精品解析：江西赣州市于都县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2025~2026学年度第二学期期末检测卷七年级 道德与法治 （说明：本次考试为闭卷形式，考试时间与历史共150分钟） 一、单项选择（每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求的，请将所选选项的字母填写在下面相应题号的空格内。错选、多选或未选均不得分。 1. 2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国渔业法》 B. 《中华人民共和国生态环境法典》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国国家发展规划法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 重要的时间总是让人难以忘怀。下列关于2026年的时间节点，说法正确的是（ ） ①中国共产党成立105周年 ②红军长征胜利90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年 ④“十四五”规划收官之年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 以下是小江同学的新闻摘录，据此可以推测出这名航天员是（ ） ▲ 2026年5月24日，乘神舟二十三号进入太空 ▲ 香港籍载荷专家 ▲ 我国第四名女航天员 A. 刘洋 B. 王浩泽 C. 王亚平 D. 黎家盈 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. 校级合唱比赛上，七年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力，豪迈大气，大家相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（ ） ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②要欣赏自身优势，忽视对方长处 ③要懂得取长补短，争取共同成长 ④要积极主动合作，消除性别差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中男女生歌声特点不同但都出色，说明男生女生虽有不同，但各有优势，故①符合题意； ②：忽视对方长处不利于合作与成长，应相互学习，故②说法错误； ③：大家相互配合，发挥各自优势赢得比赛，说明要懂得取长补短，争取共同成长，故③符合题意； ④：性别差异是客观存在的，无法也不应消除，应尊重差异，故④说法错误； 5. 中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列诗句能体现出自信的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗句体现的是深厚的友谊和豁达的胸怀，故A不符合题意； B：诗句体现的是勤奋刻苦的学习态度，故B不符合题意； C：诗句体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，故C不符合题意； D：诗句意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了对自身价值的肯定和自信，故D符合题意； 6. 中学生小江与家人一起去观看了春晚节目，并记录整理出自己在观看时的“情绪日记”。 机器人和少年同台武术表演，搞笑又新颖，看得十分欢乐⋯⋯ → 小品里留守孩子被同学嘲讽孤立，无端偏见让人愤愤不平⋯⋯ → 非遗国风舞蹈登台，传统纹样与古典舞姿惊艳全场，我心生骄傲⋯⋯ 小江在观看时的情绪变化说明（ ） A. 人的情绪会随着外部环境的变化而变化 B. 人要学会正确地表达和调节自己的情绪 C. 中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 D. 愤怒、悲伤等消极情绪对人百害无一利 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小江观看不同节目内容产生欢乐、愤愤不平、骄傲等不同情绪，说明人的情绪会随着外部环境的变化而变化，故A说法符合题意； B：题干主要描述情绪产生的变化过程，未体现如何表达和调节情绪，故B说法不符合题意； C：情绪是可以调控的，中学生的情绪反应并非不可控制，故C说法错误； D：适度的消极情绪有助于我们适应突发事件，并非对人百害无一利，故D说法错误； 7. 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列做法符合这个要求的是（ ） A. 小红在考试时偷偷看同桌的答案 B. 小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 C. 小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D. 小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A：考试作弊违背诚信原则，是缺乏知耻之心的表现，故A不符合题意； B：偷偷用妈妈化妆品是不尊重父母的表现，未做到有所不为，故B不符合题意； C：在图书馆轻声细语是遵守公共秩序、尊重他人的表现，体现了知耻和自律，故C符合题意； D：课堂大声讲话扰乱秩序，是缺乏规则意识和知耻心的表现，故D不符合题意； 8. 2026年央视春晚《贺花神》，以故宫清代“白玉十二月令组佩”为灵感，将组佩上的十二月令花卉与十二位历史人物创意匹配，运用AI生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中的花神意象“活”起来，在虚实交融间展现传统文化魅力。这一节目的创作思路体现了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②中华文明的突出特性——和平性 ③只有借助现代科技，才能传承优秀传统文化 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：节目运用 AI 生成影像与实景舞台扩展技术，让文物意象“活”起来，体现了对传统文化的创造性转化和创新性发展，符合革故鼎新、与时俱进的理念，故①符合题意； ②：题干主要体现传统文化与现代科技融合，未涉及中华文明的和平性特性，故②不符合题意； ③：传承优秀传统文化的途径多种多样，科技只是手段之一，“只有⋯⋯才能⋯⋯"说法过于绝对，故③说法错误； ④：节目以清代文物为灵感展现传统文化魅力，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，故④符合题意； 9. 从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①始终如一的审美标准 ②一脉相承的中华文化 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：汉字“马”从古象形文字逐步简化为现代简体字，审美标准随着时代发展不断变化，并非“始终如一”，故①说法错误； ②：“马”字从古代到现代的清晰演变轨迹，体现了中华文化传承有序、一脉相承的特点，故②符合题意； ③：早期古文字描摹马的形态，即使逐步简化后的汉字依然保留了表意特征，体现了汉字形神兼备的美学追求，故③符合题意； ④：材料仅展示了“马”字自身的演变过程，没有体现各民族文化的相互交融，故④不符合题意。 10. 中国共产党在百年奋斗历程中，围绕不同历史时期中心任务，形成了一脉相承、与时俱进的政绩观演进脉络。这充分地体现了中国共产党（ ） ①坚持了惠民利民、安民富民的思想 ②关注民生问题以快速提高人民生活水平 ③传承重民本的思想理念，站稳人民立场 ④胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国不同历史时期的政绩观均围绕“为民”展开，体现了党坚持惠民利民、安民富民的思想，故①说法符合题意； ②：“快速提高人民生活水平”表述错误，人民生活水平的提高是长期循序渐进的过程，且题干未体现“快速提高”的相关内容，故②说法不符合题意； ③：各阶段的政绩观均突出人民的核心地位，体现党传承重民本的思想理念，始终站稳人民立场，故③说法符合题意； ④：题干内容仅体现党在我国发展各阶段坚持为民服务，未涉及为人类发展进步作贡献的相关内容，故④说法不符合题意； 11. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见（ ） A. 中华传统美德是评判是非的唯一标准 B. 六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 D. 这种方式能彻底地解决人际纠纷问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华传统美德是评判是非的重要标准之一，但法律等也是评判标准，“唯一”说法过于绝对，故A说法错误； B：六尺巷故事体现的是谦和礼让的精神理念，属于精神财富，而非物质财富，故B说法错误； C：六尺巷的故事流传几百年影响世人，体现了中华传统美德是世代相传的民族智慧，具有持久的生命力，故C说法符合题意； D：礼让有助于化解纠纷，但不能“彻底地解决”所有人际纠纷问题，说法过于绝对，故D说法错误； 12. 从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，截至2025年11月20日，“顺其自然”27次捐款共计1796万元。他的行为让我们看到了（ ） A. 倾其所有做慈善的宝贵品质 B. 敬业乐群的职业操守 C. 追名利、重回报的功利心态 D. 扶危济困的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料中未体现“顺其自然”捐出了所有财产，该说法过于绝对，故A说法错误； B：题干涉及的是慈善捐款行为，与职业操守无关，故B不符合题意； C：“顺其自然”匿名捐款，不求名利，并非功利心态，故C说法错误； D：“顺其自然”坚持多年匿名捐款，帮助困难群体，体现了扶危济困、无私奉献的传统美德，故D符合题意； 13. 《中华人民共和国社会救助法》自2016年7月1日起施行，以立法助力实现对低收入人口的精准识别和常态化救助帮扶。从法律作用角度看，该法主要体现了（ ） A. 法律规范全体社会成员的行为 B. 法律制裁违法犯罪行为 C. 法律维护公民的合法权益 D. 法律保护社会公共利益 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律具有规范全体社会成员行为的作用，但题干强调的是通过立法提供“救助帮扶”，侧重保护作用，故A不符合题意； B：法律具有制裁违法犯罪行为的作用，但题干内容涉及的是对低收入人口的帮助，未涉及制裁，故B不符合题意； C：该法助力实现对低收入人口的精准识别和常态化救助帮扶，保障了困难群体的生存权等基本权利，体现了法律保护公民的合法权益，故C符合题意； D：保护社会公共利益，社会公共利益是全体社会成员的公共利益，这里题干明确是针对特定的低收入困难群体的个人权益帮扶，侧重保护公民个人合法权益，不是公共利益，故D不符合题意。 14. 漫画中妈妈主动提出给予适当补偿，她以行动维护了民法典的（ ） A. 绿色原则 B. 诚信原则 C. 公平原则 D. 自愿原则 【答案】C 【解析】 【详解】A：绿色原则要求民事活动有利于节约资源、保护生态环境，与题干情境无关，故A说法不符合题意； B：诚信原则要求民事主体从事民事活动秉持诚实、恪守承诺，题干未体现相关内容，故B说法不符合题意； C：公平原则要求民事主体从事民事活动合理确定各方的权利和义务，见义勇为的叔叔为保护孩子受伤，肇事车辆逃逸，母亲主动提出补偿，合理平衡了各方利益，符合公平原则的要求，故C说法符合题意； D：自愿原则指民事主体可按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，题干情境的核心是对受损利益的公平合理填补，并非主要体现自愿原则，故D说法不符合题意； 15. 学校组织学生体检、开展心理健康教育工作、组织消防逃生演练活动……这有利于保障学生的（ ） A. 财产权 B. 生命权和健康权 C. 肖像权 D. 隐私权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命健康权。 A：学校组织的活动未涉及学生财物保护或管理，故A说法不符合题意； B：体检保障身体健康，心理健康教育维护心理状态，消防演练保护生命安全，均直接关联生命健康权，故B符合题意； C：题目未涉及学生肖像使用问题，故C不符合题意； D：活动虽可能涉及个人信息，但主要目的是保障生命健康而非隐私保护，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。下列关于王老汉对财产行使的权利及继承方式的分析，正确的是（ ） A. 处分权 遗嘱继承 B. 收益权 遗嘱继承 C. 处分权 法定继承 D. 收益权 法定继承 【答案】A 【解析】 【详解】A：王老汉立遗嘱决定死后财产归属，是对财产行使处分权，且继承方式属于遗嘱继承，故A符合题意； B：收益权是指利用财产获取经济利益，立遗嘱不属于收益权，故B不符合题意； C：继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，无遗嘱的才按法定继承，故C不符合题意； D：王老汉行使的是处分权而非收益权，且属于遗嘱继承而非法定继承，故D不符合题意； 17. 下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 中学生高某经常无故旷课，被学校予以通报批评——行政违法行为 B. 小光在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——严重违法行为 C. 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元——民事违法行为 D. 陈某高空抛物致人重伤，法院认定其行为构成高空抛物罪——刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学生无故旷课违反的是校规校纪，不属于违法行为，故A说法错误； B：拾到他人丢失手表拒绝归还，侵犯他人财产权，属于民事违法行为，故B说法错误； C：遛狗不拴绳被罚款，是违反行政管理法规受到行政处罚，属于行政违法行为，故C说法错误； D：高空抛物致人重伤构成犯罪，触犯刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故D说法符合题意； 18. 漫画《抵制毒品，参与禁毒》警示青少年要（ ） A. 青春飞扬，讲究兄弟义气 B. 遵纪守法，树立底线意识 C. 行己有耻，打击毒品犯罪行为 D. 学习急救知识，提高逃生能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：无原则的兄弟义气容易引导人做出违法违规的行为，和抵制毒品的要求相违背，故A说法错误； B：涉毒是违法行为，青少年抵制毒品需要自觉遵守法律，树立不触碰法律红线的底线意识，故B说法符合题意； C：打击毒品犯罪是国家执法机关的法定职责，不属于青少年的权限范围，故C说法错误； D：题干主题是抵制毒品、参与禁毒，和学习急救知识、提高逃生能力没有关联，故D说法不符合题意。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，馈赠成长惊喜，也抛来成长烦忧。以下是中学生小江记录的几桩“青春小烦忧”。 ◇ 我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 ◇ 进入中学以后我发现自己很矛盾，一会儿喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会儿遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 ◇ 我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 请你运用所学知识一一回复小江，帮助他化解“青春小烦忧”。 【答案】①针对“身高问题”：我们的个子没长，是因为身体发育的节奏各有不同，有快有慢，这是青春期正常现象。我们要正确对待青春期的生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ②针对“矛盾心理”：青春期产生独立与依赖的矛盾心理是正常的。我们要积极面对青春期心理矛盾，可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ③针对“异性好感”：对异性有好感是正常的青春期心理现象。认识到这种朦胧好感并不是真正的爱情，要慎重对待、理智处理青春期的朦胧情感，与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【详解】设问要求分析青春期烦恼的问题，需从材料中提取具体做法对应知识点。 个子不如别人高，郁闷，可知他应该学会悦纳生理变化； 和父母对着干，又渴望父母出现帮助自己，可知产生了青春期的矛盾心理，要学会积极面对青春期心理矛盾； 对异性同桌有好感，可知他产生了对异性朦胧的情感，应该正确认识这种情感，学会正确与异性交往。 20. 请阅读下列两个生活情境，回答问题。 情境一 2025年年9月3日，天安门广场，三军列阵，步伐齐整，气势恢宏，彰显强国复兴的底气与实力。观礼后，心潮澎湃、热血沸腾的大学生小鲁暗下决心：我要继承和弘扬伟大抗战精神，今后将深入开展工业设备预测性维护研究，为国家智能制造和高质量发展贡献智慧与力量。 情境二 除夕看春晚。歌曲《妈妈有座电影院》里，妈妈脑海中的“电影院”存放着我们从小到大的所有瞬间——从蹒跚学步到长大远行，一帧帧，一秒秒，质朴的歌词娓娓道来，诉说着时光流转里的陪伴。听完后，我不由自主地给了妈妈一个大大的拥抱，就连平时严厉的爸爸，居然也红了眼眶。 （1）情境一中的小鲁、情境二中的我和父母分别体会到了哪些美好情感？ （2）根据情境一的内容，请你运用所学知识分析情感的作用。 【答案】（1）情境一：体会到了爱国情感、自豪感、骄傲感、责任感等。 情境二：“我”体会到对父母的感恩之情、被陪伴的幸福感、对家人的爱的情感；父母体会到子女成长的欣慰感、家庭幸福感、亲情带来的温暖感等。 （2）①情感是人最基本的精神需求，小鲁观看阅兵仪式后心潮澎湃，获得了精神上的满足与共鸣；②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，爱国情感驱使小鲁下定决心开展工业设备预测性维护研究，为国家发展贡献力量；③情感与我们的想象力、创造力相关，对国家的热爱与自豪感激发了小鲁的研究动力，助力他为智能制造领域发展贡献智慧；④情感伴随我们生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现，观礼经历深化了小鲁的爱国情感，推动他明确了人生发展目标。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情感的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 情境一中“观看天安门广场三军列阵，心潮澎湃、热血沸腾，决心为国家智能制造和高质量发展贡献智慧与力量”，体现了小鲁的爱国情感、自豪感、责任感等。 情境二中“妈妈回忆成长点滴、诉说陪伴，‘我’被打动并拥抱妈妈”，体现了“我”对父母的感恩、对亲情的珍视；爸爸红了眼眶，体现了父母对子女成长的欣慰、对家庭温暖的感触，双方都感受到了美好的亲情、家庭幸福感。 【小问2详解】 从设问中可知考查情感的作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小鲁观看阅兵仪式后心潮澎湃、热血沸腾说明了爱国情感让他获得了精神上的满足与共鸣； 小鲁因观礼产生的爱国情感，驱使他下定决心深入开展工业设备预测性维护研究，为国家发展贡献力量说明了情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 对国家的热爱与自豪，激发了小鲁的动力，促使他在专业领域为国家智能制造和高质量发展贡献智慧与力量说明了情感与我们的想象力、创造力相关； 观礼的经历让小鲁的爱国情感得到深化，也推动他确立了更明确的人生目标，说明情感是生命成长的体现， 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“志之所趋，无远弗届。”张雪从修车学徒起步，勇闯机车制造领域，历经多次失败仍不放弃。他携自主研发的机车征战国际赛场，面对“中国制造不行”的质疑与嘲讽，凭硬核实力夺冠，打破“中国摩托只能做低端产品”的刻板印象，为中国机车赢得国际尊重。他以奋斗姿态证明：中国人行，中国制造行。 ▲“人必自重，然后人重之。”黄莺2岁失明，却以普通高考考入211大学，27岁攻读博士。她始终坚信“除了看不见，我什么都能做”，拒绝学校特殊优待，坚持和普通学生同等学习，她在黑暗中闯出一条逐梦之路，更以公益与传播点亮他人。2023年荣获“新时代青年先锋”称号。 ▲“知人者智，自知者明。”王兴兴学生时代严重偏科，多次考研失利，早期机器人原型被评委质疑“没有未来”。但他清醒认知自身短板与优势，坚定投身电驱动机器人研发，凭自研原型机打破国际巨头“液压为王”的权威定论。创业遇资金链断裂、团队离散，仍坚信中国人能自主研发，始终以坚韧实干攻克核心技术，成为中国科技青年榜样。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_______________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如《以自信自强之姿 做新时代好青年》《自尊自信 筑梦前行》《奋斗书写青春华章，自强成就精彩人生》等。 （2）①从正确认识自我、做更好的自己的角度：我们要正确认识自我，既接纳自己的不足，又善于发挥自己的长处；要不断完善自己，发掘自身潜能，做更好的自己。 ②从正确对待顺境和逆境、增强生命韧性的角度：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。我们要做到“顺境不骄，逆境不馁”，正确对待成败得失，增强生命韧性，迎难而上。 ③从自尊的角度：自尊是对自我价值的肯定。自尊的人能够认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。我们要学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，同时学会尊重他人，在青春中焕发光彩。 ④从自信角度：自信让人乐观坚定，能激发我们直面困难、从容迎接挑战。我们要找准定位、扬长避短，专注当下、积极行动，勇于探索、增强底气，做自信的人。 ⑤从自强的角度：自强是自我勉励、发愤图强，能使人自主自立、奋发向上。作为新时代青少年，我们要做自强不息的中国人，树立远大理想，求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 ⑥从人生价值的角度：我们要树立正确的人生目标，与国家和人民的利益相结合。我们应当在劳动中创造人生价值，在奉献社会中成就精彩人生；把个人小我融入时代、融入祖国的大我之中，让生命闪耀出伟大光辉。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析体现材料主要内容的题目，需从材料中提取具体做法对应知识点。 张雪失败不放弃，自主研发机车，体现了自信自强、正确对待挫折、自主创新知识； 黄莺失明考博，做公益，体现了自信自强、正确对待挫折、实现人生价值知识； 王兴兴认识自身优势与不足，成功研发电驱动机器人，体现了自信自强、正确对待挫折、正确认识自我、自主创新知识；等等 所以可以自信自强、创新发展、人生价值、正确认识自我等为主题来拟题。 【小问2详解】 设问要求从不同的角度对材料进行分析评论，需从材料中提取具体做法对应知识点。 三位青年面对挫折不放弃，张雪直面失败与质疑、黄莺失明仍逐梦考博、王兴兴屡遭坎坷仍坚持体现了中国青年自信自强、正确对待挫折等优秀品质； 张雪自主研发机车打破国际刻板印象，王兴兴打破国际巨头的技术定论、攻克核心技术，都以自主创新为中国制造赢得了尊严体现了自主创新的知识； 黄莺在黑暗中逐梦还做公益点亮他人，三位青年都以奋斗为国争光体现了在奉献社会中实现了自己的人生价值； 王兴兴清醒认识自身优势与不足，找准定位坚定投身电驱动机器人研发，最终取得成功，说明了正确认识自我的重要性。等等 所以可以从自信自强、创新发展、人生价值、正确认识自我等角度来评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。以下是该校校长的回应： 生命自有其节律，学会与万物共存是成长必修课。干扰亦是风景，生命的韧性恰是在应对不适中培养。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，你们可将鸟鸣视为自然的“白噪音”，在备考间隙学会调节与放松。 （1）结合所学知识，谈谈校长的回信给我们带来哪些启示？ （2）为了缓解备考的紧张和焦虑，请运用所学知识提几点可行的建议。（至少两条） 【答案】（1）①世间万物皆有自身运行节律，这启示我们要弘扬道法自然、天人合一的思想理念，尊重自然规律，树立人与自然和谐共生的理念，学会与自然万物和谐共处。 ②面对学习和生活中的困难（如鸟鸣干扰），我们要学会调节情绪，运用注意转移、认知调节等方法缓解压力，培养生命的韧性。 （2）①通过深呼吸、冥想等方式进行放松训练，平复紧张情绪。（具体做法亦可如注意转移法：在备考间隙听舒缓音乐、适度进行体育锻炼等，转移注意力。合理宣泄法：向家长、老师或好朋友倾诉内心的烦恼。认知调节法：转变看问题的角度，告诉自己“紧张是正常的，我能行”，学会自我安慰。放松训练法：感到紧张时，采用腹式呼吸法等方法调整呼吸，放松身心。）②制定合理的学习计划，明确任务优先级，避免因任务混乱加剧焦虑。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念、学会调节情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 学会与万物共存是成长必修课，可知道法自然、天人合一的思想理念； 在备考间隙学会调节与放松，可知调节情绪的方法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会调节情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 缓解备考的紧张和焦虑，可知调节情绪的方法。 23. 某校七年级某班分组开展了“与法同行”主题探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【绘图谱 知法伴行】第一组以绘制法治有关的知识图谱梳理学习成果。 （1）上述图谱分别传递出哪些信息？ 【析案例 维权有策】第二组搜集真实案例，开展小组研讨。 ◎ 小张和小李曾是朋友关系，后因琐事产生争执，小李一气之下在个人微博平台公开发布小张照片，并配有侮辱性文字，该微博被浏览及转发数千次。小张为此深感气愤，多次与小李交涉未果，无奈选择诉讼…… （2）小张哪些权利可能被侵犯？小张就小李的行为可以提出哪些诉讼请求？ 【察调研 践行守法】第三组同学查阅全国法院新收未成年人犯罪案件的统计资料，发现大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹是“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”。小组拟撰写《守护少年成长》倡议书。 （3）请从青少年自身、家庭、学校中任选两个角度，补充两条倡议书的可行举措。 【答案】（1）①我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依。②法律与我们的一生息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障；法律与我们同行，法律伴我们成长。 （2）①可能被侵犯名誉权、肖像权、隐私权。 ②根据民法典规定的承担民事责任的方式，小张可以要求小李停止侵害（删除侵权微博）；消除影响、恢复名誉；赔礼道歉；赔偿损失。 （3）建议：学校要加强法治教育和思想道德教育，培养学生正确的价值观；关注学生的心理状况，建立心理健康辅导机制，及时预防、干预不良行为。 家长要以身作则，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，关心孩子的成长，引导他们树立正确的价值观；加强与子女的沟通交流，关注子女的日常行为和心理变化，及时进行教育引导。 未成年人要自觉遵纪守法，远离不良行为，培养良好的品德和习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律体系、法律作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 未成年人保护法、义务教育法、民法典、劳动法等法律，可知法律与公民个人的关系； 我国法律体系图以宪法为核心，可知我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，实现了有法可依。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小李与小张产生争执，小李一气之下在个人微博公开发布小张照片并配有侮辱性文字，可知名誉权、肖像权和隐私权。 小问2：从设问可知考查民法典的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小张的照片被小李公开发布并配有侮辱性文字，可知根据民法典的规定要求其承担民事责任，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，赔偿损失，赔礼道歉等。 【小问3详解】 设问要求从青少年自身、家庭、学校中任选两个角度，补充两条倡议书的可行举措，属于开放性试题，符合题意即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末检测卷七年级 道德与法治 （说明：本次考试为闭卷形式，考试时间与历史共150分钟） 一、单项选择（每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求的，请将所选选项的字母填写在下面相应题号的空格内。错选、多选或未选均不得分。 1. 2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国渔业法》 B. 《中华人民共和国生态环境法典》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国国家发展规划法》 2. 重要的时间总是让人难以忘怀。下列关于2026年的时间节点，说法正确的是（ ） ①中国共产党成立105周年 ②红军长征胜利90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年 ④“十四五”规划收官之年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 以下是小江同学的新闻摘录，据此可以推测出这名航天员是（ ） ▲ 2026年5月24日，乘神舟二十三号进入太空 ▲ 香港籍载荷专家 ▲ 我国第四名女航天员 A. 刘洋 B. 王浩泽 C. 王亚平 D. 黎家盈 4. 校级合唱比赛上，七年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力，豪迈大气，大家相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（ ） ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②要欣赏自身优势，忽视对方长处 ③要懂得取长补短，争取共同成长 ④要积极主动合作，消除性别差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列诗句能体现出自信的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 6. 中学生小江与家人一起去观看了春晚节目，并记录整理出自己在观看时的“情绪日记”。 机器人和少年同台武术表演，搞笑又新颖，看得十分欢乐⋯⋯ → 小品里留守孩子被同学嘲讽孤立，无端偏见让人愤愤不平⋯⋯ → 非遗国风舞蹈登台，传统纹样与古典舞姿惊艳全场，我心生骄傲⋯⋯ 小江在观看时的情绪变化说明（ ） A. 人的情绪会随着外部环境的变化而变化 B. 人要学会正确地表达和调节自己的情绪 C. 中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 D. 愤怒、悲伤等消极情绪对人百害无一利 7. 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列做法符合这个要求的是（ ） A. 小红在考试时偷偷看同桌的答案 B. 小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 C. 小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D. 小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 8. 2026年央视春晚《贺花神》，以故宫清代“白玉十二月令组佩”为灵感，将组佩上的十二月令花卉与十二位历史人物创意匹配，运用AI生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中的花神意象“活”起来，在虚实交融间展现传统文化魅力。这一节目的创作思路体现了（ ） ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②中华文明的突出特性——和平性 ③只有借助现代科技，才能传承优秀传统文化 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①始终如一的审美标准 ②一脉相承的中华文化 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中国共产党在百年奋斗历程中，围绕不同历史时期中心任务，形成了一脉相承、与时俱进的政绩观演进脉络。这充分地体现了中国共产党（ ） ①坚持了惠民利民、安民富民的思想 ②关注民生问题以快速提高人民生活水平 ③传承重民本的思想理念，站稳人民立场 ④胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见（ ） A. 中华传统美德是评判是非的唯一标准 B. 六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 D. 这种方式能彻底地解决人际纠纷问题 12. 从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，截至2025年11月20日，“顺其自然”27次捐款共计1796万元。他的行为让我们看到了（ ） A. 倾其所有做慈善的宝贵品质 B. 敬业乐群的职业操守 C. 追名利、重回报的功利心态 D. 扶危济困的传统美德 13. 《中华人民共和国社会救助法》自2016年7月1日起施行，以立法助力实现对低收入人口的精准识别和常态化救助帮扶。从法律作用角度看，该法主要体现了（ ） A. 法律规范全体社会成员的行为 B. 法律制裁违法犯罪行为 C. 法律维护公民的合法权益 D. 法律保护社会公共利益 14. 漫画中妈妈主动提出给予适当补偿，她以行动维护了民法典的（ ） A. 绿色原则 B. 诚信原则 C. 公平原则 D. 自愿原则 15. 学校组织学生体检、开展心理健康教育工作、组织消防逃生演练活动……这有利于保障学生的（ ） A. 财产权 B. 生命权和健康权 C. 肖像权 D. 隐私权 16. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。下列关于王老汉对财产行使的权利及继承方式的分析，正确的是（ ） A. 处分权 遗嘱继承 B. 收益权 遗嘱继承 C. 处分权 法定继承 D. 收益权 法定继承 17. 下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 中学生高某经常无故旷课，被学校予以通报批评——行政违法行为 B. 小光在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——严重违法行为 C. 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元——民事违法行为 D. 陈某高空抛物致人重伤，法院认定其行为构成高空抛物罪——刑事违法行为 18. 漫画《抵制毒品，参与禁毒》警示青少年要（ ） A. 青春飞扬，讲究兄弟义气 B. 遵纪守法，树立底线意识 C. 行己有耻，打击毒品犯罪行为 D. 学习急救知识，提高逃生能力 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，馈赠成长惊喜，也抛来成长烦忧。以下是中学生小江记录的几桩“青春小烦忧”。 ◇ 我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 ◇ 进入中学以后我发现自己很矛盾，一会儿喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会儿遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 ◇ 我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 请你运用所学知识一一回复小江，帮助他化解“青春小烦忧”。 20. 请阅读下列两个生活情境，回答问题。 情境一 2025年年9月3日，天安门广场，三军列阵，步伐齐整，气势恢宏，彰显强国复兴的底气与实力。观礼后，心潮澎湃、热血沸腾的大学生小鲁暗下决心：我要继承和弘扬伟大抗战精神，今后将深入开展工业设备预测性维护研究，为国家智能制造和高质量发展贡献智慧与力量。 情境二 除夕看春晚。歌曲《妈妈有座电影院》里，妈妈脑海中的“电影院”存放着我们从小到大的所有瞬间——从蹒跚学步到长大远行，一帧帧，一秒秒，质朴的歌词娓娓道来，诉说着时光流转里的陪伴。听完后，我不由自主地给了妈妈一个大大的拥抱，就连平时严厉的爸爸，居然也红了眼眶。 （1）情境一中的小鲁、情境二中的我和父母分别体会到了哪些美好情感？ （2）根据情境一的内容，请你运用所学知识分析情感的作用。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“志之所趋，无远弗届。”张雪从修车学徒起步，勇闯机车制造领域，历经多次失败仍不放弃。他携自主研发的机车征战国际赛场，面对“中国制造不行”的质疑与嘲讽，凭硬核实力夺冠，打破“中国摩托只能做低端产品”的刻板印象，为中国机车赢得国际尊重。他以奋斗姿态证明：中国人行，中国制造行。 ▲“人必自重，然后人重之。”黄莺2岁失明，却以普通高考考入211大学，27岁攻读博士。她始终坚信“除了看不见，我什么都能做”，拒绝学校特殊优待，坚持和普通学生同等学习，她在黑暗中闯出一条逐梦之路，更以公益与传播点亮他人。2023年荣获“新时代青年先锋”称号。 ▲“知人者智，自知者明。”王兴兴学生时代严重偏科，多次考研失利，早期机器人原型被评委质疑“没有未来”。但他清醒认知自身短板与优势，坚定投身电驱动机器人研发，凭自研原型机打破国际巨头“液压为王”的权威定论。创业遇资金链断裂、团队离散，仍坚信中国人能自主研发，始终以坚韧实干攻克核心技术，成为中国科技青年榜样。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_______________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。以下是该校校长的回应： 生命自有其节律，学会与万物共存是成长必修课。干扰亦是风景，生命的韧性恰是在应对不适中培养。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，你们可将鸟鸣视为自然的“白噪音”，在备考间隙学会调节与放松。 （1）结合所学知识，谈谈校长的回信给我们带来哪些启示？ （2）为了缓解备考的紧张和焦虑，请运用所学知识提几点可行的建议。（至少两条） 23. 某校七年级某班分组开展了“与法同行”主题探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【绘图谱 知法伴行】第一组以绘制法治有关的知识图谱梳理学习成果。 （1）上述图谱分别传递出哪些信息？ 【析案例 维权有策】第二组搜集真实案例，开展小组研讨。 ◎ 小张和小李曾是朋友关系，后因琐事产生争执，小李一气之下在个人微博平台公开发布小张照片，并配有侮辱性文字，该微博被浏览及转发数千次。小张为此深感气愤，多次与小李交涉未果，无奈选择诉讼…… （2）小张哪些权利可能被侵犯？小张就小李的行为可以提出哪些诉讼请求？ 【察调研 践行守法】第三组同学查阅全国法院新收未成年人犯罪案件的统计资料，发现大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹是“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”。小组拟撰写《守护少年成长》倡议书。 （3）请从青少年自身、家庭、学校中任选两个角度，补充两条倡议书的可行举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $