暑假专项提升课外主题迁移阅读理解-2025-2026学年语文统编版二年级下册
暑假专项提升--课外主题迁移阅读理解（1） 2025-2026学年
小学语文统编版（2024）二年级下学期
小猴卖衣服
①小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里。衣服五颜六色的，透过玻璃就能看到，真漂亮!
②一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把她的翅膀都遮住了。于是，小鸟伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾（yí hàn）地走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装店，他看中了一件蓝色的背心。可是背心太小了，大象差点把背心给撑破了，他不高兴地走了。
③小猴很纳闷：为什么这些客人试的衣服都不合身呢?他左思右想，却怎么也想不出答案。
1．读短文，都有谁来试过衣服?遇到了什么问题?心情怎么样?将思维导图补充完整。
2．小猴的衣服卖不出去的原因是什么？用“______”在文中画出来。
3．读了短文，我觉得这是一只( )的小猴。
①聪明能干 ②粗心大意 ③喜欢思考
4．你能给小猴提点建议吗?请说一说你的想法吧!
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阅读短文，回答问题。
①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。
②小鹿姐姐做裁判。小鹿说：“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！”
③大象几步跨过大河，来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说：“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。
④小鹿姐姐问：“你们明白了什么道理呢？”“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。
5．短文讲了__________和小猴比谁最聪明，__________当裁判的故事。
6．大象和小猴是怎样摘到果子的？用“——”画出相关的句子。
7．“异口同声”的意思是( )。
①一个说一个不说 ②一起说同样的话
8．这篇短文告诉我们什么道理？( )
①只有团结协作才能把事情做好 ②小猴比大象聪明
阅读理解
公鸡和鸭子
①有一天，公鸡和鸭子到河边散步。公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说：“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看！”
②鸭子说：“你的确长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”
③公鸡听了得意扬扬，于是他便张开翅膀，要飞到对岸去，显示一下自己的本领。他刚飞到河的上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。
④鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌把你救起来的！”
⑤公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。
9．请用“√”选出加点字的正确读音。
的确（de dí） 漂亮（piāo piào） 难 看（nán nàn）
10．在课本中学习了“微笑”“狂笑”“傻笑”后，我能根据上下文猜测“讥笑”的意思是( )（填序号）
①冷言冷语地嘲笑
②无意义地持续发笑
11．公鸡听了鸭子的话“涨红了脸，感到十分羞愧”的原因是( )（填序号）
①公鸡飞行时太费力，太累
②公鸡掉进河里时摔伤了脸
③公鸡意识到了先前夸耀自己的行为不恰当
12．读完故事，你想对文中的公鸡和鸭子分别说些什么？请你用一两句话写出来。
我想对公鸡说：___________________________________________________________________________
我想对鸭子说：___________________________________________________________________________
13．课外阅读。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
(1)短文共有( )个自然段。
(2)在文中找出下列词语的近义词。
高兴—( ) 立刻—( )
(3)用“__________”划出文中梅花鹿阿姨对小公鸡说的话。
(4)文中的小动物有：( )、( )、( )、( )
(5)我会照样子写词语。
忙来忙去 ________来________去
(6)读了短文，你知道快乐在哪里？
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14．阅读短文，完成练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”