内容正文:
七年历史期末答案
一、选择题(每题2分,共30分)
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B
A
A
D
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B
B
C
C
D
C
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C
D
D
2、 材料题(第16题11分,第17题10分,第18题10分,第19题9分)
第16题(11分)
(1) ②③①(2分)(顺序全对即可得2分,否则不得分)
《农政全书》:全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是一部重要的农业科学巨著。(2分)
雕版印刷术:雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。(2分)
火药和火器:我国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。(2分)
(2) 长安城(1分)规模宏伟,规划井然有序(2分,意思相近即可)明朝(1分)为了防御北方蒙古族南扰(1分)
(3)(任选其一,写出作品名称、朝代、作者)
《三国演义》:元末明初(1分)罗贯中(1分)
《水浒传》:元末明初(1分)施耐庵(1分)
《西游记》:明朝中期(1分)吴承恩(1分)
《红楼梦》:清朝中期(1分)曹雪芹(1分)
第17题(10分)
(1) “存百姓”;虚心纳谏;澄清吏治;民本思想等(1分,一点言之有理即可)贞观之治(1分)
(2) 经济重心南移;东南渐重,西北渐轻;南方经济超过北方(1分,意思对即可)东南社会相对安定;北方人口南迁带去劳动力和生产技术;统治者的重视;自然环境的优越等(2分,两点即可)
(3) 政治相对安定;高产作物的推广;劳动力的增加;政府的重视等(2分,两点即可)
(4) 赞同一种观点(1分),并能够用该题中提到的史事说明(2分)
示例:赞同英雄人物推动历史(1分),例如,唐太宗吸取隋亡教训,勤于政事,虚心纳谏,推行改革,开创了“贞观之治”,为唐朝的强盛奠定了基础。(2分)
赞同人民群众创造历史(1分),例如,两宋时期北方人口大量南迁,劳动人民带来先进技术和充足劳动力,推动了南方经济发展,完成了经济重心南移。(2分)
第18题(10分)
(1)开明的民族政策或各族应该平等(1分,意思相近即可)唐蕃和亲;唐蕃会盟;册封东突厥首领;册封怀仁可汗;设置安西都护府和北庭都护府;册封渤海郡王;册封云南王等(2分,两点即可)
(2)示例:辽
西夏
北宋
(形式可多样,政权书写正确,位置正确即可得2分)
民族之间的文化交往呈现出相互吸收的特点(2分,意思相近即可)
(3)清朝(1分)
共同作用:加强了对边疆的管辖;巩固了国家统一等(2分,一点即可)
第19题(9分)
(1)都是圆形方孔;都有汉字;都是金属铸币等。(答出一点即可,1分)
唐朝文化对日本产生深远影响;日本派遣遣唐使来华,学习唐朝的政治制度和文化;日本仿照唐朝货币样式铸造本国货币等。(2分,一点即可)
(2)宋朝(南宋)(1分)
海上交通发达;贸易范围广;设有市舶司管理海外贸易;广州、泉州、明州等是重要港口等(答出一点即可,2分)
(3)明朝时期,郑和下西洋,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,为人类航海事业作出了伟大贡献,是世界航海史上的空前壮举。(写出朝代、事件名称、意义可得3分)
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七年级历史试卷
(本试卷共19题,历史与道德法治合堂分卷,历史满分70分,考试时间150分钟)
温馨提示:请每一位考生把所有答案都答在答愿卡上,否则不给分,答题要求见答题卡。
第一部分
选择题
一、单项选择题(每小题2分,计30分)
01.611年,隋炀帝自扬州乘龙舟进入水济渠,率大军赴涿郡攻高丽.出动战船5万多艘,
水陆兵士7万,征发江准民夫及船只运送军粮,船队前后长达千余里。由此可见大运河
A带动了沿河城市的繁荣
B.加强了南北地区的交通
C.促进了社会阶层的流动
D.提高了官僚队伍的素养
02.下面是围绕某一主题制作的时间轴示意图。据此推断“①”处可填写
依据血撩,
按道德、
看重
按军功
职位世戴
才能
门第
西周
秦朝
汉朝
魏晋南北朝
隋朝
A.依才能取士
B.统一度量衡
C三次征辽东
D.开凿大运河
03.下图的香囊利用了陀螺仪万向支架原理,无论如何转动,中间焚香的孟始终保持水平
状态:外亮通体镂空,便于香气散出。该文物反映了唐朝
唐婆金银香量及其内部构造
A.手工业技术水平高
B.经济作物发展迅速
C.商品种类日益丰富
D.对外贸易往来频繁
七年级历史试卷第1页(共8页)
04.“待到秋米九月八,我花开后百花杀,冲天香阵透长安,湖城尽带黄金甲,”这是唐
朝黄巢所作的咏物诗,诗人运用比喻的手法,赋子菊花以
A.民族英雄的保家卫国
B文人志士的忧国忧民
C,士大夫阶层的变法图强
D.农民起义军的英雄风貌
05某同学按照不同的主题设置电子文件夹,依据下面图片,可以设置的文件名是
散垃输林启第3窟
《桂苑笔耕柔》书影唐慕壁画《客使国》(局部)
《玄失取经》
A.中外交流
B经济发展
C.思想革新
D民族关系
06某位历史人物曾担任知县、通判、知州、转运使、枢密刷使、参知政事答职。该人物
可能是
A.房玄龄
B.范仲淹
C王守仁
D.张居正
07某历史社团编排了一部舞台刷,根据刷本的三幕内容推断该刷剧名为
第一最:卧城大拔,金兵良胆
第二最:金牌诏回,壮志难例
第三暴:莫须有那,浩气长存
A.(直言进谏之魏征)
B.(辅忠报国之岳飞)
C.(平定倭患之戚维光】
D.(开台圣王之郑成功》
七年级历史试卷第2页(共8页)
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第二部分非选择题
16.华夏瑰宝·世代流芳。阅读材料,回答问题。(11分)
【科技筑梦】
①《农政全书》书乾
②雕版印刷品《金刚经》
③元朝火统
(1)请将上述三项成果按出现时间的先后顺序排列(只写序号即可)。(2分)简要说明
该成果或其所代表发明的历史影响。(三项任选其一进行说明)(2分)
【建筑立范】
诗歌:
百千京似图棋局,十二街如种莱哇。
追认微微入朝火,一条星宿五门西。
一白居易《登观音台望城》
图片入达岭长城
(2)诗歌中所描述的“城”是什么?(1分)这首诗词描写了该“城”怎样的特点?(2分)
写出图片的建筑主要修建于哪个朝代及修建目的?(2分)
【文学传情】
材料:
明清小说勃兴,《三国流义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》并称四大名著,风行海
内。
—鲁迅《中国小说史略》
(3)请从材料中的名著中任选其一,介绍作者及成书时期。(2分)
七年级历史试卷第5页(共8页)
17.民惟邦本,本固邦宁。阅读材料,回答问题。(10分)
【氏为本】
材料1:
唐太宗真切地认识到“水能裁舟,亦能度舟”的道理。他鼓励臣下指摘君主过失,
开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性,注意精兵简政,重视刺史、县今等“亲民之官”
的人选。
一摘编自张岂之主编《中国历史》
(1)根据材料1概括唐太宗的治国理念。(1分)并写出他开创的盛世局面。(1分)
【民力兴】
材#2:
自普之南液,东南文物浙盛:至于李唐,益加繁昌,安史之乱,江淮独存:历五季
纷争,中原之地五易其姓,杀我几尽,而东南之邦,民有定主。七八十年间,咸获安业,
自后数十,百年间,西北时有少学而东南晏公,斯民弥得休息…故自东南新重,则西
北渐轻:以至宋,东南念重而西北愈轻。”
一摘自南宋章如愚《山堂先生群书考索》卷四六《东南县邑民财》
(2)材料2反映了哪一经济现象?(1分)依据材料并结合所学,分析该现象出现的原因。
(2分,两点即可)
【民安邦】
材科3:
清朝前期,政治相对安定,耐早、耐寒的玉米、甘暮等高产作物不断推广,人口迅
速增长。…雍正元年(1723年),帝下令:“凡有可垦之处,听民相度地宜,自垦自报,
地方官不得勒索,骨吏亦不得阻挠。”
一摘然自《清实录》
(3)依据材料3概括清朝前期推动农业发展的因素。(2分,两点即可)
(4)有人认为“英雄人物推动历史”,也有人认为“人民群众创造历史”。你贺同哪种观
点?(1分)从上述史事中任选一例,说明你的理由。(2分)
七年级历史试卷第6页(共8页)
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18.民族交往·血脉相融,阅读材料,回答问题。(10分)
【华夷一家】
村料1:
唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷、秋,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
一摘自《資治通鉴》卷一九八
(1)材料1反映了处理民族关系怎样的主张?(1分)结合所学,列举两例该朝代处理
民族关系采取的具体措施(2分)
【讲和通好】
材料2:
辽宋(北宋)西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,
夹丹族上自皇帝下至臣像百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽
然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
一摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(2)请画出材料2中提到三个政权的方位示意图。(2分)依据材料2概括这一时期民
族交融的特点(2分)
【安边固碴】
田1达赖金印
图2新磴伊犁将军府
(3)两则图片反映了哪个朝代的治理措施?(1分)这些措施产生的共同作用是什么?
(2分)
七年级历史试卷第7页(共8页)
19.云帆济海·文明互鉴。阅读材料,回答问题。(9分)
【风月同天】
材科1:
开元通宝
和同开弥
(1)依据材料1概括两种货币的共同特征。(1分,一点即可)并分析其相似的原因。
(2分)
【海上丝路】
材料2:
立的地
-一具已丝
一一界
。卫夏趋点
(2)观察地图,判断这是哪个朝代的交通路线图?(1分)找出并概括该朝代对外交通
的特点。(2分,一点即可)
【巨规扬成】
《天妃灵应之记》碑(俗称郑和碑):
观夫海洋洪涛接天,巨浪如山…而
我之云帆高张,昼夜星驰,步彼狂澜,若履通
猜者。
(3)为该史料所反映的历史事件提写解说词。(要求:写出朝代、事件名称、意义)
(3分)
七年级历史试卷第8页(共8页)
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