精品解析：山东德州市乐陵市 2025-2026学年度七年级第二学期期末考试道德与法治试题

山东德州市乐陵市2025-2026学年度七年级第二学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共20题，每小题2分。） 1. 诗是一种语言精练，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（ ） A. 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 2. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的足球比赛 ②约上知心的朋友一起去酒吧喝酒 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④同学对他说：“我也非常焦虑。” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 3. 期中考试中，成绩一向名列前茅的小芳竟然考砸了，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力东山再起。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种负面情感 ②美好情感需要表达、回应，负面情感只会对成长产生负面效应 ③体验一次失败未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长助力 ④负面情感未必都是消极的，它可以丰富阅历，让人理性看待失败 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 战国时期，齐国发生饥荒，黔敖在路边施舍食物。当一个饥民走过来时，黔敖傲慢地呼喝着让他吃。饥民认为这种带有侮辱性的施舍让人难以接受，于是宁愿饿死也不吃。这便是成语“嗟来之食”的由来。这个故事告诉我们（ ） ①维护人格尊严是个人的事情，与他人没有关系 ②生命不是最重要的，人格最重要 ③我们要学会维护自己的人格尊严 ④面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 自信有助于成功。下列行为不利于做自信的人的是（ ） A. 有直面挑战的勇气，大胆应对新问题 B. 凡事都认为自己第一，别人都不如自己 C. 客观认识自己，充分发挥自身优势 D. 完成任务时心无旁骛，全力以赴 6. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁——惠民利民，安民富民 ②不入虎穴，焉得虎子——道法自然，天人合一 ③苟日新，日日新，又日新————革故鼎新，与时俱进 ④采菊东篱下，悠然见南山———脚踏实地，实事求是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列活动体现弘扬人文精神的是（ ） ①为建设和谐社区，某小区征求居民意见②大型歌舞剧《花木兰》的巡演 ③盗挖国家保护野生植物④开展感动中国年度人物评选活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 班会课上，道德与法治学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 10. 近年来，国家立法机关立、改、废、释、纂、决定等方式并举，取得了重大成就。下面是列举的部分成就，对此理解正确的是（ ） 领域 相关法律 维护国家安全 制定出口管制法、反外国制裁法等，修改国防法、人民武装警察法，制定海警法、退役军人保障法 守护绿水青山 制定、修改长江保护法、土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法 ①国家积极推进国家安全、生态文明等重要领域立法 ②我国加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐 ③我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. 下列对漫画《法律——妙手解千结》的认识，正确的是（ ） ①法律能解决生活中的一切问题 ②法律有利于建立健康有序的社会秩序 ③用法治思维和法治方式解决矛盾纠纷 ④法律维护公共利益，决定社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列“微行为”与“微点评”，对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 美容院擅自使用病人丁某某手术前的照片做广告 侵犯了公民的肖像权 ② 公司保安人员对有偷窃嫌疑的王某进行拘禁审讯 侵犯了公民的生命权 ③ 某化工厂在小区旁长期排放未经处理的有毒物质 侵犯了公民的健康权 ④ 小王父母为了了解小王的思想状况偷看小王日记 侵犯了公民的隐私权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列图示反映的概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 叶某通过手机账号绑定多个身份证信息，提前锁定票源，并通过某APP出售门票进行获利，其行为不仅严重侵犯了游客的合法权益，更扰乱了旅游市场的平稳运行秩序。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十二条第三款的规定，当地公安部门对叶某作出行政拘留五日的处罚并追缴其违法所得。对此，下列认识正确的有（ ） ①叶某的行为属于民事违法行为 ②叶某违反了行政法律规范 ③叶某的行为能够维护法律尊严和社会公平正义 ④叶某损害了他人权益，要承担相应法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 余某长期流窜作案，先后拐卖儿童17名，对受害人及其家庭乃至社会秩序都造成了恶劣的影响。2024年12月19日，余某被贵州省高级人民法院依据刑法判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。由此可以看出（ ） ①任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 ②刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 ③严重社会危害性是犯罪的法律标志 ④违法行为必受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有（ ） ①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视频，然后找乘警报警 ②小方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢上前与其搏斗 ③小丁在小区看见一群“三无”保健品推销员，他躲在树后窥视，悄悄记下他们的车牌号，然后向小区保安报告 ④小军在学校看见低年级的学生被高年级的学生欺负，叫上同学一起去打高年级的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 某校举办校园法治教育讲座，陈检察官回答了李同学提出的问题，从对话中我们可以看出（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②未成年人应增强自控力，防患于未然 ③未成年人普遍都缺乏自我保护的能力 ④小偷小摸属于犯罪，要受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 图中“变脸”者的行为侵犯了公民的（ ） A. 财产权 人身权 B. 隐私权 健康权 C. 人身权 知识产权 D. 肖像权 继承权 19. 2026年“3·15”晚会曝光部分二手汽车交易平台存在“隐瞒车辆重大事故信息”的问题，消费者高价购买的车辆实为事故车，合法财产权益受到严重侵害。当消费者的合法财产受到侵害时，我们可以（ ） A. 自认倒霉，放弃维权 B. 非法拘禁商家要求赔偿 C. 依法维护自己的合法权益 D. 对商家进行恶意报复 20. 家住6楼的公某某在饮酒后，向楼下扔菜墩、酒瓶子、砖头、墩布、凉席等杂物，将停放在路边的一辆汽车砸坏。天津市南开区人民法院以公某某犯以危险方法危害公共安全罪，依法判处其有期徒刑三年，缓刑四年。公某某受到刑罚处罚是因其行为（ ） ①扰乱公共秩序②具有刑事违法性③违背公序良俗④具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、非选择题（共4题） 21. 学习第一单元《青春正当时》时，某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与，并完成下列任务。 议题一：【青春烦恼——我思考】 学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。 烦心事 建议 一位同学在换座申请书中写道“我申请和XX同学做同桌……我很喜欢她佩服她！我认为爱情可以帮助学习……以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它！” 对此，你想对这位同学说： _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ （1）请你将上表中的建议内容补充完整。 议题二：【预防侵害——我践行】 在地铁上，小红和小兰发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小红不知所措，小兰鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （2）根据材料和所学知识，请你对这两位女生的做法加以点评。 22. 下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和传统美德？让我们一起探究。 【片段一】七年级（1）班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率，请同学们介绍自己的学习方法： A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 …… 这次的探究活动同学们的收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。 （1）这次探究活动体现了哪一中华人文精神？ 【片段二】某同学搜集一幅漫画，见如图。 （2）漫画启示我们要践行的中华传统美德是什么？要求我们怎样做？ 【片段三】在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）片段三中的标语和古诗体现了哪一思想理念？践行这一思想理念有什么意义？ 23. 结合材料，完成答题。 ▲2026年春季，全国近30个城市的中小学生集中放春假，多地将春假与“五一”假期衔接，形成8至10天的“超长黄金周”，带动亲子游、研学游等出行需求全面释放。 ▲今年《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”，“十五五”规划纲要也将“探索推行中小学生春秋假”作为持续改善消费环境的重要内容。 ▲春假的推行，不仅优化了假期出行结构，实现错峰出行、缓解交通压力，更丰富了青少年的课余生活，为青少年参与实践、传承文化、承担责任提供了重要契机。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：__________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 24. 为提高学生的法律意识与自我保护能力，学校组织部分学生前往当地人民法院旁听公开庭审： 【案情概况】 在正式开始庭审前，老师向同学们简单介绍了案情： 赵某伙同他人组建微信赌博群，聚集多人通过软件平台以德州扑克形式进行赌博，期间共抽头获利人民币1万元。赵某开设赌场导致部分玩家丧失进取心，丢失了工作，甚至负债累累。当地检察院以赌博罪对赵某提起公诉。 （1）请你从法律角度谈谈上述案情带给我们哪些思考。 【审判结果】 随着法槌落下，审判长庄严宣判： 判决书（摘选） 本院认为，赵某以营利为目的，单独或结伙开设赌场，聚众赌博，其行为已构成__________，依照刑法第三百零三条第二款规定，判决如下： 被告人赵某犯开设赌场罪，判处有期徒刑一年二个月，缓刑二年，并处罚金人民币五万二千五百元。 （2）请你将判决书的空缺部分补充完整，并给出你的填写依据。 【案例启发】 （3）以赵某为诫，每个人都要当好遵守法律法规的“主角”，遵守法律法规需要人人参与。对此，请你列出行动计划。 行动计划 当好遵守法律法规的“主角”，我计划： ①_________________________________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________________________________； ③_________________________________________________________________________________________； ④_________________________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东德州市乐陵市2025-2026学年度七年级第二学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共20题，每小题2分。） 1. 诗是一种语言精练，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（ ） A. 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查喜的情绪。 A：意思是纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。体现了哀愁，故A不符合题意； B：意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！体现了哀的情绪，故B不符合题意； C：意思是：剑门关外，喜讯突然传来，官军收复了冀北一带，高兴之余，不禁泪满衣裳。体现了喜的情绪，故C符合题意； D：意思是：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。体现了哀伤的情绪，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的足球比赛 ②约上知心的朋友一起去酒吧喝酒 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④同学对他说：“我也非常焦虑。” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：我们要学会调节情绪，面对考前焦虑，小秦可以观看一场自己喜欢的足球比赛，或敞开心扉与父母进行一次长谈，故①③符合题意； ②：未成年人不能去酒吧喝酒，故②说法错误； ④：相处传递焦虑，不利于调控情绪，故④说法错误； 故本题选D。 3. 期中考试中，成绩一向名列前茅的小芳竟然考砸了，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力东山再起。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种负面情感 ②美好情感需要表达、回应，负面情感只会对成长产生负面效应 ③体验一次失败未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长助力 ④负面情感未必都是消极的，它可以丰富阅历，让人理性看待失败 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：负面情感是成长过程中难以避免的，且负面情感也有积极意义，不需要也无法完全避免。故①错误。 ②：负面情感不只会产生负面效应，也可以对成长产生积极作用，“只会”的表述绝对化，故②错误。 ③：题干中小芳把考砸产生的负面感受转化为努力的动力，说明体验负面感受未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长的助力，故③符合题意。 ④：负面情感未必都是消极的，它可以丰富我们的人生阅历，帮助我们更理性地看待挫折和失败，故④符合题意。 4. 战国时期，齐国发生饥荒，黔敖在路边施舍食物。当一个饥民走过来时，黔敖傲慢地呼喝着让他吃。饥民认为这种带有侮辱性的施舍让人难以接受，于是宁愿饿死也不吃。这便是成语“嗟来之食”的由来。这个故事告诉我们（ ） ①维护人格尊严是个人的事情，与他人没有关系 ②生命不是最重要的，人格最重要 ③我们要学会维护自己的人格尊严 ④面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 ①：维护人格尊严不仅是个人的事情，也与他人的态度和行为密切相关。故事中黔敖的傲慢态度直接影响了饥民的自尊，故①说法错误； ②：生命是人格尊严的载体，教材强调生命至上，不能简单认为“人格最重要”，故②说法错误； ③：饥民拒绝侮辱性施舍，体现了维护自身人格尊严的意识，故③说法正确； ④：面对侮辱和诋毁，应通过合法方式维护尊严，饥民通过拒绝施舍的行为，表达了对侮辱性言行的反抗，故④说法正确； 故本题选D。 5. 自信有助于成功。下列行为不利于做自信的人的是（ ） A. 有直面挑战的勇气，大胆应对新问题 B. 凡事都认为自己第一，别人都不如自己 C. 客观认识自己，充分发挥自身优势 D. 完成任务时心无旁骛，全力以赴 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 A：直面挑战、大胆应对是自信的表现，故A正确； B：盲目认为自己第一、贬低他人是自负而非自信，会阻碍正确自我认知和成长，故B错误； C：客观认识自身优势是自信的基础，故C正确； D：专注完成任务是自信的行动体现，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强自信。 ①：“天行健，君子以自强不息”强调积极进取、自强不息，与文景面对困难仍坚强奋斗的态度一致，故①符合题意； ②：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调节俭，与题干中的人生态度无关，故②不符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中坚韧不拔的精神无关，故③不符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致，故④符合题意； 故本题选B。 7. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁——惠民利民，安民富民 ②不入虎穴，焉得虎子——道法自然，天人合一 ③苟日新，日日新，又日新————革故鼎新，与时俱进 ④采菊东篱下，悠然见南山———脚踏实地，实事求是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、创新的重要性。 ①：“民为邦本，本固邦宁”意思是人民是国家的根基，根基稳固了国家才安宁，体现了以民为本的思想，蕴含着惠民利民、安民富民的理念，故①符合题意； ③：“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，体现了不断革新、与时俱进的精神，蕴含着革故鼎新、与时俱进的理念，故③符合题意； ②：“不入虎穴，焉得虎子”强调的是要勇于实践、敢于冒险，才能获得成功，与“道法自然，天人合一”的理念无关，故②说法错误； ④：“采菊东篱下，悠然见南山”描绘的是一种悠然自得的田园生活意境，体现的是人与自然和谐相处的情趣，与“脚踏实地，实事求是”的理念无关，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列活动体现弘扬人文精神的是（ ） ①为建设和谐社区，某小区征求居民意见②大型歌舞剧《花木兰》的巡演 ③盗挖国家保护野生植物④开展感动中国年度人物评选活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神的做法。 ①：这个活动体现了对居民意见的尊重和重视，是建设和谐社区、实现社区民主管理的重要一环。它体现了人文精神中对人的尊重和参与感的重视，因此是符合人文精神的。故①符合题意； ②：花木兰是中国古代的一位女英雄，她的故事被广为传颂。大型歌舞剧《花木兰》的巡演不仅传承了中国的传统文化，还通过艺术的形式展现了人的勇气、智慧和牺牲精神。这同样体现了人文精神中对人的价值和精神的颂扬。故②符合题意； ④：这个活动旨在表彰那些在社会生活中做出突出贡献、感人至深的人物。它体现了人文精神中对人的善良、勇敢、无私等美好品质的赞美和弘扬。故④符合题意； ③：这个活动是非法的，且严重破坏了生态环境和生物多样性。它完全违背了人文精神中对自然和生命的尊重和保护，因此是不符合人文精神的。故③不符合题意； 故本题选B。 9. 班会课上，道德与法治学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】 A：孝悌忠信、礼义廉耻属于传统个人道德修养层面的荣辱观念，和青年响应国家号召奔赴国家需要的地区的主题不符，故A不符合题意； B：崇善向德、见贤思齐属于社会层面的道德风尚，侧重社会道德氛围，没有体现两次青年“奔赴潮”的核心精神动力，故B不符合题意； C：抗战时期青年奔赴延安参与救亡图存，新时代青年奔赴西部参与国家建设，都是响应国家号召、为国家发展贡献青春力量，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故C符合题意； D：扶危济困、见义勇为是面对危难情况时的具体道德品质，不能全面概括两次“奔赴潮”背后的家国情怀，故D不符合题意； 10. 近年来，国家立法机关立、改、废、释、纂、决定等方式并举，取得了重大成就。下面是列举的部分成就，对此理解正确的是（ ） 领域 相关法律 维护国家安全 制定出口管制法、反外国制裁法等，修改国防法、人民武装警察法，制定海警法、退役军人保障法 守护绿水青山 制定、修改长江保护法、土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法 ①国家积极推进国家安全、生态文明等重要领域立法 ②我国加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐 ③我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干明确列举了我国在国家安全、生态文明（守护绿水青山）两个重要领域的立法成果，符合表述，①正确。 ②：题干完全没有提及数字经济、人工智能等领域的立法，与材料无关，②错误。 ③：国家安全是国家治理的核心需求，良好生态环境是人民美好生活的需要，我国在这两个领域完善法律，正是健全国家治理、满足人民需求的法律制度的体现，③正确。 ④：这句话强调的是法律的执行，而材料只讲述了国家的立法成果，没有涉及执法环节，④不符合题意。 11. 下列对漫画《法律——妙手解千结》的认识，正确的是（ ） ①法律能解决生活中的一切问题 ②法律有利于建立健康有序的社会秩序 ③用法治思维和法治方式解决矛盾纠纷 ④法律维护公共利益，决定社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“一切问题”表述过于绝对，生活中还有道德、纪律等其他行为规范也会解决相应问题，法律并非能解决所有问题，故①说法错误； ②：法律具有规范社会成员行为、调整社会关系、维护社会秩序的作用，有利于建立健康有序的社会秩序，故②说法正确； ③：漫画中原本产生冲突的双方借助法律化解了矛盾，启示我们应当用法治思维和法治方式解决矛盾纠纷，故③说法正确； ④：“决定社会发展”表述错误，法律会对社会发展产生影响，但并不是决定社会发展的因素，故④说法错误； 12. 下列“微行为”与“微点评”，对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 美容院擅自使用病人丁某某手术前的照片做广告 侵犯了公民的肖像权 ② 公司保安人员对有偷窃嫌疑的王某进行拘禁审讯 侵犯了公民的生命权 ③ 某化工厂在小区旁长期排放未经处理的有毒物质 侵犯了公民的健康权 ④ 小王父母为了了解小王的思想状况偷看小王日记 侵犯了公民的隐私权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：美容院擅自使用病人照片做广告，未经同意以营利为目的使用他人肖像，侵犯了公民的肖像权，故①说法正确； ②：公司保安人员无权拘禁审讯公民，这非法限制了公民的人身自由，侵犯了公民的人身自由权，而非生命权，故②说法错误； ③：化工厂排放有毒物质危害居民身体健康，侵犯了公民的健康权，故③说法正确； ④：父母偷看未成年子女日记，干涉了公民私人生活安宁和私密信息，侵犯了公民的隐私权，故④说法正确。 13. 下列图示反映的概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：肖像权属于人身权，但继承权属于财产权范畴，不属于人身权，图示关系错误，故A不符合题意； B：知识产权包括专利权、著作权、商标权等，专利权和著作权是并列关系，都属于知识产权，图示关系正确，故B符合题意； C：财产所有权包括占有权、使用权、收益权、处分权，占有权和处分权是并列关系，并非处分权包含于占有权，图示关系错误，故C不符合题意； D：继承权的实现方式包括法定继承和遗嘱继承，二者是并列关系，并非遗嘱继承包含于法定继承，图示关系错误，故D不符合题意； 14. 叶某通过手机账号绑定多个身份证信息，提前锁定票源，并通过某APP出售门票进行获利，其行为不仅严重侵犯了游客的合法权益，更扰乱了旅游市场的平稳运行秩序。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十二条第三款的规定，当地公安部门对叶某作出行政拘留五日的处罚并追缴其违法所得。对此，下列认识正确的有（ ） ①叶某的行为属于民事违法行为 ②叶某违反了行政法律规范 ③叶某的行为能够维护法律尊严和社会公平正义 ④叶某损害了他人权益，要承担相应法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民事违法行为是指违反民事法律规范的行为，而叶某依据《中华人民共和国治安管理处罚法》受到行政处罚，属于行政违法行为，故①说法错误； ②：叶某受到的处罚依据是《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法属于行政法律规范，故②说法正确； ③：叶某的行为侵犯了他人合法权益，扰乱了市场秩序，是违法行为，破坏了社会公平正义，而不是维护，故③说法错误； ④：叶某的行为侵犯了游客权益，受到行政拘留和追缴违法所得的处罚，说明其损害了他人权益，要承担相应法律责任，故④说法正确。 15. 余某长期流窜作案，先后拐卖儿童17名，对受害人及其家庭乃至社会秩序都造成了恶劣的影响。2024年12月19日，余某被贵州省高级人民法院依据刑法判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。由此可以看出（ ） ①任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 ②刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 ③严重社会危害性是犯罪的法律标志 ④违法行为必受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律面前人人平等，余某的犯罪行为受到法律严惩，说明任何人的犯罪行为都应当受到法律制裁。故①正确。 ②：本案中人民法院依据刑法判处余某刑罚，体现了刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。故②正确。 ③：根据初中道法知识点，犯罪的三个基本特征中，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性才是犯罪的法律标志，故③说法错误。 ④：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不需要承担刑罚处罚，故④说法错误。 16. 青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有（ ） ①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视频，然后找乘警报警 ②小方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢上前与其搏斗 ③小丁在小区看见一群“三无”保健品推销员，他躲在树后窥视，悄悄记下他们的车牌号，然后向小区保安报告 ④小军在学校看见低年级的学生被高年级的学生欺负，叫上同学一起去打高年级的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小敏录制视频并找乘警报警，既保留了证据又保障了自身安全，属于见义智为，故①符合题意； ②：小方面对持刀歹徒直接搏斗，容易危及生命安全，缺乏自我保护意识，故②不符合题意； ③：小丁巧妙周旋并报告保安，有效制止违法且保护了自己，属于见义智为，故③符合题意； ④：小军叫同学打人是以暴制暴，违反校规甚至法律，不是正确的维权方式，故④不符合题意。 17. 某校举办校园法治教育讲座，陈检察官回答了李同学提出的问题，从对话中我们可以看出（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②未成年人应增强自控力，防患于未然 ③未成年人普遍都缺乏自我保护的能力 ④小偷小摸属于犯罪，要受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中提到多数未成年人走上犯罪道路之前都存在不良行为，说明预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为，故①说法符合题意； ②：不良行为如果不加以改正容易逐步发展为违法犯罪，因此未成年人应增强自控力，防患于未然，故②说法符合题意； ③：“普遍都缺乏自我保护的能力”表述过于绝对，且材料未体现相关内容，故③说法错误; ④：小偷小摸一般属于不良行为或一般违法行为，并非犯罪行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 18. 图中“变脸”者的行为侵犯了公民的（ ） A. 财产权 人身权 B. 隐私权 健康权 C. 人身权 知识产权 D. 肖像权 继承权 【答案】A 【解析】 【详解】A：“变脸”伪造他人人脸的行为侵犯了他人的肖像权，肖像权属于人身权范畴；通过“变脸”实施诈骗骗取他人财物，侵犯了公民的财产权，故A说法符合题意； B：题干中的行为既没有侵犯公民私人生活安宁、私密信息等隐私权内容，也没有损害公民的身体健康，未侵犯健康权，故B说法不符合题意； C：题干中的行为没有涉及著作权、专利权、商标权等知识产权的相关内容，未侵犯知识产权，故C说法不符合题意； D：题干中的行为没有涉及遗产继承相关内容，未侵犯继承权，故D说法不符合题意； 19. 2026年“3·15”晚会曝光部分二手汽车交易平台存在“隐瞒车辆重大事故信息”的问题，消费者高价购买的车辆实为事故车，合法财产权益受到严重侵害。当消费者的合法财产受到侵害时，我们可以（ ） A. 自认倒霉，放弃维权 B. 非法拘禁商家要求赔偿 C. 依法维护自己的合法权益 D. 对商家进行恶意报复 【答案】C 【解析】 【详解】 A：自认倒霉会纵容违法行为，不利于维护自身权益和社会公平正义，故 A 说法错误； B：非法拘禁他人侵犯公民人身自由权，是违法行为，维权必须合法，故 B 说法错误； C：当合法权益受到侵害时，应通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径依法维权，故 C 说法符合题意； D：恶意报复属于违法行为，不仅不能解决问题，还可能承担法律责任，故 D 说法错误； 20. 家住6楼的公某某在饮酒后，向楼下扔菜墩、酒瓶子、砖头、墩布、凉席等杂物，将停放在路边的一辆汽车砸坏。天津市南开区人民法院以公某某犯以危险方法危害公共安全罪，依法判处其有期徒刑三年，缓刑四年。公某某受到刑罚处罚是因其行为（ ） ①扰乱公共秩序②具有刑事违法性③违背公序良俗④具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：扰乱公共秩序的行为不一定构成犯罪，有些只是一般违法行为，不是受到刑罚处罚的根本原因，故①不符合题意； ②：公某某的行为被法院认定为以危险方法危害公共安全罪，说明其行为违反刑法，具有刑事违法性，这是犯罪的法律标志和受到刑罚处罚的法律依据，故②符合题意； ③：违背公序良俗属于道德层面的评价，不是刑罚处罚的法律依据，很多违背公序良俗的行为并不构成犯罪，故③不符合题意； ④：高空抛物危害公共安全，可能造成人员伤亡和财产损失，具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征，也是受到刑罚处罚的根本原因，故④符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、非选择题（共4题） 21. 学习第一单元《青春正当时》时，某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与，并完成下列任务。 议题一：【青春烦恼——我思考】 学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。 烦心事 建议 一位同学在换座申请书中写道“我申请和XX同学做同桌……我很喜欢她佩服她！我认为爱情可以帮助学习……以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它！” 对此，你想对这位同学说： _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ （1）请你将上表中的建议内容补充完整。 议题二：【预防侵害——我践行】 在地铁上，小红和小兰发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小红不知所措，小兰鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （2）根据材料和所学知识，请你对这两位女生的做法加以点评。 【答案】（1）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）我认为小红的做法不对，小兰的做法是正确的。因为我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。所以，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对朦胧情感的正确认识，需要结合材料并提炼关键词分析： 同学认为爱情能帮助学习，想抓住青春期的朦胧好感：可联系面对青春期的朦胧情感，要慎重对待、理智处理，这并非真正的爱情，应专注学习、正确看待青春期的好感。 【小问2详解】 从设问可知考查自我保护的方法，需要结合材料并提炼关键词分析： 小红躲避不知所措、小兰厉声呵斥吓退男青年：可知小红的做法不对，小兰的做法正确。我们要学会自我保护，提升防范性侵害的意识与能力，作为自己身体的主人，要敢于并善于保护自己，用合法方式维护自身权益。 22. 下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和传统美德？让我们一起探究。 【片段一】七年级（1）班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率，请同学们介绍自己的学习方法： A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 …… 这次的探究活动同学们的收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。 （1）这次探究活动体现了哪一中华人文精神？ 【片段二】某同学搜集一幅漫画，见如图。 （2）漫画启示我们要践行的中华传统美德是什么？要求我们怎样做？ 【片段三】在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）片段三中的标语和古诗体现了哪一思想理念？践行这一思想理念有什么意义？ 【答案】（1）求同存异、和而不同的处世方法。 （2）守诚信。守诚信要求我们做到真实无欺、言行一致。 （3）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、中华传统美德、中华优秀传统文化的思想理念 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华人文精神的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级（1）班三位同学不同的学习方法→联系求同存异、和而不同的处世方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华传统美德的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信走遍天下，失信寸步难行→联系守诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查守诚信的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化思想理念的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”+“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”→联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查勤俭自守、中和泰和的生活理念的意义，可以根据教材知识进行回答。 23. 结合材料，完成答题。 ▲2026年春季，全国近30个城市的中小学生集中放春假，多地将春假与“五一”假期衔接，形成8至10天的“超长黄金周”，带动亲子游、研学游等出行需求全面释放。 ▲今年《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”，“十五五”规划纲要也将“探索推行中小学生春秋假”作为持续改善消费环境的重要内容。 ▲春假的推行，不仅优化了假期出行结构，实现错峰出行、缓解交通压力，更丰富了青少年的课余生活，为青少年参与实践、传承文化、承担责任提供了重要契机。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：__________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《推行春假，赋能青少年健康成长》 （2）①从青春期成长与情绪调节的角度：青春期是身体发育和心理发展的加速期，多地中小学生放春假，丰富了青少年课余生活，为青少年调节身心、缓解学习压力提供了时间保障，有助于我们学会合理调节情绪，掌握自我调节方法，积极面对青春期的心理矛盾和困惑。②从积极情感体验与情感境界提升的角度：积极情感体验源于生活实践，春假为青少年参与实践提供了重要契机。我们可以通过春假期间的亲子交往、研学活动等获得积极情感体验，在实践中提升内在修养，培养积极健康的情绪，提升自身情感境界。③从青少年自我保护的角度：青少年要增强自我保护意识，提高预防和应对危险的能力，在春假出行、研学过程中，要学会保护自身安全，守护自身健康成长。④从文化传承与文化自信的角度：春假期间青少年可通过研学、参观文化地标等活动，深入了解中华文化，增强文化认同感和自豪感；同时，春假为传承中华优秀传统文化提供了实践平台，有助于青少年感受中华文化的博大精深、源远流长，增强文化自信，自觉做中华文化的传承者和弘扬者。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求自拟一个体现材料主要内容的题目，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求从不同的角度对上述材料进行分析评论，需要结合材料并提炼关键词分析： 春假丰富青少年课余生活，提供实践契机：可知春假为青少年调节身心、缓解学习压力提供时间保障，有助于调节情绪、化解青春期心理困惑。 春假带动亲子游、研学游：可知春假为青少年实践提供平台，通过亲子交往、研学活动能获得积极情感体验，提升情感境界。 春假出行、研学实践：可知春假出行、研学过程中，青少年要增强自我保护意识，提高应对危险的能力，守护自身健康成长。 春假为青少年传承文化提供契机：可知春假期间青少年可通过研学了解中华文化，增强文化认同与自信，自觉传承中华优秀传统文化。 24. 为提高学生的法律意识与自我保护能力，学校组织部分学生前往当地人民法院旁听公开庭审： 【案情概况】 在正式开始庭审前，老师向同学们简单介绍了案情： 赵某伙同他人组建微信赌博群，聚集多人通过软件平台以德州扑克形式进行赌博，期间共抽头获利人民币1万元。赵某开设赌场导致部分玩家丧失进取心，丢失了工作，甚至负债累累。当地检察院以赌博罪对赵某提起公诉。 （1）请你从法律角度谈谈上述案情带给我们哪些思考。 【审判结果】 随着法槌落下，审判长庄严宣判： 判决书（摘选） 本院认为，赵某以营利为目的，单独或结伙开设赌场，聚众赌博，其行为已构成__________，依照刑法第三百零三条第二款规定，判决如下： 被告人赵某犯开设赌场罪，判处有期徒刑一年二个月，缓刑二年，并处罚金人民币五万二千五百元。 （2）请你将判决书的空缺部分补充完整，并给出你的填写依据。 【案例启发】 （3）以赵某为诫，每个人都要当好遵守法律法规的“主角”，遵守法律法规需要人人参与。对此，请你列出行动计划。 行动计划 当好遵守法律法规的“主角”，我计划： ①_________________________________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________________________________； ③_________________________________________________________________________________________； ④_________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）赵某伙同他人组建微信赌博群，聚众赌博，表明他缺乏足够的法律意识。这警示我们，无论身处何种环境，都要保持对法律的敬畏之心，严格遵守法律法规，不触碰法律的红线；开设赌场、聚众赌博等行为危害了社会风气，赵某因开设赌场被依法提起公诉，这说明我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 （2）犯罪/刑事违法行为。 赵某以营利为目的，单独或结伙开设赌场，聚众赌博，其行为具有严重社会危害性；因开设赌场罪被判刑，体现了其行为具有刑事违法性，应当受到刑罚处罚。 （3）①认真学习并理解法律法规，增强自身法治意识；②在日常生活中，自觉遵守并践行法律法规，积极宣传法治理念；③检举、制止违法行为，勇于担当，维护法律尊严；④严于律己，坚决抵制违法行为，维护社会公平正义。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析。 赵某聚众赌博被公诉：可知我们要敬畏法律，不碰法律红线；法律规范保障生活。 【小问2详解】 从设问可知考查犯罪的基本特征，需要结合材料并提炼关键词分析； 赵某开赌场被判刑：可知是犯罪行为。 行为危害严重、触刑法、受刑罚：可知符合犯罪的三个基本特征。 【小问3详解】 设问要求完成遵守法律法规的行动计划，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $