精品解析：湖南郴州市2025-2026学年教科版五年级下学期期末科学试题

2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级综合科学 一、我会选择（每小题2分，共24分） 1. 连续阴雨天过后，小明发现菜园里播种青椒种子的土坑被雨水完全浸没，青椒种子一颗都没有发芽。种子无法发芽的主要原因是（ ）。 A. 种子被雨水盖住，缺少空气 B. 阴雨天缺少阳光照射 C. 下雨导致温度较低 【答案】A 【解析】 【详解】A.种子萌发需要充足的空气，土壤被雨水浸没后，水分占据土壤缝隙，种子因缺少空气无法发芽，A选项正确； B.种子萌发一般不需要阳光，光照缺失不是导致种子不发芽的主要原因，B选项错误； C.夏季阴雨天温度通常适宜种子萌发，且土壤浸没主要导致缺氧，温度不是主要原因，C选项错误。 故选A。 2. 在东江湖湿地公园，水草、东江鱼、微生物和阳光、水、空气等共同构成了完整的（ ）。 A. 生态系统 B. 食物链 C. 生物群落 【答案】A 【解析】 【详解】生态系统是由生物群落及其生存的非生物环境共同构成的统一整体。题干中水草、东江鱼、微生物属于生物部分，阳光、水、空气属于非生物部分，生物与非生物环境相互作用形成了完整的生态系统。食物链仅表示生物之间的捕食关系，生物群落只包含一定区域内的所有生物，均不包含非生物环境。 3. 科学课上，我们小组合作制作生态瓶时，准备的瓶子是透明的，这是为了（ ）。 A. 让里面的植物接受光照 B. 便于观察 C. 两者都是 【答案】C 【解析】 【详解】生态瓶内的植物生长离不开阳光，透明瓶子允许光线穿过，利于植物进行光合作用；制作生态瓶是为了模拟和研究生态系统，透明容器能直接看到内部生物的状态和水体变化，方便观察。透明瓶子同时满足了植物光照需求和实验观察需求，这两个作用均成立。 4. 下列做法不利于践行垃圾减量化、减少生活垃圾产生的是（ ）。 A. 光盘行动 B. 购物时自带布袋 C. 使用一次性筷子 【答案】C 【解析】 【详解】A.光盘行动提倡节约粮食，减少厨余垃圾，有利于垃圾减量化，该选项不是正确答案； B.购物时自带布袋能减少塑料袋的使用，降低白色污染，有利于垃圾减量化，该选项不是正确答案； C.使用一次性筷子会消耗大量木材，且使用后成为垃圾，增加生活垃圾产生，不利于垃圾减量化，该选项是正确答案。 故选C。 5. “雾漫小东江”是5A级景区东江湖的著名景观，小明游览小东江时，看到清晨的江面上白雾缭绕，神奇而美丽。这种白雾的形成对应的物态变化是（ ）。 A. 水蒸发变成水蒸气 B. 水蒸气遇冷液化成小水珠 C. 水凝固成小冰晶 【答案】B 【解析】 【详解】物质存在固态、液态、气态三种状态，它们之间可以相互转化。白雾是悬浮在空气中的小水珠，肉眼可见，而水蒸气是无色透明的气体，肉眼看不见。清晨江面温度较低，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠，这个过程属于液化现象。蒸发产生的是看不见的水蒸气，凝固形成的是固态冰晶，均与白雾形态不符。故选B。 6. 许多成语蕴含生态科学知识，根据成语“羊入虎口”选出相对应的一条完整的食物链（ ）。 A. 羊→虎 B. 草→羊→虎 C. 草←羊←虎 【答案】B 【解析】 【详解】完整的食物链必须从绿色植物开始，箭头指向捕食者，表示生物之间吃与被吃的关系。成语“羊入虎口”体现了虎吃羊的关系，而羊以草为食，因此正确的食物链应从草开始，经羊流向虎。只有草→羊→虎满足完整食物链的构成要素及箭头方向要求。 7. 小丽在熬煮资兴特色狗脑贡茶时，把铁质茶壶放在柴火灶上加热，茶壶底部受热后热量慢慢传到壶柄，金属固体这种传热方式是（ ）。 A. 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 【答案】B 【解析】 【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导主要发生在固体中，热量从高温部分传向低温部分；热对流发生在液体或气体中；热辐射不需要介质。铁质茶壶是固体，热量从底部传到壶柄是通过物体本身进行的，符合热传导的特征。 8. 下列关于地球大气的描述正确的是（ ）。 A. 地球大气不能调节地表温度 B. 大气如同毛毯，让地表平均温度维持在15℃左右，适宜生物生存 C. 金星、火星大气和地球一样富含氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A.地球大气能够减少热量散失，对地表温度具有调节作用，描述不符合事实，A选项错误； B.大气层能保存热量，起到保温作用，使地球表面平均温度适宜生物生存，描述符合事实，B选项正确； C.金星和火星的大气主要成分是二氧化碳，氧气含量极少，与地球大气成分不同，描述不符合事实，C选项错误。 故选B。 9. 王阿姨观察到某地户外大理石雕像逐渐腐蚀掉色，田里蔬菜叶片长出黄斑，小区铁栏杆锈蚀速度明显加快。这些现象最有可能是由哪种和人类活动相关的环境问题引发的？（ ） A. 温室效应 B. 火山爆发 C. 酸雨 【答案】C 【解析】 【详解】A.温室效应主要引起全球气候变暖，与雕像腐蚀、金属锈蚀无直接关联。A选项错误； B.火山爆发是自然现象，不是主要由人类活动引发的环境问题，且不会造成持续的腐蚀现象。B选项错误； C.酸雨主要由人类排放的废气形成，能腐蚀大理石雕像，伤害植物叶片，加速金属锈蚀，与题干现象完全吻合。C选项正确。 故选C。 10. 家住郴州某小区的王大爷发现：小区旁河道早年垃圾随意堆放、污水直排河中，鱼虾数量大幅减少；整治后河水变清，水生生物逐渐恢复。下面说法错误的一项是（ ）。 A. 污水随意排放会破坏水域生态环境 B. 人类活动会影响动植物的生存环境 C. 只要后续停止持续管护，河道会再次被污染，因此河道治理没有意义 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中污水直排导致鱼虾数量大幅减少，证实了排放污水会破坏水域生态环境，A选项正确； B.人为污染导致生物减少，人为整治促使生物恢复，体现人类行为对生物生存环境产生作用，B选项正确； C.整治后水生生物逐渐恢复，证明治理产生了积极效果，不能因需要管护就否定治理价值，C选项错误。 故选C。 11. 夏天，妈妈想快速放凉刚熬好的绿豆汤，把装汤的容器泡进冷水池中降温，该做法的主要原理是（ ）。 A. 冷水可以产生冷气，将绿豆汤的温度降下来 B. 热量会从温度高的绿豆汤传递到温度低的冷水中，冷水能吸收较多热量 C. 冷水池里的水蒸发会吸热，就能快速降低绿豆汤温度 【答案】B 【解析】 【详解】A.冷水降温并非因为产生冷气，自然界中没有“冷气”这种物质，温度降低是热量流失的结果，该说法错误； B.热总是从温度高的物体传向温度低的物体，绿豆汤温度高于冷水，热量传递给冷水从而使汤降温，该说法正确； C.容器泡在水中主要依靠水与容器接触进行热传递，水蒸发吸热不是容器快速降温的主要原因，该说法错误。 故选B。 12. 夏日午后，小卖部王老板用厚棉被盖住冰柜防止雪糕融化，来买雪糕的小朋友十分疑惑，棉被起到的主要作用是（ ）。 A. 阻隔热量传递 B. 隔绝空气流通 C. 防止阳光照射 【答案】A 【解析】 【详解】热总是从高温物体传向低温物体。棉被不容易传热，盖在冰柜上能减缓外界热量向冰柜内传递，从而防止雪糕融化，有效保持了冰柜内的低温环境。故选A。 二、我会判断（每小题2分，共16分） 13. 将完好的植物种子放置在温暖的环境，种子就能顺利发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，仅满足种子完好、环境温暖两个条件不足以保证种子顺利发芽，因此题干说法错误。 14. 湘南稻田里的青蛙冬天会钻进淤泥里冬眠，冬眠是青蛙适应秋冬低温、食物短缺环境的一种生存行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活在稻田中的青蛙属于变温动物，体温受环境温度影响显著。秋冬季节气温下降，昆虫等食物来源减少，青蛙难以维持正常活动。为了度过寒冷和食物匮乏的时期，青蛙会钻进淤泥、洞穴等隐蔽场所进入休眠状态，降低身体消耗。这种冬眠行为是动物适应季节变化、保障生存的本能方式，符合生物适应环境的规律。 15. 普通船舶依靠燃油航行、续航有限，核潜艇依靠核能提供动力，能够在水下长时间潜行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】普通船舶通常使用柴油等化石燃料提供动力，燃料携带量有限且消耗较快，需要频繁补给，导致续航能力受限。核潜艇利用核反应堆产生热能驱动，核燃料能量密度极高，一次装填可运行很久，且动力系统不依赖外界空气，因此具备长时间水下潜航的能力。 16. 过去东江流域的渔民多将楠竹捆扎制成竹筏，对比整块原木凿成的独木舟，竹筏容积更大、载人载货量更多、在水面行驶稳定性更好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】独木舟由单根原木凿成，船体大小受树木限制，相对狭窄，稳定性有限。竹筏由多根竹子捆扎而成，可以通过增加竹子数量扩大底面积和体积。较大的底面积使竹筏在水面上稳定性更好，更大的体积提供更大浮力，从而载人载货量更多。东江流域竹资源丰富，渔民使用竹筏符合实际情况。 17. 像竹子、木头这样在水中能浮起来的物体会受到水的浮力，像金属这样在水中下沉的物体不会受到水的浮力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】浸入水中的物体都会受到水向上托的力，这个力就是浮力。物体在水中是浮还是沉，取决于它受到的浮力与自身重力的大小关系。下沉的物体同样受到水的浮力，只是浮力小于重力，所以才会下沉。 18. 夏天，爸爸将卧室空调制冷温度从22℃调高到26℃，这样操作并不能节约家里的电费。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空调制冷运行时，设定温度越高，压缩机工作的时间越短，消耗的电能越少。将温度从 22℃调高到 26℃，减小了制冷负荷，降低了电能消耗，能够达到节约电费的目的。认为调高温度不能节约电费的说法是错误的。 19. 早餐店老板将塑料勺、木勺和金属勺同时放入刚熬制好的汤中，过一会儿后木勺手柄最烫手。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同材料传导热的能力存在差异。金属属于热的良导体，传热速度快；木头和塑料属于热的不良导体，传热速度慢。当勺子放入热汤中，热量会沿着勺柄向上传递，金属勺柄因传热快而迅速变烫，木勺和塑料勺柄因传热慢而温度较低。因此，最烫手的应该是金属勺手柄，题干描述与材料导热特性不符。 20. 废旧电池中含有很多可回收的资源，所以属于可回收垃圾。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】废旧电池中含有重金属和化学电解质，随意丢弃会渗漏有害物质，污染土壤和水源，对环境造成严重危害。在垃圾分类标准中，这类物品被划分为有害垃圾，需要经过特殊安全处理，不能直接当作可回收物投放。 三、我会探究（每空2分，共60分） 21. 探究一：种子的发芽与生长 水稻是郴州的主要农作物，乡间普遍栽种本地籼稻，春耕播种前农户都会提前检测种子发芽情况。小红模仿农户的检测方法设计实验：她选用大小相同的籼稻种子，甲、乙两个铺有滤纸的培养皿，甲皿滤纸保持湿润，乙皿滤纸保持干燥，一同放置在温暖的露天庭院环境。 （1）这个实验要研究的问题是（ ）。 A. 种子发芽是否需要空气 B. 种子发芽是否需要水分 C. 种子发芽是否需要适宜的温度 （2）小红做种子发芽实验时，每个培养皿都至少放了三颗种子，主要是为了（ ）。 A. 压实底部滤纸 B. 减少实验的偶然性 C. 让种子更充分吸水 （3）实验前，小红认为“籼稻种子发芽可能不需要水分”，这属于实验步骤里的（ ）。 A. 明确问题 B. 作出假设 C. 得出结论 （4）小红这套探究籼稻种子发芽条件的实验方式属于（ ）。 A. 模拟实验 B. 验证试验 C. 对比实验 （5）培育一周后，小红最有可能观察到的现象是（ ）。 A. 甲发芽、乙不发芽 B. 乙发芽、甲不发芽 C. 甲乙都发芽 （6）籼稻种子萌发长成幼苗后，小红继续开展以下实验：保持其他条件相同，把一盆籼稻幼苗放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。该实验探究的问题是：幼苗生长是否需要____________。一周后，阳光下的幼苗长势良好，原因是它可以正常开展____________作用制造养分。 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）C （5）A （6） ①. 阳光 ②. 光合 【解析】 【小问1详解】 题目中实验唯一不同条件：甲皿滤纸湿润（有水）、乙皿滤纸干燥（无水），温度、种子大小、环境都一样，变量是水分，所以该实验研究种子发芽是否需要水分。故选B。 【小问2详解】 如果只放一颗种子，万一种子自身坏死不发芽，会导致实验结果出错；多放几颗种子能避免偶然情况，减小实验误差，让结果更可靠。故选B。 【小问3详解】 科学探究步骤：提出问题→作出假设→做实验→得出结论。“种子发芽可能不需要水分” 是实验前对结果的猜测，属于作出假设。故选B。 【小问4详解】 模拟实验是模仿事物原型做模型，验证试验是提前已知结论再验证，以上两种都不符合本题。对比实验是设置两个实验组，只改变一个条件，其他条件全部相同，互相对照比较。该实验甲乙两组只有一个改变条件——水分，其他条件全部相同，是典型的对比实验。故选C。 【小问5详解】 种子发芽必需三大条件：适量水分、充足的空气、适宜的温度。在相同的空气和温度下，甲有水满足发芽条件，乙干燥缺少水分无法发芽，因此甲发芽、乙不发芽。故选A。 【小问6详解】 题目中该实验对照组唯一的变量是光照，所以该实验探究幼苗生长是否需要阳光。植物依靠叶片吸收阳光，进行光合作用，利用二氧化碳和水制造自身生长需要的养分；黑暗环境无法进行光合作用，幼苗会瘦弱发黄。 22. 探究二：探究船体结构对载重能力的影响。 研学小组走进资兴市东江湖移民博物馆，了解到了东江传统渔船的相关知识，并利用陶泥、铝箔仿制东江湖小型渔船，探究船体结构对载重能力的影响。 （1）结合老渔民介绍的东江渔船实用造船经验，下列船体设计适合湖区捕鱼作业的是（ ）。 A. 船身左右不对称、船底狭窄凹凸不平 B. 造船选材只追求轻质，材料越轻越好 C. 船体左右对称、船底宽阔平整，稳定性强、装载量大 （2）研学小组选用圆形木块模拟小鱼，来测试小船载重，以下摆放最不容易发生侧翻的是（ ）。 A. B. C. （3）载重测试中，彤彤放入第33块木块时船体沉没，此次测试的最大载重量应记作（ ）块。 A. 32 B. 33 C. 34 （4）军军用弹珠测船的载重，弹珠随意滚动容易让船体侧翻，最有效的改进办法是（ ）。 A. 换成更小的弹珠 B. 给船舱分格 C. 增加船的底面积 （5）实心铁块丢入东江湖会下沉，钢铁打造的轮船却能浮在水面，核心原因是（ ）。 A. 钢铁做成船型后排水量增大，浮力变大 B. 大块钢铁自身天然可以漂浮 C. 造船用的钢铁重量比实心铁块轻。 （6）仿制东江传统渔船，下列操作不合理的是（ ）。 A. 抛开渔船设计图纸，根据自己的喜好随意裁剪铝箔制作 B. 小组分工协作，结合渔民传授的造船经验优化设计 C. 依照图纸制作，出现漏水、变形等问题可微调方案并做好记录 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B （5）A （6）A 【解析】 【小问1详解】 A．船身不对称、船底狭窄凹凸不平，船体受力不均衡，稳定性极差，还会增大航行阻力，无法安全装载渔获。 B．只追求材料轻质过于片面，过轻的船体结构强度不足，遇风浪易变形倾覆，不能满足捕鱼作业的载重需求。 C．船体左右对称，两侧受力均匀不易侧翻，宽阔平整的船底能增大排水体积、提升浮力，既增强行驶稳定性，又能提供更大空间存放渔网与渔获，完全符合湖区捕鱼船的设计要求。 故选C。 【小问2详解】 小船侧翻的根本原因是重物分布不均导致重心偏移；A选项重物全部集中在船体左侧、C选项重物分别堆在船体左右两端，都会让船体两侧受力差距大，重心偏向一侧，极易发生侧翻，而B选项将重物均匀分散摆放在船体四角与中心位置，重量分布均衡，船体受力均匀，重心保持在船体中间，因此是最不容易侧翻的摆放方式。 【小问3详解】 测试小船最大载重量时，以刚好不沉没的木块数量为准，题目中放入第33块木块船体就沉没，说明小船无法承载33块，最多只能稳定承载32块，因此此次测试的最大载重量应记作32块。 【小问4详解】 A．更换更小的弹珠只能减少单颗弹珠的重量，减轻侧翻的程度，但无法阻止弹珠在船舱内自由滚动，依旧会持续改变船体重心，不能从根本上解决侧翻问题，该方法效果微弱。 B．给船舱分格：分格可以将弹珠分隔固定在独立区域，限制弹珠随意滑动，让重物的重心始终保持稳定，直接消除了弹珠滚动带来的重心偏移问题，是解决该问题最有效的办法。 C．增加船的底面积：扩大船底只能提升船体本身的基础稳定能力，只能轻微降低侧翻概率，依旧无法阻挡弹珠来回滚动改变重心，不能针对性解决题干的核心问题。 故选B。 【小问5详解】 实心铁块沉入水中是因为铁块自身体积小，排开的水的重量小于自身重量，而钢铁被制造成船型后，内部中空，大幅增大了排开水的体积，排水量随之增加，受到的浮力也显著变大，当浮力大于船体自身重量时钢铁船就能漂浮。 【小问6详解】 A．抛开渔船设计图纸，根据自己的喜好随意裁剪铝箔制作。图纸是造船的设计依据，渔船的对称结构、船底宽度、船舱布局都经过合理设计，随意裁剪会破坏船体稳定结构，出现载重差、容易侧翻、漏水等问题，完全违背科学仿制的规范，该操作不合理。 B．小组分工协作，结合渔民传授的造船经验优化设计。小组分工能提升制作效率，借鉴渔民实际捕鱼的造船经验改良船体，能让渔船稳定性、载重能力更好，是科学合理的操作。 C．依照图纸制作，出现漏水、变形等问题可微调方案并做好记录。以图纸为基础制作，遇到故障小幅调整方案，同时记录问题与修改方法，属于规范的工程探究流程，操作合理。 故选A。 23. 探究三：温室效应探究实验。 踏青出行途中，小轩发现郴州街头的车辆有蓝、绿两种牌照：蓝牌燃油车依靠汽油驱动，汽油属于化石能源，燃烧会释放大量二氧化碳；绿牌为新能源电车，尾气排放极少。过量二氧化碳会加剧地球温室效应。回家后小轩设计模拟实验：准备两支完全相同的温度计，温度计A裸露放置，温度计B置于透明密封袋内，每隔一分钟记录一次两支温度计的读数。 密封袋内外温度情况记录表 时间 温度计A示数 温度计B示数 0分钟 24.0℃ 24.0℃ 1分钟 24.1℃ 26.1℃ 2分钟 24.3℃ 29.8℃ 3分钟 24.4℃ 30.7℃ 4分钟 24.5℃ 32.9℃ （1）开展实验时，小轩应将两支温度计并排同时放置在（ ）。 A. 冰箱里 B. 树荫下 C. 阳光下 （2）实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ ）。 A. 黑色密封袋不美观 B. 透明密封袋的吸热效果好 C. 二氧化碳本身无色透明，透明密封袋更能模拟其特点 （3）该实验探究温室效应，实验中的对照组是温度计________，实验组是温度计________。（A/B） （4）根据小轩实验的记录表，温度计A的温度变化比温度计B的温度变化（ ）。 A. 更快 B. 更慢 C. 相同 （5）该模拟实验可以得出的结论是（ ）。 A. 密封环境会阻碍热量散失，使温度升高 B. 密封袋自身会产生热量，使温度升高 C. 温度计的示数变化和光照强度没有关系 （6）小轩查阅资料梳理全球变暖发展过程，下列四个现象出现的顺序正确的是（ ）。 ①全球变暖②煤、石油等大量开采使用 ③南极冰川融化加快④大气中温室气体浓度增加 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ②④①③ （7）为践行低碳绿色出行，减缓温室效应，保护地球环境，请你写出两条环保倡议： ①________________________________；②________________________________。 【答案】（1）C （2）C （3） ①. A ②. B （4）B （5）A （6）C （7） ①. 多乘坐公共交通 ②. 节约用电，随手关灯 【解析】 【小问1详解】 本实验模拟温室效应，需要太阳光提供热量；冰箱内温度持续降低、树荫下光照不足，都无法观察到密封袋升温现象，只有阳光下能形成温差，完成对比实验。因此选C。 【小问2详解】 二氧化碳无色透明，透明塑料袋可以透光，模拟大气层允许阳光射入、留住热量的温室原理；黑色袋子会吸收遮挡光线，不符合真实大气环境。A、B选项说法均错误。因此选C。 【小问3详解】 对照组是不改变条件、自然放置的温度计A；实验组是放入密封袋、模拟温室环境的温度计B。 【小问4详解】 0-4分钟，A仅上升0.5℃；B上升8.9℃，A温度涨幅远小于B，温度变化更慢。因此选B。 【小问5详解】 密封袋锁住内部热量，热量散不出去，温度持续升高；密封袋不会自身产热，实验全程光照一致，B、C错误。因此选A。 【小问6详解】 ②人类大规模开采燃烧化石燃料，是一切变化的源头，燃油、燃煤会持续排放二氧化碳→④化石燃料燃烧释放大量二氧化碳，堆积在大气层，温室气体含量不断升高→①温室气体如同“保温罩”，阻挡地面热量散失，造成地球整体气温上升，也就是全球变暖→③气温持续升高后，极地冰川受热融化，海平面上升，是全球变暖带来的后果，因此选C。 【小问7详解】 私家车燃烧汽油会释放大量二氧化碳，加剧温室效应；公交、地铁单次能搭载大量乘客，人均尾气排放量大幅降低，减少大气中温室气体积累，缓解全球变暖。 我国大部分电能依靠燃煤发电，煤炭燃烧会排放二氧化碳。随手关灯、减少不必要用电，能降低电厂煤炭消耗，减少温室气体排放，减轻温室效应，保护地球环境。 24. 探究四：水加热实验。 乐乐在家煮养生菊花茶，烧水、泡茶时观察到多种热传递现象，并结合所学知识展开系列探究活动。 （1）乐乐开启燃气灶用烧水壶煮水时，站在灶台旁就感受到阵阵热浪扑面而来，该热量依靠____方式传递到人体；炉火先加热壶身，壶壁再把热量传给内部的水，壶壁和水之间的传热方式是____。 （2）烧水过程中，乐乐发现在水沸腾前壶内会出现少量气泡，这些气泡是（ ）。 A. 水蒸气 B. 溶解在水中的空气 C. 水蒸发后产生的气体 （3）乐乐每隔2分钟记录水温，从常温加热至水沸腾后依旧持续开火加热，下列能正确反映水温变化趋势的曲线图是（ ）。 A. B. C. （4）水壶中的水沸腾后，乐乐将用铁架台固定好的冷玻璃片移至壶嘴上方（手部远离壶嘴，防止烫伤），冷玻璃片上迅速布满细密的小水珠。请简述小水珠形成原因：____________________________。 （5）乐乐将煮好的菊花茶倒入不锈钢水杯，短时间内茶水温度快速下降，这是因为不锈钢属于热的________（良导体/不良导体），导热快、保温差。请帮乐乐设计两种改良办法，提升不锈钢水杯保温能力：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 热辐射 ②. 热传导 （2）B （3）B （4）壶嘴冒出的高温水蒸气遇到温度较低的玻璃片，液化形成小水珠 （5） ①. 良导体 ②. 给水杯加双层真空结构 ③. 加密封盖/盖上杯盖 【解析】 【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 【小问1详解】 站在灶台旁感受到的“热浪”是通过热辐射传递到人体，无需介质，以电磁波形式传播。壶壁与水之间的热量传递依赖直接接触，属于热传导。 【小问2详解】 水在沸腾前温度升高，气体溶解度下降，溶解在水中的空气逸出形成气泡。这些气泡并非水蒸气，水蒸气在沸腾时才大量产生。故选B。 【小问3详解】 水在标准大气压下加热至100°C后开始沸腾，继续加热温度保持不变。折线图应该体现出温度先上升，达沸点后水平延伸。故选B。 【小问4详解】 水沸腾时产生大量高温水蒸气，当其接触冷玻璃片时，因温度骤降而放热液化，凝结成细密小水珠。 【小问5详解】 不锈钢是热的良导体，导热快导致热量迅速散失。在水杯外包裹隔热材料，如泡沫塑料、棉布或真空隔热层，减少热传导。使用双层结构不锈钢杯，中间抽真空或填充隔热材料；加密封盖或盖上杯盖减少对流与蒸发散热。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级综合科学 一、我会选择（每小题2分，共24分） 1. 连续阴雨天过后，小明发现菜园里播种青椒种子的土坑被雨水完全浸没，青椒种子一颗都没有发芽。种子无法发芽的主要原因是（ ）。 A. 种子被雨水盖住，缺少空气 B. 阴雨天缺少阳光照射 C. 下雨导致温度较低 2. 在东江湖湿地公园，水草、东江鱼、微生物和阳光、水、空气等共同构成了完整的（ ）。 A. 生态系统 B. 食物链 C. 生物群落 3. 科学课上，我们小组合作制作生态瓶时，准备的瓶子是透明的，这是为了（ ）。 A. 让里面的植物接受光照 B. 便于观察 C. 两者都是 4. 下列做法不利于践行垃圾减量化、减少生活垃圾产生的是（ ）。 A. 光盘行动 B. 购物时自带布袋 C. 使用一次性筷子 5. “雾漫小东江”是5A级景区东江湖的著名景观，小明游览小东江时，看到清晨的江面上白雾缭绕，神奇而美丽。这种白雾的形成对应的物态变化是（ ）。 A. 水蒸发变成水蒸气 B. 水蒸气遇冷液化成小水珠 C. 水凝固成小冰晶 6. 许多成语蕴含生态科学知识，根据成语“羊入虎口”选出相对应的一条完整的食物链（ ）。 A. 羊→虎 B. 草→羊→虎 C. 草←羊←虎 7. 小丽在熬煮资兴特色狗脑贡茶时，把铁质茶壶放在柴火灶上加热，茶壶底部受热后热量慢慢传到壶柄，金属固体这种传热方式是（ ）。 A. 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 8. 下列关于地球大气的描述正确的是（ ）。 A. 地球大气不能调节地表温度 B. 大气如同毛毯，让地表平均温度维持在15℃左右，适宜生物生存 C. 金星、火星大气和地球一样富含氧气 9. 王阿姨观察到某地户外大理石雕像逐渐腐蚀掉色，田里蔬菜叶片长出黄斑，小区铁栏杆锈蚀速度明显加快。这些现象最有可能是由哪种和人类活动相关的环境问题引发的？（ ） A. 温室效应 B. 火山爆发 C. 酸雨 10. 家住郴州某小区的王大爷发现：小区旁河道早年垃圾随意堆放、污水直排河中，鱼虾数量大幅减少；整治后河水变清，水生生物逐渐恢复。下面说法错误的一项是（ ）。 A. 污水随意排放会破坏水域生态环境 B. 人类活动会影响动植物的生存环境 C. 只要后续停止持续管护，河道会再次被污染，因此河道治理没有意义 11. 夏天，妈妈想快速放凉刚熬好的绿豆汤，把装汤的容器泡进冷水池中降温，该做法的主要原理是（ ）。 A. 冷水可以产生冷气，将绿豆汤的温度降下来 B. 热量会从温度高的绿豆汤传递到温度低的冷水中，冷水能吸收较多热量 C. 冷水池里的水蒸发会吸热，就能快速降低绿豆汤温度 12. 夏日午后，小卖部王老板用厚棉被盖住冰柜防止雪糕融化，来买雪糕的小朋友十分疑惑，棉被起到的主要作用是（ ）。 A. 阻隔热量传递 B. 隔绝空气流通 C. 防止阳光照射 二、我会判断（每小题2分，共16分） 13. 将完好的植物种子放置在温暖的环境，种子就能顺利发芽。（ ） 14. 湘南稻田里的青蛙冬天会钻进淤泥里冬眠，冬眠是青蛙适应秋冬低温、食物短缺环境的一种生存行为。（ ） 15. 普通船舶依靠燃油航行、续航有限，核潜艇依靠核能提供动力，能够在水下长时间潜行。（ ） 16. 过去东江流域的渔民多将楠竹捆扎制成竹筏，对比整块原木凿成的独木舟，竹筏容积更大、载人载货量更多、在水面行驶稳定性更好。（ ） 17. 像竹子、木头这样在水中能浮起来的物体会受到水的浮力，像金属这样在水中下沉的物体不会受到水的浮力。（ ） 18. 夏天，爸爸将卧室空调制冷温度从22℃调高到26℃，这样操作并不能节约家里的电费。（ ） 19. 早餐店老板将塑料勺、木勺和金属勺同时放入刚熬制好的汤中，过一会儿后木勺手柄最烫手。（ ） 20. 废旧电池中含有很多可回收的资源，所以属于可回收垃圾。（ ） 三、我会探究（每空2分，共60分） 21. 探究一：种子的发芽与生长 水稻是郴州的主要农作物，乡间普遍栽种本地籼稻，春耕播种前农户都会提前检测种子发芽情况。小红模仿农户的检测方法设计实验：她选用大小相同的籼稻种子，甲、乙两个铺有滤纸的培养皿，甲皿滤纸保持湿润，乙皿滤纸保持干燥，一同放置在温暖的露天庭院环境。 （1）这个实验要研究的问题是（ ）。 A. 种子发芽是否需要空气 B. 种子发芽是否需要水分 C. 种子发芽是否需要适宜的温度 （2）小红做种子发芽实验时，每个培养皿都至少放了三颗种子，主要是为了（ ）。 A. 压实底部滤纸 B. 减少实验的偶然性 C. 让种子更充分吸水 （3）实验前，小红认为“籼稻种子发芽可能不需要水分”，这属于实验步骤里的（ ）。 A. 明确问题 B. 作出假设 C. 得出结论 （4）小红这套探究籼稻种子发芽条件的实验方式属于（ ）。 A. 模拟实验 B. 验证试验 C. 对比实验 （5）培育一周后，小红最有可能观察到的现象是（ ）。 A. 甲发芽、乙不发芽 B. 乙发芽、甲不发芽 C. 甲乙都发芽 （6）籼稻种子萌发长成幼苗后，小红继续开展以下实验：保持其他条件相同，把一盆籼稻幼苗放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。该实验探究的问题是：幼苗生长是否需要____________。一周后，阳光下的幼苗长势良好，原因是它可以正常开展____________作用制造养分。 22. 探究二：探究船体结构对载重能力的影响。 研学小组走进资兴市东江湖移民博物馆，了解到了东江传统渔船的相关知识，并利用陶泥、铝箔仿制东江湖小型渔船，探究船体结构对载重能力的影响。 （1）结合老渔民介绍的东江渔船实用造船经验，下列船体设计适合湖区捕鱼作业的是（ ）。 A. 船身左右不对称、船底狭窄凹凸不平 B. 造船选材只追求轻质，材料越轻越好 C. 船体左右对称、船底宽阔平整，稳定性强、装载量大 （2）研学小组选用圆形木块模拟小鱼，来测试小船载重，以下摆放最不容易发生侧翻的是（ ）。 A. B. C. （3）载重测试中，彤彤放入第33块木块时船体沉没，此次测试的最大载重量应记作（ ）块。 A. 32 B. 33 C. 34 （4）军军用弹珠测船的载重，弹珠随意滚动容易让船体侧翻，最有效的改进办法是（ ）。 A. 换成更小的弹珠 B. 给船舱分格 C. 增加船的底面积 （5）实心铁块丢入东江湖会下沉，钢铁打造的轮船却能浮在水面，核心原因是（ ）。 A. 钢铁做成船型后排水量增大，浮力变大 B. 大块钢铁自身天然可以漂浮 C. 造船用的钢铁重量比实心铁块轻。 （6）仿制东江传统渔船，下列操作不合理的是（ ）。 A. 抛开渔船设计图纸，根据自己的喜好随意裁剪铝箔制作 B. 小组分工协作，结合渔民传授的造船经验优化设计 C. 依照图纸制作，出现漏水、变形等问题可微调方案并做好记录 23. 探究三：温室效应探究实验。 踏青出行途中，小轩发现郴州街头的车辆有蓝、绿两种牌照：蓝牌燃油车依靠汽油驱动，汽油属于化石能源，燃烧会释放大量二氧化碳；绿牌为新能源电车，尾气排放极少。过量二氧化碳会加剧地球温室效应。回家后小轩设计模拟实验：准备两支完全相同的温度计，温度计A裸露放置，温度计B置于透明密封袋内，每隔一分钟记录一次两支温度计的读数。 密封袋内外温度情况记录表 时间 温度计A示数 温度计B示数 0分钟 24.0℃ 24.0℃ 1分钟 24.1℃ 26.1℃ 2分钟 24.3℃ 29.8℃ 3分钟 24.4℃ 30.7℃ 4分钟 24.5℃ 32.9℃ （1）开展实验时，小轩应将两支温度计并排同时放置在（ ）。 A. 冰箱里 B. 树荫下 C. 阳光下 （2）实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ ）。 A. 黑色密封袋不美观 B. 透明密封袋的吸热效果好 C. 二氧化碳本身无色透明，透明密封袋更能模拟其特点 （3）该实验探究温室效应，实验中的对照组是温度计________，实验组是温度计________。（A/B） （4）根据小轩实验的记录表，温度计A的温度变化比温度计B的温度变化（ ）。 A. 更快 B. 更慢 C. 相同 （5）该模拟实验可以得出的结论是（ ）。 A. 密封环境会阻碍热量散失，使温度升高 B. 密封袋自身会产生热量，使温度升高 C. 温度计的示数变化和光照强度没有关系 （6）小轩查阅资料梳理全球变暖发展过程，下列四个现象出现的顺序正确的是（ ）。 ①全球变暖②煤、石油等大量开采使用 ③南极冰川融化加快④大气中温室气体浓度增加 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ②④①③ （7）为践行低碳绿色出行，减缓温室效应，保护地球环境，请你写出两条环保倡议： ①________________________________；②________________________________。 24. 探究四：水加热实验。 乐乐在家煮养生菊花茶，烧水、泡茶时观察到多种热传递现象，并结合所学知识展开系列探究活动。 （1）乐乐开启燃气灶用烧水壶煮水时，站在灶台旁就感受到阵阵热浪扑面而来，该热量依靠____方式传递到人体；炉火先加热壶身，壶壁再把热量传给内部的水，壶壁和水之间的传热方式是____。 （2）烧水过程中，乐乐发现在水沸腾前壶内会出现少量气泡，这些气泡是（ ）。 A. 水蒸气 B. 溶解在水中的空气 C. 水蒸发后产生的气体 （3）乐乐每隔2分钟记录水温，从常温加热至水沸腾后依旧持续开火加热，下列能正确反映水温变化趋势的曲线图是（ ）。 A. B. C. （4）水壶中的水沸腾后，乐乐将用铁架台固定好的冷玻璃片移至壶嘴上方（手部远离壶嘴，防止烫伤），冷玻璃片上迅速布满细密的小水珠。请简述小水珠形成原因：____________________________。 （5）乐乐将煮好的菊花茶倒入不锈钢水杯，短时间内茶水温度快速下降，这是因为不锈钢属于热的________（良导体/不良导体），导热快、保温差。请帮乐乐设计两种改良办法，提升不锈钢水杯保温能力：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $