第七章 力（期末复习课件）2025-2026学年人教版八年级下册物理

这是一份初中物理期末复习课件，共51页，围绕力、弹力、重力三大核心知识点展开。内容涵盖概念解析、实验探究、练习巩固等模块，通过定义阐释、实例分析、实验数据处理及中考真题链接，构建完整的学习支架。 资料特色显著，注重核心素养培养。通过弹簧伸长量与拉力关系实验培养科学探究能力，结合劳动教育泥塑制作、神舟飞船等实例渗透物理观念，利用中考真题强化科学思维。适合九年级学生期末复习，能帮助其夯实基础应对升学考试，为教师提供系统教学资源，助力高效复习。

力 1 2 力 弹力 重力 目录 力 3 力的概念 4 （1）力的概念：力是 的作用，用符号“F”表示。 一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是施力物体，后者是受力物体。如马拉车时，马是施力物体，车是受力物体。 力不能离开施力物体与受力物体而单独存在；只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体。 （2）力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号“N”表示。 （3）力的作用效果：力可以 ； 力可以 。 物体对物体 改变物体的形状，使物体发生形变 改变物体的运动状态 力的作用效果 5 （1）力可以改变物体的运动状态。 物体运动状态的改变：一是指物体运动速度大小发生了改变；如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是指物体运动方向发生了改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是指物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。 力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。 （2）力可以使物体发生形变。 用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化。 刀片能划破纸等，都表面力可以使物体的形状发生改变。 力的三要素和力的示意图 6 ①大小：力的大小影响力的作用效果（拉弹簧的力越大，弹簧被拉得越长）。 ②方向：力的方向影响力的作用效果（拉弹簧时，弹簧变长；压弹簧时，弹簧变短）。 ③作用点：力的作用点影响力的作用效果（推底部时，瓶子移动；推上部时，瓶子倾倒）。 用一根带箭头的线段来表示力。 力作用的相互性 7 物体间相互作用力同时产生、同时消失，没有先后、主次之分； 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体； 两个相互作用的力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。 异物、等大、反向、共线 8 （1）相互作用力作用在两个物体上，各自产生效果，不能抵消。 虽然大小相等，但效果不一定相同。例如，拔河时，承受力小的队伍破坏性更大。 （2）作用力和反作用力没有主次、先后之分。同时产生、同时消失。 （3）这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。 （4）作用力和反作用力必须是同一性质的力。 技巧点拨 9 如图所示是小倩正在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉她：“制作时不仅要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（ ） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 练习 10 【答案】D 【详解】“位置” 指的是力的作用点，即力施加在泥塑上的具体位置。“角度” 指的是力的方向，即力是从哪个角度施加的。因此，“位置” 和 “角度” 分别对应力的作用点和方向。故D符合题意；ABC不符合题意。 故选D。 11 诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　） A．足球被顶飞 B．苹果加速下落 C．老师正在推开黑板 D．气球被压扁 练习 12 【答案】D 【详解】分析“茅被风卷走”时力的作用效果：“茅被风卷走”，茅的运动状态发生了改变，由静止变为运动，力的作用效果是力改变物体的运动状态。 A．足球被顶飞，足球的运动方向和速度都发生了变化，即运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故A不符合题意； B．苹果加速下落，苹果的速度越来越快，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故B不符合题意； C．老师正在推开黑板，黑板由静止变为运动，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故C不符合题意； D．气球被压扁，气球的形状发生了变化，而不是运动状态发生改变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D符合题意。 故选D。 弹力 13 14 （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性； （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性； （3）弹性限度：当弹性物体的形变超过某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状了，这个值叫弹性限度。 15 弹力：物体由于 而受到的力叫弹力。 弹力产生的条件：（1） ； （2） 。 发生弹性形变 两物体互相接触 物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变） 16 弹力的大小： 。 弹力的方向： 。 弹力的作用点： 。 与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大 与物体形变方向相反 与接触物体相互作用的位置 F支 F压 F支 F压 F拉 F拉 弹簧伸长量与所受拉力大小的关系 17 轻质弹簧、几个质量相同的钩码(每个钩码 施加的拉力为0.5 N)、刻度尺、铁架台。 ①将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0，即原长。 L0 L1 ②将钩码挂在弹簧的下端，在静止时测量弹簧的总长度L1，填写在记录表格里。 实验器材 实验步骤 弹簧伸长量与所受拉力大小的关系 18 ③改变所挂钩码的数量，重复前面的过程。 弹簧原长 L0（cm） 拉力F （N） 弹簧长度 L（cm） 弹簧的伸长量 △L= L- L0（cm） 12.56 0.5 12.96 0.5 1.0 13.36 1.0 1.5 13.76 1.5 2.0 14.16 2.0 2.5 14.56 2.5 3.0 14.96 3.0 （每个钩码对弹簧的 拉力均为0.5 N） 实验数据 弹簧伸长量与所受拉力大小的关系 19 根据实验数据，以拉力为横坐标，弹簧的伸长量为纵坐标， 画出弹簧伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F 的关系图象。 分析表中数据和图像可知： 实验结论 数据处理 在一定限度（弹性限度）内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。 超过弹性限度后，弹簧不能恢复原状。 弹簧测力计 20 挂钩 拉杆 单位 刻度盘 弹簧 指针 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 主要由弹簧、刻度盘、指针、挂钩等组成。 构造 弹簧测力计的原理 弹簧测力计的量程与分度值 现在力的大小为： 0 ∽ 5N 0.2N 2.8N 最小分度值： 弹簧测力计的量程即测量范围，如图所示弹簧测力计的量程为： 22 弹簧测力计的错误使用方法 倒挂使用 测量的力没有通过弹簧中心轴线 想一想： 弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大还是偏小？ 23 弹力 弹簧测力计 概念 产生条件 方向 物体由于发生弹性形变而产生的力 相互接触，且发生弹性形变 与物体发生弹性形变的方向相反 （与接触面垂直） 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 正确使用方法： 选：选择合适的测量范围 放：被测力的作用线与弹簧测力计的轴线一致 看：视线正对刻度线 读、记：测量结果由数字和单位共同组成 24 物理实践活动小组在制作弹簧测力计时，发现找到的弹簧形变程度不一样，选择哪一种比较合适呢？于是进行了以下探究： 步骤一：选取外形完全相同但材质不同的弹簧A、B各一个，按如图甲组装好装置。 步骤二：在弹簧下挂钩码，测量弹簧伸长的长度并绘制了如图乙所示的图像。 (1)分析图像，可以得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成________比； (2)若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧测力计（选填“A”或“B”）； 步骤三：该同学用实验中的弹簧制作了一个测力计如图丙，此时弹簧测力计的示数为________N。 练习 25 【答案】(1)正 (2) B 3 【详解】（1）由乙图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比例函数关系，即弹簧的伸长量与拉力成正比。 （2）[1]由乙图可知，在弹簧伸长量相同时（例如都是6cm时），B受到的拉力大于A受到的拉力，即同样的伸长量，B能承受的拉力更大，可测量的拉力更大，因此若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B弹簧测力计。 [2]由丙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3N。 26 小梦按照正确步骤测量重物，待弹簧测力计静止时如图1所示，则提起该重物所需的拉力是_______N。若将此弹簧测力计、重物按如图2所示方式进行测量，静止时测力计的示数与图1相比将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 练习 27 【答案】 7.2 变大 【详解】 [1]弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N。此时指针指在7.2处，所以弹簧测力计的示数为7.2N。 [2]因为弹簧测力计自身有重力，将该弹簧测力计倒过来使用，相当于增加物重，静止时测力计的示数变大。 重力 28 重力的概念 29 重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。 （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指地球对物体的吸引。 （3）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。 重力的由来 （1）牛顿从树上成熟的苹果自动落回地面这种现象中，发现了苹果受到重力作用。 （2）万有引力：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力。 重力的大小 30 G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。 g 的含义： 。 重力的估测：根据物体的质量估测它的重力大小。 常见的重力估测： 一个鸡蛋约重0.5N； 一个苹果约重2N。 质量为1kg的物体所受的重力为9.8N 31 g 值虽然是一常数，但它跟物体所处的地理位置有关。 （1）在同一地区的物体，g值随其离地面高度的增加而减小（高度变化不大时，g值的变化可以忽略不计）。 （2）距离海平面相同高度的物体，g值随地理位置的变化而变化，在赤道处g值最小，在两极处g值最大。 （3）月球上的物体由于被月球吸引也受月球的“重力”。但是月球上的g值大约是地球上g值的，所以物体在月球表面受到的重力越是其在地球表面受到重力的 。 g值是定值吗？ 技巧点拨 重力的方向 32 图示 现象 将小球用细线悬挂在支架上，将装置放在水平面上，静止时发现悬线竖直向下 将同样的装置与水平面成一角度α，静止时发现悬线竖直向下 归纳 重力的方向总是竖直向下的 重力的方向 33 对重力方向的理解 （1）重力的方向总是竖直向下，而不是垂直向下。 （2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关。 ★特别提醒 竖直向下≠垂直向下 “竖直向下”是指处置以是水平面向下，近似指向地心。“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面。所以“竖直向下”是“垂直向下”的一个特例，我们不能把重力方向说成是“垂直向下”。 重力的方向 34 重力方向的应用 人们在一根线下吊一重物，就做成了一根铅垂线。因为重力方向始终竖直向下，所以铅垂线静止时总竖直向下，故用铅垂线可以检查工作台面是否水平，墙壁上的画是否挂正等。 铅垂线与台面垂直，说明台面水平 画的竖边没与铅垂线平行，说明画没挂正 建筑工人利用铅垂线检查墙壁是否竖直 重心 35 （1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心处，如左图所示。 （2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。如右图所示是空杯、少半杯水、大半杯水时杯子和水重心大致位置。 重心 36 （3）物体的重心不一定在物体上。如质量分布均匀的圆环的重心在环的中心处，不在环上。 （4）重心的位置与物体所在的位置及运动状态无关。 （5）为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。 重心 37 寻找重心的方法 （1）悬挂法：将不规则的薄板，在某点A悬挂起来，当薄板静止时沿悬线方向在薄板上画出竖直线AB，然后另选一点C再次悬挂，再次在薄板上画出竖直线CD，如图所示，薄板重心即在AB线上，又在直线CD上，由此可知重心必在两直线的交点上。 （2）支撑法：只适用于细棒（不一定均匀），用一个支点支撑物体，不断变化位置，越稳定的位置，越接近重心；一种可能的变通方式是用两个支点支撑，然后施加较小的力使两个支点靠近，因为离重心近的支点摩擦力会大，所以物体会随之移动，使另一个支点更接近重心，如此可以找到重心的近似位置。 38 9月26日，神舟二十号航天员顺利完成了本次飞行任务的第四次出舱活动，如图是航天员陈中瑞舱外活动的情景，图中哪个力是他受到的重力的方向（　　） A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 练习 39 【答案】D 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下，也就是指向地球的球心。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 链接中考 40 41 （2025·山东泰安·中考真题） 某同学在劳动实践活动中烹饪了一盘西红柿炒鸡蛋，如图所示。下列有关数据的估测，符合实际的是（　　） A．一个西红柿的质量约为3kg B．烹饪时炉火的温度约为26℃ C．托起两个鸡蛋的力约为1N D．筷子的长度约为20dm 练习 42 【答案】C 【详解】A．一个西红柿的质量通常在100-300克左右，3kg等于3000克，这个质量太大了，故A不符合题意； B．烹饪时炉火的温度很高，远远超过26°C，26°C是人体感觉舒适的环境温度，故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量大约是100克，根据重力公式G=mg，可得G=0.1kg×10N/kg=1N 所以托起两个鸡蛋的力约为1N，故C符合题意。 D．筷子的长度约为20厘米，20dm等于2米，这个长度太长了，故D不符合题意。 故选C。 43 （2025·四川遂宁·中考真题） 中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过3D打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”，用于建造月球科研站。相关资料表明：月球表面是真空：昼夜温度在-173℃至127℃间：同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一。假若未来你到月球科研站工作，你会发现（　　） A．夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛” B．在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体 C．当陨石落到月球表面时，能听到巨大的碰撞声音 D．用普通酒精温度计可以测量月球表面的昼夜温差 练习 44 【答案】B 【详解】A． 星星“眨眼睛”是由于地球大气层中的气流扰动导致光线折射变化。月球表面为真空，无大气层，故光线不会发生扰动，星星不会“眨眼”。故A不符合题意； B． 月球表面重力为地球的1/6，物体质量不变，但重力减小为1/6。举起相同质量的物体所需力更小，因此更轻松。故B符合题意； C． 声音传播需要介质，月球表面为真空，无法传播声音，因此无法听到碰撞声。故C不符合题意； D． 普通酒精温度计的测量范围为-115℃至78 ℃，而月球昼夜温差为-173℃至127℃。 -173℃低于酒精凝固点（ -117℃），酒精会凝固，无法测量低温。故D不符合题意。 故选B。 45 （2025·四川绵阳·中考真题） 碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 练习 46 【答案】B 【详解】A．汽车对墙壁的力，受力物体是墙壁，所以这个力会使墙壁发生形变，而非汽车，故A不符合题意； B．墙壁对汽车的力，受力物体是汽车，力可以改变物体的运动状态，体现在汽车发生碰撞后速度变化，所以这个力使汽车运动状态改变，故B符合题意； C．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C不符合题意； D．汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，二者施力物体不同，故D不符合题意。 故选B。 47 （2025·江苏常州·中考真题） 如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿______，刻字时，使小竹竿留下刻痕的是______对______施加的力。 练习 48 【答案】 大 钢针 小竹竿 【详解】[1]钢针能在竹竿上刻出字来，根本原因是钢针的硬度比竹竿大竿的硬度大。 [2][3]刻字时，留下刻痕的直接原因是钢针对竹竿施加的力使竹竿表面发生形变，从而形成刻痕。 49 （2025·四川眉山·中考真题） 2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是___________的。在返回舱距离地面 1m 左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到 1~2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的___________。 练习 50 【答案】 静止 运动状态 【详解】[1]由图甲可知，减速伞拉出后，返回舱和减速伞一起运动，它们之间的相对位置没有发生变化，所以以伞为参照物，返回舱是静止的。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，给返回舱一个向上的力，将返回舱的速度降低到1~2m/s，返回舱的速度大小发生了改变，即返回舱的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 51 下节课再见~ $