黑龙江佳木斯市富锦市第二中学 富锦市联合中学两校联考2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

  参考答案 一、积累与运用（24分） 1. B（2分） 解析：A.殷红yān；C.亘古gèn；D.粗拙zhuō 2. C（2分） 解析：A.深霄—深宵；B.以身作责—以身作则；D.繁蜜—繁密 3. D（2分） 解析：锋芒毕露指锐气才干全部显露，多含贬义，不合语境。 4. C（2分） 解析：A缺主语；B两面对一面；D否定不当。 5. D（2分） 解析： A.“热烈欢迎”是偏正短语； B.“打扫干净”是动补短语； C.“山川”是名词。 6. 古诗文默写（每空1分，共10分） （1）卿今当涂掌事，不可不学。 （2）将军百战死，壮士十年归。 （3）此夜曲中闻折柳。 （4）前不见古人，后不见来者。 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村， （6）落红不是无情物。 7. 名著阅读（4分） 苏联；保尔·柯察金；朱赫来；情节示例：保尔带病坚持筑路，全身瘫痪失明后仍写书创作。 二、口语交际（10分） 8. 示例：父母恩情永难忘，尊老敬老我当先。 9.行孝要先爱护自己的身体。 10.示例:黄香温席、子路负米。 11示例:小明，行孝要趁早，要从小事做起。平时多和父母沟通，做一点力所能及的家务，都是行孝。如果总是等待将来去行孝，会失掉许多行孝的机会。你说呢? 三、古诗文阅读（14分） 12.C 13.只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 14. 词语解释（4分） （1）多 （2）艳丽 （3）少 （4）牢固 15. 翻译（4分） （1）只可以从远处观赏却不能靠近赏玩它啊。 （2）竹子有坚贞的气节，凭借坚贞树立志向。 16、以菊、牡丹作对比衬托，突出莲花不慕名利、洁身自好的君子品格，表明作者志趣。 四、现代文阅读（22分） （一）非连续性文本 17、 阅读能够开阔眼界、滋养心灵，助力中学生提升能力、涵养品格。 18、①长期课外阅读的学生占比很低；②近半数学生只读教辅，阅读面狭窄；③多数学生沉迷短视频挤占阅读时间（写出两点即可）。 19、静心精读，做好批注摘抄；读完总结感悟；坚持整本书阅读，远离碎片化浅阅读。 （二）记叙文 20、 细心养花、慢慢改变；老师开导、重拾信心；月季盛放、收获成长 21、运用了环境描写和拟人的手法，将月季拟人化，写出了大风中月季花苞低垂、摇摇欲坠的状态，烘托了“我”考试失利后沮丧失落的心情，情景交融，为下文老师开导鼓励“我”做铺垫。 22、细心温柔，关爱学生：留意内向的“我”，赠花鼓励； 善于育人（有教育智慧），因材施教：失意时开导，引导“我”学会坚强。 23、表层：老师赠予我的月季花； 深层：象征老师的关爱与鼓励，代表老师温暖的陪伴，是坚韧、向阳成长的力量，是成长路上的精神寄托。 四、作文（50分） 评分标准 一类文（42-50）：立意鲜明，内容充实，情感真挚，结构完整，语言流畅优美，书写工整。 二类文（35-41）：中心明确，内容具体，语句通顺，无大量语病。 三类文（28-34）：中心基本清晰，内容单薄，少量语病。 四类文（0-27）：中心模糊，字数不足，结构混乱，语病繁多。 扣分细则：半命题未补全扣2分；出现真实人名校名酌情扣分；字数不足每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $●···装一订··…● 班级 : 2025-2026学年度七年级下册期末测试 密 姓 名 密 语文试卷 考 题 二 三 四 五 总分 分 封 封 : (考试时间：110分钟 满分：120分) (密封线内不要答题) :: 一、 知识积累及运用（第1—7题，共24分） : 1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)（) A.股红(yin)愧作(zuò) 俯瞰(kdn) 甜然入梦(han) B.校对(jio) 嗥鸣(h6o) 修葺(q1) 诲人不倦(hui) C.亘古(gèng)矜持(jin)抢沓(tà) 屏息凝神(bing) : D.累赘(zhui)粗拙(zhu6)炽热(chl)顽沛流离(pèi) 线 :: 2.下列词语书写全部正确的一项是(2分)() 订…● A.屏障 斑掬 深霄 慷慨淋滴 ※※※米 B.烦躁 陡峭 闲暇 以身作责 米兴※ X8 C.妥帖 取缔 孳友 微不足道 ※兴必※ D.轮南 逖游 繁蜜 千钩重负 兴※兴※ 米※※※ 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(2分)() ※※※※ A.邓稼先为我国核武器事业鞠躬尽痒，是当之无愧的民族脊梁。 兴X※※ 必※※※ B.课堂上，他总是且不复园、专心听讲，成绩一直名列前茅。 ※※※※ C.面对困难我们不要悲观，要有银而不金、坚持到底的毅力。 柔 D. 他性格爽朗，说话直言不讳，总是锋芒毕盛，深受同学喜爱。 4.下列句子没有语病的一项是(2分)() A.通过开展经典诵读活动，让同学们感受到了传统文化的魅力。 B.能否保持良好的心态，是期末考试取得优异成绩的关键。 C.我们要养成认真审题、规范作答、仔细检查的答题习惯。 D:为了防止不再出现校园安全事故，学校加强了日常巡查。 5.下列选项中，对词性、短语类型判断全部正确的一项是(2分)() A.“热烈欢迎”“热爱祖国”均为动宾短语：“热烈”是形容词，“热爱”是动词 B.“阳光明媚”“打扫干净”均为主谓短语：“阳光”是名词，“打扫”是动词 C.“勤劳勇敢”“山川湖海”均为并列短语：“勤劳”“山川”都是形容词 D.“伟大的祖国”“仔细观察”均为偏正短语：“伟大”“仔细”都是形容词 6. 古诗文默写填空（10分，每空1分) （1)《孙权劝学》的原因是： (2)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： (3)李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句 是： ,何人不起故园情。 (4)《登幽州台歌》中表达了作者“生不途时”的感慨的诗句是： (5)人们常常引用陆游的《游山西村》中的“ 来比喻人们在无路可走时，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路。 (6)龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中表现作者甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚 品格的诗句是： 化作春泥更护花。 7.名著阅读(4分) 本学期必读名著《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家) (作家)。 主人公保尔在 的引领下，走上了革命道路。请写出书中一个经典情 节： 二、口语交际及综合性学习（（第8—11题，共10分) “孝”是中华民族的传统美德。作为新时代中学生，我们要让“孝”的美德在我 们身上发扬光大，班级开展了“孝亲橄老”专题学习活动，请你参加并完成下列 任务。 8.请你拟写一则适合张贴在活动现场的宣传标语。(2分) 9.阅读下面的材料，从对待自己的角度说说如何行孝。(3分) 《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝， 应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。 10.孝敬父母是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举 出两例，(2分) 11.班里的小明同学总认为自己学习忙，还没有工作赚钱，而且自己的父母身体都还很 健康。等将来有时间了，等将来有能力了，等父母老了身体不好了，自己会来尽孝。 针对这种“将来再尽孝”的观点，你会怎样劝说小明？(3分) 三、古诗文阅读（第12—16题，共14分） (一)古诗赏析（共4分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 12.下列对本诗的赏析有误的一项是(2分)（) A诗人是北未政治家、文学家、思想家、“唐宋八大家”之 B.这首诗表现了诗人宏伟的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 C“寻”指古代长度单位，八尺为一寻。“缘”是“缘故”的意思。 D.“闻说鸡鸣见日升”一句，渲染了塔之高。 宗 密 13.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着怎样的哲理？(2分) : : : : (二)古文鉴赏（共10分） (密封线内不要答题) :: 【甲】爱莲说周教颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 封 到 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可衮玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】竹似贤（节选） 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹 节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。 线 14.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)可爱者甚 ) (2)濯清涟而不妖 ) (3)陶后鲜有闻 ) (4)竹本固 ( ●···装一订··● 班级 15.翻译下列句子。(4分) (1)可远观而不可亵玩毒。 : 姓名 密 : (2)竹节贞，贞以立志。 考 16.甲乙两文分别借莲、竹赞美了君子哪些品质？(2分) 四、阅读理解及分析（第17题一23题，共22分) (一)非连续性阅读(17题-19题，共8分) 封 封 密封线内不要答题) : 材料一：读书的意义 读书可以丰盈心灵、开阔眼界。书籍可以打破时空限制，让我们与古今智者对话。 中学生坚持阅读，能够积累语言、提升写作能力、涵养品格气质。长期读书的孩 子，专注力更强、心态更平和、思考更深刻。 材料二：中学生阅读现状调查表 线 调查内容 每天阅读30 只读课本教辅 课余从不阅读 喜欢碎片化 分钟以上 刷短视频 ··装一订··卜● 占比 21% 45% 16% 68% 米※ ※只 米米米※ 材料三：正确的阅读方法 ※※※※ 米※※※ 真正有效的阅读，不是走马观花、一目十行。读书要做到：静心精读、边读边批 ※※兴※ 注、摘抄好词好句、读完复盘感悟。坚持整本书阅读，远离碎片化浅阅读，才能 ※※※※ ※※必※ 真正提升语文素养。 米X※※ 17.概括材料一的主要内容。（2分) ※※米※ 18.结合材料二表格，写出中学生阅读存在的两点问题。(3分) 19.根据材料三，说说怎样才能做到有效阅读。(3分) (二)记叙文阅读(20题一23题，共14分) 那盆月季花 ①初夏的风带着温热，吹进教室的窗合，那盆盛放的月季花，红得热烈，成了我 初中时光里最温暖的底色。 ②刚升入七年级时，我的性格极度内向，胆小自卑，不敢举手发言，也不愿和同 学交流，总是独自坐在教室角落，像一株不起眼的小草。班主任李老师温柔又细 心，很快就注意到了孤僻的我。 ③一次班会课，李老师搬来一盆小小的月季幼苗，放在我靠窗的课桌上。她轻轻 拍拍我的肩膀：“这盆花交给你照料，相信你可以让它好好长大。”我愣住了， 看着纤细弱小的花苗，心里又紧张又感动。 ④从那天起，我每天都会细心照料它。清晨开窗通风，午后及时浇水，闲暇时静 静观察它的变化。看着幼苗慢慢抽枝、长叶、结出花苞，我的心里也悄悄发生了 改变。我不再整日沉默，偶尔会主动和同桌分享养花的小发现，课堂上也慢慢敢 抬头看向老师。 ⑤有一次期中考试，我的语文成绩一落千丈。看着试卷上刺眼的分数，我趴在桌 上偷偷落泪，心里满是沮丧和自我怀疑，甚至觉得自己一无是处。窗外的风刮得 很大，月季的枝叶被吹得摇晃不定，小小的花苞微微低垂，仿佛和我一样失落。 ⑥放学时，李老师走到我身边，没有批评我，只是指着月季花轻声说：“你看， 花儿生长总会遇到风雨，经历挫折才能开得更艳。人也一样，一次失利不算什么， 坚持下去，一定会慢慢变好。” ⑦老师温柔的话语像一束光，照亮了我低落的心情。我抬头看着那盆月季，虽然 历经风吹，却依旧顾强挺立。我擦干眼泪，默默下定决心，重新振作起来， ⑧往后的日子里，我更加努力学习，也慢慢打开心扉，主动融入班级。我坚持照 料月季花，它陪着我早读、刷题、成长。寒冬过后，春暖花开，那株小小的月季， 终于开出了艳丽的花朵，层层花瓣饱满鲜艳，香气淡雅怡人。 ⑨如今，每当我看到这盆月季花，就会想起温柔的李老师。那盆月季，不仅盛开 在教室窗台，更盛开在我的心底。它教会我坚强、勇敢、向阳生长，让我明白： 所有的成长，都离不开坚持与温暖的陪伴。 20.文章围绕月季花，写了“我”的成长经历，请梳理文章内容。(3分) 老师赠花一( )→考试失利、情绪低落一( 21.赏析第⑤段画线句子的表达效果。(3分) 窗外的风刮得很大，月季的枝叶被吹得摇晃不定，小小的花苞微微低垂，仿佛和 我一样失落。 22.文中的李老师是一位怎样的老师？请结合文章内容简要分析。(4分) 23.结合全文，说说标题“那盆月季花”的含义。(4分) 五、写作（共50分） 24.从下面两题中任选一题作文。 题目一：那一次，我突破了自己 题目二：生活因 而精彩（温暖、坚持、阅读、陪伴、奋斗…） 要求： 】 若选题目二，请先将题目补充完整，」 文体不限（诗歌、戏刷除外）： 内容具体，感情真雄，中心明确： 3. 字数不少于600字： 1. 文中不得出现真实的校名、人名、地名。 密封线内不要答题