精品解析：河南周口市郸城县两校2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南周口市郸城县两校2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分，满分70分，考试时间：60分钟 2.答案须规范填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 3.答题前填写姓名、班级、考号；客观题使用2B铅笔填涂，主观题使用0.5mm黑色签字笔书写。 一、选择题（每题2分，共34分，下列各题只有一项最符合题意） 1. 学生小红进入初中后，陷入了青春期的苦恼：她既对自己的身体变化感到害羞，也不知道该如何和异性同学健康交往，遇到不当的言行也不知如何应对。对此，小红应该（ ） ①坦然接受身体和心理的变化，积极调适矛盾心理 ②回避接触异性同学，减少参加集体活动 ③学习自我保护相关知识，掌握辨别和应对不当言行的方法 ④面对同学的冒犯性玩笑，一直默默忍受，不敢声张 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 七年级（1）班对男生女生拥有各自的性别优势展开了讨论，你认同哪位同学的看法（ ） A. 小华：男生逻辑更强，女生天生不如男生聪明 B. 小宇：男女生生理、性格、思维差异与生俱来，无法互补 C. 小玉：欣赏对方优势，相互取长补短，共同完善自我 D. 小江：男生必须粗犷坚强，女生只能温柔细腻 3. 周末，初中生小娟在小区散步时，遇到一位陌生叔叔主动搭话，还频繁触碰她的肩膀和手臂，小娟感觉很不舒服。此时小娟的正确做法是（ ） A. 害怕得罪对方，强忍不适默默离开 B. 立即制止不当行为，迅速走向人多区域 C. 碍于情面，继续与其交谈搭话 D. 轻信对方花言巧语，跟随前往偏僻的地方 4. 班级即将举行校园辩论赛，小琳赛前准备充分、反复练习，可临近比赛却异常紧张，手心出汗、心跳加快，害怕上场失误被同学笑话。对此，小琳应采取的正确做法是（ ） ①主动求助心理老师，科学调节不良情绪 ②进行积极自我暗示，缓解赛前焦虑心情 ③压抑自身紧张情绪，放宽对成绩的期待 ④独自掩藏内心压力，忽视自身情绪状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某中学组织参观海南解放公园和琼崖抗日战争历史纪念馆。组织这项活动有助于青少年（ ） ①缅怀革命先烈，传承红色基因 ②丰富精神世界，品味美好情感 ③摆脱负面情感，始终心情愉悦 ④快速提高成绩，促进全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好心理状态，是一个人德行的具体表现。以下做法符合上述观点的是（ ） ①班长小泽犯了错，主动承认错误并改正 ②小然看到同桌的笔袋很好看，一定要买比同桌更好的 ③小勇非常注重仪容仪表和言谈举止 ④小明参加学校“一分钟跳绳”比赛活动，觉得自己一定能赢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 为备战篮球比赛，校篮球队制订了提升球队信心计划书：根据球队的实力和水平，定下进入四强的目标；研究对手的风格和战术，调整战略战术；注重团队协作，每天加练半小时。这启示我们做自信的人要（ ） ①找准定位，制定明确的目标 ②积极行动，全力以赴 ③勇于面对失败，不轻言放弃 ④行己有耻，约束自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2026年3月28日，“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托领域，从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌，其成功源于个人热爱坚持，更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是（ ） ①个人命运与祖国发展紧密相连 ②为了自己的梦想可以放弃学业 ③人生当自强，培养自强的品质 ④只有成为修理工才能成就辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 学校组织非遗剪纸研学、经典诵读打卡、社区敬老志愿活动，引导青少年传承中华优秀传统思想理念。不属于青少年传承文化思想理念的做法是（ ） A. 每天晨读时，小周和小组成员轮流讲解《论语》中的一句话，并分享自己在生活中的践行情况 B. 周末去敬老院，小梁不仅帮忙打扫卫生，还教老人使用手机，听老人讲过去的故事 C. 剪纸研学时，小蒙只按照模板剪出“福”字，认为学会了技术就算完成任务，从不了解“福”字背后的吉祥文化和孝亲寓意 D. 看到食堂浪费现象严重，小胡结合传统“节俭”理念，创作一组“光盘行动”剪纸贴在窗口 10. 中华优秀传统文化中的名言警句蕴含着丰富的做人道理。下列名言与其体现的品质对应正确的是（ ） 序号 名言 品质 ① 君子和而不同，小人同而不和 尊重差异，求同存异 ② 君子求诸己，小人求诸人 自尊自信，勇于担当 ③ 人无信不立，业无信不兴 诚实守信，立身处世 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 终身学习，善于反思 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班级推选和年级师生投票选举出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开展这一活动（ ） ①鼓励大家积极进取，争做向上向善少年 ②可以促进同学间相互学习，不断完善自我 ③为了让大家端正态度，提高文化课成绩 ④有利于鼓励大家见贤思齐，向榜样学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下图中人物的行为体现出中华传统美德的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年4月27日，新华社权威发布《中华人民共和国生态环境法典草案》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议，对现行生态环境法律制度规范进行系统整合、编订纂修、集成升华，为美丽中国建设提供更强的法治保障，草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共118条。这一新闻表明（ ） ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ②我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 ③法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范 ④全国人大及其常委会不断推进重要领域立法，完善生态环境法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 工商银行、建设银行等多家银行发布公告称，从2026年1月1日起将为客户开立的数字人民币实名钱包余额按照活期存款挂牌利率计付利息，计结息规则与活期存款一致。这一举措有利于保护公民财产所有权中的（ ） A. 收益权 B. 占有权 C. 处分权 D. 使用权 15. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 16. 为进一步加大对酒驾醉驾的打击力度，长春公安交警联合相关部门从重从快推进危险驾驶罪案件办理，依法对杜某等五名“酒司机”以危险驾驶罪判刑。杜某等五名“酒司机”的行为（ ） A. 违反了刑事法律，应当依法承担刑事责任 B. 违反了行政法律，应当依法接受行政处罚 C. 违反了民事法律，应当依法承担民事责任 D. 违反了法定义务，应当依法承担行政责任 17. 王某伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。人民法院经审理认为，王某的行为构成了合同诈骗罪，依据刑法判处有期徒刑十二年六个月，并处罚金三十万元。同学们围绕此案件展开了讨论，以下正确的观点个数是（ ） 小雅：王某此举触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小秦：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小敏：该判决结果说明法律反映人民利益，维护公民财产权 小莉：王某没有遵循诚信原则、履行合同当事人义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某校七年级一班男生小强和女生小芳是同班同学，两人在学习上互相帮助，共同进步。但最近，班里有个别同学在背后议论他们“早恋”，这让他们感到很困扰，开始刻意保持距离，回避与对方交往。班主任李老师了解到这个情况后，专门组织了一次“青春萌动，理智导航”的主题班会。 （1）请你分析，小强和小芳之间的这种互相帮助、共同进步的情感，是否等同于真正的爱情？为什么？ （2）面对青春期的异性交往，我们应如何正确看待和处理这种“萌动”的情感？ （3）假如你是班长，你会如何劝告那些在背后议论的同学？ 19. 人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体。请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会。 公交车上的心态 “我”曾经坐过一路“红灯记”的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。 （1）每个人的心态都是自己选择的，这时“我”要保持乐观心态，应该怎么想? 公交车上的文明 拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点！” （2）请评析公交车上人们的行为表现。 公交车上的选择 晚上放学，“我”乘坐公交车回家。上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远…… （3）你认为这时的“我”应该做出何种选择?为什么?。 20. 为了弘扬中华传统美德，七年级（2）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… （1）请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。 （2）美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。 事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 （3）请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。 21. 【认识民法典】 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请谈谈你对《中华人民共和国民法典》的认识。 【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？请说明理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市郸城县两校2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分，满分70分，考试时间：60分钟 2.答案须规范填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 3.答题前填写姓名、班级、考号；客观题使用2B铅笔填涂，主观题使用0.5mm黑色签字笔书写。 一、选择题（每题2分，共34分，下列各题只有一项最符合题意） 1. 学生小红进入初中后，陷入了青春期的苦恼：她既对自己的身体变化感到害羞，也不知道该如何和异性同学健康交往，遇到不当的言行也不知如何应对。对此，小红应该（ ） ①坦然接受身体和心理的变化，积极调适矛盾心理 ②回避接触异性同学，减少参加集体活动 ③学习自我保护相关知识，掌握辨别和应对不当言行的方法 ④面对同学的冒犯性玩笑，一直默默忍受，不敢声张 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体和心理发生变化是正常的，应坦然接受并积极调适矛盾心理，故①符合题意； ②：异性同学之间应正常、健康交往，回避接触不利于人际交往和健康成长，故②说法错误； ③：面对不当言行，应增强自我保护意识，学习辨别和应对方法，故③符合题意； ④：面对冒犯性玩笑应勇敢拒绝或寻求帮助，默默忍受会纵容不当行为，故④说法错误。 2. 七年级（1）班对男生女生拥有各自的性别优势展开了讨论，你认同哪位同学的看法（ ） A. 小华：男生逻辑更强，女生天生不如男生聪明 B. 小宇：男女生生理、性格、思维差异与生俱来，无法互补 C. 小玉：欣赏对方优势，相互取长补短，共同完善自我 D. 小江：男生必须粗犷坚强，女生只能温柔细腻 【答案】C 【解析】 【详解】A：男生女生拥有各自的性别优势，但智力没有高低之分，“女生天生不如男生聪明”属于性别刻板印象，故 A 说法错误； B：男生女生生理、性格、思维等方面存在差异，但可以通过交往相互取长补短，并非无法互补，故 B 说法错误； C：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故 C 说法符合题意； D：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，不应受限于“男生必须……女生只能……"的固有观念，故 D 说法错误。 3. 周末，初中生小娟在小区散步时，遇到一位陌生叔叔主动搭话，还频繁触碰她的肩膀和手臂，小娟感觉很不舒服。此时小娟的正确做法是（ ） A. 害怕得罪对方，强忍不适默默离开 B. 立即制止不当行为，迅速走向人多区域 C. 碍于情面，继续与其交谈搭话 D. 轻信对方花言巧语，跟随前往偏僻的地方 【答案】B 【解析】 【详解】A：一味忍让不制止对方的不当触碰行为，无法有效保护自身安全，故A说法错误。 B：主动制止不当行为并前往人多的地方，能够有效规避危险、保护自己，故B说法正确。 C：继续交谈会纵容对方的冒犯行为，给自己带来更大安全隐患，故C说法错误。 D：跟随陌生人前往偏僻地点极易遭受不法侵害，缺乏自我保护意识，故D说法错误。 4. 班级即将举行校园辩论赛，小琳赛前准备充分、反复练习，可临近比赛却异常紧张，手心出汗、心跳加快，害怕上场失误被同学笑话。对此，小琳应采取的正确做法是（ ） ①主动求助心理老师，科学调节不良情绪 ②进行积极自我暗示，缓解赛前焦虑心情 ③压抑自身紧张情绪，放宽对成绩的期待 ④独自掩藏内心压力，忽视自身情绪状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动求助心理老师，属于寻求他人帮助，是科学调节不良情绪的有效途径，故①说法正确； ②：进行积极自我暗示，属于改变认知评价，有助于缓解赛前焦虑心情，故②说法正确； ③：压抑自身紧张情绪不利于身心健康，不是正确的情绪调节方法，故③说法错误； ④：独自掩藏内心压力，忽视自身情绪状态，会导致情绪问题积累，不利于解决问题，故④说法错误。 5. 某中学组织参观海南解放公园和琼崖抗日战争历史纪念馆。组织这项活动有助于青少年（ ） ①缅怀革命先烈，传承红色基因 ②丰富精神世界，品味美好情感 ③摆脱负面情感，始终心情愉悦 ④快速提高成绩，促进全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观革命历史纪念馆有助于了解革命历史，缅怀先烈，传承红色基因，故①说法正确； ②：参与此类社会实践活动能够丰富学生的精神世界，培养爱国情感，品味美好情感，故②说法正确； ③：负面情感是生活中正常的部分，无法完全摆脱，“始终心情愉悦”说法过于绝对，故③说法错误； ④：参观活动主要在于精神洗礼，不能直接“快速提高成绩”，故④说法错误。 6. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好心理状态，是一个人德行的具体表现。以下做法符合上述观点的是（ ） ①班长小泽犯了错，主动承认错误并改正 ②小然看到同桌的笔袋很好看，一定要买比同桌更好的 ③小勇非常注重仪容仪表和言谈举止 ④小明参加学校“一分钟跳绳”比赛活动，觉得自己一定能赢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小泽主动承认错误并改正，体现了对自己行为负责和维护人格尊严，符合自尊的表现，故①符合题意。 ②：小然非要买比同桌更好的笔袋属于虚荣心作祟，并非真正的自尊，故②不符合题意。 ③：小勇注重仪容仪表和言谈举止，是维护自身形象、尊重自己的体现，符合自尊的要求，故③符合题意。 ④：小明觉得自己一定能赢属于自信的心理表现，与题干强调的德行层面的自尊不符，故④不符合题意。 7. 为备战篮球比赛，校篮球队制订了提升球队信心计划书：根据球队的实力和水平，定下进入四强的目标；研究对手的风格和战术，调整战略战术；注重团队协作，每天加练半小时。这启示我们做自信的人要（ ） ①找准定位，制定明确的目标 ②积极行动，全力以赴 ③勇于面对失败，不轻言放弃 ④行己有耻，约束自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：据题干篮球队定目标、练协作备战比赛结合所学可知，自信需要找准定位、明确目标，积极行动、全力以赴，故①②符合题意； ③④：材料未体现勇于面对失败、行己有耻，故③④不符合题意。 8. 2026年3月28日，“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托领域，从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌，其成功源于个人热爱坚持，更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是（ ） ①个人命运与祖国发展紧密相连 ②为了自己的梦想可以放弃学业 ③人生当自强，培养自强的品质 ④只有成为修理工才能成就辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中指出张雪的成功离不开“中国制造”的托举，说明个人命运与祖国发展紧密相连，故①符合题意； ②：受教育是公民的基本义务，适龄少年应完成九年义务教育，不能随意辍学，故②说法错误； ③：张雪用 20 年深耕摩托领域，从修车工成长为冠军，体现了人生当自强，培养自强的品质，故③符合题意； ④：成就辉煌的途径多种多样，并非只有成为修理工才能成功，该说法过于绝对，故④说法错误； 9. 学校组织非遗剪纸研学、经典诵读打卡、社区敬老志愿活动，引导青少年传承中华优秀传统思想理念。不属于青少年传承文化思想理念的做法是（ ） A. 每天晨读时，小周和小组成员轮流讲解《论语》中的一句话，并分享自己在生活中的践行情况 B. 周末去敬老院，小梁不仅帮忙打扫卫生，还教老人使用手机，听老人讲过去的故事 C. 剪纸研学时，小蒙只按照模板剪出“福”字，认为学会了技术就算完成任务，从不了解“福”字背后的吉祥文化和孝亲寓意 D. 看到食堂浪费现象严重，小胡结合传统“节俭”理念，创作一组“光盘行动”剪纸贴在窗口 【答案】C 【解析】 【详解】A：小周讲解《论语》并践行，是将传统思想内化于心、外化于行，属于传承文化思想理念，故 A 不符合题意； B：小梁敬老听故事，体现了孝亲敬老的传统美德，属于传承文化思想理念，故 B 不符合题意； C：小蒙只学技术不了解文化内涵，割裂了技艺与文化思想的联系，不属于传承文化思想理念，故 C 符合题意； D：小胡结合节俭理念创作剪纸，是对传统思想的创新性传承，属于传承文化思想理念，故 D 不符合题意； 10. 中华优秀传统文化中的名言警句蕴含着丰富的做人道理。下列名言与其体现的品质对应正确的是（ ） 序号 名言 品质 ① 君子和而不同，小人同而不和 尊重差异，求同存异 ② 君子求诸己，小人求诸人 自尊自信，勇于担当 ③ 人无信不立，业无信不兴 诚实守信，立身处世 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 终身学习，善于反思 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“君子和而不同”意指君子在人际交往中能够与他人保持和谐关系，但不会盲目附和，体现了尊重差异、求同存异的品质，故①说法正确。 ②：“君子求诸己”意指君子遇到问题先从自己身上找原因，体现了自我反省、勇于担当的品质，与自尊自信、勇于担当相符，故②说法正确。 ③：“人无信不立”强调诚信是个人安身立命之本，体现了诚实守信、立身处世的品质，故③说法正确。 ④：“学而不思则罔”强调学习与思考相结合，属于学习方法范畴，而非终身学习理念，故④说法错误。 11. 某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班级推选和年级师生投票选举出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开展这一活动（ ） ①鼓励大家积极进取，争做向上向善少年 ②可以促进同学间相互学习，不断完善自我 ③为了让大家端正态度，提高文化课成绩 ④有利于鼓励大家见贤思齐，向榜样学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：评选各类之星旨在引导学生追求美好品德，鼓励大家积极进取，争做向上向善少年，故①符合题意； ②：通过树立身边榜样，可以促进同学间相互学习，不断完善自我，故②符合题意； ③：该活动侧重于品德和行为习惯的培养，与提高文化课成绩无直接关联，故③说法错误； ④：开展评选活动有利于营造崇尚先进的氛围，鼓励大家见贤思齐，向榜样学习，故④符合题意； 12. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下图中人物的行为体现出中华传统美德的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：图中人物争抢公共座位，扰乱公共秩序，属于不文明行为，不符合中华传统美德要求，故①不符合题意。 ②：图中老人蛮横要求他人给自己让座，属于不尊重他人的道德绑架行为，不符合中华传统美德要求，故②不符合题意。 ③：图中机动车在斑马线前主动礼让行人，体现了谦让、文明有礼的中华传统美德，故③符合题意。 ④：图中孩子与家长主动关心、尊敬坐轮椅的老人，体现了孝老爱亲的中华传统美德，故④符合题意。 13. 2025年4月27日，新华社权威发布《中华人民共和国生态环境法典草案》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议，对现行生态环境法律制度规范进行系统整合、编订纂修、集成升华，为美丽中国建设提供更强的法治保障，草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共118条。这一新闻表明（ ） ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ②我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 ③法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范 ④全国人大及其常委会不断推进重要领域立法，完善生态环境法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：生态环境法典草案的制定顺应社会发展需求，体现法律体系随社会发展而不断完善，故①符合题意； ②：该法典草案的审议是中国特色社会主义法律体系充实和完善的体现，故②符合题意； ③：法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范，这是法律的特征之一，但题干侧重立法完善而非守法，故③不符合题意； ④：全国人大常委会审议草案，表明国家权力机关推进重要领域立法，完善生态环境法治保障，故④符合题意； 14. 工商银行、建设银行等多家银行发布公告称，从2026年1月1日起将为客户开立的数字人民币实名钱包余额按照活期存款挂牌利率计付利息，计结息规则与活期存款一致。这一举措有利于保护公民财产所有权中的（ ） A. 收益权 B. 占有权 C. 处分权 D. 使用权 【答案】A 【解析】 【详解】A：指财产所有人通过财产获取经济收益的权利。银行按活期利率给数字人民币钱包余额计付利息，利息属于资金产生的收益，保障了所有者获取利息收入的权利，对应收益权，故A符合题意； B：是对财产实际控制、占有的权利， 计息不改变客户对资金的占有，故B不符合题意； C：是处置财产(存取，转账，消费等) 的权利，计息和资金处置无关，故C不符合题意； D：是利用财产满足自身需要的权利，计息不影响日常使用数字人民币，故D不符合题意； 15. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干明确指出已满十四周岁不满十六周岁的人犯特定罪行应当负刑事责任，说明未成年人犯罪并非不需要承担任何责任，故 A 说法错误； B：法律面前人人平等，未成年人的违法行为若构成犯罪同样会被追究，题干也体现了这一点，故 B 说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，包括未成年人，并非只约束成年人，故 C 说法错误； D：题干规定表明未成年人达到一定年龄实施严重犯罪行为需负刑事责任，说明未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任，故 D 符合题意。 16. 为进一步加大对酒驾醉驾的打击力度，长春公安交警联合相关部门从重从快推进危险驾驶罪案件办理，依法对杜某等五名“酒司机”以危险驾驶罪判刑。杜某等五名“酒司机”的行为（ ） A. 违反了刑事法律，应当依法承担刑事责任 B. 违反了行政法律，应当依法接受行政处罚 C. 违反了民事法律，应当依法承担民事责任 D. 违反了法定义务，应当依法承担行政责任 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中杜某等人因“危险驾驶罪”被判刑，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，应当依法承担刑事责任，故 A 说法符合题意； B：违反行政法律应当接受行政处罚，而题干中是判刑，属于刑事处罚，故 B 说法错误； C：违反民事法律应当承担民事责任，通常涉及平等主体间的纠纷，与题干中的犯罪判刑不符，故 C 说法错误； D：承担行政责任对应的是行政违法行为，而题干明确为犯罪行为，故 D 说法错误； 17. 王某伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。人民法院经审理认为，王某的行为构成了合同诈骗罪，依据刑法判处有期徒刑十二年六个月，并处罚金三十万元。同学们围绕此案件展开了讨论，以下正确的观点个数是（ ） 小雅：王某此举触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小秦：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小敏：该判决结果说明法律反映人民利益，维护公民财产权 小莉：王某没有遵循诚信原则、履行合同当事人义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，刑事违法性是犯罪的法律标志，故小雅说法错误；王某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，构成了犯罪，故小秦说法正确；法院判决惩罚犯罪，保护了受害人的合法财产，说明法律维护公民财产权，反映人民利益，故小敏说法正确；王某编造合同行骗，违背了民法的诚信原则，未履行合同当事人义务，故小莉说法正确；综上所述，正确的观点有 3 个。C说法正确；ABD错误。 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某校七年级一班男生小强和女生小芳是同班同学，两人在学习上互相帮助，共同进步。但最近，班里有个别同学在背后议论他们“早恋”，这让他们感到很困扰，开始刻意保持距离，回避与对方交往。班主任李老师了解到这个情况后，专门组织了一次“青春萌动，理智导航”的主题班会。 （1）请你分析，小强和小芳之间的这种互相帮助、共同进步的情感，是否等同于真正的爱情？为什么？ （2）面对青春期的异性交往，我们应如何正确看待和处理这种“萌动”的情感？ （3）假如你是班长，你会如何劝告那些在背后议论的同学？ 【答案】（1）①不等同于真正的爱情。②因为爱情需要具有爱他人的能力，需要责任和能力；而青春期的我们，心智尚不成熟，经济上不独立，还无法承担爱情的责任。 （2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②面对这种情感，我们要谨慎对待，理智处理。③与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，建立真诚的友谊。 （3）示例：你们好！同学之间真诚的友谊是正常的，不能用狭隘的眼光看待。我们应该尊重他人，不随意议论同学，共同营造积极健康的班级氛围。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要异性情感，需要结合材料进行关键词提炼； 两人在学习上互相帮助，共同进步，可知不等同于真正的爱情；爱情需要具有爱他人的能力，需要责任和能力；而青春期的我们，还无法承担爱情的责任。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 设问要求劝告那些在背后议论的同学，需要结合材料进行关键词提炼； 有个别同学在背后议论他们“早恋”，可知不能用狭隘的眼光看待同学间的友谊；我们应该尊重他人，不随意议论同学。 19. 人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体。请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会。 公交车上的心态 “我”曾经坐过一路“红灯记”的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。 （1）每个人的心态都是自己选择的，这时“我”要保持乐观心态，应该怎么想? 公交车上的文明 拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点！” （2）请评析公交车上人们的行为表现。 公交车上的选择 晚上放学，“我”乘坐公交车回家。上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远…… （3）你认为这时的“我”应该做出何种选择?为什么?。 【答案】（1）答案示例：今天真幸运，绿灯一亮，每次都是我们这辆车最先一个走！ （2）公交车上高声交谈、播放音乐、大声接听手机都是不尊重别人；不能将心比心，推己及人；缺乏教养的表现，我们要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，加强个人修养。 （3）选择站着，等其他座位有人下车再坐，有规则就必须遵守，这既是社会公德，是社会责任；尊老爱幼是有教养的人的内在品质；诚信是为人做事的基本准则，是遵守正常的社会生活秩序的重要保证。 选择坐爱心座椅，如有老幼病残孕者上车再让座，未成年人也是社会中的弱势群体，法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护； 选择坐下可以缓解一定的学习压力；是对公共资源的有效利用。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪、尊重他人、遵守规则、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用调节情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车→可链接今天真幸运，绿灯一亮，每次都是我们这辆车最先一个走！ 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人、遵守规则的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几个人在高声交谈、一位年轻人用手机大声播放音乐、一位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点！”→可链接不尊重别人；不能将心比心，推己及人；缺乏教养的表现，我们要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，加强个人修养。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则、践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远→可链接选择站着，等其他座位有人下车再坐，有规则就必须遵守，这既是社会公德，是社会责任；尊老爱幼是有教养的人的内在品质；诚信是为人做事的基本准则，是遵守正常的社会生活秩序的重要保证。（或者选择坐爱心座椅，如有老幼病残孕者上车再让座，未成年人也是社会中的弱势群体，法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护；下可以缓解一定的学习压力；是对公共资源的有效利用。） 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为了弘扬中华传统美德，七年级（2）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… （1）请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。 （2）美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。 事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 （3）请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。 【答案】（1）示例：梁颢抄书。梁颢不因寒冷、劳累而失信，坚持兑现诺言。 （2）国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （3）事迹一：扶危济困。事迹二：见义勇为。事迹三：孝老爱亲。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统美德的表现、中华传统美德的价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查列举中华传统美德故事并概括故事中的传统美德，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查中华传统美德的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子→可链接扶危济困。 关键词②：怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报→可链接见义勇为。 关键词③：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声→可链接孝老爱亲。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【认识民法典】 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请谈谈你对《中华人民共和国民法典》的认识。 【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？请说明理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 【答案】（1）①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。②《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。③《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。 （2）不应该多分，应该不分或者少分。理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。 （3）示例：主题班会、知识竞赛。 【解析】 【分析】考点考查：认识民法典、民法典保护继承权。 能力考分：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用认识民法典的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”→可链接实施民法典的意义+民法典与社会主义核心价值观的关系+民法典规定的基本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用民法典保护继承权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某去世后，儿子要求多分遗产→可链接不应该多分，应该不分或者少分+依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $