广东省清远市英德市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025学年第二学期初中期末学科质量监测试卷 七年级语文 说明：1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、 姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案，答案不能答在试卷上 4.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡分开交回。 一、基础（28分) 学校将开展“家风润心”主题活动，请你完成以下任务。 【经典咏流传】 1.班级举行“家风传承·经典诵读”活动，请你根据提示补写相应的诗句。（共10分。答对 一句得1分，错一字扣0.5分，满分不超过10分) 家风，是精神的传承。“① ”(《木兰诗》)，既是英雄纵横沙 场的豪迈，也是家族忠勇报国的风骨；“② —”(《望岳》)，是杜甫做 视困难的凌云之志，也激励了家族后人勇攀高峰；“③ ”（《登飞来峰》)， 是王安石不畏世俗、坚守自我的气节，成为家族立世的准则。 家风，亦是亲情的浸润。客居他乡，王湾在《次北固山下》中以“④ 2 遥寄对家乡亲人的思念；远赴边塞，岑参在《逢入京使》中回望故园，一句“⑤ 道尽了万千思念与无奈；夜雨寄北，李商隐在《夜雨寄北》中想象“⑥ 的未来重逢之景，将思念化为对团圆的期许。 【家训润心田】 下面是小英在“家风故事分享会”上的发言稿，请帮助她完成2-4题。(6分) 家风，是一个家庭最宝贵的财富。它虽不着一字，却如春风化雨，灌输着后代的精神世 界。从《诫子书》中“静以修身，俭以养德”的殷殷教诲，到《朱子家训》里“一粥一饭， 当思来之不易”的细微叮咛，这些家训早已jiāyùhùiǎo()。家风的意义，不在于 让后代记住祖辈的名字，而在于让他们懂得该成为什么样的人。它教导我们，在顺境中要懂 得感恩与分享，在逆境中要学会坚韧与担当。传承优良家风，不仅能凝聚家庭的和睦与幸福， 更能为我们民族的未来注入源源不断的精神动力。优良的家风，是成就zu6yuè() 人生的坚实根基。让我们都成为家风的传承者，让这股清泉在代代相传中更加清澈甘甜。 2.根据拼音写出相应的词语。（2分) (1)jiayùhùxiao( (2)zhu6yuè( 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分) A.爷爷常常告诚我们，为人处世要光明磊落，不能做锲而不舍、有损家风的事情。 B.家庭环境的潜移默化，对孩子的性格养成有着至关重要的影响。 C.他继承了父亲至死不懈的钻研精神，在科研领域取得了杰出成就。 D.这些家训目不窥园，句句在理，值得我们每一位后辈认真学习并践行。 七年级语文试卷第1页共6页 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.通过这次“家风润心”主题活动，使同学们对家庭传统有了更深刻的认识。 B.一个家庭家风的优劣，是影响后代子孙成长成才的重要因素。 C.我们年轻一代，应该将优良家风发扬并传承下去。 D.良好的家风不仅滋养着我们的心灵，更为我们的人生打下坚实的底色。 【家风践行我参与】 5.【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂， 你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。(3分) A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先 我选 项，理由： 6.【授家风】小德同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起二郎腿看电视。 此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“小德，见到客人要问好，坐有坐相…” 小德觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”到了晚上，爷 爷找小德谈心，你认为爷爷会怎么说？(3分) 【名著里的家风】 7.祥子与保尔·柯察金都出身底层，但最终走向了截然不同的人生轨迹。请结合名著内容， 完成下表。(3分) 对比维度 祥子（《骆驼祥子》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 成长环境/ 农村贫苦出身，缺少家庭温暖与 “家风”特点 正向引导；进城后受虎妞畸形婚 (1① (1分) 姻裹挟，始终孤立无援。 最终结局 ② (1分) 在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍以笔 代枪坚持创作，成为钢铁战士。 你的结论 ③不同的家风（或“成长环境”） (1分) 8.假如祥子从小生活在一个家风淳朴、充满关爱的家庭，或者他遇到的不是虎妞，而是像朱 赫来一样能够引领他走向正道的“精神导师”，你认为他的人生悲剧能够避免吗？请结合 《骆驼祥子》的相关情节，简要阐述你的看法。（50字以内)(3分) 二、阅读（42分) (一)阅读下面的文字，完成9~12题。(14分) 【甲】《陋室铭》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】石菖蒲赞① 几草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石斛之类。虽不待土，然去其本处”， 辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂， 而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石 为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置 舟中。 (选自《苏轼文集》，中华书局2004年版) 七年级语文试卷第2页共6页 【注】①本文写于北宋元丰七年(1084年)，当时苏轼刚刚结束在黄州的四年贬谪生涯，赴 汝州任职。②本处：原来的生长处。③辄：就。`④槁：枯。⑤几案：桌子。⑥昌阳：水生植物， 外形与菖蒲相似。 9.下列加点词用法含义不同的一组是()(3分) A.久而益可喜也/香远益清 B.以我酌油知之/必须微土以附其根 C.惟石菖蒲并石取之/惟手熟尔 D.亦岂昌阳之所能仿佛哉/孤岂欲卿治经为博士邪 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)虽不待土，然去其本处，辄槁死。 11.下列对两文的理解，有误的一项是()(3分) A.【甲】文中通过写陋室环境清幽、作者生活情趣高雅和交往人物儒雅，突出陋室“不陋”。 B.【乙】文中“取”“濯”“渍”“置”一系列动词，暗含作者对石菖蒲独特生命力的珍视。 C.【乙】文作者认为石菖蒲功效远超昌阳，所以写此文的主要目的是介绍石菖蒲的药用价值。 D.【甲】文以骈句为主，多用对偶押韵，富有节奏感；【乙】文多用散句，语言简练平实。 12.有同学建议把《石菖蒲赞》作为教材拓展阅读篇目，你认为放到哪个单元合适？根据表格 提示，结合本文内容，说明理由。（4分) 单元 单元导语 中华美德是中华文化的精髓，源远流长，代代相传，其内涵随着时代的 发展不断丰富。本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代 七下第四单元 对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶治情操，净化心灵，引领我们追 求道德修养的更高境界。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文 中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言 七下第五单元 志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回 荡的心声，获得人生的启迪。 《石菖蒲赞》可放到 。理由： (二)阅读下面的文字，完成13-16小题。(13分) 材料一 ①“天下兴亡，匹夫有责”。家国情怀，是中华优秀传统文化中最核心、最鲜亮的精神 底色。从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”，再到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这种个人命运与国家 前途紧密相连的共同体意识，早已成为中华民族深入骨髓的文化基因。 ②这种爱国情怀，在不同时代有着不同的具体表现。在古代，它常体现为对国家和民族 的忠贞与节义；在近代救亡图存中，它体现为仁人志士的奋起与栖牲；而在新时代，它则更 多地体现为将个人理想融入国家发展伟业的自觉选择与实干担当。无论是为国攻坚的科研工 作者，还是扎根边疆的建设者，抑是在平凡几岗位上精益求精的奋斗者，他们都在用实际行动 书写着新时代的爱国篇章。 七年级语文试卷第3页共6页 材料二 ①黄文秀，2016年从北京师范大学硕士毕业后，毅然放弃大城市的工作机会，回到家乡 广西百色，投身脱贫攻坚一线。她响应号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记。 ②百坭村是一个深度贫困村，条件艰苦。初到之时，村民对她这个“城里来的女娃娃” 并不信任。黄文秀没有气馁，她脱下高跟鞋，换上运动鞋，一家一家走访，一户一户沟通。 她帮助村民发展砂糖橘、杉木等特色产业，协调解决道路硬化、蓄水池修建等难题。在她的 带领下，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济收入实现大幅增长。 ③2019年6月，她在返村途中遭遇突发山洪，不幸因公殉职，年仅30岁。她在驻村笔 记中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量 为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀用青春和生命践行了共产党人的初心使命，将 她对祖国和人民最深厚的爱，永远地镌刻在了她深深眷恋的土地上。 (摘编自《用生命坚守初心和使命一一缅怀黄文秀同志》) 材料三 ①新时代青少年爱国主义教育面临新的机遇与挑战。相关调研显示，当代青少年对国家 发展成就具有高度自豪感，但更倾向于通过具象化、互动式的方式接受和理解爱国主义教育。 ②某市中学开展的“我身边的爱国故事”主题实践活动取得了良好效果。活动鼓励学生 探寻并讲述自己家族、社区或心目中的新时代奋斗者的爱国故事。学生们通过采访祖辈了解 建设时期的奋斗，通过寻访身边的抗疫先锋、科技工作者感知新时代的奉献精神，并最终以 舞台剧、短视频、主题征文等丰富形式进行展示。 ③一名参与活动的学生深有感触地说：“以前觉得‘爱国’是一个很宏大的词，现在发 现，它就在我爷爷坚守的岗位上，那位奔赴乡村的学长选择里。做好自己的事，将来为社会 贡献一份力量，就是我爱国的样子。” (摘编自《新时代青少年爱国主义教育的实践与思考》) 13.【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )(3分) A.材料一指出，新时代爱国情怀要求人们必须放弃个人理想，完全投入到国家最需要的地方。 B.材料二中黄文秀的选择与事迹，是传统家国情怀在新时代的生动实践和鲜明体现。 C.材料三显示，通过具象化、互动式的实践活动，能有效提升青少年对爱国主义的认同。 D.三则材料从文化渊源、当代典范和教育实践层面，层层递进地阐述了爱国这一主题。 14.【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。(3分) 文章首先介绍了黄文秀（1) 的人生选择，接着具体叙述她(2) 的扶 贫事迹与成果，最后通过(3) 和她留下的驻村笔记，揭示了其行为的精神动力。 15.【内容理解】材料一中提到的传统家国情怀，在黄文秀身上是如何具体体现的？（3分) 16.【学以致用】请结合链接材料，简要概括保尔•柯察金身上体现出的家国情怀的具体表现， 并说说保尔·柯察金的精神与材料一、二中的人物的共同之处。（4分) 【链接材料】 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作，被誉为“理想主义的旗帜 和人生的教科书”。小说主人公保尔·柯察金在战火纷飞的年代里，将个人的全部生命奉献 给祖国的解放事业和社会主义建设。他曾在战斗中负伤，在建设中病倒，但始终没有放弃对 七年级语文试卷第4页共6页 理想的追求。他说：“人最宝贵的是生命.整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”保尔的一生，是家国情怀的生动写照。他不仅在战 场上英勇无畏，更在和平时期投身于艰苦的铁路建设中，即使双目失明、身体瘫痪，依然通 过写作继续为革命事业贡献力量。他的生命轨迹，展现了个人命运与国家命运紧密相连的崇 高精神。 (摘编自《钢铁是怎样炼成的》：理想与生命的交响) (三)阅读下面文本，回答17-20题。(15分) 清澈的爱，只为中国 ①战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。 这名战士，正是陈祥榕。 ②2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》，文章首次披 露2020年6月中印边境对峙事件详细过程。中央军委授予祁发宝“卫国成边英雄团长”荣誉 称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。烈 士陈祥榕家乡在宁德屏南，18岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号一一“清澈的爱， 只为中国”。 ③初春的屏南，草木复苏，但我们心情却无比地沉痛。这里是素有“红旗不倒县”之称 的革命老区县，也是陈祥榕的家乡。 ④家是最小国，国是千万家。尽管家境不好，在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一 位对家负责，乐观坚强孝顺的孩子。姐姐陈巧钗说：“陈祥榕从小患有习惯性流鼻血，每次 流血一摊一摊的，还安慰周边的人不要怕，只是习惯性流鼻血，他很坚强、勇敢。” ⑤陈祥榕13岁那年，爸爸不幸得了淋巴癌，妈妈在海南要打理芒果园补贴家用，姐姐上 大学，陈祥榕留守照顾爸爸。“因为癌症，爸爸晚上会腿疼，都是弟弟整夜整夜的给爸爸按 摩，才13岁的孩子，真的非常懂事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年，父亲因病去世，他 认为自己是家里的唯一男孩，要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任。 ⑥陈祥榕将对家人的爱，也带给了同学、朋友。有一年，他班上一名同学被车撞伤，陈 祥榕知道后，在自己家里经济条件很困难的情况下，不但将自己的零花钱都捐了出来，还到 广场上帮同学募捐。 ⑦陈祥榕受堂姐的影响，打算去当兵。为了通过体能测试，他每天早上5点钟就起床， 沿着公路跑步，最终靠着自己不懈地努力顺利入伍。“弟弟那时候的眼里有光。”陈巧钗说。 ⑧2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军。9月，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中， 将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 ⑨清晨，当哨声响彻营房，班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕，想起 了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初，外军越线寻衅滋事，需要李确祥和陈祥榕等 进行紧急处置。李确祥问年轻的战友：“要上一线了，你怕不怕？”陈祥榕回答：“使命所 系，义不容辞！”他们赶到前线后与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员。 ⑩“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长问他：“你一个 00后’的新兵，口号这么‘大’？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这 么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。 七年级语文试卷第5页共6页 ①2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方 前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予 以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，牺牲时仍保持着护住 营长的姿势。 ②雪域高原捍疆土，红色热土育英才。2020年6月30日，陈祥榕烈士骨灰运回屏南家 乡，在这片红土地上，“新四军三支六团”遗址依然矗立，北上抗日纪念碑熠熠生辉，陈祥 榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 ③“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”汉高祖的千古担忧， 我们在新时代千千万万的陈祥榕身上找到放心的答案。惟愿山河锦绣、国泰民安！ (作者：张文奎。有删改) 【注】喀喇(kāā)昆仑：昆仑山脉，世界平均海拔第二高的山脉，中亚著名山脉之一。位于 中国、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上。 17.“爱”是贯穿全文的线索，请你梳理陈祥榕烈士生前有关“爱”的典型事迹，然后完善以 下思维导图。(2分) 自己习惯性流鼻血反而 给同学 与对手殊死搏斗 安慰周边人不要怕 1 ② 捐款募捐 坚决逼退越线人员 ① ② 18.文章运用多种手法来塑造陈祥榕的形象，其中既有正面描写，又有侧面描写。请以文章第 ⑤段为例，简要分析这种写法的表达效果。（4分) 19.联系上下文，根据要求，赏析词句。(4分) (1)2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中 方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。（从加点词语表达效果的角度分析) (2)“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的”。（从人物描写的角度赏析） 20.文中“清澈的爱”有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。(5分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。（50分) 生活中，总有一些人、一些事、一些物，深深地印在我们的记忆里，成为我们成长路上的 灯塔。他们或许平凡几，却用自己的方式温暖着我们、照亮着我们。父亲的沉默、母亲的叮咛、 老师的鼓励、朋友的陪伴…这些看似普通的存在，却有着打动人心的力量。 请以“一， 照亮我的天空”为题，写一篇文章。 要求： (1)在横线上填入恰当的词语（可填人、事、物等)，将题目补充完整。 (2)文体不限（诗歌除外），可记叙经历、讲述故事，也可发表议论。 (3)内容具体，情感真挚，不得套作、抄袭。 (4)不少于500字。 (5)不得出现真实的人名、校名。 七年级语文试卷第6页共6页