正能量，不以营利为目的，不属于侵犯肖像权，故③错误； ④：我国法律明确规定，遗嘱继承优先于法定继承，老人通过遗嘱处分个人合法财产有效，故④正确。 18. 人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小丽骑着她自己的自行车去上班 B. 小强将姥姥给的压岁钱存了起来 C. 老孙拿出积蓄资助几名贫困学生 D. 老李将闲置叉车租出去收取租金 【答案】C 【解析】 【详解】A：小丽骑自行车上班是对财产的使用，属于使用权，故 A 不符合题意； B：小强将压岁钱存起来是对财产的占有，属于占有权，故 B 不符合题意； C：老孙拿出积蓄资助贫困学生，是对财产进行捐赠，决定了财产的命运，属于处分权，故 C 符合题意； D：老李出租叉车收取租金，是通过财产获取经济利益，属于收益权，故 D 不符合题意； 19. 针对学生欺凌，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确了“殴打、侮辱、恐吓”等行为的法律后果，打破了“孩子间打闹无责”的传统认知。假如遇到类似情况，我们青少年应该（ ） A. 增强自我保护意识，依法维护自身合法权益 B. 不顾一切反抗，以维护正义、杜绝欺凌现象 C. 完善相关法律法规，严厉惩处校园欺凌行为 D. 加强法治教育宣传，从根源上消除违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对学生欺凌，青少年应增强自我保护意识，运用法律武器依法维护自身合法权益，故 A 说法符合题意； B：不顾一切反抗可能危及自身生命安全，缺乏自我保护意识，做法不可取，故 B 说法错误； C：完善相关法律法规是国家立法机关的职责，不是青少年的做法，故 C 说法不符合题意； D：加强法治教育宣传主要是国家、社会和学校的职责，且“从根源上消除”说法过于绝对，故 D 说法错误； 20. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人的不良行为和严重不良行为作出了明确规定，标示了生活中的“雷区”。下列行为属于“严重不良行为”的是（ ） ①吸烟、饮酒②携带管制刀具 ③故意损毁公物④多次旷课、逃学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：吸烟、饮酒属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为，不属于严重不良行为，故①不符合题意； ②：携带管制刀具危及公共安全，相较于吸烟饮酒等行为危害更大，在本题语境及常见考点分类中属于严重不良行为，故②符合题意； ③：故意损毁公物侵犯了公私财产权利，属于严重不良行为，故③符合题意； ④：多次旷课、逃学属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为，不属于严重不良行为，故④不符合题意； 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 中华传统美德代代相传，是涵养品德的宝贵财富。为传承和弘扬中华传统美德，某班开展了以“践行中华传统美德”为主题的探究实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【品悟经典】 某同学设计了“传统美德薪火相传”主题手抄报，以下是部分内容。 传统美德薪火相传 板块①：_______________________________板块②：___________________________________ （1）请将以上手抄报中的内容补充完整。 【传承美德】 美德的力量在于践行。为引导全体同学自觉践行美德、凝聚青春力量，同学们向全校同学发出“争做美德少年”的倡议书。 （2）请你撰写两条行动倡议。（要求：紧扣主题，行为具体，积极向上） 【答案】（1）板块①：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念板块②：精忠报国、振兴中华的爱国情怀板块③：崇德向善、见贤思齐的社会风尚 板块④：名言示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。位卑未敢忘忧国。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。事例示例：林则徐虎门销烟。革命先烈为国家独立、民族解放英勇奋斗。当代志愿者、基层工作者坚守岗位，为国奉献等。 （2）①大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。②我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知中华传统美德的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 板块①那段讲的是父子、夫妇、兄弟、长幼的礼仪，可知孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 板块②古有岳飞抗金、戚继光抗倭，今有周恩来“为中华之崛起而读书”，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀； 板块③内容是见贤思齐、自省、与人为善，可知崇德向善、见贤思齐的社会风尚； 板块④要填关于天下兴亡、匹夫有责的名言或事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查撰写两条行动倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 山东是中华文明的重要发祥地之一、儒家文化的发源地，是举世闻名的“孔孟之乡、礼仪之邦”。某班以“品悟人文精神”为主题开展了探究活动。 【文物探韵】 孔子博物馆中的一件件文物，是历史的见证，更是中华人文精神的生动载体。 文物① 文物② 文物③ 战国黄玉马 孔子观欹（qī）器图 锡餐具 玉马昂首挺胸、四肢稳健，双目炯炯、口鼻灵动、双耳峭立、鬃尾翩然，依玉之本色布局构图，让自然之美与人工之巧相融相生。 欹器具有“虚则欹，中则正，满则覆”的特点，诠释了“不偏不倚、无过不及”的中庸之道。孔子借此教诲弟子“满招损，谦受益”“戒盈持满”的为人处世道理。 锡制餐具结构精巧、实用耐用。锡材质物美价廉、安全无害，器身錾刻诗文花鸟，简约雅致、不尚奢华，体现出“食不厌精，脍不厌细”下的节制之美。 （1）请任选两件文物解读其蕴含的中华人文精神及价值。 【名言赏析】 君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》 夫物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》 围绕上述名言，同学们纷纷表达自己的看法。 （2）请结合上述名言和所学知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）文物①：形神兼备、情景交融的美学追求。价值：塑造了中华民族独特的审美气质。文物②：文以载道，以文化人的教化思想。价值：对于丰富人的精神生活，提升精神境界具有重要意义。文物③：俭约自守，中和泰和的生活理念。价值：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （2）小程的观点是错误的，小悦的观点是正确的。 ①“君子和而不同”“夫物之不齐，物之情也”说明差异是客观存在的，人际交往中不可能也不需要追求完全一致。②强求想法完全一致，违背了人际交往的规律，也无法真正实现和谐的人际关系，只能是表面的和气。③正确的交往应当坚持求同存异、和而不同：我们既要寻找共同之处达成共识，也要尊重彼此的差异，这样才能真正促进人际交往的和谐，尊重他人、包容差异，才符合人际交往的智慧，能够建立更稳定健康的人际关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 文物①玉马昂首挺胸、四肢稳健，双目炯炯、口鼻灵动、双耳峭立、鬃尾翩然，依玉之本色布局构图，让自然之美与人工之巧相融相生，可知形神兼备、情景交融的美学追求； 文物②（欹器）孔子借此教诲弟子“满招损，谦受益”“戒盈持满”的为人处世道理，可知文以载道，以文化人的教化思想； 文物③（锡餐具）锡制餐具结构精巧、实用耐用。锡材质物美价廉、安全无害，器身錾刻诗文花鸟，简约雅致、不尚奢华，可知俭约自守，中和泰和的生活理念。 【小问2详解】 小程的观点错误，小悦的观点正确。差异是客观存在的，人际交往本就不需要也不可能追求完全一致；而求同存异、和而不同才是正确的交往原则：我们在人际交往中，既寻求共识，也尊重彼此的差异。 23. 生活在法治社会，远离违法犯罪，我们才能健康成长。道德与法治课上开展了“远离违法犯罪”主题探究活动。 【以案说法】 为加深对违法行为的认识，同学们搜集到以下案例。 案例一：初中生张某制作丑化同学的表情包并在网络传播，法院判决被告张某立即停止对原告的侵害行为。 案例二：15岁的初三学生武某，因气愤同学王某在他人面前议论自己，先后两次对其实施殴打，造成王某轻微伤。当地公安分局依法对武某执行行政拘留10日的处罚。 案例三：刘某多次盗窃他人财物，盗窃数额1880.7元。法院以盗窃罪判处刘某有期徒刑八个月，并处罚金人民币两千元。 （1）上述案例中的行为分别属于哪一类违法行为？ 【总结分享】 （2）一个个案例发人深省。同学们围绕“远离违法犯罪”的主题分享心得感悟。请结合所学拟定发言提纲，阐明具体做法。 【答案】（1）民事违法行为；行政违法行为；刑事违法行为。 （2）①我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。②预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 案例一张某侵犯他人人格权，被判决停止侵害，可知民事违法行为； 案例二武某被处以行政拘留，可知行政违法行为； 案例三刘某犯盗窃罪被判处有期徒刑，可知刑事违法行为。 【小问2详解】 略。 24. 2026年5月是第六个“民法典宣传月”。某校开展了以“美好生活民法典相伴”为主题的校园宣传活动。 【活动策划】 同学们撰写了本次宣传活动策划书，请你补充完善相关内容。 “美好生活民法典相伴”宣传活动策划书（部分） 活动目的：_____________________________________________________________________ 活动形式：____________________________________________（示例：发放宣传手册） 活动内容及过程（略） （1）请你写出本次宣传活动的活动目的，并设计两种活动形式。 【学法明理】 为普及民法典知识，同学们制作了“图说民法典”宣传手册（部分）。 根据民法典规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，其进行的游戏充值行为一律无效。 民法典规定，成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。 民法典规定，信息处理者不得泄露或者篡改其收集、存储的个人信息…… 民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 （2）结合以上内容，运用所学知识，以“美好生活民法典相伴”为主题撰写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，总字数150字左右。 【答案】（1）活动目的：让同学们了解民法典的基本知识；增强同学们的法治观念；营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围。 活动形式：民法典讲座；知识竞赛；手抄报；主题征文；法治情景剧表演；主题班会等。 （2）示例：民法典是“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活方方面面，与我们的生活息息相关。它保护未成年人合法权益，引导我们传承孝亲美德、履行赡养父母义务，它保护个人信息安全，也严惩高空抛物等违法行为，全方位守护我们的人身与财产安全。作为中学生，我们要主动学习、自觉遵守、积极维护民法典，做法治精神的践行者，让民法典护航美好生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查法治宣传活动的设计，活动目的围绕“普及民法典、培养法治意识”的核心回答即可，活动形式符合校园活动场景，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查民法典的相关知识，结合材料给出的四个场景，围绕民法典与公民生活的关系，从民法典保护权益、规范行为，我们要学法守法的角度组织，符合要求字数即可，属于开放性试题，言之有理即可。 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