精品解析：河北省邯郸市涉县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间为60分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列估测数据符合实际的是（ ） A. 2个鸡蛋总重约为10N B. 一名中学生游泳时所受的浮力约为50N C. 动滑轮的机械效率可以达到100% D. 1个标准大气压大约能托起10m高的水柱 2. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用同样的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 3. 王金庄梯田是当地特色农耕景观，每到秋收时节，田间处处是劳作的身影。下列农具、劳作方式中，属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ） A. 扁担做得宽大 B. 竹筐底部面积较大 C. 镰刀磨得锋利 D. 驴套做得宽厚 4. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 自行车手闸 B. 羊角锤 C. 托盘天平 D. 赛艇的船桨 5. 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线 C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔 6. 小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是 A. “浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 B. 无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 C. “浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D. 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 7. 如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（ ） A. 甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B. 乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C. 丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D. 丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 8. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助下，人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示，已知A点所挂拗石重力为100N，B点所挂桶重为20N，，假设两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆重、绳重及摩擦，下列说法错误的是（　　） A. 放下空桶和从井中提水时，桔槔始终是省力杠杆 B. 担水时，桔槔平衡时，桶内水的重力约为180N C. 桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之比为1∶2 D. 要想一次提取更多的水，可以将悬挂点A向远离O点方向移动 9. 如图所示，我国研发的“蜂群”无人机系统。无人机成桶状装在发射管中，被发射到空中后，无人机展开机翼向目标飞行。下列说法正确的是（　　） A. 无人机在发射管中加速向上射出时，重力势能减小 B. 离开发射管后，无人机继续向上飞行是受到惯性作用 C. 无人机展开机翼飞行时，利用了流速大的地方压强大的原理 D. 无人机展开机翼匀速直线飞行时，受力平衡 10. 如图甲所示，压力传感器置于水平桌面，其上固定有质量不计的竖直弹簧。t0时刻，将小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，该过程中，通过压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示，通过速度探测仪得到小球速度v随时间t变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力，取10N/kg，下列分析不正确的是（ ） A. 小球质量为5kg B. 小球的动能变化是先增大后减小 C. 当弹簧压缩量最大时，小球处于平衡状态 D. 时间段内，小球受合力方向向上 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示，把两个质量相等的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。该弹簧测力计的分度值为____________，每个钩码的质量为___________。 12. 小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于___________而摔倒。如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向___________（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！ 13. 如图水平桌面上两个相同圆柱形容器内装有水，把形状相同的密度计A、B分别放入甲、乙容器中静止。两个密度计________（选填“＞”“＜”或“＝”）；若向甲容器中倒入浓盐水，密度计A会_________。 14. 经过某段道路时小舟看到路边标志牌如图所示，小型客车最高行驶速度不得超过，大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过。交通管理部门对同一车型限制最高速度是因为同一车型，质量相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大；同时对同一路段不同的车型也要设置最高行驶速度，这是因为车的行驶速度相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大。 15. 如图所示，用动滑轮将重的物体匀速提升，用时，动滑轮的机械效率为。此过程中绳子自由端上升的高度为________，拉力为________。 16. 结合下列回答以下内容。 （1）小琳探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，她利用、两只质量不同的鞋子、长木板、弹簧测力计完成实验。实验时，要用弹簧测力计水平拉动鞋子在长木板上做_________运动，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小；对比实验步骤①和③，可得出结论：接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大；若直接由步骤①和②探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，存在的问题是_____________________________________________； （2）小明想用如图一个密度为的正方体塑料块和刻度尺测出洗衣液的密度（液＞）。用刻度尺测出塑料块的棱长为h；将塑料块放入洗衣液中，塑料块处于_________状态，用刻度尺测出塑料块露出液面的高度为，洗衣液密度的表达式液＝_________（用、、表示）。 17. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察形管两侧液面是否__________________； （2）比较图中_________两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强__________________； （3）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及__________________与图乙相同，观察比较形管两侧液面高度差； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将形管中的液体换成密度_________（填“更大”或“更小”）的液体； （5）小组同学用改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（），将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，实验现象如图丁所示，可断定图丁中________（选填“”或“”）烧杯中是水。 18. 如图甲所示，小明和弟弟在玩跷跷板。小明对弟弟说，自己有办法让跷跷板在水平位置保持平衡。于是，他向弟弟讲起了自己探究杠杆平衡条件的实验，给弟弟做了一次物理实验的启蒙。 （1）首先安装杠杆，调节两端的_________，使杠杆在水平位置平衡； （2）①如图乙所示，第一次实验在杠杆左边挂3个钩码（每个钩码的质量为），用弹簧测力计在杠杆右边某一位置竖直拉住杠杆。弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力，动力臂为；钩码对杠杆的拉力是阻力，阻力臂为。此时弹簧测力计的示数如图丙所示，即＝________； ②改变钩码的数量和位置以及弹簧测力计的位置，使杠杆在水平位置平衡，将相关数据记录在下表中： 实验序号 1 15 1.5 20 2 3 10 1.5 20 3 5 5 2.5 10 4 1 20 2 10 （3）利用上表中数据找到、、、之间的关系，得到杠杆的平衡条件是_________； （4）请利用（3）得到的结论，说出小明让图甲中的跷跷板在水平位置平衡的办法：________________________________________________________________________； 【拓展】 （5）若在实验1中，保持杠杆在水平位置平衡，改变弹簧测力计拉杠杆的方向（如图丁所示），弹簧测力计的示数会__________________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；请在图丁中作出的力臂（在图丁中作出）____________；实验中让杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____________________________________________。 19. 无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为，某次快递员操作该无人机用时将质量为的重物匀速提升2层楼的高度，每层楼的高度为3米。（＝10 N/kg）求： （1）无人机和重物的总重力； （2）无人机在此过程中，机翼提供的升力所做的功； （3）此过程升力做功的功率。 20. 如图所示，水平地面上有一个底面积为的圆柱形薄壁容器，容器内装有适量的水。现将一个体积为、重为的实心物体浸没在水面以下并通过一根细线与容器底部相连，此时容器内水面高度为。（，）求： （1）物体受到的浮力； （2）此时水对容器底部的压强； （3）剪断细线，待物体自由静止后，水对容器底部的压力变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间为60分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列估测数据符合实际的是（ ） A. 2个鸡蛋总重约为10N B. 一名中学生游泳时所受的浮力约为50N C. 动滑轮的机械效率可以达到100% D. 1个标准大气压大约能托起10m高的水柱 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为 2个鸡蛋总重约为1N，故A不符合题意； B．中学生的重力约为500N，游泳时漂浮，受到的浮力等于重力，约为500N，故B不符合题意； C．使用动滑轮提升物体时，需要克服动滑轮自重和摩擦做额外功，有用功小于总功，根据可知，机械效率小于100%，故C不符合题意； D．根据，可得1个标准大气压能托起水柱的高度，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用同样的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．用同样的水平力轻推瓶子底部和瓶盖时，力的方向相同，故A不符合题意； B．两次实验中用的是同样的水平力，力的大小相同，故B不符合题意； C．轻推瓶子底部时瓶子平稳移动，轻推瓶盖时瓶子翻倒，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意； D．该实验中力的大小和方向相同，只改变了力的作用点，不能说明力的大小、方向、作用点都有关，故D不符合题意。 故选C。 3. 王金庄梯田是当地特色农耕景观，每到秋收时节，田间处处是劳作的身影。下列农具、劳作方式中，属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ） A. 扁担做得宽大 B. 竹筐底部面积较大 C. 镰刀磨得锋利 D. 驴套做得宽厚 【答案】C 【解析】 【详解】扁担做得宽大、竹筐底部面积较大、驴套做得宽厚都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；镰刀磨得锋利是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强。故选C。 4. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 自行车手闸 B. 羊角锤 C. 托盘天平 D. 赛艇的船桨 【答案】D 【解析】 【详解】A．自行车手闸在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．托盘天平在使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故C不符合题意； D．赛艇的船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 5. 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线 C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔 【答案】B 【解析】 【详解】当两船靠近时，两船之间水流速将会变大，而压强会减小，所以易发生事故。 A．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是排出管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故A不符合题意； B．地铁安全线是根据流体压强与流速关系设置的，地铁进站时，若人站在安全线内，人靠近地铁一侧的空气流速大，压强小，人远离地铁一侧的空气流速小，压强大，使人受到一个向前的压强差，可能引发安全事故，故候车时，乘客应站在安全线外，故B符合题意； C．高压锅煮饭是利用气压高水的沸点高的原理，故C不符合题意； D．佳佳在骑车时需要带头盔，如果骑车摔倒，头盔可以保护头部，故D不符合题意。 故选B。 6. 小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是 A. “浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 B. 无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 C. “浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D. 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 【答案】B 【解析】 【分析】浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉．在气体质量一定时，气体体积越小压强越大． 【详解】挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉；松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮，当浮沉子的重力等于它所受的浮力，它就悬浮；潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，综上所述，B说法错误，符合题意故选B． 7. 如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（ ） A. 甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B. 乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C. 丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D. 丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 【答案】A 【解析】 【详解】A．放入自制气压计，抽出空气后，气压计外界大气压强变小，气压计内液面上方空气压强不变，大于外界大气压，所以细玻璃管中液柱上升，故A正确； B．放入温水，抽气后，温水的温度几乎不变，温水上方空气压强变小，水沸腾，说明气压降低，沸点降低，故B错误； C．放入气球，抽气后，气球膨胀，体积增大，而气球内部气体的质量不变，由可知，气球内部气体的密度变小，故C错误； D．放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后，水银槽中水银上方的气体压强变小，则能托起的水银的高度降低，试管中的液柱下降，故D错误。 故选A。 8. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助下，人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示，已知A点所挂拗石重力为100N，B点所挂桶重为20N，，假设两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆重、绳重及摩擦，下列说法错误的是（　　） A. 放下空桶和从井中提水时，桔槔始终是省力杠杆 B. 担水时，桔槔平衡时，桶内水的重力约为180N C. 桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之比为1∶2 D. 要想一次提取更多的水，可以将悬挂点A向远离O点方向移动 【答案】A 【解析】 【详解】A．向下拉绳放下空桶时，B端的力为动力，A端的力为阻力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误，符合题意； B．桔槔平衡时 FA×OA=FB×OB 所以有 即 G桶+G水=FB=200N 因为G桶为20N，所以 G水=200N-G桶=200N-20N=180N 故B正确，不符合题意； C．桔槔平衡时 FA×OA=FB×OB 所以有 故C正确，不符合题意； D．把石头的拉力看成动力，悬挂点A向远离O点方向移动，可以增大动力臂，动力与动力臂的乘积变大，根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂的乘积也变大，而阻力臂不变，所以阻力变大，提取更多的水，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，我国研发的“蜂群”无人机系统。无人机成桶状装在发射管中，被发射到空中后，无人机展开机翼向目标飞行。下列说法正确的是（　　） A. 无人机在发射管中加速向上射出时，重力势能减小 B. 离开发射管后，无人机继续向上飞行是受到惯性作用 C. 无人机展开机翼飞行时，利用了流速大的地方压强大的原理 D. 无人机展开机翼匀速直线飞行时，受力平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．无人机在发射管中加速向上射出时，质量不变，高度变大，重力势能变大，故A错误； B．离开发射管后，无人机继续向上飞行是因为无人机具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性作用，故B错误； C．机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，故C错误； D．无人机展开机翼匀速直线飞行时，处于平衡状态，受力平衡，故D正确。 故选D。 10. 如图甲所示，压力传感器置于水平桌面，其上固定有质量不计的竖直弹簧。t0时刻，将小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，该过程中，通过压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示，通过速度探测仪得到小球速度v随时间t变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力，取10N/kg，下列分析不正确的是（ ） A. 小球质量为5kg B. 小球的动能变化是先增大后减小 C. 当弹簧压缩量最大时，小球处于平衡状态 D. 时间段内，小球受合力方向向上 【答案】C 【解析】 【详解】由图乙和图丙可知，内，小球未接触弹簧，只受重力，速度逐渐变大；t1时刻小球接触弹簧开始压缩，弹力随弹簧压缩量增大逐渐增大；t2时刻弹力与重力相等，小球速度达到最大；t3时刻小球到达最低点，弹簧压缩量最大，速度减为0。 A．t2时刻弹力与重力相等，小球速度达到最大，受力平衡，重力等于弹力，由图乙可知，此时，因此小球重力为 小球质量为，故A正确； B．动能大小与质量和速度有关，小球质量不变，由图丙可知小球速度先增大后减小，因此小球动能先增大后减小，故B正确； C．弹簧压缩量最大对应时刻，此时弹力，所受到的弹力大于重力，合力不为零，因此小球不处于平衡状态，故C错误； D．时间段内，弹力向上、重力向下，弹力大小大于重力，因此合力方向与弹力方向一致，向上，故D正确。 本题要求选择不正确的，故选C。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示，把两个质量相等的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。该弹簧测力计的分度值为____________，每个钩码的质量为___________。 【答案】 ①. 0.2N ②. 50 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计在0N到1N之间有5个小格，因此分度值为0.2N，其示数为1N，即物体的重力为1N，每个钩码的重力为0.5N，每个钩码的质量为 12. 小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于___________而摔倒。如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向___________（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！ 【答案】 ①. 惯性 ②. 相反 【解析】 【详解】[1]小芳上扶梯前，以一定的速度向前运动，脚踏上电梯前的速度较小，踏上电梯时，脚随电梯快速运动，而人的上身由于惯性，要保持原来的低速运动，此时它容易后仰，因此小芳上扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于惯性而摔倒。 [2]小芳倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，她随扶梯一起上升，护栏板会对她施加与电梯运行方向相反的摩擦力。 13. 如图水平桌面上两个相同圆柱形容器内装有水，把形状相同的密度计A、B分别放入甲、乙容器中静止。两个密度计________（选填“＞”“＜”或“＝”）；若向甲容器中倒入浓盐水，密度计A会_________。 【答案】 ①. ＜ ②. 上浮 【解析】 【详解】由图可知，密度计A排开水的体积较小，由可知，密度计A受到的浮力较小，密度计始终漂浮，受到的浮力等于自身重力，因此。 若向甲容器中倒入浓盐水，液体密度增大，因密度计受到的浮力不变，始终等于自身重力，由可知，密度计A排开液体的体积减小，因此密度计A会上浮。 14. 经过某段道路时小舟看到路边标志牌如图所示，小型客车最高行驶速度不得超过，大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过。交通管理部门对同一车型限制最高速度是因为同一车型，质量相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大；同时对同一路段不同的车型也要设置最高行驶速度，这是因为车的行驶速度相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大。 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 【解析】 【详解】动能与物体的质量和速度有关，对同一车型限制最高速度，是因为质量相同时，速度越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大。 对同一路段不同的车型也要设置最高行驶速度，是因为速度相同时，质量越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大。 15. 如图所示，用动滑轮将重的物体匀速提升，用时，动滑轮的机械效率为。此过程中绳子自由端上升的高度为________，拉力为________。 【答案】 ①. 4 ②. 75 【解析】 【详解】由图可知，承担物重的绳子股数，绳子自由端上升的高度为 由可知，拉力为 16. 结合下列回答以下内容。 （1）小琳探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，她利用、两只质量不同的鞋子、长木板、弹簧测力计完成实验。实验时，要用弹簧测力计水平拉动鞋子在长木板上做_________运动，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小；对比实验步骤①和③，可得出结论：接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大；若直接由步骤①和②探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，存在的问题是_____________________________________________； （2）小明想用如图一个密度为的正方体塑料块和刻度尺测出洗衣液的密度（液＞）。用刻度尺测出塑料块的棱长为h；将塑料块放入洗衣液中，塑料块处于_________状态，用刻度尺测出塑料块露出液面的高度为，洗衣液密度的表达式液＝_________（用、、表示）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 压力 ③. 没有控制压力相同 （2） ①. 漂浮 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡的知识，当用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子做匀速直线运动时，鞋子处于二力平衡状态，此时鞋子所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，它们的大小相等，可以通过读取弹簧测力计的示数来得知滑动摩擦力的大小。 对比步骤①和③，接触面的粗糙程度相同，但接触面所受的压力不同，③中压力较大，弹簧测力计示数较大，滑动摩擦力较大，所以可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A、B两只鞋子质量不同，重力不同，对接触面的压力不同。为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力相同，因此该实验存在的问题是没有控制压力相同。 【小问2详解】 洗衣液密度大于塑料块的密度，由物体浮沉条件可知，将塑料块放入洗衣液中后，塑料块将漂浮，受到的浮力等于自身重力，塑料块受到的浮力为 塑料块的重力 则有 洗衣液的密度 17. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察形管两侧液面是否__________________； （2）比较图中_________两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强__________________； （3）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及__________________与图乙相同，观察比较形管两侧液面高度差； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将形管中的液体换成密度_________（填“更大”或“更小”）的液体； （5）小组同学用改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（），将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，实验现象如图丁所示，可断定图丁中________（选填“”或“”）烧杯中是水。 【答案】（1）相平 （2） ①. 甲、乙 ②. 相等 （3）深度 （4）更小 （5）a 【解析】 【小问1详解】 实验前，应观察U形管两侧液面是否相平，如果U形管两侧液面不相平，应重新安装橡胶管。 【小问2详解】 比较图中甲、乙两次实验，在同种液体中，探头所处深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，可得出液体压强与深度的关系。 比较乙、丙两次实验，使探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差不变，可以得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 【小问3详解】 根据控制变量法，为探究液体压强与液体密度的关系，应该控制探头在盐水中的深度与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。 【小问4详解】 根据，当橡皮膜所受压强一定时，为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更小的液体。 【小问5详解】 压强计两金属盒分别浸入两种液体中，U形管两边的高度差相同也就是压强相同，根据，在压强相同的情况下深度大的液体密度小，深度小的，密度大，因为a 烧杯中金属盒所处的深度浅，因此a 烧杯中液体密度大，故a 烧杯中液体是水。 18. 如图甲所示，小明和弟弟在玩跷跷板。小明对弟弟说，自己有办法让跷跷板在水平位置保持平衡。于是，他向弟弟讲起了自己探究杠杆平衡条件的实验，给弟弟做了一次物理实验的启蒙。 （1）首先安装杠杆，调节两端的_________，使杠杆在水平位置平衡； （2）①如图乙所示，第一次实验在杠杆左边挂3个钩码（每个钩码的质量为），用弹簧测力计在杠杆右边某一位置竖直拉住杠杆。弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力，动力臂为；钩码对杠杆的拉力是阻力，阻力臂为。此时弹簧测力计的示数如图丙所示，即＝________； ②改变钩码的数量和位置以及弹簧测力计的位置，使杠杆在水平位置平衡，将相关数据记录在下表中： 实验序号 1 15 1.5 20 2 3 10 1.5 20 3 5 5 2.5 10 4 1 20 2 10 （3）利用上表中数据找到、、、之间的关系，得到杠杆的平衡条件是_________； （4）请利用（3）得到的结论，说出小明让图甲中的跷跷板在水平位置平衡的办法：________________________________________________________________________； 【拓展】 （5）若在实验1中，保持杠杆在水平位置平衡，改变弹簧测力计拉杠杆的方向（如图丁所示），弹簧测力计的示数会__________________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；请在图丁中作出的力臂（在图丁中作出）____________；实验中让杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____________________________________________。 【答案】（1）平衡螺母 （2）2 （3） （4）弟弟向支点O靠近##小明远离支点O （5） ①. 变大 ②. ③. 便于测量力臂 【解析】 【小问1详解】 探究杠杆平衡实验中，安装杠杆后，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，方便后续测量力臂。 【小问2详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2N刻度线，因此读数为2N。 【小问3详解】 根据表格数据可知，当杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积总等于阻力与阻力臂的乘积，因此杠杆的平衡条件为 【小问4详解】 由图甲可知，弟弟重，根据杠杆平衡条件，要让跷跷板平衡，可减小弟弟的力臂（弟弟向支点O靠近），或增大小明的力臂（小明远离支点O），使两侧力和力臂的乘积相等，实现平衡。 【小问5详解】 改变拉力方向后，动力臂会变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，动力会变大，因此弹簧测力计示数变大。 力臂是支点到力的作用线的距离，过O点作作用线的垂线即为的力臂，如图所示： 调节杠杆在水平位置平衡可避免杠杆重力对实验的影响，另外力臂与杠杆都在水平位置，方便测量力臂。 19. 无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为，某次快递员操作该无人机用时将质量为的重物匀速提升2层楼的高度，每层楼的高度为3米。（＝10 N/kg）求： （1）无人机和重物的总重力； （2）无人机在此过程中，机翼提供的升力所做的功； （3）此过程升力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 总质量为无人机和重物质量之和，即  总重力  【小问2详解】 无人机匀速提升重物，受力平衡，升力大小等于总重力，即  机翼提供的升力所做的功 【小问3详解】 此过程升力做功的功率  20. 如图所示，水平地面上有一个底面积为的圆柱形薄壁容器，容器内装有适量的水。现将一个体积为、重为的实心物体浸没在水面以下并通过一根细线与容器底部相连，此时容器内水面高度为。（，）求： （1）物体受到的浮力； （2）此时水对容器底部的压强； （3）剪断细线，待物体自由静止后，水对容器底部的压力变化量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体A浸没在水中，排开水的体积   根据阿基米德原理，可知其所受浮力  【小问2详解】 水面高度  水对容器底部的压强  【小问3详解】 剪断细线后，物体A静止时漂浮，浮力等于重力，即 方法一： 浮力减小量 根据力的相互性可知， 物体对水的压力大小等于物体受到的浮力，因此物体对水的压力减小了，则水对圆柱形容器底部的压力变化量为。 方法二：排开液体体积减小量 液面下降高度 压力变化量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $