2026-2027学年人教版物理八年级上册 第二章《声现象》练习题 （一）

**基本信息** 《声现象》单元提高卷，涵盖声的产生、传播、特性及应用等核心知识，结合超声波武器、音乐公路、天坛回音壁等科技与文化情境，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|声的产生与传播（1题）、音调（2题）、波形图分析（3题）|以音乐公路（7题）、战机声波（8题）等情境，考查科学推理| |多选题|3|隔音实验（13题）、回声计算（14题）|跨学科实践（13题）体现科学探究，结合生活实例| |填空题|3|声的振动（16题）、回音壁回声（17题）|天坛回音壁（17题）渗透文化传承，强化物理观念| |实验题|1|隔音材料减噪率（19题）|控制变量法应用，培养科学探究能力| |科普阅读|2|超声波测速（20题）、以声消声（21题）|科技前沿情境（21题），考查信息提取与科学论证| |计算题|2|地震波（22题）、声呐测速（23题）|结合声波传播模型，提升问题解决与质疑创新能力|

第2章 《声现象》 提高题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也立即消失 B．只要物体振动，我们就一定能听到声音 C．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 D．有时物体不振动也能发出声音，如雷声 2．在班里举行的小型音乐会上，同学们用自己制作的乐器进行演奏。方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来。方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞，用水蘸湿棉花或碎布后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，上下推拉活塞，音调就会改变。下列说法正确的是（　　） A．方案一中水越多音调越高 B．方案二中上推活塞音调变高 C．方案一方案二中都是空气柱振动发声 D．方案一中要用不同的力度敲击它们才能发出不同的音调 3．根据图中的波形图，下面判断正确的是（　　） A．甲乙可能是用不同的力敲击同一个音叉发出的两个声音 B．甲丙是音调和响度相同的声音 C．乙丙两个声音音调和响度都不相同 D．丁的声音响度最小 4．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层(    ) A．空气带 B．固体物质 C．真空带 D．液体物质 5．如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．该声波虽然能量大，但不可以在真空中传播 B．声波可以灭火说明声波能够传递信息 C．该低频声波属于次声波 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 6．某中学运动会男子400米比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是（　　）    A．枪声不是振动产生的 B．运动员中在第8赛道的听到枪声最晚 C．枪声和闪光都是依靠空气传播的 D．发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声 7．音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图甲所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，就会奏出一段悦耳的乐曲。十一国庆假期，小明一家自驾去恩施州宜恩县游玩，如图乙途经209国道向宣恩城区方向，有一条音乐公路，全长1314m，全线限速60km/h。当车辆以45km/h的速度驶进入口并保持该车速行驶，能连续听到两段音乐，如图丙所示，每段29秒，共58s。小明享受完两段悦耳的乐曲后，在不违反交通规则的前提下快速驶出该公路进入下一个目的地。已知音符与频率的关系如下表所示，下列说法不正确的是（　　） do re mi fa sol la si 261.6Hz 293.6Hz 329.6Hz 349.2Hz 392Hz 440Hz 493.8Hz A．如果汽车驶入该公路后严重超速通过，则听到音乐的音调会明显变高 B．如果汽车保持45km/h速度行驶，相邻凹槽间的距离为4.78cm，则发出的音符近似为do C．小明听完两段音乐后快速驶出这条音乐公路的时间至少要47.12s D．音符re比音符sol的相邻凹槽间的距离要大一些 8．图中的一系列圆为我国正在研制的新一代战机在高空水平飞行的过程中，每隔1s产生的声波在某时刻所到达的位置。已知圆A的半径为380m，圆B的半径为700m，AB两圆圆心间的距离为700m，AC两圆圆心间的距离为1480m，下列说法正确的是（　　） A．该战机在水平向右做加速直线运动 B．战机在AC段的平均速度为740m/s C．声音在高空中传播的速度为340m/s D．声波在圆C处的半径大小为780m 9．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 10．火车正在以的速度匀速直线运行，这时司机发现正前方出现隧道，火车鸣笛后就立即开始减速，经过4s听到由隧道口反射回来的回声，此时观察到速度仪表盘上的速度显示为，有∶=2∶1。紧接着司机再次鸣笛，并保持匀速直线运动下去，3.5s后司机再次听到回声（v声=340m/s），下列有关说法正确的是（　　） A．以火车头作为参照物，列车行李架上的物品是运动的 B．火车第一次鸣笛时距离隧道口的距离为760m C．火车第二次听到回声后，再经过25s后火车开始进入隧道 D．火车在减速过程中走过的路程为100m 11．如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A。当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过3s听到了第一次爆炸声，又过了4s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（　　） A．BD间距离为850m B．AB间距离为255m C．BD间距离为1700m D．AD间距离为700m 12．科技小组的同学模拟超声测速的原理，设计了一种测量小车运动速度的方法：在平直轨道上固定能发射和接收超声波的小盒M，让M与被测小车在同一水平直线上。某次测速时，小盒M前后两次向小车发出并接收到被小车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速仪之间的距离s随时间t的变化如图所示，超声波的速度与车速均保持不变。则下列说法正确的是（   ） A．超声波的速度为 B．小车的速度约为 C．0~t2时间内小车运动的总路程为 D．测速仪两次接收到超声波的时间差为 二、多选题 13．某班开展“跨学科实践：制作隔音房间模型”活动。如图，在“房子”内侧四周依次放入不同的隔音材料，再把正在发声的闹钟放入制作好的“房子”正中间。完成后，安排同一名学生逐渐远离“房子”直到刚好听不到闹钟发出的声音，再测出该同学到“房子”的距离。下列有关说法正确的是（   ） A．该实验是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的 B．实验过程中，测的距离越远，说明该材料的隔音性能越好 C．即使看不见“房子”里的闹钟，也能判断出是闹钟的声音，这主要是根据音色 D．该实验还能说明响度的大小跟人距离发声体的远近有关 14．如图1所示，甲、乙两峭壁之间有一山谷，山谷中的测量人员（图中未画出）在距离甲峭壁x处，同时沿水平方向向两峭壁发出声波，他先后测得前两次回声之间的时间间隔为t。多次测量后，他得到了t随x变化的图像，如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．在处，测量人员先收到乙峭壁的回声 B．甲、乙两峭壁间的距离 C．甲、乙两峭壁间的空气中声速 D．若峭壁间的空气中声速增大，则和均减小 15．下列声现象的应用，说法正确的是 （　　） A．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，是根据了音调不同 B．超声导盲手杖遇到前方障碍物能发出警报声。距障碍物越近，警报声越尖锐，这是频率发生了变化 C．上课时，关闭门窗，是为了防止教室外噪声的产生 D．地震发生时，动物比人能提前感知，是因为人听不到次声波但是动物能听到 三、填空题 16．如图所示，将碎纸片放置在正在敲击的鼓面上，听到鼓声的同时发现碎纸片在上下跳动，该现象说明声音是由物体______产生的。在鼓面上放置碎纸片的目的是____（选填“放大”或“减小”）振动现象。 17．如图1的北京天坛回音壁是我国建筑史上一大奇迹。回音壁为半径32.5m的圆形建筑，三音石位于回音壁的圆心处，如图2所示，站在三音石上拍一下手掌，可以听到3个回声，其中第2个回声是由回音壁一次反射形成，第3个回声则是由回音壁两次反射形成。某次回声测试得到的声波信号记录如图3所示，从原声O开始计时，时听到第1个回声，时听到第2个回声，时听到第3个回声。结合上述材料回答问题。 测试时声音在空气中的传播速度是______m/s。接收到第3个回声的时间为______s。根据相关数据，推算第1个回声由______反射。 18．(1)如图甲和乙所示，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分。通过大量的观察、分析，表明声音是由物体______产生的。像这样通过大量的观察、分析，得出这个一般性的结论主要应用的研究方法是______（填“控制变量法”“转换法”或“归纳推理法”）； (2)一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机到达隧道口。列车、声音的位置与时间关系如图丙所示，图中，则______。 四、实验题 19．小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： (1)材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 49.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_____盒的减噪率低，_______盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； (2)小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择 _______（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为 _______（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为 ___________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式___________（用已有数据和字母表示）。 五、科普阅读题 20．如图甲所示，利用超声波测速仪可计算出汽车与测速仪之间的距离。如图乙是信号传播过程的s-t图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。测速仪在跑道上对一辆跑车进行测速时，向飞速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s，两次信号传播过程的s-t图像如图丙所示（t从第一次发射信号开始计时）。（超声波速度取340m/s）。 (1)超声波测速仪可以测距离，是声音传递________的应用。在图乙中，若t0=0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离是________m； (2)匀速运动的跑车在两次遇到信号之间通过的路程是________m； (3)匀速运动的跑车速度大小是________m/s。 21．阅读短文，回答问题： 以声消声 科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏。随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。 (1)图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气______（左右/上下）振动； (2)图甲中，音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波______； A．向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的 B．向左和向右传播时，两边空气都是均匀的 C．向左传播时使空气变密，向右传播时使空气变疏 D．向左传播时使空气变疏，向右传播时使空气变密 (3)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是______； A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 (4)图乙中，B处声音的响度______A处声音的响度（“大于”、“等于”或“小于”）； (5)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图象，阴影部分为消声达标。以下情况中，消声达标的是______。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为210Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 六、计算题 22．科学家们利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。纵波和横波速度分别用表示，且。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为，震源到该监测站的距离， (1)请证明：； (2)图示分别表示这两种波从震源开始传播的距离与所用时间的关系，若，求震源到该监测站的距离。 23．声波在海水中传播，衰减程度很小，声呐就是利用声波的这一特点来对物体进行定位和测速的，图是一艘静止军舰上的声呐装置的显示器所显示出的声波信号的发出与接收的时间，图中、是声呐发出的信号，、分别是、被不明物体反射回来的信号，已知发出信号、之间的时间间隔，声波在海水中的传播速度，不明物体沿直线正对着军舰匀速行驶，求： (1)信号遇到不明物体时，该物体到军舰的距离； (2)不明物体从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中行驶的距离； (3)不明物体行驶的速度。（结果保留一位小数） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 《声现象》 提高题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也立即消失 B．只要物体振动，我们就一定能听到声音 C．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 D．有时物体不振动也能发出声音，如雷声 【答案】C 【难度】0.85 【来源】第05讲 声音的产生与传播（暑假预习讲义） 【详解】AC．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，但已经产生的声音会通过介质传播出去，所以声音不会立即消失，故A错误，C正确； B．只要物体振动，就能产生声音，但需要介质，声音才能传播出去，我们才能听到声音，故B错误； D．声音是由物体的振动产生的，物体不振动不能发出声音，雷声的本质是空气的剧烈振动产生的，故D错误。 故选C 2．在班里举行的小型音乐会上，同学们用自己制作的乐器进行演奏。方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来。方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞，用水蘸湿棉花或碎布后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，上下推拉活塞，音调就会改变。下列说法正确的是（　　） A．方案一中水越多音调越高 B．方案二中上推活塞音调变高 C．方案一方案二中都是空气柱振动发声 D．方案一中要用不同的力度敲击它们才能发出不同的音调 【答案】B 【难度】0.65 【来源】2026年四川省南充市中考名校联测（三）理综物理试题 【详解】A.方案一中，敲击玻璃瓶时，是瓶子和水振动发声。水越多，瓶子和水的质量越大，越不容易振动，振动频率越低，音调越低，故A错误； B.方案二中，用嘴吹管的上端管的上端，是管内空气柱振动发声。上推活塞，空气柱长度减小，振动加快，频率升高，音调变高，故B正确； C.方案一是瓶子和水振动发声，方案二是空气柱振动发声，故C错误； D.方案中用不同力度敲击瓶子，瓶子振动幅度不同，发出声音的响度不同，而不是音调不同。要发出不同音调的声音，需敲击不同水量的瓶子，故D错误。 故选B。 3．根据图中的波形图，下面判断正确的是（　　） A．甲乙可能是用不同的力敲击同一个音叉发出的两个声音 B．甲丙是音调和响度相同的声音 C．乙丙两个声音音调和响度都不相同 D．丁的声音响度最小 【答案】D 【难度】0.65 【来源】第2章 声的世界（暑假单元自测）新八年级物理新教材沪科版 【详解】A．用不同的力敲击同一个音叉，音叉的振动幅度会不同，从而发出声音的响度不同，但音叉的材料和结构不变，所以音色相同，振动频率也不变，音调相同。观察甲乙两图，甲乙两声音的波形不同，说明音色不同，则不是同一个音叉；两个波形的振动幅度相同，则甲乙的响度相同，所以甲乙是用相同大小的力敲击不同音叉发出的两个声音，故A错误； B．观察甲丙两图，在相同的时间内振动的次数不同，即振动频率不同，根据音调由频率决定，可知甲丙音调不同；甲和丙波形的高度相同，说明振幅相同，根据响度由振幅决定，可知甲丙响度相同。因此，甲丙是音调不同响度相同的声音，故B错误； C．在相同的时间内，乙振动的次数比丙多，即乙的振动频率比丙大，根据音调由频率决定，可知乙的音调比丙高。乙波形的高度和丙相等，根据响度由振幅决定，可知乙丙的响度相同。所以乙丙两个声音音调不同但响度相同，故C错误； D．观察四幅图，丁图中波形的高度最小，即振幅最小。根据响度由振幅决定，可知丁的声音响度最小，故D正确。 故选D。 4．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层(    ) A．空气带 B．固体物质 C．真空带 D．液体物质 【答案】C 【难度】0.65 【来源】江苏省仪征市月塘中学苏科版八年级物理上册 第一章：声现象 单元练习 【详解】超声波是人耳听不到声音，它可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。要阻挡超声波做的子弹，中间可以利用真空带来阻挡。 故选C。 5．如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．该声波虽然能量大，但不可以在真空中传播 B．声波可以灭火说明声波能够传递信息 C．该低频声波属于次声波 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 【答案】A 【难度】0.65 【来源】江西省南昌市南昌县2022-2023学年八年级上学期期中物理试题 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但是声音不能在真空中传播，故A正确； B．声音可以传递信息和能量，该声波能在短短几秒将火焰扑灭，说明声波可以传递能量，故B错误； C．频率低于20Hz的声波为次声波，该声波频率在30~60Hz，不属于次声波，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，该低频发声灭火装置发声时也在振动，故D错误。 故选A。 6．某中学运动会男子400米比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是（　　）    A．枪声不是振动产生的 B．运动员中在第8赛道的听到枪声最晚 C．枪声和闪光都是依靠空气传播的 D．发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声 【答案】B 【难度】0.65 【来源】2023年山东省菏泽市中考物理试题 【详解】A．声音是由物体振动产生的，枪声是振动产生的，故A错误； B．由图可知，第8赛道的运动员距离发令员最远，声音在各赛道传播的速度相同，由可知，枪声传到第8赛道运动员的时间最长，故运动员中在第8赛道的听到枪声最晚，故B正确； C．声音传播需要介质，枪声是通过客气传播的；光的传播不需要介质，故C错误； D．发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选B。 7．音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图甲所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，就会奏出一段悦耳的乐曲。十一国庆假期，小明一家自驾去恩施州宜恩县游玩，如图乙途经209国道向宣恩城区方向，有一条音乐公路，全长1314m，全线限速60km/h。当车辆以45km/h的速度驶进入口并保持该车速行驶，能连续听到两段音乐，如图丙所示，每段29秒，共58s。小明享受完两段悦耳的乐曲后，在不违反交通规则的前提下快速驶出该公路进入下一个目的地。已知音符与频率的关系如下表所示，下列说法不正确的是（　　） do re mi fa sol la si 261.6Hz 293.6Hz 329.6Hz 349.2Hz 392Hz 440Hz 493.8Hz A．如果汽车驶入该公路后严重超速通过，则听到音乐的音调会明显变高 B．如果汽车保持45km/h速度行驶，相邻凹槽间的距离为4.78cm，则发出的音符近似为do C．小明听完两段音乐后快速驶出这条音乐公路的时间至少要47.12s D．音符re比音符sol的相邻凹槽间的距离要大一些 【答案】C 【难度】0.4 【来源】湖北省武汉市江岸区2025-2026学年八年级上学期期中物理试题 【详解】A．当车速增大时，凹槽间距不变，物体的振动频率会增大，频率越高，音调越高，所以汽车严重超速时，听到音乐声的音调会明显变高，故A正确，不符合题意； B．汽车的行驶速度 相邻凹槽间的距离 则声音的振动频率为，与音符do的频率接近，故B正确，不符合题意； C．由题意可知，听完两段音乐后剩余的路程为 限速为 则小明以限速行驶剩余路程的最短时间为，故C不正确，符合题意； D．在汽车车速一定时，凹槽的间距越大，物体振动的越慢，发出声音的音调越低。由表格数据可知，音符re的频率小于sol的频率，故音符re比音符sol的相邻凹槽的间距要大一些，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．图中的一系列圆为我国正在研制的新一代战机在高空水平飞行的过程中，每隔1s产生的声波在某时刻所到达的位置。已知圆A的半径为380m，圆B的半径为700m，AB两圆圆心间的距离为700m，AC两圆圆心间的距离为1480m，下列说法正确的是（　　） A．该战机在水平向右做加速直线运动 B．战机在AC段的平均速度为740m/s C．声音在高空中传播的速度为340m/s D．声波在圆C处的半径大小为780m 【答案】B 【难度】0.4 【来源】重庆市南岸区2025-2026学年八年级上学期期末考试物理试题 【详解】A．圆心A、B、C代表战机在不同时刻的位置。声音的传播需要时间，时间越长传播的距离越远，在圆C的圆心产生的声音传播的半径大于在圆A的圆心产生的声音的传播半径，故声音在圆C处产生的早，所以飞机向左飞行。战机每隔1s发出一列声波。战机从位置C运动到位置B用时1s，运动的距离，根据速度计算公式，可得此过程中的平均速度 战机从位置B运动到位置A用时1s，运动的距离为700m，根据速度计算公式，可得此过程中的平均速度 因为，所以战机的速度在减小，该战机在水平向左做减速直线运动，故A错误； B．战机从位置C运动到位置A的总路程为1480m，总时间为2s。根据平均速度公式，战机在AC段的平均速度为，故B正确； C．圆的半径表示声波从发出到被观测时刻所传播的距离，圆A和圆B的声波发出时间相隔1s，在这1s的时间差内，声波传播的距离差等于两圆的半径差，声音的传播速度，故C错误； D．圆B和圆C的声波发出时间也相隔1s，因此，圆C的半径应比圆B的半径大一个1s内声波传播的距离，圆C的半径，故D错误。 故选B。 9．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 【答案】D 【难度】0.4 【来源】2022年新疆中考物理试题 【详解】A C．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意； B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意； D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。 故选D。 10．火车正在以的速度匀速直线运行，这时司机发现正前方出现隧道，火车鸣笛后就立即开始减速，经过4s听到由隧道口反射回来的回声，此时观察到速度仪表盘上的速度显示为，有∶=2∶1。紧接着司机再次鸣笛，并保持匀速直线运动下去，3.5s后司机再次听到回声（v声=340m/s），下列有关说法正确的是（　　） A．以火车头作为参照物，列车行李架上的物品是运动的 B．火车第一次鸣笛时距离隧道口的距离为760m C．火车第二次听到回声后，再经过25s后火车开始进入隧道 D．火车在减速过程中走过的路程为100m 【答案】D 【难度】0.4 【来源】四川省眉山市洪雅县洪雅县校际联合训练2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题 【详解】A．以火车头作为参照物，列车行李架上的物品的位置没有发生改变，物品是静止的，故A错误； BD．火车速度为 因为∶=2∶1，所以第2次的速度为 列车第1次鸣笛后4s时间内声音传播的路程为 列车第2次鸣笛后3.5s时间内声音传播的路程为 列车第2次鸣笛后3.5s时间内火车移动的距离 由图可知，火车在减速过程中走过的路程为 火车第一次鸣笛时距离隧道口的距离为 故B错误，D正确； C．火车第二次鸣笛时，声音传到隧道口并反射回来共用时3.5s，第二次听到回声时距离隧道口的距离为 火车第二次听到回声后，进入隧道的时间 故C错误。 故选D。 11．如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A。当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过3s听到了第一次爆炸声，又过了4s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（　　） A．BD间距离为850m B．AB间距离为255m C．BD间距离为1700m D．AD间距离为700m 【答案】C 【难度】0.4 【来源】辽宁省鞍山市第五十一中学2024-2025学年八年级上学期12月月考物理试题 【详解】观察者距爆破点A的距离即AB之间的距离就是声音3s传播的距离，AB距离为 声从发生到我们听到第二次爆炸声，声音传播的路程是AD加上DB，声音传播的时间是 则BD之间的距离为 AD之间的距离为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．科技小组的同学模拟超声测速的原理，设计了一种测量小车运动速度的方法：在平直轨道上固定能发射和接收超声波的小盒M，让M与被测小车在同一水平直线上。某次测速时，小盒M前后两次向小车发出并接收到被小车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速仪之间的距离s随时间t的变化如图所示，超声波的速度与车速均保持不变。则下列说法正确的是（   ） A．超声波的速度为 B．小车的速度约为 C．0~t2时间内小车运动的总路程为 D．测速仪两次接收到超声波的时间差为 【答案】C 【难度】0.15 【来源】专题01 机械运动、声现象 【详解】A．由图可知，第一次超声波从发出到接收的总时间为，第一次超声波从发出到达小车的时间为，超声波通过的路程为，故超声波的速度 故A错误； B．由于超声波的速度保持不变，第二次超声波从发出到达小车通过的路程为，第二次超声波传播的时间 由题可知，两次超声波到达小车的时间差为，小车在这段时间内通过的路程为，故小车的速度 故B错误； C．小车的速度保持不变，小车运动的总时间是，因此小车时间内运动的总路程 故C正确； D．第一次测速仪接收到超声波信号的时间为，第二次测速仪接收到超声波信号的时间 测速仪两次接收到超声波的时间差 故D错误。 故选C。 二、多选题 13．某班开展“跨学科实践：制作隔音房间模型”活动。如图，在“房子”内侧四周依次放入不同的隔音材料，再把正在发声的闹钟放入制作好的“房子”正中间。完成后，安排同一名学生逐渐远离“房子”直到刚好听不到闹钟发出的声音，再测出该同学到“房子”的距离。下列有关说法正确的是（   ） A．该实验是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的 B．实验过程中，测的距离越远，说明该材料的隔音性能越好 C．即使看不见“房子”里的闹钟，也能判断出是闹钟的声音，这主要是根据音色 D．该实验还能说明响度的大小跟人距离发声体的远近有关 【答案】ACD 【难度】0.65 【来源】辽宁省沈阳市沈河区2025-2026学年八年级上学期期末考试物理试题 【详解】AB．根据转换法，该实验是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的，听者恰好听不到声音的距离越远，说明该材料的隔音性能越差，故A正确，B错误； C．不同发声体音色不同，即使看不见“房子”里的闹钟，也能判断出是闹钟的声音，这主要是根据音色，故C正确； D．该实验还能说明响度的大小跟人距离发声体的远近有关，人距离发声体越远，听到的声音的响度越小，故D正确。 故选ACD。 14．如图1所示，甲、乙两峭壁之间有一山谷，山谷中的测量人员（图中未画出）在距离甲峭壁x处，同时沿水平方向向两峭壁发出声波，他先后测得前两次回声之间的时间间隔为t。多次测量后，他得到了t随x变化的图像，如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．在处，测量人员先收到乙峭壁的回声 B．甲、乙两峭壁间的距离 C．甲、乙两峭壁间的空气中声速 D．若峭壁间的空气中声速增大，则和均减小 【答案】BC 【难度】0.4 【来源】北京市海淀区2025-2026学年八年级上学期期末物理试题 【详解】AB．由图2可知，当测量人员在距离甲峭壁处时，前两次回声之间的时间间隔为0，根据可知，此时测量人员距离两侧峭壁的距离相同，则甲、乙两峭壁间的距离，当测量人员在处时，，此时测量人员距离甲峭壁更近，根据可知，测量人员先收到甲峭壁的回声，故A错误，B正确； C．由图可知，当时，前两次回声之间的时间间隔为，此时测量人员在甲峭壁处，声音通过的距离即为声音从甲峭壁位置发出后经乙峭壁反射回至甲峭壁的距离，即 则声音传播的速度为 故C正确； D．根据可知，若峭壁间的空气中声速增大，则前两次回声之间的时间间隔更短，即减小，是甲、乙峭壁之间的距离的一半，与声速无关，故D错误。 故选BC。 15．下列声现象的应用，说法正确的是 （　　） A．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，是根据了音调不同 B．超声导盲手杖遇到前方障碍物能发出警报声。距障碍物越近，警报声越尖锐，这是频率发生了变化 C．上课时，关闭门窗，是为了防止教室外噪声的产生 D．地震发生时，动物比人能提前感知，是因为人听不到次声波但是动物能听到 【答案】BD 【难度】0.4 【来源】山东省日照市岚山区2025-2026学年七年级上学期期末物理试题 【详解】A．“声纹锁”依据音色识别主人，不同人发声结构不同使音色具有特异性，而非音调。故A错误； B．超声导盲手杖靠近障碍物时，反射声波频率变高，音调由频率决定，频率越高音调越尖锐。故B正确； C．关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，并非防止噪声产生。故C错误； D．地震产生次声波，其频率低于20Hz，人耳听觉范围为20~20000Hz，无法听到次声波，但部分动物能听到。故D正确。 故选BD。 三、填空题 16．如图所示，将碎纸片放置在正在敲击的鼓面上，听到鼓声的同时发现碎纸片在上下跳动，该现象说明声音是由物体______产生的。在鼓面上放置碎纸片的目的是____（选填“放大”或“减小”）振动现象。 【答案】 振动 放大 【难度】0.9 【来源】第06讲 声音的产生与传播（暑假预习讲义） 【详解】[1]听到鼓声的同时碎纸片上下跳动，说明声音是由物体振动产生的。 [2]鼓面的振动很微小，不易直接观察，在鼓面上放置碎纸片，通过碎纸片的跳动将鼓面的振动直观地展现出来，目的是放大振动现象。 17．如图1的北京天坛回音壁是我国建筑史上一大奇迹。回音壁为半径32.5m的圆形建筑，三音石位于回音壁的圆心处，如图2所示，站在三音石上拍一下手掌，可以听到3个回声，其中第2个回声是由回音壁一次反射形成，第3个回声则是由回音壁两次反射形成。某次回声测试得到的声波信号记录如图3所示，从原声O开始计时，时听到第1个回声，时听到第2个回声，时听到第3个回声。结合上述材料回答问题。 测试时声音在空气中的传播速度是______m/s。接收到第3个回声的时间为______s。根据相关数据，推算第1个回声由______反射。 【答案】 325 0.4 东、西配殿 【难度】0.5 【来源】福建省厦门市槟榔中学2024-2025学年九年级下学期3月份月考物理试题 【详解】[1]第2个回声是由回音壁一次反射形成，因此走过的距离为2倍三音石到回音壁的距离，三音石到回音壁的距离，因此测试时声音在空气中的传播速度 [2]第3个回声则是由回音壁两次反射形成，即声音经回音壁反弹后经过三音石，再传播至另一侧回音壁后反弹回，则走过的距离为4倍三音石到回音壁的距离，因此接收到第3个回声的时间 [3]，因此第1个回声点到三音石的距离 由图2可知，该距离约为东、西配殿到三音石的距离，因此推算出第1个回声由东、西配殿反射。 18．(1)如图甲和乙所示，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分。通过大量的观察、分析，表明声音是由物体______产生的。像这样通过大量的观察、分析，得出这个一般性的结论主要应用的研究方法是______（填“控制变量法”“转换法”或“归纳推理法”）； (2)一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机到达隧道口。列车、声音的位置与时间关系如图丙所示，图中，则______。 【答案】(1) 振动 归纳推理法 (2)4∶7 【难度】0.4 【来源】湖北省武汉市江岸区2025-2026学年八年级上学期期中物理试题 【详解】（1）[1]拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动发出声音；边说话，边用手摸颈前喉头部分，能感觉到喉头振动。这些现象都表明声音是由物体振动产生的。 [2]归纳推理是通过一些个别的经验事实和现象材料进行概括、总结，从中抽象出一般的结论的推理方法。这里通过对实验现象的观察、分析，得出一般性的结论，所用的是归纳推理法。 （2）设声音在空气中传播的速度为v声，列车行驶速度为v车，B处到A处山崖的距离为s，根据图丙图像， 下降的直线为列车的位置与时间关系，对于列车有 先下降后上升的直线为声音的位置与时间关系，对于声音发出的单程，有 对于发出到回声的往返，有 联立三式，代入，则求得 四、实验题 19．小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： (1)材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 49.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中，_____盒的减噪率低，_______盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； (2)小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择 _______（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为 _______（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为 ___________（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式___________（用已有数据和字母表示）。 【答案】(1) 木 塑料 (2) 铁盒 1m 63.5dB 【难度】0.65 【来源】广东省广州市天河区2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1][2]根据表格数据，三种材料中，木盒的减噪率低，塑料盒的减噪率高，塑料盒的隔音性能较好。 （2）[1]小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，因上表中有铁盒的相关实验数据，在上表数据的基础上，他应选择铁盒； [2][3]根据控制变量法，控制分贝仪与声源距离不变，仍为1m，并使隔音前声音的强弱等级不同，为63.5dB。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），根据减噪率y的计算方法，则此次减噪率的表达式为。 五、科普阅读题 20．如图甲所示，利用超声波测速仪可计算出汽车与测速仪之间的距离。如图乙是信号传播过程的s-t图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。测速仪在跑道上对一辆跑车进行测速时，向飞速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s，两次信号传播过程的s-t图像如图丙所示（t从第一次发射信号开始计时）。（超声波速度取340m/s）。 (1)超声波测速仪可以测距离，是声音传递________的应用。在图乙中，若t0=0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离是________m； (2)匀速运动的跑车在两次遇到信号之间通过的路程是________m； (3)匀速运动的跑车速度大小是________m/s。 【答案】(1) 信息 68 (2)51 (3)60 【难度】0.65 【来源】湖北省枣阳市2024-2025学年八年级上学期期末学业质量检测物理试题 【详解】（1）[1]超声波测速仪通过发出超声波的方式来测距离，这说明声音可以传递信息。 [2]如图乙所示，因为汽车静止，所以超声波信号从测速仪传播到汽车的时间与遇到汽车反射回测速仪所用的时间相同，因为总时间为0.4s，所以可知超声波信号从测速仪传播到汽车的时间是总时间的一半，为0.2s，则静止的汽车与测速仪之间的距离是s=vt=340m/s×0.2s=68m （2）由图丙可知，第一次发射信号到接收用时0.6s，说明第一次发射信号到信号传播到汽车所用时间为0.3s，同理可知第二次发射信号时，信号从测速仪传播到汽车所用时间为0.15s，则可知第一次发射信号时，信号遇到汽车时汽车到测速仪的距离为s1=vt1=340m/s×0.3s=102m 第二次发射信号时，信号遇到汽车时汽车到测速仪的距离为s2=vt2=340m/s×0.15s=51m 所以可知匀速运动的跑车在两次遇到信号之间通过的路程是s车=s1-s2=102m-51m=51m （3）由图丙可知，第一次发射信号时，信号遇到汽车的时刻为0.3s，第二次发射信号时，汽车遇到信号的时刻为1.15s，则可知匀速运动的跑车在两次遇到信号之间的运动时间为t车=1.15s-0.3s=0.85s 所以该匀速运动的汽车的速度为 21．阅读短文，回答问题： 以声消声 科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏。随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。 (1)图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气______（左右/上下）振动； (2)图甲中，音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波______； A．向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的 B．向左和向右传播时，两边空气都是均匀的 C．向左传播时使空气变密，向右传播时使空气变疏 D．向左传播时使空气变疏，向右传播时使空气变密 (3)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是______； A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 (4)图乙中，B处声音的响度______A处声音的响度（“大于”、“等于”或“小于”）； (5)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图象，阴影部分为消声达标。以下情况中，消声达标的是______。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为210Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 【答案】(1)左右 (2)A (3)B (4)小于 (5)C 【难度】0.65 【来源】寒假作业02 声音的应用与噪声的防治（巩固培优） 【详解】（1）图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，会引起两侧空气的疏密相间的变化，因此，音叉两侧的空气也会左右振动。 （2）音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，故音叉向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）由题干中的表述可知，“当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消”，对照选项可知 A．P与Q相遇属于两列声波的“密部”相遇，声音会加强，故A不符合题意； B．P与N相遇符合“一列声波的‘密部’与另一列声波的‘疏部’相遇”，相互抵消，消声效果会明显，故B符合题意； C．M与N相遇属于两列声波的“疏部”相遇，声音会加强，故C不符合题意； D．P与M相遇属于自身的“密部”与“疏部”，不会相遇，故D不符合题意。 故选B。 （4）由上述“消声”原理可知，声音从A处传来时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象，因此，A处声音的响度大于B处声音的响度。 （5）ABD．对照图象可知，A响度为20dB，频率为100Hz，B响度为40dB，频率为210Hz，D响度为90dB，频率为350Hz所示的声音，在消声后所对应的坐标位置都不在图象中达标的阴影范围之内，故ABD不符合题意； C．响度为70dB，频率为250Hz的声音在消声后所对应的坐标位置在图象中达标的阴影范围之内，因此消声达标，故C符合题意。 故选C。 六、计算题 22．科学家们利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。纵波和横波速度分别用表示，且。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为，震源到该监测站的距离， (1)请证明：； (2)图示分别表示这两种波从震源开始传播的距离与所用时间的关系，若，求震源到该监测站的距离。 【答案】(1)见解析 (2) 【难度】0.4 【来源】专项 01 声音测距、测速类 【详解】（1）由于两种波运行的距离相等，纵波速度比横波更快，故所用时间更短，则时间间隔为 解得 （2）根据图中数据分别计算两种波的速度，纵波速度 横波速度 则震源到该监测站的距离 23．声波在海水中传播，衰减程度很小，声呐就是利用声波的这一特点来对物体进行定位和测速的，图是一艘静止军舰上的声呐装置的显示器所显示出的声波信号的发出与接收的时间，图中、是声呐发出的信号，、分别是、被不明物体反射回来的信号，已知发出信号、之间的时间间隔，声波在海水中的传播速度，不明物体沿直线正对着军舰匀速行驶，求： (1)信号遇到不明物体时，该物体到军舰的距离； (2)不明物体从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中行驶的距离； (3)不明物体行驶的速度。（结果保留一位小数） 【答案】(1)18000m (2)75m (3)78.9m/s 【难度】0.4 【来源】安徽省安庆市多校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【详解】（1）从图中可以看出，从发出信号P1到接收到信号n1经历的时间为24s，则信号P1遇到不明物体时该物体到军舰的距离为 （2）由图可知，从发出信号P2到接收到信号n2经历的时间为 t2=24.9s-1s=23.9s 信号P2遇到不明物体时，该物体到军舰的距离为 不明物体从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中行驶的距离为 （3）如图所示： 第一列波单程运动的时间 第二列波单程运动的时间 当第一列波与不明物相遇时，第二列波的传播时间为 （因为晚发出1s，此时该波在紫色竖线段位置），因为不明物体和第二列波相向运动，剩下的问题就是相遇问题，相遇过程它们运动时间相等，因此不明物体移动这段距离的时间为 所以，不明物体移动的速度 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $