河北省唐山市滦州市2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 这份小学语文期末试卷以基础语言能力为核心，融合传统文化（如中秋习俗、古诗默写）与生活情境（文艺汇演海报、《小蜗牛》短文），全面考查拼音、汉字、阅读及表达能力，体现语言运用与文化自信的素养导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/14|生字书写|夯实基础，考查规范书写| |背诵填空|1/12|古诗、俗语|融入传统文化，强化文化自信| |短文阅读|1/11|信息提取、理解|通过《小蜗牛》考查思维能力| |看图写话|1/20|表达应用|创设救援情境，提升语言运用与审美创造|

参考答案 一、我会看拼音写词语（14分） 1. 商店 烤鸭 吸引 品尝 2. 灿烂 仿佛 精灵 二、我会用“___”画出括号里正确的字（5分） 1. 周末，妈妈陪我去公园植树。 2. 爸爸把旧手机卖掉了，又买来了一部新手机。 三、我会选择正确的答案填在括号里（18分） 1. C（灾难nàn） 2. A（温暧书写错误，正确为温暖） 3. D（冻、冽都带两点水，和冰、冷有关） 4. C（不倒翁、裁判员属于玩具、职业，其余是场所，归类错误） 5. C（冷静：镇定、不慌张） 6. B（着急的语气） 7. D（图是龙舟，端午节习俗） 8. C（想到什么就说，不符合图书公约倾听要求） 9. B（亡羊补牢里农夫第一次丢羊没有修补羊圈，选项错误） 四、词语补充完整+选词填空（6分） ①视而不见 ②千姿百态 ③安居乐业 ④竭尽全力 1. 公园里的花朵②千姿百态，好看极了。 2. 家乡环境越来越好，人们③安居乐业，十分快乐。 五、照样子，写一写（8分 1. 示例：（暖暖）的阳光 （清新）的空气 （碧绿）的草坪 2. 示例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河里游着一群自由自在的小鱼。（答案不唯一） 3. 示例：李明高兴极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。 我难过极了，慢慢吞吞地走回了座位。（答案不唯一） 六、我会背一背，填一填（12分） 1. 过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。 2. 平时肯帮人，急时有人帮。 3. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 野火烧不尽，春风吹又生。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 七、仔细阅读右图，完成下面题目（6分） 1. 右图是阳光学校六一儿童节的文艺汇演宣传海报。 2. 时间（A.6月1日下午），地点（C.学校大阶梯教室） 3. 节目数量：B.5个 八、阅读短文《小蜗牛》，完成练习（11分） 1. 短文共有 4 个自然段，第2自然段有 3 句话。 2. 圈出：小蜜蜂、路边的小花、小蝴蝶 3. C（小蜗牛帮小蜜蜂收拾撒掉的蜂蜜） 4. C（因为它总是主动帮助小伙伴） 5. 示例：我帮助过别人。同桌忘带橡皮，我主动借给他使用。（自由作答，通顺即可） 九、看图写话（20分）范文参考 小蚂蚁脱险 一天，一只小蚂蚁出门找食物，不小心掉进了小河里。河水哗哗地流，小蚂蚁害怕极了，拼命挣扎。 荷叶下的小青蛙看见了，赶紧游过来对小蚂蚁说：“别害怕，我来帮你！”小青蛙找来一片大大的树叶，放到水面上。 小蚂蚁费力地爬上树叶小船，树叶漂到了岸边，小蚂蚁安全上岸。小蚂蚁连忙向小青蛙道谢，小青蛙笑着说：“不用客气，朋友之间就该互相帮忙！” 学科网（北京）股份有限公司 $