精品解析：江西南昌二十八中教育集团2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

南昌二十八中教育集团25-26学年下学期期末测试卷 七年级（语文） 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成小题。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海（ ）点点星光组成星河，一颗颗炽热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。黄文秀扎根脱贫一线，在qí 岖的山路上奔波，把最美的青春献给家乡的热土，用生命践行初心；杨利伟在蔚蓝的太空直面未知与考验，即便过程 （惊天动地 惊心动魄），也始终坚毅从容，把中国航天员的身影刻进浩瀚宇宙；“蛟龙”团队的科技工作者们踌躇满志，在深潜任务中攻坚克难，一次次刷新深潜纪录，让中国探索深蓝的足迹不断延伸。正是每一位中华儿女如涓涓细流般的家国情怀，让我们的中华民族不断奔腾向前！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（qí）_____（2）躇_____ 2. 在括号内填入的标点符号是_____ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】1. ①. 崎 ②. chú 2. ， 3. 惊心动魄 【解析】 【1题详解】 注意“崎”字的写法；注意“躇”字的读音。 【2题详解】 句中“涓涓细流汇成江海”与“点点星光组成星河”是结构相同、意思并列的两个短句，二者为并列分句。两个字数相等、句式工整的并列短句之间，应当使用分号或逗号；此处为对仗式短句，停顿较短，使用逗号。 【3题详解】 惊天动地：形容声势浩大或事业伟大，震动天地。 惊心动魄：形容场面、事态惊险紧张，使人内心受到极大震动。 此处用来形容杨利伟太空飞行直面未知考验、充满惊险的过程，应选“惊心动魄”。 阅读下面的文字，完成小题。 《孝经》中说：“夫孝，德之本也。”孝德是一切德行的根本。践行孝道能培养人的感恩心、恭敬心、仁爱心和责任心，正所谓孝心一开，百善皆开。将这种善推己及人，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。”“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”从处理好社会和国家的伦理关系，推及对个人和家庭的责任担当，便是“移孝作忠”。孝是道德大厦的基石，没有基石，所谓的才德只不过是空中楼阁。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列短语的结构类型与“空中楼阁”相同的一项是（ ） A. 解决问题 B. 万物复苏 C. 革命气节 D. 密不透风 6. 下面四则名言，哪一项不符合“孝亲敬老，传承家风”的主题（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） B. 父母在，不远游，游必有方。（孔子） C. 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。（孟子 ） D. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎） 【答案】4. 将“社会和国家”与“个人和家庭”对调 5. C 6. D 【解析】 【4题详解】 这是语序不当的问题，应该先“个人和家庭”再“社会和国家”。 【5题详解】 “空中楼阁”中“空中”修饰“楼阁”，这是偏正短语。 A.“解决问题”中“解决”是动词，“问题”是宾语，这是动宾短语。不符合要求。 B.“万物复苏”中“万物”是主语，“复苏”是谓语，这是主谓短语。不符合要求。 C.“革命气节”中“革命”是修饰“气节”，这是偏正短语。符合要求。 D.“密不透风”中“密”是中心语，“不透风”是具体表现“密”的特点，这是补充短语。不符合要求。 【6题详解】 A.“谁言寸草心，报得三春晖”表达了子女对母亲的感恩与孝顺，符合“孝老敬亲”的主题。 B.“父母在，不远游，游必有方”强调子女要侍奉父母、不让父母担忧，体现了孝亲的思想，符合主题。 C.“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子”指出要取得父母的欢心、顺从父母的意愿，是孝老敬亲的要求，符合主题。 D.这句话主要表达的是母亲在人失败时的陪伴与支持，侧重体现母爱的无私与珍贵，而不是直接体现“孝老敬亲、传承家风”的主题。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，共22分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成各小题。 社日① [唐]王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖②半掩扉。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注】①社日：古代祭祀土地神、五谷神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。②豚栅鸡栖：猪栏和鸡窝。③桑柘：桑树和柘树。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句从村居写起，村外庄稼长势喜人，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖笼，一片富庶景象。 B. 第二句中的“半掩扉”，可见当地民风淳朴，也暗示村民们都去参加社日活动了。 C. “桑柘影斜”描绘了夕阳西下，树影在地越来越长的景象，说明天色将晚。 D. 本诗最后两句正面描写了人们观看春社表演时的热闹场面，笔墨极省，却令人回味深长。 8. 通读全诗，说说诗人借社日图景抒发了怎样的情感。 【答案】7. D 8. 诗人抒发了对乡村丰收富庶生活的赞美、对淳朴安乐的乡风民俗的喜爱，以及对宁静祥和、充满生机的田园生活的向往与满足之情。 【解析】 【导语】王驾这首《社日》不正面铺写春社祭祀，只从村居风光、醉人归的细节落笔，以淡笔写出乡村丰收后的富庶安乐、淳朴民风，含蓄蕴藉，满含诗人对宁静祥和乡村生活的歆慕。 【7题详解】 D.从“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”可知，诗句并没有正面描写春社表演时的热闹场面，而是聚焦春社散去之后，家家户户搀扶醉酒村民归家的收尾场景，属于侧面烘托社日活动的热闹欢乐，并非正面描写。 【8题详解】 从首句“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”可以看出，诗人先铺陈乡村的环境风貌，庄稼长势喜人、家禽兴旺富足，门扉半掩尽显安宁淳朴，能感受到诗人对乡村丰收富庶景象的由衷赞美；再从后两句“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”可知，春社活动结束后村民尽兴酣饮、被家人搀扶归家，细微的画面体现出村民过节的欢愉自在，展现了当地民俗民风的淳朴和睦，能看出诗人对这种乡土风俗的喜爱；全诗整体勾勒出一幅安定祥和、生机盎然的田园社日图景，没有纷扰喧嚣，处处是烟火暖意，也抒发了诗人对这种闲适安乐、美满平和的田园生活的向往与沉醉之情。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 孔子家语 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” 【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 9. 文中画波浪线的句子有一处需要断句，请用“/”标示。 与善人居如入芝兰之室 10. 解释文中加点词的含义。 （1）劳（ ） （2）若（ ） （3）居（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）是以君子必慎其所与处者焉。 12. 【甲】【乙】都谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些启发？ 【答案】9. 与善人居/如入芝兰之室 10. ①. 使……劳累 ②. 如、 比得上 ③. 交往、相处 11. （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。 （2）因此君子一定要慎重选择和自己相处的人。 12. 示例：①要与品德高尚的人交往，受到积极影响；②环境对人的影响很大，谨慎选择相处的朋友；③自身也要修养品德，才能交到良友（写出两点即可） 【解析】 【导语】两文一铭一语录，皆围绕修身交友展开。甲文以陋室衬德，写与鸿儒相交的清雅志趣；乙文借孔子之言，用芝兰、鲍鱼设喻，点明友人潜移默化的影响。一抒情一说理，互为印证，既重自身品德坚守，又强调择友须谨慎，短小却意蕴相通。 【9题详解】 句意：常和品行高尚的人相处，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样。其中“与善人居”这是完整的句子，“如入芝兰之室”这是比喻与善人相处的好处。故断为：与善人居/如入芝兰之室。 【10题详解】 （1）句意：没有官府的公文使身体劳累。劳：使……劳累。 （2）句意：赐喜欢同才智比不上自己的人相处。若：比得上。 （3）句意：常和品行高尚的人相处。居：交往、相处。 【11题详解】 重点词： （1）斯：这；陋室：简陋的屋子；德馨：德行美好。 （2）是以：因此；慎：谨慎。 【12题详解】 结合甲文“斯是陋室，惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，作者注重个人道德修养，和一些具有大学问的人交往。这体现自身要修养品德，多和品德高尚、志趣高雅的人交往，远离志趣平庸的人。 结合乙文“则商也日益，赐也日损”“商好与贤己者处，赐好说不若己者”可知，商喜欢和一些比自己贤德的人交往，于是他会不断进步；赐喜欢与那些不如自己的人相处，于是他会不停落后。由此可见，交友要多交益友，受到积极影响。 结合乙文“与善人居如入芝兰之室……是以君子必慎其所与处者焉”可知，朋友会对人产生潜移默化的影响，和优秀的人相处会慢慢提升自己，和不良的人相处也会不知不觉被影响退步，因此一定要坚守原则，谨慎选择相处的朋友。 【点睛】参考译文： 【甲】 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？” 【乙】孔子说：“我死之后，商会比以前更有进步，而赐会比以前有所退步。”曾子问：“为什么这么说呢？”孔子说：“商喜欢同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；赐喜欢同才智比不上自己的人相处，（因此他的道德修养将日见丧失）。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道（孩子将来的情况）了；不了解本人，看他周围的朋友就可以了；不了解他的国君（主子），看他派遣的使者就可以了；不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：“常和品行高尚的人相处，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的店铺，时间长了也闻不到臭了，也是融入到那个环境里去了。收藏储存丹砂的地方时间长了会变红，收藏储存漆的地方时间长了会变黑，（也是环境影响使然啊！）因此真正有德行有修养的君子必须慎重地选择自己交往的人。”    （三）默写（8分） 13. 补写出下列句子中空缺部分。 步履踏山河，登高见风物；行路览万象，游历悟平生。诗人杜甫攀登泰山之巅，在《望岳》中写下“_________，_________”，抒发俯瞰群山、胸怀天下的少年壮志；王安石登临飞来高塔，在《登飞来峰》中写下“_________，_________”，借登高望远表明不被外界纷扰、坚守理想的人生格局；杨万里早行崇山峻岭中，在《过松源晨炊漆公店（其五）》中写下“_________，_________”，告诉我们最好不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能履险如夷。陆游漫游山野乡村，在《游山西村》中写下“_________，_________”，既描绘山村曲折美景，又道出困境中蕴藏希望的人生哲理。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】注意“凌”“政”等字词的写法。 三、现代文阅读（本大题共8小题，共29分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成各小题。 清澈的爱，只为中国 张文奎 刘晓宇 ①战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。这名战士，正是陈祥榕。 ②2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》，文章首次披露2020年6月中印边境对峙事件的详细过程。中国共产党中央军事委员会授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。烈士陈祥榕家乡在宁德屏南，18岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号——“清澈的爱，只为中国”。 ③初春的屏南，草木复苏，但我们的心情却无比沉痛。这里是素有“红旗不倒县”之称的革命老区县，也是陈祥榕的家乡。 ④家是最小国，国是千万家。尽管家境不好，但在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一个对家负责、乐观、坚强、孝顺的孩子。姐姐陈巧钗说：“陈祥榕因为从小有习惯性流鼻血，每次流血一摊一摊的，但他还安慰周边的人不要怕，非常勇敢。” ⑤陈祥榕13岁那年，爸爸不幸得了淋巴癌，妈妈在海南要打理芒果园补贴家用，姐姐上大学，陈祥榕留守家中照顾爸爸。“因为癌症，爸爸晚上会腿疼，都是弟弟整夜整夜地给爸爸按摩，才13岁的孩子，真的非常懂事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年，父亲因病去世，陈祥榕认为自己是家里唯一的男孩，要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任。 ⑥陈祥榕将对家人的爱，也带给了同学、朋友。有一年，他班里的班长被无牌无证车辆撞伤，陈祥榕知道后，在自己家里经济条件很困难的情况下，将自己的零花钱捐了出来，还到广场上帮同学募捐。 ⑦陈祥榕受堂姐的影响，打算去当兵。为了能通过体能测试，他每天早上5点钟就起床，沿着公路跑步，靠着自己的努力顺利入伍。“弟弟那时候的眼里有光。”陈巧钗说。 ⑧2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军。9月，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 ⑨清晨，当哨声响彻营旁，班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕，想起了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初，外军越线寻衅滋事，李确祥和陈祥榕等紧急前去处置。李确祥问年轻的战友：“要上一线了，你怕不怕？”陈祥榕回答：“使命所系，义不容辞！”他们赶到后与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员。 ⑩“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大’？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。 ⑪2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线，率先挑衅，暴力攻击中方前去交涉的人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧，英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。 ⑫雪域高原捍疆土，红色热土育英才。2020年6月30日，陈祥榕烈士的骨灰被运回屏南家乡，在这片红土地上，新四军三支六团北上抗日纪念碑依然熠熠生辉，中共闽东特委驻地历久弥坚，陈祥榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 ⑬“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”汉高祖的千古担忧，我们在新时代千千万万的“陈祥榕”身上找到答案。唯愿山河锦绣、国泰民安！ （选自《闽东日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用倒叙开篇，以陈祥榕牺牲时的姿态引出人物与事迹，激发读者阅读兴趣。 B. 文中多次引用姐姐、班长的话语，属于侧面描写，让人物形象更加真实丰满。 C. 作者叙述陈祥榕早早扛起家中重担的往事，意在表达对命运不公的感慨，暗含对少年坎坷人生的同情。 D. 文末引用古诗，由一位英雄延伸到千千万万卫国勇士，升华文章爱国主旨。 15. “爱”是贯穿全文的线索，请你梳理陈祥榕烈士生前有关“爱”的典型事迹，然后完善以下思维导图。 16. 结合语境，赏析划横线句子。 （1）陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。（从加点词角度赏析） （2）陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧，英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。（从人物描写角度赏析） 17. 文中陈祥榕用生命诠释了家国大义。结合文章内容和生活实际，作为新时代青少年，该如何践行“清澈的爱”？ 【答案】14. C 15. ①. 为患癌症的爸爸按摩，并主动承担起照顾家人的责任 ②. 践行口号，英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势（意思接近即可） 16. （1）“镌刻”本义是雕刻，“镌刻”一词将抽象的“赤诚”具象化，生动表现出陈祥榕对家国的忠诚与热爱，像雕刻一样深刻坚定地扎根在喀喇昆仑，突出了他保家卫国的决心与担当，体现出作者对烈士爱国之心的赞扬。 （2）运用动作描写（细节描写），刻画了陈祥榕冲锋在前、牺牲时护住营长的姿态，生动展现出他不惧危险、舍己为人、英勇无畏的英雄气概，饱含作者对烈士的崇敬与缅怀之情。 17. 示例：我们要以陈祥榕为榜样，首先立足当下，努力学习知识，锤炼本领；其次心怀感恩与热爱，从关爱家人、帮助同学做起，涵养善良与担当；最后树立远大理想，将个人理想与国家发展结合，时刻铭记家国大义，用实际行动践行爱国精神。 【解析】 【导语】本篇文章以烈士牺牲姿态倒叙开篇，串联陈祥榕少年顾家、友善助人、戍边卫国的人生片段，借亲友、班长侧面刻画人物，文字兼具温情与悲壮。将小家温情与家国担当相融，文末引用古诗升华戍边英雄群像，以个体事迹诠释清澈的爱国之心，叙事真挚，感染力极强。 【14题详解】 C.根据第④段“尽管家境不好，但在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一个对家负责、乐观、坚强、孝顺的孩子”和第⑤段“陈祥榕13岁那年……要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任”可知，陈祥榕少年时期扛起家庭重担的过往，体现出他的善良懂事、坚韧、有担当的底色，作者并非意在表达对命运不公的感慨，理解错误。 【15题详解】 ①根据第⑤段“陈祥榕留守家中照顾爸爸……要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任”可知，陈祥榕十三岁独自留守，日夜为患病父亲按摩，主动承担照料全家的责任； ②根据第①段“战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势”可知，陈祥榕在边境冲突中奋勇对敌，用身躯护住营长，壮烈牺牲。 【16题详解】 （1）“镌刻”本义是用工具雕刻、镂刻，通过“镌刻”这个词，把无形的爱国赤诚比作可以雕刻留存的实物，生动写出陈祥榕扎根边疆、坚守国土的长久与坚定，表明他守护家国的忠心深刻烙印在喀喇昆仑这片土地，饱含作者对烈士纯粹赤诚爱国之心的赞颂。 （2）对烈士牺牲时的标志性体态进行细节、动作描写，“冲在最前”体现他不惧冲突、主动迎敌的果敢，“护住营长”这一固定姿态，定格了他危急时刻舍己护战友的选择，完整塑造出英勇无畏、重情重义、甘于奉献的戍边战士形象，字里行间流露作者对烈士的崇敬与缅怀之意。 【17题详解】 根据第⑤段“陈祥榕留守家中照顾爸爸……要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任”可知，陈祥榕悉心照料家人，新时代青少年要践行清澈的爱，先要爱家孝亲，主动分担家庭责任；根据文章第⑥段“将自己的零花钱捐了出来，还到广场上帮同学募捐”可知，日常要心怀善意，主动帮扶身边有困难的人；根据文章第⑩段“清澈的爱，只为中国”可知，我们要树立爱国信仰，把家国放在心中；根据文章第⑨段“使命所系，义不容辞”可知，当下踏实学习、锤炼本领，未来主动扛起时代赋予青年的责任，以实际行动守护家国。 示例：我们以陈祥榕烈士为榜样，日常主动分担家务、善待身边同学，涵养温柔纯粹的善意；课堂勤学苦读夯实学识根基，积极参与红色宣讲、国防实践活动；心怀家国理想，把个人奋斗融入民族发展，以点滴行动践行赤诚纯粹的爱国之心。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各小题。 栀子不言自成蹊① 石会文 ①我家院子里有两棵栀子树，年年开花，满院芬芳，幽香袅袅羡煞人。每当花季过后，还真有点甘棠遗爱的感觉。 ②院子里还种了樱树、杏树、橘树、柚树、桂树，最早送香的要数杏花，依次便是樱花、橘花、柚花、栀子花，至仲秋时节，才是桂花飘香。这些花中，最香的应是栀子花，那天然自成的清香，如娇女袭人。 ③诸花中，樱花名气最大，每年慕名来武大看樱花的人项背相随，熙攘攒动。 ④可我觉得樱花似乎有点徒有虚名，我认为樱花并不好看，星星点点，弥弥散散，也没什么香味。我想它的出名也许是人云亦云，炒作使然。 ⑤但转念一想，既然人们都这么欣赏樱花，总有它的理由，后来我才明白，樱花是看气势的，成片成片的樱花犹如花海一样，茫茫不见尽头，弥漫浩瀚，气势磅礴，那是何等恢宏。我家院子只有一棵樱树，是出不了这等气势的。 ⑥然而，栀子花就不同了，它无须樱花那样倚仗气势而惊艳，也不会像杏花那样经不起风雨摧残。栀子花，仅一朵就能艳压群芳，仅一树便可芳香怡人。栀子花在烈日下、风雨中显得更加艳丽清秀，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。 ⑦我时常会在早上独自细细品那默默开放的栀子花，白玉无瑕的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，清洁得没有一丝尘泥，晶莹的露珠抹在雪上，似少女的面颊一样柔润光泽，莹华剔透，娇丽淡雅得不显丁点装饰。特别是那几丝淡黄色的花蕊，在层层叠翠的白玉中，格外可爱。还有那花萼，清淡翠绿，仿佛是镶在白玉上的翡翠，楚楚动人。正如那“浅蕊黄金韵栀子”“烂开栀子浑如雪”的心动描绘。 ⑧有人说，栀子花是平民之花，一点不假。 ⑨我说栀子花是平民之花，不仅是因为百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的。 ⑩栀子花没有牡丹那样娇艳，也没有兰花那样典雅，更没有樱花那样受万人瞩目，它没有名花的头衔，它登不了大雅之堂。但它有的只是无与伦比的洁白如雪，清淡如水，玉洁清纯，朴实无华。它有的只是旺盛顽强的生命力，只要给它一掬土，一份水，它就给你一个芬芳的世界。 ⑪有人说，栀子花是为伟大诗人屈子而开，我是十分赞同的。 ⑫栀子花开正值端午前后，是人们祭拜屈子的日子，不少地方，每逢五月初五，人们就把一朵朵栀子花，一串串粽子抛向江河，以追思屈子为国怀沙抱死的壮举，这些栀子花与香粽，带去了人们对屈子的怀念。 ⑬是啊，栀子花开如雪，一尘不染，清纯无瑕，正是屈子那圣洁如玉的灵魂。栀子花性如铁，笑迎骄阳，傲视风雨，烈日风雨之下，越发坚强，越发葱翠不凋，正是屈子不畏强权，不惧流放，殊死抗争的志士风骨。 ⑭栀如屈子，栀言屈志，让我越来越敬慕栀子了。 ⑮我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一副清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。 （选自“中国作家网”，有删改） 【注解】①化用成语“桃李不言，下自成蹊”，原意是桃树、李树不会说话，但因花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘，于是便在树下踩出一条路来；比喻为人真诚笃实，自然能感召人心。 18. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用总——分——总结构：开头由院中栀子飘香、令人回味引出栀子；中间对比众花、细绘外形、解读平民属性、关联屈原品格；结尾总结栀子品性、升华情感，呼应标题。 B. 第⑦段细致刻画栀子花的花瓣、花蕊、花萼，运用比喻、引用等手法，细致刻画栀子外形秀美、纯净素雅的模样。 C. 文中写人们端午抛栀子花、粽子来祭奠屈原，这段民俗描写属于插叙，暂时中断描写栀子的主线，拓宽文章内涵，丰富文章文化底蕴。 D. 全文以栀子为吟咏对象，托物言志，借栀子花赞美高洁不屈、淡泊自持的君子风骨。 19. 文章多处运用对比手法塑造栀子花的形象，请列举一处并说说其作用。 20. 作者为什么说“栀子花是为伟大诗人屈子而开”？结合第⑪——⑭段，简要分析。 21. 文章标题为“栀子不言自成蹊”，化用“桃李不言，下自成蹊”，结合全文谈谈你对标题含义的理解。 【答案】18. C 19. 示例1：樱花、杏花与栀子花对比：樱花依靠成片花海的气势闻名，杏花难以承受风雨摧残，而栀子花无需集群造势，单朵便可艳压群芳，一树便能满园飘香，烈日风雨中愈发清秀坚韧。二者反衬出栀子不靠声势、品性顽强坚韧的特点。 示例2：牡丹、兰花与栀子花对比：牡丹娇艳华贵，兰花雅致名贵，受人追捧，而栀子花没有名贵头衔，朴实平民、洁白清淡，生命力旺盛。对比突出栀子朴实无华、接地气、生命力顽强的平民本色。 20. （1）花期契合：栀子端午前后盛开，端午正是百姓追思屈原的时节，人们常以栀子花祭奠屈原；（2）品性相合：栀子花洁白无瑕，对应屈原圣洁纯粹的灵魂；栀子不惧骄阳风雨、刚强不屈，契合屈原不畏强权、坚守本心的志士风骨；（3）以花喻人，借栀子寄托对屈原高洁品格的崇敬。 21. 表层含义：栀子花不会刻意张扬，却凭借洁白的花姿、醉人的芬芳，吸引人们欣赏喜爱；深层含义：栀子花朴实无华、坚守本心、不惧磨难、默默奉献的品格，如同品德高尚之人，无需自我标榜，自然会赢得他人的敬重。 【解析】 【导语】本文托物言志，以栀子为核心，与众花对比凸显其朴素坚韧。细绘花姿清丽纯净，又联结端午祭屈民俗，以栀子洁白坚贞喻屈原高洁风骨。标题化用典故，含蓄蕴藉，文字清雅淡远，借平凡小花寄寓不慕虚名、守正不屈的君子情怀。 【18题详解】 C.结合第⑫⑬段可知，文中写端午抛栀子花、粽子祭奠屈原，并非“插叙”，这是文章阐述栀子精神内涵的重要部分，直接点明“栀如屈子，栀言屈志”的主题，并非中断主线，而是主线内容的深化与拓展。 【19题详解】 结合第⑥段可知，文章将樱花、杏花与栀子花进行对比，樱花要倚仗气势才能惊艳人们，杏花经不起风雨摧残；而栀子花仅一朵就能艳压群芳，仅一树便可芳香怡人；同时它不畏烈日与风雨，在烈日风雨中愈发艳丽清秀。表现栀子花清丽独立、不依赖外物、品性顽强坚韧的美好特质，表达了作者对栀子花的喜爱赞美。 结合第⑨⑩段可知，作者将牡丹具有娇艳的样子，兰花具有典雅名号，樱花备受万众瞩目，这些花拥有名花头衔，与栀子花没有名花头衔、质朴无华做对比。表现栀子花朴实无华、生命力顽强的特点，突出其就如平民一样，索取很少，奉献很多的精神，使栀子形象更鲜明。 【20题详解】 结合第⑫段可知，栀子花刚好在端午前后开放，端午是人们祭奠屈原的日子，民间祭奠屈子时会用栀子花。 结合第⑬段可知，栀子花纯净无瑕、一尘不染的特质，正好契合屈原圣洁高洁的灵魂；栀子不惧烈日风雨，在磨砺中越发明艳坚强的品性，对应屈原不畏强权、殊死抗争的志士风骨。 结合第⑭段可知，在作者看来栀子花象征了屈原，它能体现屈原的志向，作者采用以花喻人的手法，借栀子花寄托了对屈原高洁品格的崇敬。 【21题详解】 结合第⑥段“栀子花，仅一朵就能艳压群芳……它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵”，第⑦段“我时常会在早上独自细细品那默默开放的栀子花……娇丽淡雅得不显丁点装饰”，第⑩段可知，栀子花不会言语宣扬自己，没有名贵名头、不刻意争艳，却凭借满院持久清幽的香气、干净素雅的容貌，惹人喜爱，如同桃李一般，自然而然吸引人们驻足欣赏。它朴素低调，却自带动人魅力。 结合第⑬⑮段可知， 栀子花开如雪，清纯无瑕就如君子纯净的心思一般美好，它不畏恶劣的环境，就如君子不畏强权一般。它朴实无华、不惧风雨磨砺、与世无争就如君子一样不标榜自己，其自身的品格与精神自然会感召他人，受人敬重。 四、名著阅读（本大题共3小题，共8分） 22. 下列有关《钢铁是怎样炼成的》的分析，不正确的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。 B. 保尔从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在阿尔焦姆的影响下，走上革命道路。 C. 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公保尔最喜欢看的一本书是《牛虻》，书中的主人公对 保尔产生了积极的影响。 D. 保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【答案】B 【解析】 【详解】B.保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的，而不是阿尔焦姆，选项说法错误。 23. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金的成长之路，就是不断与他人、与自然、与自我的冲突之路。请你结合下表的冲突事件，说说这些冲突分别塑造了保尔怎样的人物形象，并完成表格。 冲突对象 冲突事件 人物形象 神父 保尔在谢廖沙的怂恿下，向神父的面团里撒烟末，被赶出学校。 （1）______ 押送兵 押送兵逮捕了朱赫来，保尔设法救下朱赫来，后被维克多告发抓进监狱。 重情重义 自然 暴风雪突袭，筑路条件艰苦，保尔仍忘我工作，最终因伤寒和肺炎倒下。 （2）______ 自己 失去战斗能力后，保尔产生自杀念头，经过激烈思想斗争，最终选择坚强活下去，让生命有益于人民。 坚韧不拔 【答案】 ①. 嫉恶如仇或敢于反抗 ②. 吃苦耐劳或意志顽强（每空填一个词语，意思接近即可） 【解析】 【详解】第一空：结合《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章可知，神父一直歧视、刁难保尔，12岁的保尔·柯察金去瓦西里神父家补考的时候，把一撮烟末儿撒在了神父家预备做复活节糕的面团上，最后被赶出了教会学校。这体现他敢于反抗。 第二空：结合《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章可知，保尔参加修路，筑路队的工作条件非常艰苦。保尔忘我地工作，在冰天雪地里奋力劳动。后来铁路终于如期修通了，那要命的伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。这体现保尔意志顽强的品质。 24. 莲花、青松、寒梅的品格历来为人们所称颂。请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中选择一个人物，用“莲、松、梅”中的一个来比喻他（她），并结合人物事迹阐述这样比喻的理由。（100字左右） 【答案】示例一：用松比喻保尔•柯察金 保尔经历了战场上的搏杀、工地上的磨难和病床上的痛苦等诸多考验。他在修筑铁路时，面对严寒、饥饿等恶劣条件，始终顽强坚持。他如同青松，无论遭遇怎样的困境，都坚韧不拔，意志坚定地为理想而奋斗。 示例二：用莲比喻丽达 丽达作为一名优秀的共产党员，有着坚定的革命信念。她在工作中公正无私，不被世俗的不良风气影响，始终坚守自己的原则。她如同莲花一般，高洁正直，在复杂的革命环境中，保持着纯净的品质和高尚的情操。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象理解和比喻手法的运用。 先明确“莲、松、梅”各自的品格：莲象征着高洁、正直、不与世俗同流合污；松代表坚韧不拔、意志坚定、不畏艰难；梅寓意着坚贞不屈、傲霜斗雪、顽强。从《钢铁是怎样炼成的》中选取人物，比如保尔•柯察金、冬妮娅（早期形象）等。结合人物具体事迹，阐述与所选植物品格相符之处。 示例：我用青松来比喻《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔参加骑兵连身负重伤，伤愈后参加修建铁路的工作，修路过程中又身患重病但仍忘我工作；他全身瘫痪，双目失明，仍完成了小说创作。保尔坚韧顽强的意志堪比青松坚强不屈的品性。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 时光飞逝，不经意间，七年级的学习生活已接近尾声。相信这一年来，生活中一定有触动过你的人、事、物……可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅…… 请以“ 触动了我”为题，写一篇记叙文。 要求:（1）把题目补充完整；（2）内容充实，文从字顺，中心突出，表达真情实感；（3）文中不得泄露个人信息；（4）字迹工整，书写规范，不少于600字。 【答案】例文： 那道目光触动了我 破晓，小区里一片寂静，唯有些鸟儿时不时叫一声，渐渐地，阳光透过绿叶，在地上投下了斑斑驳驳的树影。 我被闹钟叫醒，下楼跳绳。“刷刷”的声音使得寂静的早晨显得格外清脆响亮。跳完，我便放松地在小区内散步，心里想着：这才刚初一，作业就那么多，以后会不会还得经常熬通宵啊，今天好不容易熬到周末，我得想想那么多作业怎么处理。毫无目的地走了很长时间，才发觉该回家了，步子没停，但心里仍打着小算盘：语文少写一题，老师不会怪我的，就说是不会，英语写快一点，虽然字迹不好看，但还是写了呀…… 我傻傻地笑着，想到晚上可以多看一会电视，便情不自禁地哼起了小调…… 走着，走着，目光突然落在走廊下穿着红色校服的女孩身上，走近一看，她在专注地写作业。　　 “你是初一的吗？”我俯下身轻轻地问道。她猛地抬起头，看见我身上的衣服时，便微微一笑，对我说：“我见过你，你在我隔壁班。”甜甜的声音给了我几分亲切。我无意中看到了她记作业的小本子，一怔：“你们作业竟然那么多？比我们的要多出一倍呢！”我又望了望她的作业本，“你这一题可以这么写，省事儿，况且你也做上来了，老师不会怪你的。还有这题……”“不！”她抬头看向我，“这样是欺骗老师，更是欺骗自己，我不会这样做的！”声音轻柔，但语言格外清晰、有力。 四目相对，我的心猛地一震，分明看到了她眸子里的那份坚定，闪着光的坚定。瞬间，那道光穿透了我的内心，射向我灵魂的最深处。愣了许久，我冲她一笑，拍拍她的肩，迈着稳健的步子向家走去。 坐在书桌前，我认真地写下每行字，字迹工整，没有刻意落题。看到一堆作业，偶尔仍会说一句：“讨厌！”但心中却存一道光，给了我明确的方向。  “我不再迷茫，思念是唯一的行囊；满天的星光，有一颗是你的愿望，前方的路不再孤单漫长……”电视里放着歌曲，我在一旁埋头于作业中，每当想抬头望它一眼时，脑海里却又出现了她那闪光的眼睛。静下心来，让“刷刷”的写字声在屋里荡漾…… 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本文以《 触动了我》为题来写作文。“触动”是指外界某种因素刺激而引起感情变化。“我”是本文的写作视角，也是“触动”的对象。题目补充的是触发“我”内心感情的对象，可以是人、事、物、场景都可以。例如可补充为《那盏路灯触动了我》《同桌的那句鼓励触动了我》《操场边的梧桐触动了我》等等。文章要通过具体叙事写人或者写景，表现自己受到外界影响，内心受到触动，不断成长起来的故事，表现青少年积极向上的生活态度。 第二，选材构思。 本文要求写成记叙文。文章可从两方面选材。一是历史角度：看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写司马迁在逆境中顽强不屈的精神，触动了在失败泥潭中挣扎的“我”，让“我”具有与困难作斗争的勇气，以此颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神。另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手，父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点等。如可写天上不羁的雄鹰，它展翅高飞的身影触动了“我”，它让“我”知道“天高任鸟飞”，只要不畏艰难，为梦想奋斗下去，总有一天“我”会像雄鹰一般在理想的天空下遨游，传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。再如温柔的母亲宽慰经历失败打击的“我”，她和“我”分享她自己成长的经历，并语重心长地教育“我”，“失败后要懂得寻找失败的原因，这样才能为下一场战斗做好准备”，妈妈的话触动了“我”，让“我”懂得母亲的关爱，以此表现母爱的伟大。写作时要详细表现自己被外界触动时瞬间的感受，通过细腻的心理描写，表现这件事或者这个场景对“我”心灵的影响。最好运用叙议结合的手法，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团25-26学年下学期期末测试卷 七年级（语文） 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成小题。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海（ ）点点星光组成星河，一颗颗炽热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。黄文秀扎根脱贫一线，在qí 岖的山路上奔波，把最美的青春献给家乡的热土，用生命践行初心；杨利伟在蔚蓝的太空直面未知与考验，即便过程 （惊天动地 惊心动魄），也始终坚毅从容，把中国航天员的身影刻进浩瀚宇宙；“蛟龙”团队的科技工作者们踌躇满志，在深潜任务中攻坚克难，一次次刷新深潜纪录，让中国探索深蓝的足迹不断延伸。正是每一位中华儿女如涓涓细流般的家国情怀，让我们的中华民族不断奔腾向前！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（qí）_____（2）躇_____ 2. 在括号内填入的标点符号是_____ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 阅读下面的文字，完成小题。 《孝经》中说：“夫孝，德之本也。”孝德是一切德行的根本。践行孝道能培养人的感恩心、恭敬心、仁爱心和责任心，正所谓孝心一开，百善皆开。将这种善推己及人，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。”“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”从处理好社会和国家的伦理关系，推及对个人和家庭的责任担当，便是“移孝作忠”。孝是道德大厦的基石，没有基石，所谓的才德只不过是空中楼阁。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列短语的结构类型与“空中楼阁”相同的一项是（ ） A. 解决问题 B. 万物复苏 C. 革命气节 D. 密不透风 6. 下面四则名言，哪一项不符合“孝亲敬老，传承家风”的主题（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） B. 父母在，不远游，游必有方。（孔子） C. 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。（孟子 ） D. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎） 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，共22分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成各小题。 社日① [唐]王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖②半掩扉。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注】①社日：古代祭祀土地神、五谷神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。②豚栅鸡栖：猪栏和鸡窝。③桑柘：桑树和柘树。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句从村居写起，村外庄稼长势喜人，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖笼，一片富庶景象。 B. 第二句中的“半掩扉”，可见当地民风淳朴，也暗示村民们都去参加社日活动了。 C. “桑柘影斜”描绘了夕阳西下，树影在地越来越长的景象，说明天色将晚。 D. 本诗最后两句正面描写了人们观看春社表演时的热闹场面，笔墨极省，却令人回味深长。 8. 通读全诗，说说诗人借社日图景抒发了怎样的情感。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 孔子家语 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” 【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 9. 文中画波浪线的句子有一处需要断句，请用“/”标示。 与善人居如入芝兰之室 10. 解释文中加点词的含义。 （1）劳（ ） （2）若（ ） （3）居（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）是以君子必慎其所与处者焉。 12. 【甲】【乙】都谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些启发？ （三）默写（8分） 13. 补写出下列句子中空缺部分。 步履踏山河，登高见风物；行路览万象，游历悟平生。诗人杜甫攀登泰山之巅，在《望岳》中写下“_________，_________”，抒发俯瞰群山、胸怀天下的少年壮志；王安石登临飞来高塔，在《登飞来峰》中写下“_________，_________”，借登高望远表明不被外界纷扰、坚守理想的人生格局；杨万里早行崇山峻岭中，在《过松源晨炊漆公店（其五）》中写下“_________，_________”，告诉我们最好不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能履险如夷。陆游漫游山野乡村，在《游山西村》中写下“_________，_________”，既描绘山村曲折美景，又道出困境中蕴藏希望的人生哲理。 三、现代文阅读（本大题共8小题，共29分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成各小题。 清澈的爱，只为中国 张文奎 刘晓宇 ①战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。这名战士，正是陈祥榕。 ②2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》，文章首次披露2020年6月中印边境对峙事件的详细过程。中国共产党中央军事委员会授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。烈士陈祥榕家乡在宁德屏南，18岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号——“清澈的爱，只为中国”。 ③初春的屏南，草木复苏，但我们的心情却无比沉痛。这里是素有“红旗不倒县”之称的革命老区县，也是陈祥榕的家乡。 ④家是最小国，国是千万家。尽管家境不好，但在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一个对家负责、乐观、坚强、孝顺的孩子。姐姐陈巧钗说：“陈祥榕因为从小有习惯性流鼻血，每次流血一摊一摊的，但他还安慰周边的人不要怕，非常勇敢。” ⑤陈祥榕13岁那年，爸爸不幸得了淋巴癌，妈妈在海南要打理芒果园补贴家用，姐姐上大学，陈祥榕留守家中照顾爸爸。“因为癌症，爸爸晚上会腿疼，都是弟弟整夜整夜地给爸爸按摩，才13岁的孩子，真的非常懂事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年，父亲因病去世，陈祥榕认为自己是家里唯一的男孩，要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任。 ⑥陈祥榕将对家人的爱，也带给了同学、朋友。有一年，他班里的班长被无牌无证车辆撞伤，陈祥榕知道后，在自己家里经济条件很困难的情况下，将自己的零花钱捐了出来，还到广场上帮同学募捐。 ⑦陈祥榕受堂姐的影响，打算去当兵。为了能通过体能测试，他每天早上5点钟就起床，沿着公路跑步，靠着自己的努力顺利入伍。“弟弟那时候的眼里有光。”陈巧钗说。 ⑧2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军。9月，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 ⑨清晨，当哨声响彻营旁，班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕，想起了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初，外军越线寻衅滋事，李确祥和陈祥榕等紧急前去处置。李确祥问年轻的战友：“要上一线了，你怕不怕？”陈祥榕回答：“使命所系，义不容辞！”他们赶到后与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员。 ⑩“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大’？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。 ⑪2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线，率先挑衅，暴力攻击中方前去交涉的人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧，英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。 ⑫雪域高原捍疆土，红色热土育英才。2020年6月30日，陈祥榕烈士的骨灰被运回屏南家乡，在这片红土地上，新四军三支六团北上抗日纪念碑依然熠熠生辉，中共闽东特委驻地历久弥坚，陈祥榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 ⑬“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”汉高祖的千古担忧，我们在新时代千千万万的“陈祥榕”身上找到答案。唯愿山河锦绣、国泰民安！ （选自《闽东日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用倒叙开篇，以陈祥榕牺牲时的姿态引出人物与事迹，激发读者阅读兴趣。 B. 文中多次引用姐姐、班长的话语，属于侧面描写，让人物形象更加真实丰满。 C. 作者叙述陈祥榕早早扛起家中重担的往事，意在表达对命运不公的感慨，暗含对少年坎坷人生的同情。 D. 文末引用古诗，由一位英雄延伸到千千万万卫国勇士，升华文章爱国主旨。 15. “爱”是贯穿全文的线索，请你梳理陈祥榕烈士生前有关“爱”的典型事迹，然后完善以下思维导图。 16. 结合语境，赏析划横线句子。 （1）陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。（从加点词角度赏析） （2）陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧，英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。（从人物描写角度赏析） 17. 文中陈祥榕用生命诠释了家国大义。结合文章内容和生活实际，作为新时代青少年，该如何践行“清澈的爱”？ （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各小题。 栀子不言自成蹊① 石会文 ①我家院子里有两棵栀子树，年年开花，满院芬芳，幽香袅袅羡煞人。每当花季过后，还真有点甘棠遗爱的感觉。 ②院子里还种了樱树、杏树、橘树、柚树、桂树，最早送香的要数杏花，依次便是樱花、橘花、柚花、栀子花，至仲秋时节，才是桂花飘香。这些花中，最香的应是栀子花，那天然自成的清香，如娇女袭人。 ③诸花中，樱花名气最大，每年慕名来武大看樱花的人项背相随，熙攘攒动。 ④可我觉得樱花似乎有点徒有虚名，我认为樱花并不好看，星星点点，弥弥散散，也没什么香味。我想它的出名也许是人云亦云，炒作使然。 ⑤但转念一想，既然人们都这么欣赏樱花，总有它的理由，后来我才明白，樱花是看气势的，成片成片的樱花犹如花海一样，茫茫不见尽头，弥漫浩瀚，气势磅礴，那是何等恢宏。我家院子只有一棵樱树，是出不了这等气势的。 ⑥然而，栀子花就不同了，它无须樱花那样倚仗气势而惊艳，也不会像杏花那样经不起风雨摧残。栀子花，仅一朵就能艳压群芳，仅一树便可芳香怡人。栀子花在烈日下、风雨中显得更加艳丽清秀，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。 ⑦我时常会在早上独自细细品那默默开放的栀子花，白玉无瑕的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，清洁得没有一丝尘泥，晶莹的露珠抹在雪上，似少女的面颊一样柔润光泽，莹华剔透，娇丽淡雅得不显丁点装饰。特别是那几丝淡黄色的花蕊，在层层叠翠的白玉中，格外可爱。还有那花萼，清淡翠绿，仿佛是镶在白玉上的翡翠，楚楚动人。正如那“浅蕊黄金韵栀子”“烂开栀子浑如雪”的心动描绘。 ⑧有人说，栀子花是平民之花，一点不假。 ⑨我说栀子花是平民之花，不仅是因为百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的。 ⑩栀子花没有牡丹那样娇艳，也没有兰花那样典雅，更没有樱花那样受万人瞩目，它没有名花的头衔，它登不了大雅之堂。但它有的只是无与伦比的洁白如雪，清淡如水，玉洁清纯，朴实无华。它有的只是旺盛顽强的生命力，只要给它一掬土，一份水，它就给你一个芬芳的世界。 ⑪有人说，栀子花是为伟大诗人屈子而开，我是十分赞同的。 ⑫栀子花开正值端午前后，是人们祭拜屈子的日子，不少地方，每逢五月初五，人们就把一朵朵栀子花，一串串粽子抛向江河，以追思屈子为国怀沙抱死的壮举，这些栀子花与香粽，带去了人们对屈子的怀念。 ⑬是啊，栀子花开如雪，一尘不染，清纯无瑕，正是屈子那圣洁如玉的灵魂。栀子花性如铁，笑迎骄阳，傲视风雨，烈日风雨之下，越发坚强，越发葱翠不凋，正是屈子不畏强权，不惧流放，殊死抗争的志士风骨。 ⑭栀如屈子，栀言屈志，让我越来越敬慕栀子了。 ⑮我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一副清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。 （选自“中国作家网”，有删改） 【注解】①化用成语“桃李不言，下自成蹊”，原意是桃树、李树不会说话，但因花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘，于是便在树下踩出一条路来；比喻为人真诚笃实，自然能感召人心。 18. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用总——分——总结构：开头由院中栀子飘香、令人回味引出栀子；中间对比众花、细绘外形、解读平民属性、关联屈原品格；结尾总结栀子品性、升华情感，呼应标题。 B. 第⑦段细致刻画栀子花的花瓣、花蕊、花萼，运用比喻、引用等手法，细致刻画栀子外形秀美、纯净素雅的模样。 C. 文中写人们端午抛栀子花、粽子来祭奠屈原，这段民俗描写属于插叙，暂时中断描写栀子的主线，拓宽文章内涵，丰富文章文化底蕴。 D. 全文以栀子为吟咏对象，托物言志，借栀子花赞美高洁不屈、淡泊自持的君子风骨。 19. 文章多处运用对比手法塑造栀子花的形象，请列举一处并说说其作用。 20. 作者为什么说“栀子花是为伟大诗人屈子而开”？结合第⑪——⑭段，简要分析。 21. 文章标题为“栀子不言自成蹊”，化用“桃李不言，下自成蹊”，结合全文谈谈你对标题含义的理解。 四、名著阅读（本大题共3小题，共8分） 22. 下列有关《钢铁是怎样炼成的》的分析，不正确的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。 B. 保尔从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在阿尔焦姆的影响下，走上革命道路。 C. 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公保尔最喜欢看的一本书是《牛虻》，书中的主人公对 保尔产生了积极的影响。 D. 保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 23. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金的成长之路，就是不断与他人、与自然、与自我的冲突之路。请你结合下表的冲突事件，说说这些冲突分别塑造了保尔怎样的人物形象，并完成表格。 冲突对象 冲突事件 人物形象 神父 保尔在谢廖沙的怂恿下，向神父的面团里撒烟末，被赶出学校。 （1）______ 押送兵 押送兵逮捕了朱赫来，保尔设法救下朱赫来，后被维克多告发抓进监狱。 重情重义 自然 暴风雪突袭，筑路条件艰苦，保尔仍忘我工作，最终因伤寒和肺炎倒下。 （2）______ 自己 失去战斗能力后，保尔产生自杀念头，经过激烈思想斗争，最终选择坚强活下去，让生命有益于人民。 坚韧不拔 24. 莲花、青松、寒梅的品格历来为人们所称颂。请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中选择一个人物，用“莲、松、梅”中的一个来比喻他（她），并结合人物事迹阐述这样比喻的理由。（100字左右） 五、写作（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 时光飞逝，不经意间，七年级的学习生活已接近尾声。相信这一年来，生活中一定有触动过你的人、事、物……可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅…… 请以“ 触动了我”为题，写一篇记叙文。 要求:（1）把题目补充完整；（2）内容充实，文从字顺，中心突出，表达真情实感；（3）文中不得泄露个人信息；（4）字迹工整，书写规范，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $